一次有趣的实验作文

时间:2023-11-19 17:03:32
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一次有趣的实验作文【汇编15篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次有趣的实验作文1

  我是个不爱做实验的人,总认为那些都是男孩子做的。但是,自从五年级的一节科学课后,我对“实验”彻底改变了看法。

  那是在一个春天的早上,我们刚升完旗,回到教室后,科学老师就开始给我们上课。刚开始,这一课还没有勾起我的兴趣,但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后,便兴致勃勃地读了起来。读完后,我似懂非懂,这时,老师刚好讲到这里,这时,老师说:“你们先自己读这个实验,一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开,兴高采烈地读完了这段话。

  开始做实验了,老师手里拿着一个有孔的纸板,又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇,老师“葫芦里卖的.是什么药”啊?只见老师拿着纸板走到墙旁边,让那个同学举起蜡烛,举到和有孔的纸一样的高度。然后,又让另一个同学把窗帘拉住,接着,奇迹出现了,穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的,而是倒立的。同学们这时才恍然大悟,明白了“小孔成像”的原理。这时,老师又让那个同学往前走,同学们看到“倒火苗”变大了,那个同学往后退,“倒火苗”又变小了。最后,我们得出结论:光是沿直线传播的。在那之后,我就开始做更多的实验,喜欢上了实验,喜欢上了科学这门课。

  正是通过这次实验,我才感觉到实验也是有趣的,科学也是有趣的。这次实验也激励着我要去探索科学,让我明白了科学就在我们的身边,只要我们动手、动脑,就可以发现它的存在。

一次有趣的实验作文2

  只见他在台上面目狰狞,两手紧紧捏着一张“冒牌报纸”。告诉你,我们正在进行一场“大”规模的“超级实验”——一张纸能折九次吗?让我们开始实验吧!

  老师给每人都发了一张长方形纸,听完老师的规则,我们早已跃跃欲试了。“开始吧!”一声刚出口,我们就将纸对折、对折、再对折……等到第六次时,我们开始紧锁眉关、咬牙切齿,显得格外吃力。但最后,还是以第八次为失败告终。

  真理不是千万次实践行动揣摩出来的吗?因此我们没有放弃,开始继续实验。

  这次,老师换了一张大报纸,请了一位同学上台演示。只见他的脸上挂着自信的目光,用手指轻轻将报纸对折,那种神态,好像这次必胜无疑,十成把握。

  随着纸的厚度增加,硬度也在增加。同学已不像以前轻松了,眉头开始微微皱起,嘴开始“咝咝”地抽着凉气,好像在想:嗯?这咋回事儿?这不符合逻辑思维!

  经过又捏又捶一番折腾,终于折到第七次,可同学说:“兄弟们,我尽力了!”我们顿时一齐“唉!”

  这时,一位“绿衣使者”上前拿住报纸用力用手上的肌肉用力一按,顿时,教室里的空气仿佛凝固了,我们期待着……

  “耶!第八次成功!”我们欢呼着。可,第九次没希望了。

  真理是靠多次实验取得的.,实践,是取得真理不可缺少的一部分!

一次有趣的实验作文3

  假期,我和哥哥养起了蚕,可是没过几天,买回来的桑叶就被蚕全吃光了。怎么办呢?我和哥哥急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我跑到厨房切了一些菜叶给蚕吃。可是第二天一早,我发现叶子没有被动过的痕迹。“蚕难道生病了?”我自言自语道。我赶紧把妈妈刚从市场买来的新鲜桑叶拿来给它们吃,谁知,那些已经饿了一天的蚕竟一下子把桑叶吃光了,全然没有一点生病的迹象。看到这情景,我连忙把哥哥喊来。哥哥说:“蚕会不会只吃桑叶,不吃其他的植物叶呢?”我弄不明白,就去问爸爸。

  爸爸给我们解释道:“蚕一般只吃桑叶,大概是因为它们长期以桑叶为食,逐渐养成了这种食性,而且变成遗传了。桑叶的气味大概也是蚕最熟悉的气味。”“这么说,只要蚕闻不到气味,它就可以什么叶子都吃吗?”哥哥问道。爸爸说:“对呀!你们可以去做实验啊!”

