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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的蜈蚣的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜈蚣的作文1
从前，有一只可爱的小蜈蚣，它有一个愿望，那就是能像小朋友一样穿上舒服的运动鞋。
它已经找了好几久了，没有一家店卖运动鞋。他觉得他的力气白费了，在快失去信心的时候，小蜈蚣看到了“运动鞋专卖”。小蜈蚣进了那家店，看到了里面有各种各样的.运动鞋。小蜈蚣问老板猫：“这一双鞋子多少钱？”老板猫说：“这是二十九元一双的。”然后小蜈蚣就买了一双运动鞋。回到家里，小蜈蚣仿照着这双鞋子又做了99双运动鞋。小蜈蚣非常高兴，因为它终于有了自己的运动鞋。
小蜈蚣就到运动馆去和老鼠比赛跑步。小蜈蚣说：“老鼠，咱们比赛跑步好吗？”老鼠说：“好啊！”
“一二三，开始！”老鼠一下冲了出去，跑了好远。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力气，超过了小老鼠。老鼠说：“这也太牛了吧！”小蜈蚣说：“多亏了我的鞋子！”小老鼠不服气，它们又跑了一次，还是小蜈蚣打败了老鼠。
原来，小蜈蚣的鞋子上有一个加速器，里面安装着能源接收器，只要有阳光就有能源。可是如果没有阳光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣还是很高兴，因为它战胜了老鼠。
蜈蚣的作文2
晚上，我进入浴室洗澡。洗着洗着，我察觉墙角多了一条“黑线”。一开始，我还没在意，但我发觉到那条“黑线”不停地向上爬。我很好奇，心想：一条在墙角的“黑线”怎么会动呢。忽然，那条“黑线”上面的部分开始左右摆动，还有两条看得十分清楚的'触角。很明显，这不是什么“黑线”，而是一条虫子。我上前仔细一看，啊！原来是一条蜈蚣。因为我很讨厌蜈蚣，所以准备用水把它冲走，可是却没“打”中。我连续冲了好几下，才冲到了一两下。它还在不停的往上爬，于是我又冲了好几下，蜈蚣快掉到地了，它还顽强地不断地向上爬，我又费了九牛二虎之力，终于把蜈蚣冲入了下水道。
我突然想：学习不也是这样吗？如果把学习比作墙角，而我们是希望爬上屋顶的蜈蚣，把学习中的重重困难比作水流，那么勤奋、刻苦的人会突破水流爬上屋顶，而那些懒惰的、不刻苦学习的人呢，只有被水流冲走的份儿了。是要被冲进下水道，还是爬上屋顶？就要看他是勤奋还是懒惰了……
“快出来！”妈妈又催我了。唉，我的思路被打断了。不过我不会忘记这事的，因为我现在就去写日记了。把我这一天中最宝贵的感想记录下来。
蜈蚣的作文3
小蜈蚣有很多脚，有一次跑步竞赛，当小蜈蚣上气不接下气地跑完一圈时，小蜈蚣只能停止比赛，到医务室治疗。
就这样，小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。终于，快过年了，妈妈应当给小蜈蚣一些新年礼物。听到这个好消息，小蜈蚣立刻高兴地对妈妈说：“亲爱的妈妈，我太想要一些新鞋子！”
“可是，宝宝你的脚太多了，上学可能会迟到啊！”蜈蚣妈妈担心地说。
“才不会呢！”小蜈蚣厥着嘴巴，生气地说。
“那……那好吧！”蜈蚣妈妈只能答应了。
开学前一天，蜈蚣妈妈终于买来了小蜈蚣梦寐以求的.鞋子。小蜈蚣说：“我终于有新鞋了！”
上学了，小蜈蚣按照平时的样子洗漱。弄好之后，就开始穿新鞋子了。“呀！怎么这么多鞋！”小蜈蚣愁眉苦脸地想：“怎么穿呀！”
没有办法，小蜈蚣只能手忙脚乱地开始穿新鞋子了。
可是小蜈蚣性子急，刚穿好一只鞋子，这只又被它踢掉了。小蜈蚣满头大汗，穿了好久，也没穿上一只鞋。
蜈蚣妈妈洗好衣服，发现小蜈蚣还没有去学校上学，着急坏了！要知道，森林学校的规定很严，要是迟到一次，就会被退学。
蜈蚣妈妈生气地对小蜈蚣说：“不要穿新鞋子，快去上学！”看见妈妈生气了，小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上学了。
就这样，小蜈蚣到现在也没有穿上这些鞋子。小朋友们，你们要记住哦，凡事都有好坏两面，不能只看到好的一面。你看，文中的小蜈蚣只知道穿上新鞋子，可以保护脚，但是它没想到它有很多脚穿不过来。
蜈蚣的作文4
在今天的英语课上，本来，同学们在认真听课的时候，突然，一个同学叫起来，原来他看到墙上爬着一只蜈蚣。
紧接着，其他看到蜈蚣的同学也叫了起来，有害怕的，也有跟着起哄的，顿时，教室里象炸开了锅，同学们议论着。这时一些胆大的同学，纷纷拿起扫帚，想把蜈蚣弄下来。但是，在混乱中，蜈蚣依然在房顶悠闲地爬着，丝毫没有要下来的意思。
