在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我眼中的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我眼中的老师作文1
我眼中的语文老师就像一盏灯，在成长的路上给我带来希望；我眼中的语文老师就像一个指南针，在我迷路的时候为我指明方向；我眼中的语文老师就像一本书，在我遇到难题的时候帮助我找到答案。
我的语文老师很温柔。虽然她已经到了毋庸置疑的年龄，岁月并没有在她脸上留下太多的痕迹，反而增添了知性的美丽。她有着丝滑的短发，鹅蛋脸配上一双黑色宝石般的眼睛，很温柔。一双柳眉如弯月，鼻子僵硬，嘴唇红润薄，嘴角上扬，仿佛一直在笑。即使脸上有一点点雀斑，她还是掩饰不住自己温柔的样子。这一切都源于老师超凡的气质，优雅的谈吐，渊博的学识。即使她经常穿棉袄，棉裤，皮鞋。虽然穿着简单的,构图，却有着不一样的韵味。
作为一名优秀的老师，她不仅教会了我们很多语文知识，还经常给我们其他科普知识，丰富了我们的视野，堪称百科全书。在百科链接里，每当我们有什么不懂的`地方，老师总会在第一时间帮我们解答。每当我们惊叹老师的博学，她总是微笑着摇摇头，告诉我们：多读书，你会知道很多知识。
我也很佩服我的老师。因为她不仅学识渊博，还擅长写作，所以我特别羡慕那些能写出好字的人。但我知道这背后，老师一定付出了很多汗水。即使老师已经练出了一个大家都赞的好词，但她每天都没有停止练习。她为我们树立了一个榜样，告诉我们没有付出就没有天赋的真理。
这是我温柔博学的语文老师。
我眼中的老师作文2
“你又迟到了！”王老师冰冷的眼神，充满怒气地打量着我。
“这是第三次了，今天的英语课你不要上了。去打扫卫生！”我站在楼梯口，看到王老师发怒的样子，不知所措。
“什么，我被罚打扫卫生，不可能，这绝对不可能！”到现在，我还难以置信王老师的话。但是当我想到老师的满脸怒容，我醒悟了，这次真的发生了！我顿时万念俱灰，作为一个班长，竟被老师惩罚扫地，这会让同学们怎么看我啊。
我拿着破旧的扫帚站在走廊，我听见教室里传来的朗朗书声，寒风送来一阵凉意，眼眶顿时湿润了……
下课后，我被叫到办公室。我忐忑不安，期待着一场暴风雨般的训斥。然而她没有。她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“孩子，每个人都会犯错误，但不能一而再，再而三的犯同样的错误，那就是屡教不改，我这次罚你，是想让你有一次教训，让你铭记自己的`错误，吸取教训，改正它。成长的道路上充满坎坷，很多时候你犯了错误可能连改正的机会都没有了，你能明白我的苦衷吗？”听了王老师的一席话，我顿时醍醐灌顶。
王老师就是这样一位老师，她严厉而又富有爱心，不厌其烦的把一棵棵将要长歪的小树苗扶正，她的每次训诫都能让我心服口服，她对我的谆谆教诲，我会铭记一生。
我眼中的老师作文3
我有一个严肃又美丽的段老师。她长着一头又黑又直的头发，眉毛又细又长，长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，美丽又大方。
段老师爱给我们讲做人的道理。比如上课的时候，老师跟我们讲升国旗要严肃，然后就讲了士兵升国旗的时候有多么的严肃，讲了士兵们的`认真和严肃就教会了我们做事一定要认真！
对了，我们的段老师还有一个微信公众号呢！里面不仅有段老师写的关于我们学习的文章，还有我们班里同学们的优秀作品。段老师不仅自己爱写作，还用心培养我们的写作能力，真希望有一天我也能像段老师一样，能写出好的文章，能有一个属于自己的公众号！段老师是我学习的偶像，我崇拜我的段老师！
