在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的千纸鹤作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
千纸鹤作文1
有一个传说，一天折一只千纸鹤，坚持一千天，就可以给别人带来幸福。——题记
寂寥的黑夜，一种淡蓝色的忧郁在梦里流淌……
黑夜。梦里。千纸鹤在飘舞。
又是一个黑色的晚上，月疏星淡，风渐起渐落，记忆的沙漏正在流逝，唯独感动在心间蔓延。
远处，斑斓的千纸鹤，薄薄的轻羽，折折叠叠，梦里，情绪飘零。
曾几何时，你我互相打闹，谈笑间，你我互相成长；曾几何时，你我携手相伴，互诉心中的烦恼，一起呼唤单薄的青春；曾几何时，你我互相怄气，相遇时沉默不语，但内心是如此渴望对方的.呼唤；曾几何时……点点滴滴，历历在目，皆是回忆。
幸福为何总是那么短暂，不知不觉中，离别悄悄来临，你我将各奔东西，此时，一想到这个，就像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心间，眼泪就像关不住的水龙头，哗哗的流下来，停也停不了。此时此刻，盼望着时间能停留下来，可离别的时刻还是来了！
这一天，你给我送别，在拐角处，你从包里拿出了一只只五颜六色的千纸鹤，说：“希望你能像千纸鹤一样，在我深深的祝福中，茁壮成长。”一只只纤巧的千纸鹤，在你灵秀的手指间有了生命，洋溢着一种乍喜乍悲的忧伤。每只千纸鹤承载着一点祝愿，最终成为一个愿望。数了数，一共有999只，还剩一只，你说留在重逢后送给我。
在以后的日子里，在不经意间，我静静的思念你，你的笑容萦绕耳边，你的温柔记忆犹新，你的话语言犹在耳。但更多的是在书山题海中遨游，不断进取着，默默地等待与你重逢的时刻。
或许，这个世界很小，你我再次相逢了，在考场上，擦肩相遇，久违的感动漫上心头，事后，我们相约离开考场，一路上，我们彼此倾诉着的近来的思念，也互相阐释着自己的遭遇，千言万语，道不尽你我的牵挂；喋喋不休，说不尽重逢的惊喜，来到你家，你把剩下了一只送给了我，淡蓝色的，蕴藏着淡淡的忧郁和深沉，透露着深深的情愫，流淌……
千纸鹤中的感动，无言胜有声，淡淡的忧伤汩汩的流……
千纸鹤作文2
“明天就是教师节了，所以今天的大课间活动取消，改做千纸鹤，老师会……”话音未落，教室里就响起了热烈的欢呼声，震耳欲聋。我也十分兴奋，因为终于不用在太阳底下暴晒了。等到同学们平静了下来时，沈老师刚好迈着轻盈的步伐满面笑容地走进了教室，边控制电脑边向我们说了一下要求，又让同学们分发了彩纸。收到彩纸后，我发现有：二张大的黄色彩纸，是要在学校里学会折会的；还有四张粉色、三张红色、三张黄色的小型彩纸，是回家去折的。观察好后，我开始照着视频折千纸鹤，我按照步骤一步一步做下去，本以为很简单，心中暗自窃喜，心想照着做就是了，但是由于我是零基础，手又笨拙，不一会儿，我就慢了下来，只能停在那一步“坐等吃瓜”。老师似乎看穿了我的'心思，于是把进度条拉回来了一段：“好像很多同学都卡在这一步了呀。”进度条刚好拉到“最难”的一步：“这次可不要错过了”，我为自己加油鼓劲，我的眼睛紧盯着视频，好像要把屏幕看穿一样。诶，可是我“脑手不和”，还是叠不会这一步。但我不气馁，继续折、翻、改……终于，功夫不负有心人，我过了这一关。可是我还没来得及高兴，沈老师就关掉了视频，说：“下课了，没学会的小朋友去会折的小朋友那里学一学吧”。顿时，全班一片哗然。有些同学有点茫然不知所措，有些同学有点洋洋自得，也有些同学有点焦虑不安，发出啧啧啧的声音。但是我不急不躁，决定虚心向同学请教，于是我便来到了吴彧皓那里排队，过了一会儿，终于排到我啦！我迫不及待地把折好了一半的千纸鹤交给了他。开始折了！我认真地看着他一步一步地把千纸鹤折完，终于弄明白啦。回到家，我学会了折千纸鹤，把小的十张纸折完了。
