会玩，才好作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的会玩，才好作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

会玩，才好作文1

　　玩心十足，我觉得这应该是每个孩子的天性。我也是如此，虽然有时觉得自己已经不是个孩子了。

　　“掰手腕得把你的力气用出来呀！”听着旁边同学一边在玩掰手腕一边叫喊，弄的我也不由得有点紧张，手心都出汗了，我害怕自己方法不得当会输。我是属于那种会玩的而且一般都还玩得精的，可是在玩“掰手腕”上一点也不擅长。因为我的“劲小”没力气。

　　我正想与同学赛一场，却忽然犹豫了，把刚刚那只“准备完毕”的手缩了回来，接着不知怎么又下意识的把手和对方的手紧握在了一起，准备“一决胜负”。我比较自信的'是我的左手，我把它派上了阵，这时我竟然丝毫也不胆怯了。比赛开始，我先用短暂的时间试探性的发力，接着把所有的力气储备在左前臂上，当我感到对手的力量还没有到位时，我迅速把胳臂上所有的力气使出，压制住对手正准备上涨的力量和气势，我的胳膊似乎一直保持一个角度，把力气都聚于一点，同时把手腕向内测稍微用力按下，我要展示一下我的“威风”。我紧盯着眼前撕扯在一起的两只手，不敢有丝毫的松劲，当我看到对手用尽气力翻转手腕时，我也使出全身九牛二虎之力，就像一辆开足马力的车向前冲去，我兴奋着，激动地把所有的力量全都压在左臂上，最后我彻底压制住对手反转的势头，紧接着我的左臂乘胜追击，用全力以迅雷不及掩耳之势一举拿下了对手，结束了比赛。此刻的我，激动地都快要蹦起来了。

　　真是会玩才好啊！

会玩，才好作文2

　　玩，人的天性。谁都会玩儿，可怎么玩？

　　圈界有一位神话撒贝宁老师。他多次被邀请在教育类节目出场主持，总是和孩子们闹在一起，算是位不折不扣的老顽童。他在孩子面前，没有过多的威严，却总是能从孩子的角度转换于中古诗词。他在玩吗？在玩。这是一种文化的玩。

　　学界有位文豪传奇斯蒂芬·金先生。他的一生都很传奇，只为了小学校长的一句话，便向着写书这条不归路走去。小时候的我们都喜欢彩色的、生动的、活泼的.，可斯蒂芬·金不一样，他从出生开始就对一切黑暗事物疯狂痴迷，越阴郁、压抑，他就会越兴奋。每每有吸血鬼、女巫、怪物的影片或剧场，一定少不了他的身影。一次，他将自己热衷的一部恐怖动画片改写成小说，由自己印刷到出版，再带到小学里卖，因此赚了一笔，他以为自己找到了出路，却被校长好一顿训斥。然而这更是让他有了证明给校长看的念头，在他80岁的时候，不被文学界认可的恐怖科幻类小说开始搬上了舞台，他这辈子的愿望也成真了。我能说，斯蒂芬·金一辈子都在畅玩，他把自身的兴趣与奇特的爱好带入人生中在玩，玩写作、玩文学。

　　什么人什么时刻什么时间不在玩呢？只是有人在真玩或假玩罢了。学校里，课堂上，每人都在为老师提出的问题动脑，此刻我们都在玩转自己的头脑。有的人在经历头脑风暴，有人却在经历平淡如水，谁在真玩？一目了然。

　　撒贝宁与斯蒂芬·金的人生都是玩出来的，但不同方式的玩，决定了不同的人生。所以会玩，才好。

会玩，才好作文3

　　玩耍是人类的天性。没有了玩耍，就会失去生活的乐趣，失去生命的本真。

　　课堂外，天阴森森的，窗外除了若隐若现的灯光，也就只能看到从屋里映到玻璃上的映像了，这时的黑夜，仿佛一只等待着吞噬万物的凶兽，而老师却要去外面给我们开一场运动会。顿时黑暗的'夜一下子沸腾起来了。

　　第一个比赛项目是“五人六足”，两队分别由三男两女五人组成，每队相邻两人的脚都用绳子绑起来，大家齐心协力一起往前走，先到终点者赢。我们男生先练习了一下，效果不错，最后竟然能跑起来了，后来大家一起练习，速度也不慢。

　　比赛开始了！老师突然喊了一声：“开始！”对方先反应过来，迈着整齐划一的步伐出发了，我们一看赶忙追去，相互挽着对方的胳膊，喊着口号：“一、二、一、二……”一步一步地向前跑去。也许是看见我们快要赶上他们了，对方忙中出乱，快要到终点前他们竟然摔倒了。而我们依然手挽手、肩并肩，步子整齐划一，喊着响亮的口号往前走着，最后当然是我们赢了！

　　大家开心极了，相互拥抱在一起，将绳子拽下来使劲往地上一扔，欢呼着：“我们赢了！我们赢了！”