刚开学的时候，老师布置了一个家庭作业，让家长写一封信。妈妈写完信，放进了信封，准备封皮的时候，我跟妈妈说，我想往信封里放一块巧克力，我想让老师看到我的信心里感到幸福和温暖，妈妈同意了。把信交给老师，我心里就觉得暖暖的，仿佛自己的心离老师很近。不知道老师收到了会不会感到暖心，能不能感受到我对她浓浓的爱！
总之，我喜欢我的段老师！
我眼中的老师作文4
一代人的脊梁！ 您像一支满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的.园丁的技艺
。教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才火种，点燃了学生的永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我眼中的老师作文5
新学期到了，咱们班的班主任可是一位神通广大独一无二的老师，无论她走到哪儿，脸上总是常着微笑，她有着一双炯炯炯有神的大眼睛，任何事情都逃不过她的双眼，她还有一张能说会道的.嘴巴，上课吋，讲得忘乎所以呢！但是，她永远是我们心目中最独特的，为什么呢！让我来跟你细细道来。
她在给我们上第九课竹节人时，布置了一项作业，使整个班炸开了锅，制作竹节人的任务，我心想，上一节课还要制作竹节人？老师等我们安静后，才终缓缓地说，如果不会的，可以看课文，对了还要写武功秘籍和玩法哦。老师说完才轻轻的离去。
周末，我们认真完成作业后，周一陈老师用了整整半节课的时间来让我们玩竹节人，还用手机帮我们拍了照，然后问我们，玩竹节人是什么样的感受呢？我这才恍然大悟，哦，原来老师是想让我们体会传统玩具带给我们的快乐呀！
国庆节放假时，往常呢老师们都是叮嘱我们先完成作业再出去玩，而这次陈老师却微笑地说，“同学们，你们第一天别着急写作业，陪陪家人，帮父母做做家务活，一起看中秋节节目，还有，去买一些绿豆来种，放假一周刚好能让绿豆苗长得高，大家要用心观察看看每天有什么变化，然后再整理房间，一屋不扫，何以扫天下，说完这些话时，班里直接沸腾起来。我心想，不着急写作业？哇，其实老师的做法用意是因为中秋就是要团圆。
这老师还真的是很独特呢！这就是我们班独特的班主任陈老师。
我眼中的老师作文6
在我上小学的五年来，有三位教过我的语文老师，这三位老师性格各异，其中有两位女老师，一位男老师他们分别是：严肃认真的王老师，风趣幽默的程老师，而今天我说的师老师则具备前两位老师的性格师老师，是我现在的班主任，语文老师。在我五年级上册的时候，师老师才来到我们班，我看到她的第一眼给我的印象就是有点矮，但师老师的优点却遮住了师老师的`缺点，我还看到过一句话，就是“个子是矮，被颜值压的＂，可不是嘛，师老师挺漂亮的。师老师十分辛苦，不仅要备课件，还要批改我们的作业，就是为了能给我们一个更好的学习环境，让我们学习更多的知识。他上课严肃认真，课文讲的也十分简单易懂，可以称得上是一位好老师。老师为了我们做了这么多，可有的同学却不懂得回报，并且有的同学就因为老师没有按时下课就骂老师，我觉得这对于师老师来说太不公平了，老师不求回报，辛辛苦苦为我们讲课，却换来这样一句话。
在一次无意间，我在手机上看到老师做的饭，我觉得隔着屏幕都能闻到香味了，这一刻，我又发现了老师是一位好妈妈。
老师不仅是一位好老师，也是好妈妈。她有时严肃认真，有时又风趣幽默，关心集体、关爱同学丶不求回报丶尽职尽责丶将课课程一流。在我们心目中，她就是这样的一个堪称完美的语文老师。
我眼中的老师作文7