这活动真有趣，借千纸鹤表达“巧手谢师恩”的情怀。
千纸鹤作文3
我一直记得我小时候做过的许多愚蠢可笑的事情，当我不时想起它们时，我会大笑、咳嗽、傻笑，脸上会露出会心的微笑。我还记得，当我自己笑的时候，我喜欢照镜子，因为我能看到镜子里我的笑容有多好笑。我的眼睛眯成一条线，我的嘴变成了一个巨大的弧形，有两颗大兔子牙，但它们都只是回忆，童年和童年。
我现在的自己已经失去了太多的童心和太多的童趣。随着我的成长，我不得不面对一个与童年不同的天空。天空没有我记忆中的那么蓝和美丽。不时有几朵巨大的乌云飘过人们的心，这让我不耐烦和不安。作为一个孩子，我一直和妈妈一起工作谋生。我父亲在外面工作谋生，所以我的性格很弱。此外，即使我吃东西，我也不会长胖。因此，我看起来很虚弱。
当我还是个孩子的时候，我有一个堂兄对我很好，当我没事的时候，他教我如何做很多小事情。一天，我在姐姐的房间里看到两个装满纸鹤的小盒子。我问我姐姐为什么用它，她说，“我姐姐折了这么多纸鹤，所以当她存了1000时，她可以许个愿。”我眨眨眼，问她，“真的吗？”她用非常坚定的眼神看着我，说道：“真的！”那时，我太年轻，无法理解，所以我相信了。每个成年人都知道这种事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有坚定的信念和希望并不是一件好事。从那以后，我开始攒钱，买了很多纸鹤纸。起初，我已经折叠了一整天。慢慢地，我只是偶尔想折一两张。现在，我已经长大了，相信那些欺骗孩子的愚蠢的幼稚的.把戏。因为我不是孩子，我必须学会理解。虽然我们还没有进入社会，但紧迫感已经在我们心中扎下了根。我们进入社会是迟早的事。看着那些整天忙碌的成年人，我很高兴我只留下了一些幼稚的东西。我经常看电视，看到大学生就业难的问题。当我想到它的时候我应该做什么？你如何面对无助的自己？现在我成长得越来越快，我越来越告别我过去的依赖、软弱和琐碎，因为现实就是这样，你正慢慢地被它改变，直到这种改变与你童年的自我“不可辨认”。
现在对我自己来说，当我还是个孩子的时候，我就像一瓶高级葡萄酒，我不能喝，但是对还在襁褓中的孩子来说，它是多么的便宜。我怀念小时候无忧无虑的生活，也怀念我对纸鹤的信仰。你小时候天空中有没有属于你的纸鹤？
千纸鹤作文4
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节即将来临，淅淅沥沥的春雨勾起了人们对已故亲人的浓浓思念。今年的清明节，我的心情格外沉痛，因为我亲爱的曾祖母离开我整整4年了。
在我的印象中，曾祖母是个慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此认识她的人都很尊敬她。她不服老，自己不说自己老，还不准别人说，谁要是说她老，她就跟谁急。但是，岁月不饶人，皱纹却悄悄的“爬”上了她的脸和手，头发被岁月“染”白了，她还是不肯承认自己老了，她开始承包所有家务活，还找了一块地栽菜，用行动来证明自己没老。
我出生时，家里人都要上班，照顾我的任务自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折纸?画画，样样拿手，经常变着法子逗我。我最喜欢的要属曾祖母折的那小巧玲珑的千纸鹤了。一张小小的纸在曾祖母手中翻来折去，“沙沙”几下就成了一只栩栩如生的千纸鹤。每每这时，曾祖母会将千纸鹤往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后紧追不舍，直到追上我，把我一把搂在怀里。每逢我过生日时，曾祖母会送我一串又一串的'千纸鹤，千纸鹤中写着曾祖母的祝福：“祝宝宝天天拿小红花。”?“祝宝宝学习进步。”……这些句子虽然极其普通，却蕴含着曾祖母对我的无限爱意，伴着我茁壮成长。然而，我正读小学二年级时，曾祖母病重，却在病中捱着病痛折了99只千纸鹤，悄悄的对奶奶说：“我撑不到小?考上大学时了，这99只千纸鹤你帮我在小?10岁生日时转交给她，告诉她：她的曾祖母会在天堂时时刻刻看着她，守护着她……”同年，曾祖母合上了她的双眼，永远离开了我们。