　　真是团结就是胜利啊！我完全体会到了玩耍带给我的快乐和充实，黑暗的夜里我们的欢呼声是那么的悦耳动听。会玩，可真好啊！

会玩，才好作文4

　　玩耍，是孩子的天性。但玩的好与坏就得靠孩子的努力。

　　我也爱玩，不分时间，不分地点，不分场合。羽毛球、篮球、乒乓球……似乎都能来两下，但也只是瞎玩，小打小闹罢了，因此也经常受到队友的唾弃与不屑。不像《水浒传》中王进那样十八般武艺样样际精通，看得我是热血沸腾，相比之下，我那三脚猫功夫便逊色许多。

　　在日常生活中，我也总是受到无形的嘲笑与欺负。在我因做对几道简单题而洋洋得意，别人已攻克最后一道大题，继而向我挑挑眉；在我站到球场上投出第四个“三不沾”，别人已飞快的拿起球帅气的投篮，然后向我射出两道不屑的目光；在我比赛失败而郁闷沮丧，别人已端起奖杯，对我抱以肆意的“微笑”。

　　俗话说：人比人气死人。有些人，似乎就是天才，不用学习也能考得很好。他们玩学习、玩生活，时时刻刻都在玩，然后，玩我们。他们用白天的.嬉笑打闹来掩盖深夜的“秉烛苦读”，让我们放松紧惕，于是，就成了“天才”，便可以，玩转这个世界。

　　人生，犹如下围棋。好的围棋要慢慢的下，好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙的走人生之路。我们要下好这盘棋，玩好这个局，在玩耍中享受，在享受中成功。

　　玩，没关系；玩什么，也不重要；会玩，才好。

会玩，才好作文5

　　母亲总告诉我：年轻人就要会玩。我一直坚信着。

　　暮光透过淡黄的帘附着在大理石飘窗上，两个人，一堆牌，一本书，简简单单的摆设，却激起了阵阵欢笑。

　　我是资深的.三国杀迷，闲来无事我便邀母亲一起玩，谁先掉血，谁就背一首诗。

　　母亲的手法是我教的，自然败于我之手。母亲常垂着头：我不和你玩了，你都不让让我这新手。她越说我却越来劲了，一边拼命赢她，一边口喊：我让你了，是你自己没有把握机会哦！她只得叹着气去背诗了，我邪魅地一笑，也便不了了之了。

　　后来不知怎地，她开始逆转而胜，而后就轮到我背诗了。正万分纳闷，感叹世道的变化，突然看到一只小黑手伸进了牌堆，哈，原来是这样！妈妈，你耍赖！你欠我六首诗！好好好，我待会儿背，OK？行，没毛病！

　　我们总嬉闹着，玩着，却也学着。

　　不得不说，不仅当时玩好了，以后也不错。

　　看着古装言情片便与母亲相视，而后，她背了《蒹葭》，我背了《木瓜》，我俩互相瞪一眼连点默契都没有！又开始仰天大笑。

　　去游山玩水，瞅瞅山崖和峭壁，再瞅瞅脚下的水，那个叫啥来着，哦对‘实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。’我们面面相觑。

　　头挤头一起看书，读到一篇故事，倏地忆起，他是受庄子影响了吧，毕竟，庄子终身不仕嘛。

　　母亲闲来无事教育我，你学学人家吕蒙正，你要不喜记我过啊，听见没？是是是，遵命！

　　我与母亲嬉闹着，玩着，也学着。着实会玩才好。

会玩，才好作文6

　　学习，讲究方法与技巧，不能盲目的苦读，也不能死记硬背，或者可以找一些适合自己的方式和方法巧记巧用。

　　尝试着从玩中学习，这样可以事半功倍也可以记得更牢记忆更深刻。我们要试着从玩中寻找知识的足迹，一步一个脚印落实并将他进行下去。会从玩儿中学的学生成绩反而比死记硬背的学生效率高出许多，这又是为何？就是因为要掌握更好的学习方法与技巧，要探索并创新，其必然会有知识的财富摆在眼前。

　　不要让你的孩子再苦学了，与其这样还不如按照他们自己的思维方式来进行到底，会玩儿才好，兴趣是最大的老师，让我们和兴趣这个东西紧紧相连畅游在兴趣的海洋中吧！

　　在玩儿中寻找其中的.规律与道理，会有你前所未有的收获，那可是一笔巨大的财富啊，那比金钱要有意义的多。

　　玩呀，学呀，这两个看似不能联系在一起但其实并不然，他们才是最好的朋友，伙伴，你要懂得加以运用，创新。在其中发现新的道理。

　　会玩儿才好。与玩手牵手肩并肩一起作战吧！加油吧宝贝们！

会玩，才好作文7

　　我是一个爱玩的孩子。溪流边、泥坑旁、田地里，处处都能见到我小小的身影。

　　夏天，天气酷热，就像在一个小火炉里一样，于是我们便结伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪，清澈见底，可以看到水底的卵石和游动着的独来独往的鱼儿。我迫不及待地跳进水里，凉凉的，可真舒服。低下头一看，脚下的卵石真漂亮啊，我叫来姐姐，一起拾石头，而且还抓了一些小鱼儿，准备把它们放在鱼缸里，给“小绿”当食儿。