我眼中的老师是一位负责任的老师。我眼中的老师就像一位辛苦的园丁，栽培者成千上万棵树苗。我眼中的老师就像一只蜡烛，默默地点亮世界，默默地奉献生命。我眼中的老师就是陶老师和彭老师。
陶老师是班主任，每天都很忙，还要管着我们的纪律。但是，每次一等陶老师离开教室，教室里就会像蚊子一样“嗡嗡嗡”的喧哗起来，不能让陶老师安心地离开教室休息，但是，陶老师也就像我们的母亲一样，细心地照顾我们，假如那一天是下雨天，又有同学的衣服湿了，陶老师立刻会找一件衣服给他穿，假如有同学没有带伞，陶老师就会立刻拿出自己唯一的一把伞，给同学挡着雨到车子中去。自己就没有伞了，只能冒着倾盆大雨进车子里。要是我们遇到语文难题是，她就会细心地教我们，直到我们直到这个题目的`答案为止。我们的语文成绩之所以这么好，还要多多感谢我们的语文老师-陶老师呢。
彭老师是副班主任，又是我们的数学老师，彭老师的数学和奥数都一样好，每当我们学新内容时，她就会一一教我们，学完这个内容之后，她就会出十个同内容的题目给我们做，如果有一个小题是我们错得最多的地方，她就会重点讲那个小题，顺便把之前的内容复习一片，不让我们在考试中出差错。
这就是我眼中的两位老师。
我眼中的老师作文8
“哎呀你，这题怎么会错呢，这种题型我不是讲过吗？语病三分不能丢啊，你以后要怎么办啊，赵老师真的好担心呐。”继我的又一语病题做错，网线另一头的老赵又开始“碎碎念”了。大约两分钟后，老赵总算停了下来，还不忘问句：王铮，你在听吗？”
关于老赵，大部分同学都有被“酸爽”删作文的经历，我也不例外，只不过我的更狠些。记得那时我刚入社，妥往的一枚“小白菜”，那时上的'是作文课，我提笔“刷刷”几下写好了作文。老赵拿着红笔，看了半晌，说道：“你这个细节有点少，建议写。”我哭笑不得接过本子，开始了新一轮的“战斗”。
众所周知，老赵是金牛座，爱财。但她有时候又对我们特别大方：结课了，发江包；做题全对，发红包；表现好了，发江包，甚至东京奥运会，男乒团体金牌，老赵又发了一次红包。而我只想说：“老赵，干的漂亮！”
老赵的教室不大，但却很温馨：有成排的书，有几大包的零食和一冰箱的冰饮。而这样一间普通的教室，却是我每每放假最想去的地方，在老赵的课上，你也不会觉得无聊，浅赵总能让我们在欢声笑语中学到知识，我想，这便是她的魅力所在。
老赵，一个热爱砍柴，美食，自然的宝藏老师。
我眼中的老师作文9
她在我心目中，是一位知识渊博、非常有幽默感的老师，更是一位负责任的好老师。她就是我们606班的语文科任老师——陈老师。
陈老师的责任心很强。从我开始踏入学校学习以来，第一次见到这么独特的作文批改方式。每周一篇的周记，老师要求大家完成后发上语文群，然后陈老师不厌其烦地为每位同学进行语音点评，同学们再根据老师的提示进行修改，再次发上语文群，就这样直到陈老师说OK为止。陈老师还会要求写得好的同学发文字档和配图到“学生之家”学习群，然后精心制作成美篇小程序分享到语文群，供大家欣赏学习。
收获的是我们，辛苦的是老师。我们606班有52位同学，老师每篇都要亲自过目，每人至少两遍，还要进行语音点评。一想到这，脑海里浮现出陈老师双眼紧盯着手机屏幕，凝神地阅读着学生的作文，不时对着手机发语音的身影。记得有一次，国庆期间，陈老师感冒了，依然坚持为我们逐一点评，听着老师沙哑费力的.语音，心里很不是滋味。老师您是一位很负责任的老师，您辛苦了，您不但牺牲每周的休息日和节假日，还带病坚持着。就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮着我们通往求学之路。
606班的同学是幸福的，有一位这样负责任的陈老师。就像我们的班级口号一样，我们一定会样样都是溜溜溜的！