转眼间，4年过去了！今年的清明节快到了，我们全家去看曾祖母时，我要将我亲手折的999只千纸鹤送往天堂，将我最深的祝福送给天堂的曾祖母。望着那冉冉升入空中的千纸鹤，我默默的念着：“曾祖母，您在天堂过的还好吗？我好想您。您送给我的99只千纸鹤我一直保存着。我一定不辜负您的期望！曾祖母，您听见了吗？”
千纸鹤作文5
星期三，广播里播了一条特别的消息：“通知，通知，因明天9月10日是教师节，所以我们会给每班下发一些彩纸，等会儿班主任会给同学们放折千纸鹤的视频。今天请同学们学做千纸鹤。”广播刚播完，教室里就窸窸窣窣地议论开了。有人说：“这可是十分难得的活动啊！我一定要好好珍惜，好好学。”还有人说：“我早就会折千纸鹤了，这次折出来的一定会很好看！”我有些担心：我画画是画得挺好，但折纸却不是我擅长的，万一折的不好怎么办？我心中充满了忐忑和不安。
这时，我们的班主任沈老师走了进来，只见她手里拿着电脑和一大叠彩纸。随后，她便把彩纸分发给我们每个人。我看着彩纸，心中暗暗打定主意，一定要认真跟着视频学。我跟着视频中的折纸老师，先拿出一张大的彩纸，沿着两个角对折，折成一个三角形，接着再把三角形对折，折成一个更小的三角形，然后把三角形空的地方用手撑开，把手按到有折痕的位置往下折，另一面也是如法炮制。但是下一步该怎么折呢，我怎么都没有弄明白。即使沈老师给我们回放了好几遍，我也仍旧没有看懂。这时，我心急如焚，不知道怎么办才好。我看到程奕已经灵巧地把千纸鹤折好了，心里很是羡慕。这时，传来叮零——叮零——的下课铃声，我如同找到了救星一样，立马向程奕求助，程奕便爽快地答应了。我把我折的那部分拿给她看，她点了点头，心领神会地拿来一张彩纸跟我一起折。折到我不会的地方，她就停下来，慢慢示范给我看，我紧紧跟着他，把正方形下端撑开，再将两边对脚往里折，形成一个像盾牌的菱形。在“程师傅”的指导下，我一下子有了信心，手也似乎灵巧起来了。很快另一侧的正方形也折成了菱形。接下来最难的.就是变成纸鹤了。我看着程奕灵巧的左翻右折，一下纸鹤的模样就栩栩如生地显现出来，我都看呆了。但是无论我怎么努力翻折，我的纸鹤始终成不了形。最后还是程奕点拨了我，我才弄明白。不得不说这是一位技术高超的师傅。
看着我这好的千纸鹤我心里有些激动，我拉动千纸鹤的尾巴，它的翅膀就扇了扇，真是有趣极了。
千纸鹤作文6
不少人会折千纸鹤，在这个时代，它只不过是用纸折成的艺术品，但在遥远的未来，它，千纸鹤，已经不是单纯的艺术品了。
3012年，人类的科技已经达到了突飞猛进的阶段了，最令人瞩目的，就是由我发明的最节能的交通工具――千纸鹤。这个千纸鹤可不一般，它全身都是金属做的，外表只比普通的千纸鹤多了几分光彩，多了几分颜色。
它的功能也让人大开眼界。它的行动方式是飞行，人坐在千纸鹤的背上，就自动出现安全带和控制台，平时它们是看不出来的。人们坐在它的背上，启动开关，并把瞳孔对准显示器，就会自动核实，如果正确，就会起飞了，人们就可以安全地出行。
它又十分节能，只需要一滴水，便可以行驶100公里，二滴水就是200公里了，以此类推。所以这架千纸鹤飞行器十分方便、节能。说到方便，这架千纸鹤可变大或缩小，小到跟纸折的千纸鹤一般大，打到比汽车还要大。真是奇妙啊！
现在它已经成了热销产品，人们争先恐后地买它，当最后一架卖完后，几乎家家都有架千纸鹤飞行器。当我在人群中喊最重要的注意事项时，人们却因为太喜欢千纸鹤，注意力完全不在我这里。