于是，同学们都叫着让我上去弄。起初，对这浑身长满了腿了的家伙，我还是挺害怕的，我担心它掉在我身上，在同学们的叫喊中，我犹豫着---到底上不上去呀？
最后，我鼓起勇气，拿起了扫帚，站到了桌子上，准备和蜈蚣展开激烈的“追捕战”，心想：一定要把它弄下来，不能在同学面前丢面子。当我挥起扫帚向左扫去的时候，左边的同学都紧张的叫了起来生怕落在自己的脑袋上；当我向右边挥去的时候；同样又是一阵喊叫。几个“回合”之后，我终于把蜈蚣弄了下来，落在了左边，左边的'同学开始翻找蜈蚣，都担心落在自己的书包里……
真是一场别开生面的"闹剧",给我们平淡的生活增添了许多乐趣。
蜈蚣的作文5
蜈蚣俗称百脚，有人认为它有100只脚，实际上常见的巨蜈蚣，体长10～15厘米有22对脚而第一对脚象把钳子，位于口器的前面，内有毒腺，有人称它为毒牙，其实那是一对毒爪。最后一对脚向后形成了长尾巴，称生殖肢。所以它实际上只有40只步足。
除了巨蜈蚣外，常见还有石蜈蚣，体长只有2～3厘米。触角较长有步足15对，另一种叫大理地蜈蚣，它的躯干细长，呈线状，长大的'个体步足35对，据说在非洲和南美洲等地的大蜈蚣体长可达30厘米以上。を隍颊饫喽嘧愕男《物，行走十分迅速。它们一般生长在阴暗潮湿的地方，如石块间墙脚边或成堆的树叶里以及腐烂的植物碎屑里。它白天隐蔽在暗处，夜间出外觅食利用毒爪捕食蟑螂等昆虫。
蜈蚣有毒腺，被它螯伤后，除发生疼痛外严重的可使人昏眩、头痛、呕吐，但一般不会伤人，因蜈蚣能做药治病——内服治小儿惊风、关节炎；外敷可冶痛疸、流疽、恶疮和蛇虫螫伤等，有止痛消肿之效，所以有专门进行人工饲养的。可见，蜈蚣这类动物，只要人工饲养管理得好，对人是有益的。
蜈蚣全身分为头和躯干两部分，蜈蚣的背面深绿色，腹面淡灰色，每节上都有步足一对。头部和躯干的第一节呈红色，幼虫仅6个环节，以后每脱皮一次，增加一个环节和一对足。
蜈蚣的作文6
“我们的手臂在舞动，我们的心灵的舒展……”12月11日，第六届体育节系列活动有跳短绳、“蜈蚣脚”、绕八字和广播操比赛等。每天都在进行紧张的比赛，谁也没有松懈，今天的“蜈蚣脚”比赛尤其激烈。
经过许多场比赛，激动人心的`“蜈蚣脚”比赛时刻到了。同学一个接一个的抓住前面同学的衣服，严阵以待比赛的开始。这次我们的对手是三（5）班，一声哨响，两队同时前进，奋力拼搏，我们屏住呼吸，齐声叫道：“左、右、左、右……”我们一开始在三（5）班的后面，而且 “身体” 还断了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操场上加油声如雷贯耳，队伍像一条“蜈蚣”极力向前。尤其是张欣同学，他带病上阵，鼻子里一边淌血，一边坚持比赛。在老师和同学们的鼓舞下，我们团结一心，仍然同步前进，终于超过了三（5）班，比他们快了3秒冲过胜利的终点。比赛结束，我们得知获得了年级组第二名，这时我们心里悬着的一块石头终于落下了地。
这一次虽然只得了年级组第二名，可是来之不易，是由我们这一条大“蜈蚣”的“头”、“身体”和“尾巴”组成的队员经过反复练习，坚持到底得来的，我们的心中始终充满着必胜的信念。
这次比赛不仅锻炼了体质，还增强了我们的意志力，而且增强了班级的凝聚力。使我明白了无论前面山路难行，拥有一颗坚持心，就会看到山顶太阳的光辉；无论前面充满暗礁险滩，只要勇于挑战，齐心合力，一定能笑对风浪，到达希望的彼岸！
蜈蚣的作文7
沙沙，秋雨一寸一寸地下着。
秋风没收了的闷热，树林里仿佛一下子安静了下来。南方稍微凉了一些，树叶依然一丛丛的，深绿如墨，小鸟静静地呆在树林里，偶尔啼叫几声。
为了参加一个特别的舞会，蜈蚣吴吴想买一双别致的新鞋子。于是，它决定店里走走
第一个店
那天，天气晴好。
微风吹着树叶沙沙直响，吴吴找到一家有很多漂亮鞋子的'鞋店。它快步走进来问老板：马总，马总，你有走起路来‘叮当’响的鞋子吗？老板微笑着说：我特别想卖鞋子给你，但你的脚实在太小了，如果穿上不就变成了蚂蚁穿皮鞋了吗！听完，吴吴就垂头丧气地离开了这家有着漂亮鞋子的鞋子店。
第二个店
第二家店子在河边。
吴吴来到第二家鞋子店，满脸疑惑地又问老板：马总，马总，你有走起路来‘叮当’响鞋子吗？老板说：当然有，上面有很多银饰，走路中当然会‘叮当’响了！听完，吴吴就去试了那双鞋，老板说：挺漂亮，但是你太多只脚，可能会不太搭配呢！
听完，吴吴以为能买到，但它觉得老板说的也有道理，于是它放下就走开了。
最后一个店
吴吴叹气着走到小镇里最后的一个鞋子店。它问：老板有走起路来‘叮当’响的鞋子吗？老板。说：是的，有，而且还是你蜈蚣的专用鞋子呢！吴吴一听一蹦三尺高，赶快伸手到口袋里准付钱，付完钱它很满意地笑了，终于买到了鞋子。
回家的路上，吴吴看到高耸如云的大树沙沙的抖动着树叶，仿佛在为他鼓掌唱歌呢，回到家里说：我有新鞋子了！
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