我眼中的老师作文10
上初中了，有了许多新老师，有孙老师，班主任安老师，还有范老师，郭老师……
我印象最深的，莫过于李老师，英语老师和历史老师了。
李老师，体育老师。我很佩服他，他的篮球技术非常好，我很羡慕！认识他的第一天，我看了他打篮球的视频。李老师那灵活的变向、优秀的'胯下技术、几乎百发百中的投篮技术、让我不禁在心里感叹：哇塞，牛啊！从那一刻开始，我就将李老师视为了偶像！
我对历史老师的第一印象就是漂亮，一开始我觉得老师只有外貌，没有实力。但事实证明了，我才是那个啥也不是的人。历史老师讲课十分认真，十分负责，也十分明白。老师让枯燥的历史，变得有了“生命”。我也受老师影响，喜欢上了历史！
英语老师姓冯，我对冯老师的第一印象就是凶！语速快而清晰，带着一股狠劲儿。冯老师讲起课来，让我不敢分心，老师讲课有自己独特的风格、独特的方法，让我轻松学会！
总而言之，上了初中，我一定会好好学习，让每一个老师都记住我！
我眼中的老师作文11
我上小学四年级了，教过我的老师有很多，可我最喜欢的就是我们的班主任——冯老师。
冯老师今年四十岁左右，高高的，瘦瘦的，留着披肩的卷发，看上去很年轻，很漂亮。她性格很温柔，对学生也非常的和蔼可亲，一点也不严厉。但是热闹的教室只要她一来，就立刻变得鸦雀无声。
冯老师是一位对工作非常认真、负责的好老师。平时不管多忙，多累，上课从不迟到、早退。课堂上总是充满激情，作业总是精批细改，哪怕是一个小小的`标点符号也不会放过。对待班上的每个学生非常有耐心，爱心。凡是在她班上的学生，不管你的成绩有多差，她从不放弃，把他们当做自己的孩子来教。特别在课外时间，你总能看到冯老师辅导学生的身影。有时在她的宿舍里也能听到她给一些学生讲课。就这样，日复一日，功夫不负有心人，我们班的语文成绩突飞猛进，期末考试全都及格了。有的家长还特意打电话来表示感谢。
冯老师不仅是一位工作认真负责的好老师，而且对学生的生活更是无微不至的照顾。她平时就像我们的妈妈一样爱我们。记得那是一年冬天，学校大扫除，有几位同学用冷水擦窗子，把手冻得红红的好像肿了一样，冯老师看见了，连忙打来热水给他们捂手，然后拿来自己的护手霜给他们抹上。同学们高兴的说，冯老师真好！想妈妈一样。
老师，您就像一位园丁，培育着祖国的花朵；老师你就像粉笔一样牺牲自己，留下知识；老师您就像一眼清泉，浇灌着我们幼小的心田。老师，您是我心中最好的老师，我爱您！
我眼中的老师作文12
进入小学后，我碰到的第一位老师是朱老师。她年轻又漂亮，严肃又有爱心，她像粉刷匠一样，把我们粉刷成不一样的我们。
记得过“六一”儿童节的时候，朱老师每次彩排练习时，总对我们说：“做动作时，每位同学脸上都要挂着灿烂的笑容，手上动作、腿上动作、脚上动作都要舒展做到位，表现出你们活泼可爱的一面……”。她像粉刷匠一样把我们粉刷成一群活泼可爱的小精灵。
课堂上的朱老师，像一位严厉的警察，要求我们坐姿、写姿要正确，眼睛盯着黑板，耳朵竖起听清楚讲课内容，做作业时要仔细认真动脑筋。有一次上课，我趁老师不注意，低头在抽屉里玩转笔刀，结果被老师发现了，她严厉的批评了我。她像粉刷匠一样，把我们粉刷成一个一个遵规守纪的.好学生。
生活中的朱老师，在天阴下雨时，会在微信群里通知我们的爸爸妈妈带上厚点的衣服来接我们。在哪位同学生病时，会第一时间通知家长接我们去看病……。她像粉刷匠一样，把我们粉刷成一个个有爱心的学生。
我很想问朱老师：您是粉刷匠吗？为何我们在您的粉刷后，绽放出一朵朵奇异色彩的花朵。
我眼中的老师作文13
她，很伟大；她，很勤劳；她，默默为我们付出；她……没错，她就是一直守护着我们的“妈妈”——班主任陶老师。