我想说的最重要的是，这架千纸鹤虽然不会说话，但它是有人性的，它具有的`情感会影响它的工作效率，以及它的健康情况。
人们开始对千纸鹤爱护有佳，但时间一长，新奇的事物也变得习以为常了，也变得平凡了，就因为平凡，人人都有，人们就不珍惜，这就是所谓的“三分钟热气”，我不禁叹了口气。
千纸鹤们一开始，心情非常好，工作效率也高，但时间长了，人们不再关心它们了，在人们眼里，千纸鹤只不过是出行的工具罢了，并不悉心照顾，只要千纸鹤给人们带来方便就行了，一个机器，没有人太在意。
我不解，人们的科学技术水平是达到了高层次，但人类的思想境界却一落千丈，坠入深渊，无人可挽救，那这虚伪的科学外衣又有何用，内在只不过是空壳了。
我只能为千纸鹤写一首诗了，这是对人们反省的警示，对千纸鹤的思念与同情，但我觉得，人们应该更同情一下自己吧！
千纸鹤作文7
我和蒋芷菱是形影不离的好朋友。上课眉来眼去，下课打打闹闹，还不放过在公交站的那一点时间。
但是那一天，我们吵架了。我们把在手工课上做的千纸鹤拿出来玩，蒋芷菱一不小心把我的千纸鹤撕了一角。争执中，蒋芷菱又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过她的千纸鹤，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那张愤怒的脸，一甩头走出了教室……
“叮铃铃……”上课铃响起，在我听来却是烦人的`噪音，我实在不想看到蒋芷菱。上课了，我死死盯着黑板，始终不看她一眼。
放学了，我急忙奔出教室，却没有离开，悄悄地跑到厕所，等同学们差不多走了才晃回教室窗边。看到蒋芷菱慢吞吞地扫着地，扫到我们的座位时，两个小小的千纸鹤已不成样子，翅膀却不知道为什么叠在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地捡了起来，放进了口袋里。我心中不禁有点酸涩，气不知为何消了一大半，默默地走开了。我慢慢地走在学校的操场，夕阳懒懒地打在我的脸上，似乎在嘲笑我和蒋芷菱的友情如此脆弱。
刚到家，妈妈就急忙挂了电话，拉着我进房间，语重心长地说：“听说你和芷菱吵架了。”我略微一愣，之后点点头。“妈妈知道你生气，也听不进去什么，但妈妈告诉你：任何物质上的东西都没有友情重要，包括面子。”说完，妈妈就走出了我的房间。
第二天一早，我早早到了学校。没有一个人在教室里，要在以前，我一定会到处炫耀：“我今天第一个到学校!”但现在，友谊更重要。我把昨晚费尽心思做出来的千纸鹤小心翼翼地放在桌上，静静等待蒋芷菱。
不一会儿，蒋芷菱来了，她看到我，好像要拿出什么似的。我急忙走过去，捧着千纸鹤，这时，蒋芷菱也拿出了另一只新的千纸鹤，我们几乎异口同声地说：“蒋芷菱(周楚童)，对不起!”我们又一愣，随后抱在一起哈哈大笑。阳光，再一次打在了我的脸上，这一次，却是温暖的，仿佛在见证着我们的友谊。
千纸鹤作文8
我是一只小小的千纸鹤，住在漂亮又豪华的仙鹤城里，我的爸爸妈妈原本是仙鹤王国的将领，但是自我学会飞翔之后，爸爸妈妈就恢复了原职，继续去保卫王国，所以爸爸妈妈很少有时间陪伴我。
我很羡慕我的朋友们的父母都陪他们去玩耍。游乐王国里的游戏有很多，没有你想不到的只有你说不出的。那里的游戏是最好玩的.、最惊喜的、最痛快的、最尽情的、最刺激的、最兴奋的、最幸福的……简直是鹤间天堂！我在父母恢复原职时提起过，可父母让我一个人去。我不肯，它们不懂，要是没有亲情的陪伴，小孩子玩什么都是无味的。而我是很怕寂寞的，没想到，寂寞还是悄悄地来临了。
