一次手工作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的一次手工作文，欢迎大家分享。

一次手工作文1

　　昨天，我在综实课的材料里，做好了一件手工品——刮鳞器。

　　我先把材料准备好，然后把有齿的金属片放在木头的一端，用铅笔沿圆孔在木条上画标记。再用钉子钉洞眼，把木螺钉旋穿木条，最后把有齿金属片放在木条上，用螺旋、螺母、垫片固定。这样，一个既轻便有安全的“刮鳞器”就完成了。

　　我非常想试一试着个“刮鳞器”怎么样？正好爸爸今天去钓鱼了，带回来了好多鱼。他准备拿刀刮鱼鳞时，我趁机把我的刮鳞器拿了出来。

　　“这是什么？”爸爸问道。“这是我刚做好的刮鳞器，你试试看哦？”我满怀期盼地说。

　　“就这小东西，还能刮得比刀还要干净？”爸爸藐视地看着我。但他还是拿起刮鳞器小心地试了两下，“刷刷刷”鱼鳞在不经意间纷纷脱落，再用水一冲洗，还真是干干净净。爸爸心悦诚服地说：“嗯，确实蛮好刮得，我还真小看了它，以后杀鱼就轻便多了。”听了爸爸的话我心里美滋滋的.，心想我下次还要开动脑筋，发明更多更好用的生活物品。

一次手工作文2

　　那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。

　　第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅（二）。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的'顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。

　　通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。

一次手工作文3

　　今天阳光明媚，我们做了一次有趣的手工课——诗词贴画，想知道怎么做的吗？那就跟着我一起来做一做吧！

　　我的圆盘上面画着梅花和一只鸟，这些美丽的景色对应着宋代诗人王安石的《梅花》。“墙角数枝梅”的意思是墙角旁边种着几棵梅花树；“凌寒独自开”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤独的开放；“遥知不是雪”的意思，是为什么远看不是雪呢？“为有暗香来”的意思是，只要轻轻一靠近，就能闻到很香的味道。我们在做的.过程，有些人顺序做错，还有些人掉了很多小东西。我看见图上小鸟停在树枝上，好像在叫：“我好饿啊！我想吃新鲜美味的肉啊。”树枝伸着很长很长的手臂，像一只巨大的金箍棒。我觉得这首诗是对梅花的赞美，我想摆在家的床旁边。每次我一走进房间，整个房间就变成了童话中的仙境，我感到这个诗词贴画给了我的房间很多美丽。

　　这真是一次有趣的手工课，我下次还想玩。

一次手工作文4

　　上个星期天，老师带领我们去体育场用彩泥插花。一开始，老师先带着我们去看花。先是娇艳的紫荆花，一朵朵，微笑在枝头；再是樱花，粉粉的，开的旺盛，一朵挤着一朵，正在相互斗娇呢！接着是桃花，也是粉粉的，五片花瓣，代表着少女美好的心。

　　看了一圈，我们又回到了起点。开始插花喽！我们先看了一遍老师怎样做的，之后自己做起来。我看了一眼同学们——几乎都是做花的。我心想：这么多人做花多没意思！不如做几头可爱的小猪怎么样啊？哈哈！还是我机智！我先把绿色的.粘土团成一个球，再用黑粘土做成两个对称的小椭圆，再安在身体的任意地方，接着用比身体颜色鲜艳的绿色粘土团个小圆，按扁，安在一对眼睛的中间还下方，再用小刀在鼻子中挖一对鼻孔。接着，许多五彩的小猪诞生了……

　　做了那么多“小猪”，我明白了：原来用彩泥“插猪”也是一门手艺活啊！

一次手工作文5

　　上课了，同学们正准备材料做灯笼，一上课王老师教我们怎么做灯笼。

　　王老师一声令下，我们七手八脚地开始做灯笼，同学们有的在剪纸，有的在贴双面胶，还有的.在用小手撕着双面胶......同学们真开心。

　　王老师说：“首先先在月弯上贴双面胶，接着把双面胶撕下，最后把彩纸贴在“月牙”上，再把线挂起，灯笼就成型了。’’

　　我开始做了，我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去，双面胶很粘，很难撕下来，撕下来的话手也很粘。但我没放弃，贴在彩纸上，接着剪下多余的部分，把两个月牙架起，把彩线和彩珠绑在架子上，最后成型了。

　　我们大家做得很开心，有大部分的人都没做完，但大家都很开心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。

一次手工作文6

　　叮铃铃……上课了，我们马上回到教室里。不一会儿，老师手里拿着作品和工具，精神抖擞地快步走进教室。她用洪亮的声音对我们说；“这节课做风车。”老师让我们看她做一次，否则就会做不来的.。老师开始做了，我们全神贯注地看着老师做，生怕落掉一些细节。只见老师先把一张正方形的纸折成三角形，再展开啊！

　　一个做工精致的小风车就做好了。老师说现在你们开始自已做吧，刚说完大家就忙开了锅，教室里到处都是剪卡纸的声音咔嚓、咔嚓……我先把一张长方形的纸剪成一个正方形，再把正方形折成一张三角形，再展开，然后沿着折痕剪开，注意不要剪到头否则就没法做了。接下来我们要把其中的四个角折到中心来，再用细钉子把每个角穿一个洞穿出中心点，再把它钉到一个细木棒上。用嘴吧一吹啊风车转了！

　　这节手工课真有趣啊！

一次手工作文7

　　人生中最快乐的是什么？有些人说是睡觉，有些人说是学习，有些人说是吃饭，还有些人说是玩平板电脑。而我认为，人生中快乐的事有许多，其中做手工是最快乐的事了！

　　我们正式开始手工，第一种要做的是二方连续折剪。老师教我们折法，先把一张正方形的卡纸对折，剪成两半，其中一半对折再对折，然后展开。沿着折痕，用一前一后的折法折，再用铅笔画出你想要的图形的`其中一半，最后用剪刀剪下图形，展开。

　　我看老师做起来熟能生巧，感觉非常简单，我就做了三次，想要比老师折得更厉害。

　　我以老师讲的方法做，对折三次后，画了一只小鸭子，剪出来后发现小鸭子们没有连在一起。怎么会这样呢？老师不就是这么剪的吗？我有些丧气，老师走过来鼓励我说：“失败是成功之母”！我在老师的鼓励下，重新开始，终于成功了！我发现，原来之前失败是因为我忘了前折和后折！

　　哈哈，手工制作乐趣多！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

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