陶老师是我们的“妈妈”，也是我们班的语文老师。在学校里，陶老师把我们照顾得无微不至，真可谓是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………
上课时，陶老师总是不厌其烦地给我们讲解课本的知识难题；我们不听话时，陶老师总是耐心地给我们讲道理；我们做错事时候，也听不到老师大声的责骂声，听得到的`总是温柔的话语……
陶老师很爱我们，对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我感冒了，有点发烧，上课时陶老师见我精神不振的样子，就走了过来，用手温柔地摸了摸我的额头，焦急地问我：“你额头好烫，你坚持得住上课不？我打个电话叫你爸爸来带你去医院吧？”说完就马上打电话了，幸亏老师的电话打得及时，才没有耽误治病的最佳时机。
陶老师在我眼中永远都是伟大的“妈妈”，伟大的老师，辛勤的园丁，我们则是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，经过园丁老师的培养，我们都一定会长得格外茂盛的……
我眼中的老师作文14
我上小学四年级的时候，胡老师成了我们班的班主任。
胡老师的个子和我们班里最高的同学一样高。她很爱笑，一看就知道是个脾气很好的老师。
胡老师给我们讲的第一节课是《桂林山水》。由于和同学们不熟悉，当时老师经常把同学的名字叫错，看着这个个叫的却是那个人的名字。我们笑着帮老师纠正，老师也笑了。
每次一考试完，我就喜欢去问胡老师：“老师，我考了多少分？”老师回答：“鸡蛋。”我再问，老师说：“鸭蛋。”再问，老师说：“鹅蛋。”我才不信我会考零分呢，因为我在考完试后看过书，能做对不少题。所以，我又问了一遍，回答是不知道。胡老师的脾气可真好，否则她不会一遍遍回答同样的问题。
胡老师不是一个牛气冲天的`老师，她很和蔼。有一次，学校举行学生成语故事比赛，胡老师辅导我代表班级参赛，我讲了《水滴石穿》。后来，学校又举行了教师成语故事比赛，胡老师也讲了《水滴石穿》。之后，胡老师把胳膊搭在我的肩上，说：“我讲得不如你好。”我说：“您讲得很好！”说完，我又问：“老师，我讲过《水滴石穿》，你为什么又讲了一遍呢？”老师说：“因为熟悉呀！”
这就是我眼中的胡老师，她十分和蔼，脾气超好！
我眼中的老师作文15
我们的体育老师——周老师，她是一个既严厉又温柔的人。
瞧！周老师走过来了。她身高中等，头发乌黑发亮，高高的鼻梁上架着一副方方的眼镜，但怎么也挡不住她那温柔的目光。她的脸白白嫩嫩的，嘴唇红红的，牙齿白白的，同学们可喜欢她了！
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，体育课开始了。只见周老师脖子上挂着口哨，右手拿着秒表，左手拿着成绩单，大步流星地走了过来。
周老师严厉地对我们说：“绕操场慢跑两圈，不准讲话，前面的同学叮嘱后面的同学。”话音刚落，同学们一个个唉声叹气，周老师立马一个眼神杀了过来，同学们马上闭紧嘴巴，抬起脚步，一个跟着一个，开始跑步。
三分钟过去了，几个小胖子和柔弱的小女生都开始拖着脚，喘着粗气，走了起来。随即响亮的哨声划破了天空，一个洪亮的声音从前方传来：“不许停，跑起来！”
不一会儿，同学们陆续到了终点，有的同学瘫坐在地上，周老师又像个好朋友，关心地对他们说：“刚跑完步，不要马上坐下来，再走几步缓缓，要不然会缺氧头晕哦！”
听了老师的建议，果真，同学们立刻又生龙活虎了。运动完，大家还会拉着周老师一起围成一个圆，玩贴烧饼的`游戏，这时候，她好像变成了调皮可爱的孩子，和我们一起玩一起乐......