因为寂寞，会使我想起小时候的事。小时候，妈妈在寒冷的冬天给予我无限温暖；小时候，我特别喜欢舞蹈，爸爸妈妈给我报了舞蹈班，在回荡着美妙音乐的舞蹈教室里，我跳起优美的舞蹈，跳出了那时生活的无限趣味。小时候，爸爸妈妈常带我去游乐王国玩，因为那是我记忆中最好玩的乐园……小时候的事，回味无穷，怎么能够想不起呢？何况现在满脑子都是小时候的回忆。
我有很多朋友，但我不想和它们在一起，因为它们取笑我是一只‘天涯孤鹤’，可是有谁又能读懂我的心思呢？更何况我直到现在还没有一个知己。唉，我又胡思乱想了……
不知不觉地，我已经飞到了家门，我叹了一口气，迈着承重的脚步，轻轻地推开了门，看见了爸爸妈妈，我激动地跑上去，喊着：“爸爸妈妈，你们怎么忽然回来啦？”爸爸把我抱起来，说：“我们啊，怕你太孤单寂寞，便请示辞职咯！”妈妈接着说：“我们呐，再也不分开咯！”听了这句话，好像所有的欣喜、甜蜜、激动，一齐涌进我的怀里似的，高兴极了！
……
第二天清晨，有三只千纸鹤向游乐王国飞去，有一只小千纸鹤爽朗的笑了……
千纸鹤作文9
我和刘蕴琪从一年级开始，就一起玩耍，一起进步，关系好得不得了。这两天下课后更是粘在了一起。可有句话说：“每个人都是一朵玫瑰，如果彼此靠得太近，就会被对方刺到。”而我们也才“粘”了两天，就被对方“刺”得浑身发疼，气氛变得紧张起来。怎么办呢？我苦恼极了。我可不希望失去一个好朋友！咦，不如送她一个礼物吧！可是，送什么好呢？这时，一张彩纸跳进了我的眼睛，对！我折千纸鹤吧！说干就干，我拿出了纸，正准备折，心里突然冒出了许多问题：用什么颜色折呢？折几只呢？写什么祝福的话呢？用蓝色？冷冰冰的。红色？有些俗气……
最后，我决定用粉红色和绿色来折。这两个颜色很柔和。粉红色和绿色分别代表我和刘蕴琪。可又折几只呢？一千只？九百九十只？一百只？不！不现实！五十只？二十只？十只？没有意义。九只？还不错。“九”代表永久、永远，也就是“祝福我们的友谊永远。”可有两种颜色呀！“九”除以二又除不尽！嗯？要不折九只粉红色的，九只绿色的吧！也就是“祝福我们的友谊永久永久！”真不错呢！折好了千纸鹤，我又拿出我最心爱的花盒子把千纸鹤装好，最后又拿出缎带来包装。太漂亮了！虽然有点儿轻，但礼轻情意重嘛！哈哈！
第二天中午，我挽着刘蕴琪的手把她拉出了教室。在花园里，我拿出礼物，在她面前晃了一下。“嗯？”刘蕴琪盯着我，脸上写着几个大字“坦白从宽，抗拒从严。”我笑了起来：“哈哈！不要看犯人似的看着我啦！来，这是我送给你的礼物！”说着，我从背后伸出了手，把礼物递给了刘蕴琪。刘蕴琪兴奋地接过礼物，不停地摸着，好像在怀疑它的真实。“快打开看看吧！”我催促道。刘蕴琪在我的催促声中打开了盒子。她看到了千纸鹤，也看到了我写在盒盖上的话。她问：“那两个九是什么意思呢？”我解释到：“这千纸鹤共有两种颜色，十八只：九只粉红，九只绿色，两个九，九代表永久。这句话的意思是：愿我们的`友谊永久、永久！”“太好了！”
阳光照在我们的脸上，暖暖的，之前的不快像冰一样，在阳光的照射下融化了。这十八只千纸鹤住在了我们心的深处，永远守护着我们的友谊。
千纸鹤作文10
陈慧姐姐，你好，很高兴认识你，很偶然的发现要交上一个好的朋友是一件多么不容易的事，有时候被一些所谓的一直被自己信任着，想帮助她的，却被她的“纯洁的心灵”骗倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你讲过她们的事吗？你跟我说过她很可怕，对，她的确很可怕。姐姐，请你不要这么单纯，有时候被人家骗了也不知道，翠玲真诚的希望你可以开心幸福，不要伤心，难过。。