  为了检验爸爸的话是否正确,我与哥哥取出了两条大小不一样的蚕来做实验。

  我和哥哥准备好了工具:放大镜、针、胶水,放有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒。实验开始了!我们用放大镜仔细观察那两只蚕,最后在蚕的头部发现了一对很短的'触角,触角上有小孔,我们用针碰下胶水,将这两条蚕的触角上涂上胶水,然后把这两条经过处理的蚕放到混有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒里。只见蚕抬起头东张西望一番后,就低头吃起来。等到晚上,几种叶子全部被蚕吃了个精光。

  此后,我喂这两条蚕就用那几种叶子混合喂养,一个月后,这两条蚕开始吐丝了。通过这次实验,我知道了蚕不只吃桑叶,也知道了合理利用科学知识,可以改变一些看似不能改变的事实。

一次有趣的实验作文4

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课了,我们兴高采烈的走进教室,知道这是为什么吗?因为老师要带领我们做一个水杯倒立的实验。

  实验前,老师准备了一些道具:一个杯子,一些纸片和一盆水。并问大家:“如果一个杯子里倒满水,拿一张纸盖在上面,将水杯倒立,水会漏出来吗?”听到这个问题同学们一副不知所措的样子,突然一个声音传来。“不会”乔继腾立刻站起来说。

  乔继腾不好意思的上了场。拿起杯子往里面倒水,一手扶着杯子,一手扶着值。忽然,他说到:“奇迹快出现!”说完把手慢慢移开。“哗啦”水洒了。逗的同学们哈哈大笑,乔继腾面红耳赤的回到了座位上。这时老师过来说:“我来试一试。”说完,他倒了点水,双手扶着纸和杯子,嘴里还念着:“天灵灵地灵灵,我的`杯子快显灵!”这时,同学们屏住呼吸,眼睛近盯着杯子。老师把手慢慢的移开,奇迹出现了,纸和水竟然没有掉下去!“这是怎么回事呢?难道老师有魔法?”我心里暗暗地想!

  老师神秘的笑了笑,说:“我并没有什么魔法,只是因为用纸盖住杯子,将杯子倒立过来后杯子处于真空状态,而杯子外面存在大气压,所以纸片‘粘’在杯口。”原来是这样啊!

  通过这次实验我知道了,生活中存在许许多多的秘密,只有善于观察,通过实验,就能解开许多大自然的奥秘。

一次有趣的实验作文5

  今天上课时,老师让我们做了一个有趣胡实验:”纸托水杯“。

  实验前,老师问我们:你们知道吗?纸能托住水,我们觉得一张单薄的纸,是无法托付起一杯水的,所以我们不相信,老师料到了我们的心思,二话不说,拿出要用的材料,一张A4纸,一个水杯,和一些水。

  老师先往杯子里倒水,当快要满时老师停止了倒水,然后把一张A4纸放了上去,杯口一定要在纸的中间,纸与杯口不能有细缝,激动人心的时刻到了,只见老师用迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来,然后把拿住水杯的手松开,水杯竟然神奇的被纸托在了上面,同学们争着抢着要试一试,老师便挑了几个同学,其中就有我。

  在开始前,老师说:只要方法正确,用心,就一定可以成功。我自信满满的开始做实验,我按照步骤,先倒满水,再......哎呀,失败了。再来,这次我更加小心了,哎呀又失败了,我有一点心急了,可是一想老师的话,我就静下心来,仔细的'做着,一二三!成功了,我终于成功了。

  实验完成后,老师给我们说:“纸能托住水是因为大气压强作用于纸上,产生了向上的推力,所以纸能托起水。”

  通过这节课,我明白了纸为什么能托起水,还让我明白,身边处处是科学,只要大胆的去想去做,就能发现科学的奥秘。

一次有趣的实验作文6

  今天是星期三,老师让我给班里的同学做个试验,我心里既高兴,又激动。我下定决心,一定要将这个非常有趣的实验做成功!

  上课了,老师把我请上讲台。我大大方方地在黑板上写下了实验的名称《漂动的小人》,然后就有模有样地边讲边做了起来。同学们恨不得多长几只眼睛,我则胸有成竹地拿出了实验的材料:水、一个光滑的盘子和一支白板笔。

  我首先在水里放上一点点墨水,让水呈现出浅蓝色,再用白板笔在盘子上画一个小人。当然,画什么都行,但一定要注意,不可以太用力了。最后,把调好的墨水倒进盘子里。就这样,我一边讲,一边做,同学也听得很认真。

  “小人想要漂起来,需要静静地等待三分钟!”我说完,同学们屏息凝视,期待奇迹的`发生。等啊,等啊!这三分钟就像三个小时一样漫长。都五分钟了,奇迹为什么还没有发生?我心急如焚,老师也略带惆怅地说:“实验可能失败了。”老师的话音刚落,“小人竟然飘起来了!”一个同学大声喊道。老师也非常震惊,让我带着“漂动的小人”下去走一圈。同学们争先恐后地跑了过来,生怕自己看不到,这让我自豪不已。

  “小人为什么能漂起来呢?”我的问题刚抛出,李承泽同学就说出了实验的原理,他说:“是因为白板笔里有一种特殊的原料——剥离剂,可以减少小人在盘子上的吸力。水一浸泡小人,盘子吸不住了,小人也就自然漂了起来。”同学们恍然大悟!

