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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的关于初中描写人物的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于初中描写人物的作文1
我有一个小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳着一个马尾辫,一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动,还乐观、爱帮助人。
我与珊珊是邻居,从小我俩就一起玩,还上同一个幼儿园。虽然我是男生,还比她大4个月,但是,在大运动方面,我始终处于弱势。学滑板、轮滑,我没她学得快,爬高上梯也没她利索。
尽管如此,我俩在一起玩,几乎没有发生过冲突,有的时候她还帮助我。
有一次,我与珊珊在楼下小操场滑滑板,由于我刚开始练,动作显得有些不协调,还平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑:“你还没有一个女生滑得好,真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说,他才刚学没几天,而我早就学会了,他当然没我滑得好了。以后几天,珊珊都带着我练滑板,使得我的`滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次,我俩分享一大包美味的薯片,由于天气太热,袋子像气球一样鼓,她用力一斯,大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜,姗姗也很遗憾,但她却说:“还好没全掉地上,这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说:“附近的蚂蚁有福了,能开N顿大餐了。”
一年半前,由于老妈到杭州工作,珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学,但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前,她随爸妈回京办事,我们抓紧时间在一起吃了一顿饭,还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿,但我俩一点陌生感也没有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。
关于初中描写人物的作文2
他热爱运动,跑步飞快:每年的体育达标时,今年跑步第一的肯定又是他了,这是八百米跑步。体育老师让他和其他三位同学一起站到起跑线后,体育老师大喊一声:“预备,跑!”他像一头猎豹一样飞快的冲了出去,其他三位同学也是身手不凡,和他不相上下,有时还有被反超的趋势。但两个来回之后,长期锻炼的优势就显现出来了,他们开始只是被落后几米,可过了一会就明显被拉下一段了。终于,最后一个来回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,冲线了!他又一次打破了他创造的记录。
他喜欢穿夹克衫,牛仔裤,让人看了,就给人一种酷酷的`,帅气的感觉。他也喜欢交朋友,用一句话来形容就是“朋友满天下”。我们经常看到他和别人打招呼。
他上课时,非常认真听讲,从来不插话,尤其是数学课,更是他最喜欢的科目之一,他的成绩一百分满分,他总是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是开心地笑,爽朗的笑,一笑起来,就会笑得肚子疼。他非常坚强,我们从来没见过他哭,即使是头被撞起了包。
他非喜欢帮助人,不论是谁,他都是有求必应,不论是找东西,还是捡东西;不论大事,小事他都会热心的去帮助别人,我班级的每一个同学几乎都被他帮助过。
这就是我的朋友,你能猜出他是谁吗?他就是王乔裕。
关于初中描写人物的作文3
在我的记忆里,和父亲真正的沟通很少,他总是用那严厉的目光谆谆教导着我。父亲他平常话语虽多,可从是没有几个正题。在很小很小的时候,我成绩很好他也不太管我应该说是似管非管。。。
我五年级的时候就出去上学,很少回家,每次回家的时候父亲总是用那严厉而又慈爱的目光看着我,每次都想有好多的话要和我说,可又卡住了。
真正了解父亲的是这次月考,考试之前,爸爸他千叮宁万嘱咐要考好,在考试的前一天晚上,妈妈给我打了一个电话,说:你把昨天晚上做了一个梦,说所有的孩子成绩都比你高,他急得一个晚上都没睡觉。这虽然是一句简简单单的话,可是我哭了快一个小时,我知道爸爸一直在念着我,他怕我考不好。。。