姐姐，虽然你经常都上Q，但是我不知道为什么很想你的时候有很多话说，见你上了Q，又说不出来，姐姐，你每次在小荷遇到不开心的事，就说要离开小荷，你以为这样可以解决吗？昨天我看了你的文章，有好多都是写你们发生的故事，我问你，你却说忘记了，我不知道你是真的忘记还是假的忘记，不过以后，请姐姐不要再玩这种游戏了，有人会担心你的。我写这样的话，并不是为了教训姐姐，而是让姐姐明白要交一个知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之间是肯定会吵闹的，但吵闹，并不是说就一定要绝交什么的。有时候吵架还会让友情更加的深厚，我觉得姐姐你真的好应该自己反省一下。。。对姐姐的不敬，希望姐姐原谅，翠玲在这里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生气，那就生翠玲的气吧，翠玲不会怪你的，也许我真的'多事了，不该管姐姐的事，但翠玲是要凭良心，要不然良心会不安。我想姐姐应该会明白的。
姐姐，对不起，前段时间，翠玲老让你担心，翠玲答应你，以后现也不会去理会她们了，不会再伤心，翠玲也希望姐姐可以开开心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么优秀，比如百合妹妹……芷阳姐姐……她们都比我优秀，翠玲也是一个平平凡凡的女孩，翠玲好害怕会再让你们失望，因为翠玲很不……请你不要只会为人着想，也要顾着自己好好的照顾自己，不要再做一些伤害到别人很深的事情。
好了，姐姐，祝你毕业成功，取得好成绩，翠玲会永远支持姐姐的。姐姐，“不要为了打翻牛奶而哭泣，希望还在永方，翠玲对你充满了希望。好了，在此停笔，翠玲，还要写其它姐姐，和妹妹们。
千纸鹤作文11
“看，我们的代表曹宇飞，捧着那不同寻常的千纸鹤登台了！”看到元宵晚会的这一幕，我不禁叫了起来。
那是一天早上，刚下课我便被曹宇飞叫住了。她说有个提议想告诉我，用平时节省下来的零花钱，买些彩纸折纸鹤。我们一起合作，折20xx个纸鹤，寄给中央电视台春节联欢晚会剧组。经她这么一说，我可吓住了，20xx个纸鹤可不是一个小数目啊。可是能在中央电视台春节联欢晚会上露脸，是多么令我向往的事，我们亲手折叠的纸鹤能给全国人民带去祝福，这又是多么令我兴奋的事啊！我们俩商量决定分头再找几个同学一起折叠，人多力量大嘛！接着我和曹宇飞、徐慧军、朱方佳、韩煦、吴彤6人，开始了纸鹤小组的秘密活动。
经过不断折叠，20xx只纸鹤奇迹般的诞生了。啊，多美啊！这五彩缤纷的纸鹤令我们激动、喜悦。手工制作完成了，我们便悄悄地相约在1月17日下午来到邮电局，准备寄出这份特别的包裹。为了表达我们的心愿，大家你一言我一语，最后由韩煦执笔，写下了一封热情洋滋的祝贺信，祝全国人民身体健康、工作顺利！祝全国小朋友们学习进步，天天快乐。特别祝愿辛勤培养我们的园丁新年快乐。
我们的这个活动好像就这样告一段落了。我们等待着，期盼着。终于到了大年三十晚上，我早早地坐在电视机前面，收看春节联欢晚会的节目。时间一分一秒地过去了，节目一个一个地演完了，压根儿就没有纸鹤的影子。我们的活动难道就这样画上了一个令人痛惜的.句号？这时，不仅是我，就连天上的星星也躲起来为我们叹息。
2月1日上午，天气格外晴朗。我正在家里看书，突然，清脆的电话铃响了，我拿起话筒，里面传来一个熟悉的声音，尤老师告诉我一个令人激动不已的消息。中央电视台在元宵晚会上安排了我们的节目，还要请一位代表去北京参加晚会闹元宵。派谁去呢？大家有些犹豫了，我心想：我在这次活动中贡献比较大，要是让我去就好了。最终大家决定让曹宇飞去，我想不管谁去，只要带上我们的祝福就行了。
现在回想起来。那美丽的千纸鹤，真让我终生难忘！
千纸鹤作文12
折折叠叠，数不尽的关爱与奉献就在其中。伴着淅淅沥沥的细雨在风中飘荡，看不尽的颜色与花样都在其
中，随着那轻盈的雨滴在你我的手指尖滑过，这就是千份情，这便是千份爱。