  这真是一次完美的实验,既给我们带来了乐趣,又让我们学到了丰富的科学知识。

一次有趣的实验作文7

  生活中总有各种各样的奥秘,只要我们耐心细致地观察,总会有一些新的发现和体验值得我们去挖掘和探索。

  周末,我作业写完了,闲着无聊就做起了实验。

  首先,我准备好实验的材料。分别找来了1个玻璃杯、一瓶雪碧和四颗葡萄。第一步先把雪碧倒入玻璃杯中,3/4杯即可。第二步再往雪碧中放入几颗葡萄就好了。过了一会儿,雪碧开始冒泡,在葡萄周围形成了许多晶莹剔透的小气泡。一段时间后,一颗颗葡萄就像一个个顽皮的小孩子一样神奇的浮了起来,这种上上下下的过程可以持续多次。但我百思不得其解:“为什么会这样?”

  后来,我查了下电脑才知道,原来是因为碳酸是一种气体,这种气体一般来说只有在汽水里有,也是因为葡萄放在杯中以后,小气泡也就附在葡萄周围。当葡萄周围聚集了许多的小气泡,足够的小气泡就像“游泳圈”一样把葡萄托了起来。葡萄浮到水面后小气泡也就会陆续破裂,气体就上升到了空气中,这样葡萄就像失去了“游泳圈”一样沉下去。原来是因为这样葡萄才会像跳舞一样的,一下浮上来一下又沉下去。

  做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力。在我们的'生活中,许许多多的事情只要我们用心去观察,用知识和头脑武装自己,用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗?

一次有趣的实验作文8

  “一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次,张老师就带领我们做了一次有趣的实验。

  实验前,张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币,我们都很疑惑,不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们:“你们相信我能在水里投十几个硬币,而水却不溢出来吗”?我们大家七嘴八舌,有人说信,有人说不信,总之各有各的想法。实验开始了,张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了,要投了,原来有些喧闹的教室立刻变得寂静,连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神,目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声,硬币落入了红水中,我们大家都不由得“哇”了一声,使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中,但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时,班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候,班里已经像开水一样沸腾了。有的.三五成群,在一起讨论张老师是不是在变魔术,有的独自一人,不时揉揉眼睛,怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后,张老师唐我们观察现在水的表妹,我看见水的表面已经超过了杯口的高度,形成了一个弧度,可是水却没有流出来,正当我们百思不得其解时,张老师揭开了其中的奥秘:这种现象是水有自己张力造成的。

  我对这次实验感悟很深:我们要发现大自然更多的奥秘,而发现那些奥秘需用眼去观察。

一次有趣的实验作文9

  今天我们在作文课上做了一个有趣的实验。当老师拿着一个不大不小的鸡蛋,还有装满水的玻璃杯和装着白色粉末的杯子出现时,我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。

  于是,我们不约而同地齐声发问:“老师,你这是要干嘛呢?”老师神秘地说:“等一下你们就知道了!”于是,我们只好目不转睛地望着老师,满怀期待地等着接下来将要发生的事情。

  只见老师把鸡蛋放进水杯里,鸡蛋慢慢地沉了下去,而水却在鸡蛋沉下去的一瞬间溢了出来,我们憋住呼吸静静地看接下来会发生什么事儿。老师带着神秘的微笑把白色的粉末慢慢的撒进杯子里,只见鸡蛋慢慢的浮了起来。顿时我们吃惊地张大了似乎能放进一个鸡蛋的嘴巴,心想:“这白色的粉末到底是什么呢?为什么这么神奇呢?”老师好像已经猜到了我们在想什么,便告诉我们,因为清水的密度小,所以浮力就小,鸡蛋就会下沉,这个白色的粉末其实就是我们经常用到的`食盐,当盐加入清水里的时候,水的密度就会随着变大,浮力也会变大,当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮起来了。

  听了老师的讲解,我们开心地笑了,心中的疑问也没有了。当时我就在想,这是多么有趣的事啊!才知道,这么简单的一种现象如果不懂得科学知识,是永远也解释不清的!我想我一定要好好学习,争取学到更多的科学知识。这堂有趣的实验课,真的让我难忘啊!