月考过后,成绩下来了,不是很理想,爸爸什么也没说,只是一个劲抽着烟,我不敢直视着爸爸的眼睛,我对不起爸爸。在昨天,刚回家,看见爸爸翻着我的'日记本,我的心好痛,抢了过来:爸,这是我的个人隐私你知道吗?你怎么可以这样。爸爸用他那独有的眼睛看着我,无奈的摇了摇头。我不知道该怎么办才好,第二天我补完课回家了,刚和一个同学下楼的时候,似乎感觉有一个人影一晃而过,可没太注意,过了一会快到家了,我看见爸爸从我后面闪出来,他问我:那个男生是谁哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟踪我,胡到家后我哭了一个通宵,甚至有自杀的念头,可后来想通了,算了,他也是为了我好。
后来,奶奶告诉我,爸爸的肝病犯了,我的泪水夺眶而出,爸爸,对不起,我错了,是女儿的错,爸爸原谅我。。。
爸爸,我爱您。
关于初中描写人物的作文4
圆圆的脸蛋,一对水汪汪的大眼睛,满脸洋溢着快乐。他就是“谈哥”,我的朋友——小贤。
刚认识他时,他可以说是班上的“小霸王”之一,人人都怕他,我又十分瘦小,自然对他有所顾忌。
记得一个课间,我独自在教室外走着,头仰着看着天空。蔚蓝的天空中飘着几片洁白的云朵,十分美丽。我光顾看头顶的白云了,完全没留意前方的东西。一不小心,撞在了一个人身上,那个人被我撞倒了,我定睛一看,那个人原来是“小霸王”小贤!糟了,我撞到“小霸王”了!我惊魂未定,正打算溜走,“小霸王”一把捉住了我。我心惊肉跳,正害怕他会如何处治我。令我没想到的是,他没有打我,反而问我有没有受伤。我十分惊异,半天没缓过神来。他大概看出了我的想法,告诉了我他如何很成为“小霸王”的.——他只是个子高,身体壮一些而已。这时我发现他的腿上有一道伤口——可能是刚才摔的。“对不起,小贤你的腿……”我懦懦地说道。“没事,小伤。”他满不在乎的说。我打心眼里佩服他,从此,我们便成了朋友。
他不但宽容,还乐意打抱不平。有一个同学老爱找我茬,天天欺负我,我总是被那个同学追着跑。小贤知道后让我放学后和他一起走,他来对付那个同学。我同意了。放学后,那个同学又来了,当他正要欺负我时,小贤冲了上去,和他打了起来。终于,那个同学灰溜溜地走了,小贤走了过来:“没事了,他要是再来你就找我,我来对付他!”这时的我十分激动,为我有这样一个好朋友而自豪!
这就是我的好朋友——小贤。
关于初中描写人物的作文5
我的朋友是一个活泼开朗的女孩。她的个子不高,鼻梁上架着一副近视眼镜,显得很有学问的样子。她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她,就是人见人爱的小阳。
她是个乐于助人的女孩。只要别人遇到困难,她总是会伸出援助之手。
记得那一天,美术课结束回教室的'时候,由于走得匆忙,我不小心把工具箱打翻了,蜡笔、水彩笔和水粉颜料撒得满地都是。哎,真是越忙越乱呀!看到一片狼藉的样子,我真是欲哭无泪!现在该怎么办呢?别说收拾了,就是捡起来也要花些功夫。马上就要上课了,如果迟到要被班主任批评的。可是这些美术用品也是必不可少的学习用品呀,它是我花了许多零用钱才买齐的,现在先捡了再说。我蹲下身子快速地捡着,然后随手扔进工具箱。这时许多同学都步履匆匆地从我身边绕过,加快步伐向教室跑去。正当我心急火燎之时,我的身边出现了一个身影,她正在帮着我快速地捡着彩笔。我定睛一看,原来是小阳。
真是“人多力量大”,在她的帮助下,我俩进行了分工,我把笔捡起来,她飞快地把彩笔分门别类地摆放整齐。不一会儿,不但地上的彩笔都被捡了起来,工具箱也被整理好了。细心的她还查看了周围的桌椅夹缝旁,看看有没有漏捡的彩笔。检查完毕后,我们一起赶到了教室。刚坐在座位上,上课的铃声就响了。我抹了一把头上的汗水,再看了一眼小阳,发现她已经坐得端端正正的,做好了上课的准备。
我对她非常感激,如果刚才没有她,我肯定还没能走进教室呢!她发现了我感激的目光,对我笑了笑,笑得那么灿烂,那么甜蜜,如同阳光般的明亮,阳光般的温暖!
瞧!这就是我的朋友小阳。
她就是一束阳光,走到哪里,就把温暖带到那里。从这以后,我俩成了要好的朋友。
关于初中描写人物的作文6
朋友,不需要许多物质去铺垫,只有真情,才是朋友间重要的。
他,很爱开玩笑。常常能听见他装作不在意地对我说:“你是不敢打我的。”然而他空洞的眼神中似乎已经诠释了他的害怕,在我对他笑了笑后,他仿佛感觉到了我“不怀好意”的笑,就会把手伸出来合十说:“对不起,我错了。”这让我哭笑不得。每次和他聊天时,都会情不自禁地被他的一句玩笑话逗得笑到合不拢嘴。
他,很负责。之前坐后排时,他说他看不清想让我把另一副眼镜借他,我答应了。他不是戴着就是收到盒子里,我也没有介意。可是突然有一天,他就把眼镜放在桌子上,但是却不知道被谁给撞了,整个镜片都歪了,镜框也变形了,看起来也不能再戴了。他很慌,我知道不是他弄坏得,我也很意外他说:“我用的时候坏的,就我赔给你吧。”当时因为生气,没和他说话,他竟然去找了班主任说了情况,我没办法,就让他不用了,因为我也知道这不是他弄坏的。因为这件事,他也听我埋怨了许多,但也不会还口什么的.。
他,很认真投入。每次遇到数学难题,都不去问别人,总是一只手在桌子上比划计算,另一只手在嘴巴上扶着。这可能就是他与众不同的地方吧,坚持着一道题一定要证明出自己的想法,往往他会在那道题上停留很久,然后再想出来后找老师验证。可能大家都只看到了他搞笑的一面,并不知道他的认真与投入是多么珍贵。
他的玩笑,总是不会太过分,只会让我们开怀大笑;他的负责,让我不可置信却又被感动;他的认真,是我学不来的投入。
我真希望,我们能永远是好“哥们儿”!