门前五彩斑斓的千纸鹤，接受着时间的洗礼，被风一次次吹起吹落，守望的眼眸早已被屋檐上滚落的雨滴浸润。小草别有幽情，鲜花盛开怒放，是谁将折叠已好的千纸鹤放在碧绿的草丛间？是谁载着美梦穿过丛林，携着高尚越过精神的荒漠？是你们，让我带着梦想在风雨中穿行；是你们，让我载着文明越过无知的鸿沟；是你们，在希望的舞台上演绎着别样的精彩；是你们，给这棵棵长着旁枝斜条的小树一心一意地修剪。春蚕般执著，蜡炬般火热，园丁般辛勤，诠释着生命的真谛，这就是你们，我亲爱的千纸鹤——老师。
飞啊！千纸鹤，是你们汗流浃背的为山坡上的.小草编织着一串串的美梦。虽然长年的忙碌与辛劳消磨着你的身体，镌刻无数皱纹，但你却努力将月光带到熟睡的我的枕边，借着星星的眼神关爱着我，抚摸着我。您那慈祥的面庞，恰如二月春风，裁去我淘气的慵懒，培育着我的成长。千纸鹤，是你舞动着双翼翱翔在云间向着天空划出一道亮丽的风景线；千纸鹤，是你流着汗水在烈日之下苦苦飞行，让干涸的小草感到了几线的舒适；您消瘦了身体，逝去了容颜，苍白了黑发，但您却给了我一股努力向上的劲……这就是你们，我亲爱的千纸鹤——母亲。
千纸鹤，你承载了太多太多，在您的胸中虽然没有日月经天、江河行地的伟大，却拥有着质朴与平凡，关怀和默默的奉献。
在理想和信念的丛林中穿梭，欣赏着这五光十色的自然，眺望着千纸鹤的踪影，体会着他们的良苦用心，感受着他们“桃李不言，下自成蹊”的境界，品味着他们的甘甜和辛酸，这难道不是一种幸福吗？
千纸鹤，仍在自由的飞着。当岁月赶走风雨，留下一只默默无闻的千纸鹤时，我才发现这千份情的永不褪色和这份爱的温馨、香甜……
千纸鹤作文13
回想当时，我们才相逢多久；回首当时，我们是多么关心你；回看当时，我们的班级多么团结！
那是10月19号的班会课。运动会后的第一个班会，按班级原定计划是要为在赛场上为班级争光的“英雄们”颁奖、合影。全班洋溢着兴奋、快乐与成功的喜悦。男女实心球年级第一、100米女子第一、400米第一、团体跳绳第三……一张张奖状发到同学的手中，一个个台前留念，一次次齐声的掌声响起。
但轮到最后一张“年级精神文明奖”时，恽老师停住了，许久未说出话来。当我们抬头看看恽老师，发现此时泪水早已贮满了她的眼眶，硕大的汗水慢慢划过她的脸颊。仿佛藏于我们心中的谜团马上也将揭开。一片寂静后，恽老师平复自己的情绪，道出了实情：吕奉贤一天没来，原来是因为周末他贪玩，不慎从高坡上摔了下来。这一重击，导致他内出血，神志昏迷，随时都有生命危险。
事以至此，仿佛沉默与泪水也解决不了什么问题。“吕奉贤躺在病床上，作为好朋友的我们，是不是该为他做点什么事呢？”恽老师提醒大家擦干眼泪，用行动去帮助吕奉贤。张玥提倡大家通过折千纸鹤与许愿星的方式，传达全班同学对他的美好祝愿。之后的五天时间，全班同学都积极投入到了这一折纸爱心计划当中。课间十分钟、午餐过后，无论何时走进五班，所有的同学们不论手巧还是需学习者，都不停地在手中摆弄着彩纸。我们利用着一个星期的零碎时间，折出了近三千多只千纸鹤和心愿星！
每天放学，班级的同学们会有秩序地组成“快乐小队”，分组前往医院看望吕奉贤。周末，我们还会在恽老师的带领下，带上水果，踏上这条温馨的探友之路。同学们有帮他补习当天学科知识，有给他讲述学校趣事、班级要闻，有带上他最喜欢的漫画书为他解闷……所有的'付出，只为我们的同学能平安、健康地出院，尽快回到我们当中。
终于，在我们的关怀与祈祷下，吕奉贤很快康复出院了！他的伤口，是我们用爱为它愈合的。这份情感动着吕奉贤的父亲，让他连声道谢。同时，也感动着我们七（5）每一位同学，让我们为能在这么一个团结、友爱的集体而自豪！
千纸鹤作文14
阳光普照大地，给世间镶上了一道金边，阳光透过窗户，照在了我那生病的朋友——万正宇的脸上。
他脸色苍白，目光无力，叹着长气，一幅憔悴样不得不让人心生难过。想想他以前，如猎豹般纵横千里，如战马般驰骋沙场。可如今，好似失了色色的花朵被世界遗忘……