一次有趣的实验作文10

  吃过晚饭,闲着没事,我经常站在一旁看爸爸做事。今天,爸爸问我:“你能不用玻璃刀把一块玻璃整齐地分开吗?”我思索了半天,说:“应该不能吧!”爸爸听后神秘地朝我眨眨眼,说:“那好,一会儿我就让你看看不用玻璃刀到底能不能把这块玻璃割开。”

  爸爸接了一盆凉水,又拿来一根铁丝、一块玻璃和一瓶酒精。“你这是要干什么呀?”我问爸爸。他却不回答我,只是故作神秘地说:“现在开始,你可别眨眼睛哟,一会儿就是见证奇迹的时刻。”

  爸爸首先拿出铁丝,在铁丝上蘸了酒精。我照着爸爸的吩咐,把铁丝缠在玻璃上。这时爸爸又拿出一个打火机,“呼”的一声,铁丝着火了,火苗乱窜。慢慢地,铁丝上的火灭了。我碰了碰玻璃,好烫啊!我不解地问:“爸爸,这玻璃怎么没断哪?”爸爸笑了笑,随手把玻璃投入水中。只听“啪”的'一声,玻璃神奇地裂开了,裂开的位置正好是铁丝勒过的地方。玻璃上的裂口很整齐,两边发黑,那是用火烧的原因。

  我苦苦思索,突然来了灵感:“是热胀冷缩的道理吧,爸爸。”爸爸点了点头。我又问:“玻璃受热胀受冷缩,为什么不收缩成原先的形状,而是断裂了呢?”

  爸爸说:“玻璃受热不均匀,而且受热面积小,两端温度都没变。玻璃遇热再遇冷,中间受热部分温差变化大,于是从中间往回收缩,两端温度变化小,就发生了断裂。”“噢,原来是这样!”我恍然大悟。

  看来生活中处处都有窍门,就看你能不能发现它,掌握它。

一次有趣的实验作文11

  上课时,吴老师从她的包包里面拿出了一个压瘪了的乒乓球。吴老师开门见山的问:“同学们,今天我们怎么样把乒乓球变成圆圆的呢?”我们大声地说:“把乒乓球放进放进热水中。

  昊老师说道:”那今天我们就来做一个小小的实验吧!“于是吴老师去倒了一盆冷水,又去倒了一杯热水,不一会儿吴老师一走进来了教室,我们大家就紧紧的'把她给包围住了。吴老师小心翼翼地地把热水放进了脸盆里,我们伸长了脖子定睛一看,呀乒乓球并没有变圆。大家垂头丧气的回到原位。吴老师微笑地说:”没关系,我们再来一次,这一次我们不能再失败。“这时一位小朋友自高奋勇的说:”把乒乓球放进杯了里,然后再往杯子倒热水试试看!“于是吴老师就按照我们说的做了起来。这时教室里十分安静,我紧张的心跳加速,心里一直在想这一次会是什么样的呢?

  不一会儿,吴老师打开一看,乒乓球果然变圆了,我们问吴老师为什么乒乓球放到热水中就会变圆了呢?吴老师说:”空气中有热胀冷缩的性质,放在热水里,乒乓球里面的空气膨胀压力增大把乒乓球从里面往外压,乒乓球就慢慢地鼓起来了。

  比如说:生活中这样的例子还有很多:如夏天汽车、自行车的轮胎气打得越饱就越容易爆破。还有夏天电线会松长一些,相反冬天电线就会短一些……这些都是热胀冷缩引起的。

  时间过的真快,不一会儿下课铃响了,通过了这一节课又使我懂得了一些科学知识。

一次有趣的实验作文12

  你做过科学实验吗?我就做过好几次,其中关于“高锰酸钾”的一个实验,是最有趣的一次。

  上课铃响了,我们陆续进了实验室。等全班同学坐好,老师就说:“同学们,今天我们来做‘高锰酸钾’实验,请拿出学具袋,把高锰酸钾放进小杯子里。”

  我们纷纷行动。小杯子里盛着水,我想:高锰酸钾好可怕呀,会不会腐蚀我呀?要不要让同桌来帮忙?我刚打开装高锰酸钾的小袋子,浑身便竖起汗毛。

  我战战兢兢地说:“戴瑞凡,帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心,帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里,我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来,像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子,只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后,原本纯净的自来水变得有些紫黑色,我咬着笔杆,“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来,毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回,他没法做实验了,只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意,在表格里写下“水变成淡淡的.黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里搅拌了几下,放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了,因此,水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解,水变成浓浓的黑紫色”后,深深地吸了口气,又慢慢地吐出来。抖动手,让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样,我又笑了起来。

  抱着科学用具往回走,我想:这次实验可真有趣!