关于初中描写人物的作文7
她中等身材,有着一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,就像刚刚先向上去的两颗黑宝石,高挺的鼻梁上架着一副大大的.眼镜,给人一种“小学究”的感觉,她还有一张可爱的樱桃小嘴,你可别小看这张小嘴,它常常会逗得你哈哈大笑。这就是我要好的朋友——小彤。
小彤很乐于助人。记得有一次,我和她一起走在回家的路上,到了半路,看见一位老奶奶左手提着两袋蔬菜,右手提着两袋水果,汗流浃背地朝前走,那背弯得像一张弓一样厉害。老奶奶气喘吁吁的,显得很吃力。小彤连忙抢前一步跑上去,热心地对老奶奶说:“老奶奶,把您的东西让给我提吧。”老奶奶一听,摇摇头笑着说:“不用了,小姑娘,我自己提就好了,快回家吧,不然你爸爸妈妈会着急的。”“老奶奶,老奶奶,让我提吧,没关系的,真的没关系,老奶奶,您就让我提吧。”老奶奶拗不过她的软磨硬泡,只好笑着说:“好,好,让你来,让你来。”就这样,小彤提着蔬菜、水果,我挽着老奶奶的手臂,一路有说有笑地回到老奶奶家。老奶奶连声夸我们是好孩子,我们心里想喝了蜜一样甜。
小彤还是一个小书迷。有一次,上体育课时,老师让我们自由活动,这下她可乐坏了,她马上拿出课外书,津津有味地看起来。过来一会儿,她同桌碰了碰她的肩膀,问:“你的头还痛吗?”她一脸迷茫地反问:“什么痛不痛呀?”同桌不好意思地说:“我刚才不小心用球砸到你的头了,你肯定很痛吧?”小彤显得十分惊讶:“什么时候的事?”同学们一听,都哈哈大笑起来:“你真是一个小书虫啊!”
这就是我的好朋友小彤——热心助人、热爱学习的小女生,你们喜欢吗?
关于初中描写人物的作文8
我有很多朋友,在这么多朋友中,我觉得小亭和我是要好的。他不仅助人为乐而且非常喜欢看书。他有一头黑中带黄的头发,非常漂亮。可是他却是近视眼,鼻上戴着一副小形眼镜。我和他之间还发生了许多小事呢!
有一次,我俩一起走在路上,发现一个小孩在路边哭,他赶忙走过去问:“小朋友,你怎么哭了呀。”她说:“我今天拿钱去买东西,可是钱掉了,又找不到回家的路了,妈妈肯定急着在找我的。”小亭说:“你先别哭,我们帮你一起找回家的路,过了好长时间,才找到小孩的家。小亭说:“我们一起把她送进屋吧。”我说:“好的'。”小孩的妈妈看到她的女儿回来了特别高兴。在她们团聚的时侯,小亭跑了出去,原来他是不愿留名。这时,小孩妈妈看见了连忙追出去想喊住小亭,可是我们已经跑得无影无踪了。
还有一次我们也是在一起玩。那时,我正巧买了两本故事书,被他看到了,他就想看。他随手一拿就看起来了而且看得津津有味。在他看得认真的时候,我把书抢走了,他连忙说:“你怎么把我的书抢走了。”我反驳说:“这又不是你的书是我的书呀,你不能把它说成是你的。”听了这番话他这才醒悟过来,他接着说:“那你借给我看看,行吗?”我犹豫着,慢吞吞地说:“我已经预先借给别人了。”他说:“没关系的,我很快会看完的,我在你家看,行吗?”我说:“那我们一起看吧,你看这本,我看这本。”过了一会儿,他把那本书看完了,就说要回去,我看了看自己看得那本书半本都没有看完,他却看了一本真是比我快得多。
的确,他就是这样一个人。
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