我漫无目地走在街巷，垂着头，身心疲惫。只留下一对归鸦急匆匆地朝窠里飞去，只留下一对花蝴蝶起舞翩翩，只留下一群蚊虫在马路上跳舞。突然，我看见一群天真无邪的小孩在议论着什么：
“哎，你们听说了吗？叠一千只千纸鹤会送给别人，他就会精神焕发，幸运无比呀！”“是的是的，这是真实有效的。”
我一听到他们说的，顿时眼冒金光，加快脚步往家跑去。此时我只有一个信念，我要给我的朋友叠一千只千纸鹤。
我立马拿了100元钱去买了1000张卡纸，准备回去战斗，期待朋友病情好转的那一天。唉！这哪能那么顺利呢？所谓心急吃不了热豆腐，我要么折的不好，要么就是折的太快把纸撕破了。我折了几个小时了，可是真正的成品只有五十几个，而废纸已堆满了垃圾桶。我心急如焚，拼命跺着双脚，咬牙切齿，手上的青筋都爆了出来。旁边的.台灯仿佛在嘲笑我：“蚍蜉撼大树，不自量力！”可是我不会就这样放弃的，因为生病的朋友在等着我。
妈妈走进来一看，发现我像一个木头人躺在床上。“儿子，不要急于求成，凡事要讲究方法。来，妈教你。”妈妈手把手教我之后，我的手仿佛轻快了许多，一分钟能完成三四个。
功夫不负有心人，终于，一千个千纸鹤叠完了。我欣喜地跑进了医院，把我的千纸鹤送给了他。这一千只千纸鹤，不仅带表我们的友谊，更是代表着我的祝福。
朋友热泪盈眶，嘴角露出了笑意。其实我也不知道这千纸鹤是否能给他带来幸运。但是我确定的是我们之间的情谊给予了他独特的温暖，给予了他真诚的祝福。
千纸鹤作文15
在我卧室的飘窗前挂着一串串很特别的风铃——70只五彩缤纷的纸鹤，那是我房间最美丽的风景。每当微风吹过，纸鹤就会随风起舞，沙沙的唱着歌，传递着声声祝福。
那是20xx年的秋天，刚开学不久，我就因病住院了。每天从早到晚打针吃药，手上青一块紫一块，都快被针扎成了“马蜂窝”。心里更难过的是不能和我的同学们一起跑跳嬉笑，一起学习了……我真想念他们啊！
一天，护士阿姨刚给我拔过针，我正在发愁这漫长的一夜怎么渡过呢？就在这时，病房门口出现了一个熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是赵老师来了，她手里拎着沉甸甸的营养品，还有一个奇怪的纸袋。顿时我的心里又激动、又紧张，脸都涨红了。赵老师面带笑容的说：“锦沛你的病好点儿了吗？看看谁来了？”老师像变魔术似的身后多出来了十几个小脑袋。“天啊！丁冬、田桢汉、于嘉琪……”我惊叫了起来，眼睛都忙不过来了。终于看到了和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学们了，我激动的说不出话来。赵老师亲切的询问了我的病情，让我好好养病。丁冬也走过来，害羞地说“祝你早日康复！”同学们纷纷过来给我加油鼓劲，“祝你早日康复、早日回到学校！”“希望你健康快乐！”……听到这些话，我的心里热乎乎的。老师和同学们鼓励的话好像是神奇的灵丹妙药，我的病立刻好了许多。
老师和同学们要走了，临走时，赵老师郑重地把那个奇怪的纸袋交给我。“这是全班同学的'心愿，希望你能早日回到学校里来，同学们都很想你呢！”赵老师微笑着说。我好奇地盯着那个纸袋，心想里面究竟装的是什么呢？等跟老师和同学们告别后，我打开纸袋，啊！里面装着许许多多美丽的纸鹤，五颜六色的纸鹤上面写满了同学们的祝福。这一只只纸鹤给了我克服病魔的勇气和力量，让我坚强起来，不久，我在生日那天出院了。
那一只只纸鹤是那么的美丽，那么温馨，每当微风吹动，纸鹤就会发出沙沙的声音，它仿佛在对我说“请把爱心继续传递给每一个需要的人。”
【千纸鹤作文】相关文章：
千纸鹤作文10-26
折千纸鹤作文05-31
千纸鹤作文15篇（实用）11-28
我作文作文11-13
作文：童年趣事-小学作文01-15
作文：我的家乡-小学作文01-15
作文：童年趣事-小学作文02-02
有趣的作文课作文03-07
快乐的作文课作文03-12