　　傍晚，我在家门前发现了一片小泥坑，里面的烂泥巴软软的，而且还很好玩。我立刻想到了做烧饼，我挖一把烂泥，放在手心里，然后，双手一拍，把它做成圆形，放在石头上然后撒点儿调料（干土），就让太阳（这时太阳还没落山）去烤了。第二天，我去看它时，它已经变干了，而且还裂出了几条缝，应该是“烤箱”的温度太高了。可是下午又下起了雨，我的“烧饼”立刻变成了一摊稀稀的泥水。这雨下得可真不是时候啊！

　　春天的时候，花花草草都复苏了，没事干的时候，我当然不想闷在家里，于是，叫上我的朋友去“榨草药”。我们先找一块大石头，然后搜寻几块小石头，找一些野花野草，放在大石头上，就开始榨了。我们自己当时就好像是真的医生一样，榨好的草药，就拿去给病人敷上，什么病就用什么药。

　　我从小就是一个爱玩的孩子，潺潺的'溪水，游动的鱼儿，漂亮的卵石，粽色的烧饼，碧绿的草药，都深深地印在我的脑海中。

　　玩，让我认识了世界，让我的心灵得到了富足。会玩，才好！

会玩，才好作文8

　　小时候，每个孩子都喜欢玩，我也不例外。丝带般的小溪边、茂盛的杨树林、五彩缤纷的小果园里，都有一个疯丫头的身影。

　　秋高气爽时，外公的小果园里，一棵高大的苹果树下，一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢？哦，原来呀，是我在“偷吃”。一个圆圆的、甜甜的小苹果，几颗婴儿似的圣女果特别特别酸，但还是吸引来了在二楼休息的小白猫“馋馋”，果然很馋呀！咬一口，哇噻！如果我的牙会倒，那么它现在一定躺在那儿呢！

　　杨树林中，一个小姑娘奔跑着，张开双臂，像一只兴致勃勃的小黄鸟穿梭在一棵棵又高又大，像一位位军人一样的`大杨树下。旁边，一朵朵粉红色的小野花在咯咯地“笑”，脚下干枯的叶子一直在“叫喊”。过了一会儿，我停了下来，走在一条小路上，感受到了微风拂过脸颊。一只蓝黑的小鸟从我眼前飞过，这些，一定都是枯燥乏味的书上学不到的东西吧！

　　一提到写作业，你们一定和我一样头大吧。妈妈说她要去超市，正在愁眉苦脸写作业的我一下子来劲了，软磨硬泡让妈妈带我去，最终成功了。到了超市，东瞧瞧西看看，一会儿拿甁果汁，一会儿拿包小零食，回到家后又跳到妈妈跟前，问下一次什么时候去。

　　在睡觉之前，我也不能够安静一会儿。最多十分钟，又是画画又是剪纸的，好像有用不完的精力，这是个让妈妈很头痛的事，因为第二天还要上学哩。

　　爱玩儿其实并不算一件坏事，它可以让我们在玩儿的同时，学会一些在书本里学不到的大道理和丰富的知识！

会玩，才好作文9

　　明天就要考试了，还玩！考不好自己去找地方每每逢值考试，总会出现一大串的唠叨，但自己却不怎么理会，因为我心中一直认为：会玩，才好。

　　每天下午放学后，无论作业如山还是事务繁忙，总要先玩，无论玩多玩少，总要先玩一会。有时玩累了，可写作业速度也毫无消减甚至速度还更快了。这一来，鱼和熊掌岂不是兼得了？

　　现在，每年全国约有七百万考生参加高考，然而每年的全国状元大多都是多方面发展，学得好，玩得好。不仅平时上课学，而且下课也学，学体育技巧、书法精髓（而这些都是在自愿之下）。在周末，约上几个同学去打篮球，是一种学；找上几个高手来互相交谈，也何尝不是一种学呢？

　　但许多上世纪七八十年代的人认为，玩就是浪费时间，学生就应双手只写八股文，一心只读孔孟书，然而事实并不是这样。中国历史中有许多文臣误国的例子，他们可以将《四书》《五经》倒背如流，在许多人眼中是一个个不折不扣的的好学生，但小时候缺少玩，失去了动手实践和尝试的勇气，只会朱大圣人的.理论，搞得自己文声文气的，没有真才实学。

　　美国人注重玩和实践，于是诞生了车库文化，造就出了许多像比尔盖茨，乔布斯这样的实践天才和思想巨人，也造就了美国这一个世界强国。溯求其根本原因，就是孩子们在学校的玩和回家后的的大胆实践相结合，从而实现了富国强民的梦想。

　　总而言之，玩到底是好不是坏呀！