看，这就是我们的周老师，严厉的时候是老师，温柔的时候是和我们一样的孩子。
我眼中的老师作文16
康老师三十多岁了，但腰板仍然挺得很直，脸上经常带着微笑，不知何时头上也增添了根根白发。从一年级到小学毕业，康老师对我们细心教诲，孜孜不倦，关心我们，问寒问暖。他以身作则，教育我们如何做人，慢慢添上去了。
在小学二年级的时候，轮到我搞卫生时，我应该叫家长来擦玻璃。但是那一次正值农忙，家长有许多没有来。我们班有几个同学上去擦玻璃。康老师看见了，立马让他们下去，自己上去擦，也不知怎的，我看见康老师上去，两腿直发抖，之后紧接着脸上冒出露珠般的汗滴，可他仍坚持着擦了几块。这件事过了很久，才听我班同学康佳说，他得了重感冒，几天都没有好。但在我的印象中，康老师请假的天数屈指可数，还经常给我们补课。
每到作息时间改为夏秋时间时，中午便有两个多小时，而我却要吃完饭急急忙忙得去学校，因为康老师中午要验作业，我那时还抱怨不能玩耍呢！
我小时作文底子差，作文总不及格。我们班的作文稿老师要修改。我的稿子经常是红通通的，现在翻出来，看着老师为我一笔一画修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁泪莹满眶。
我眼中的.老师，是蜡烛，在懈岁月的侵蚀之下，奉献了自己，而为一个个幼小的精灵点燃了学习之光！是春蚕，吐出了一条条做人的道理！是阳光，照亮了无数儿童的心里，温暖了每个人的心。
我眼中的老师作文17
李老师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来特别可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李老师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李老师一次次鼓励我，帮助我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。
先拿学习来说。刚进初中的第一次月考，我考得不理想，很是气馁。李老师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。接着他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的`水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负老师重望。
在生活上李老师更如我们父母，关心、爱护、帮助我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他老师，可我害怕李老师会责骂我。李老师闻讯赶来，问明了情况，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李老师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“小心，别再丢了！”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰！
我觉得李老师不仅是位好老师，更似一位好父亲！
我眼中的老师作文18
都说老师是辛勤的园丁，总是毫无保留地把知识灌浇给我们这些花朵，让我们快乐地成长。我们补习班的张老师，就是这样一位幽默的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛，一张秀气的瓜子脸，配着一个高高的鼻梁，显得特别精神。张老师的课堂即生动又精彩，还充满了乐趣。在一次课堂上，一位同学正在津津有味地啃着自己的手指，正好被张老师那对“火眼金睛”看见了，但张老师没有直接批评他，而是笑着说：“同学们，我们班里有人在吃薯条呢！”我们地目光齐刷刷地看向那位同学，那位同学的.脸涨的通红。从那以后，我们再也不敢搞小动作了。
还有一次，在课堂上，张老师居然说了一句日语。那天，张老师在讲评练习，讲到一个这个结尾表达了作者什么感情？渲染了什么气氛？我们大声回答“表达了作者思念家乡的感情，渲染了伤感的气氛。”张老师听了，气得满脸通红，拿手指着我们说道“哟西，你们的，一个个不思考，上课都开小差，气死我的哟。”我们听了，笑得合不拢嘴。老师最后也怒极反笑！
嘿，真的是一个幽默的老师，我们都很喜欢他！
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