一次有趣的实验作文13

  一张纸可以对折几次?你们做过这个实验吗?有人说可以折10次,有人说可以折8次,然而我说可以折无数次……但它究竟能折几次呢?今天,我们在小桔灯课堂上,通过一次实验解开了这个谜底。

  刚进教室,老师就给我们每个人发了一张小卡纸,让我们来做实验。一拿到纸,我们就迫不及待地开始折了起来。前5次我折的很顺利,但到了第6次的时候,纸变得非常硬,怎么也折不动了。我们大家异口同声地说:“这纸太小了,折不了。”过了一会儿,陈老师又给我们每个人发了一张大一点的'纸,我们还是像刚刚一样,立刻折了起来。我前6次折的非常顺利,可是到了第7次的时候,纸就开始变得硬了,我使出了浑身解数,也没有把这张纸折到第8次。

  后来,老师拿出了一张超级大的报纸,我们争先恐后地想上台折纸,可惜老师没有喊到我,而是喊到了我后座的人。他大摇大摆地走了上去,前6次依旧很顺利,可到了第7次的时候,纸又开始发硬了,他又捶又压,涨红了脸,也没有能成功。

  老师对我们说:“理论上,一张纸是可以折很多次的。只不过我们现实生活中,一张普通的纸,每对折一次,面积就会减少一半,厚度则增加一倍,而且还要加上一个纸被折叠后的作用力,每折9次相当于一本512页厚的书。”

  这节课让我收获了一个“冷知识”,还让我知道了要善于观察,就会有所发现。

一次有趣的实验作文14

  周四的科学课上,老师让我们回家做个纸杯电话,来研究声音的振动原理。

  我作为科学课代表,当然不能掉链子,于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯,用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线,量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时,发现了一个问题:孔太小了,线难以穿进去;孔太大了又容易掉出去。我灵机一动,用小刀在孔上割了一道小口子,把线塞了进去。为了加固,我又用胶带在底部正面将线粘牢。

  你可别以为实验就这样结束了,本次实验最主要的部分还在后面呢!

  开始测试这个电话的性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯,爸爸先对我说话:“喂?喂?能听见吗?”我在另一头却啥也没听清。经过研究,我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯,想让线拉直,但由于我用力过猛,把纸杯拽破了。

  我忍住心中的烦躁,用胶带粘好纸杯,再重来。可这次它更不争气,用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉,这实验真难!但再难我也必须要坚持下去!我在心中默默地为自己加油。

  第二次,我成功了。只见爸爸在大声叫喊:“啊!”我听见了。而我则用“悄悄话”的`音量与爸爸进行了“通话”,也成功了!

  又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验,被老师表扬了。

  这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文15

  我最喜欢《我们爱科学》这本书,尤其喜欢里面的“动手做做小实验”一栏,栏目每次都有10多个小实验呢。每次一开始征订活动,我都是抢着交钱。所以,这本杂志让我受益匪浅。

  有一次我看书时,看到了一个标题,它吸引了我,标题是鸡蛋能在盐水里浮起来。我想:这是无稽之谈,鸡蛋怎么可能浮在水面上?但又一想:这栏目都是专家写的,又怎么会出错呢?我先照着书上说的准备了一些材料,按照顺序先倒了半袋盐在一个杯子里,并用筷子快速搅拌,使盐快速溶解,但我心里的疑问却一大堆。反正只要照着书上做,就不会错的。我看见杯子里泛出一种奇特的'光,五颜六色,像彩虹似的变换。这些应该是盐的结晶,光是这些结晶反射出来的吧?这时我把一个鸡蛋放下去,奇迹出现了,鸡蛋竟然没有沉下去,而是浮在水面上,这情景令我吃惊不已,好久才回过神来。我想:这究竟是怎么回事。我急忙翻开那册《我们爱科学》,里面说:本来水里鸡蛋浮不起来,但加了盐,水浮力就大幅度增加,鸡蛋就被托上来了。喔,这就是奇迹发生的缘故了。

  我恍然大悟,原来这样简单的实验隐含着这样深刻的道理呀!我真开心,因为我既懂得了一个关于水浮力的知识,又培养了自己的动手能力。这次实验太有趣了。