我的好朋友作文

时间：2023-12-12 08:52:10

我的好朋友作文精品【13篇】

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的好朋友作文，希望能够帮助到大家。

　　我的好朋友作文篇1

　　我有一个好朋友！我们是在五年级的时候认识的，她那是刚刚才转到我们学校来。我第一次看到他的时候。她那短短的头发，圆圆脸。给人一种很可爱的样子，她笑起来的时候脸上就会出现两个可爱的小酒窝。一见她我就觉得她一定很活泼。她被来势安排在我的做为边上。我很主动的过去问她叫什么名字？她对我笑了笑，说："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春晓""很高兴认识你！说着她伸出手。我也伸出手，说："我也很高兴认识你！我对她来了一个笑容。从此以后，我和她的'关系很好，每次上课的时候我们都认真听讲。从来不说话。到了下课，她总是拉着我到外面去玩。他的学习很好，有时我遇到不会的题目她总是会细心的教我。每次放学，我们都一起走。每次有同学找她玩，她都会问我去不去有一次，我不想去，她就对要她去的人说："不去了，不去了，走！我们回家吧！"后来有些人邀她出来玩，都要问我去不去。后来有一次事情使我非常感动，如果想知道就继续往下看吧！有一次，我打电话去邀她出来玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一个人来到了公园w但是不久就，突然就下起雨来了。好多人看到都纷纷回家了，因为我家离这比较远，这又是南区。我就冒着雨，跑到了附近的亭子里面避雨。一边擦着衣服，一边自我安慰的说："不要紧的，这雨一会儿就会停的。我就坐在亭子里望着周围，希望雨快点停下来。时间一分一秒的过去了，雨还是没有停下了。而是越下越大，这下我可急坏了。在这直蹦乱跳的。突然，在远方朦朦胧胧的地方。出现了一个身影，她越来越近，一看，原来就是王倩雯呀！!她走过来，说："春晓，我送你回家吧！"我点了点头。她撑起伞，我们慢慢地走着。应为伞比较小，打不下我们两个人，我想：她应还是往自己那边打，应为她身体不好，很容易生病。可是她却没有，反而往我这打。我看这他的肩膀都被雨淋湿了，我就把伞往那边推，说："没关系的，你身体不好。往你那边多打点吧！"她笑了笑说："没关系的，我身体好着呢！来你打。！听来这话我好感动哦！快到中区地时候，我对她说："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把伞给你，我跑回去。"我正要说话地时候，她已经把伞推给了我，跑向了她家地方向。当时，我真的被她感动地要哭了，也许我一辈子也不会忘了这个朋友了吧。友情想沙漠里的一杯水，让人解渴带给人不一样的感觉。

　　我的好朋友作文篇2

　　过去的事情，就像一幅色彩缤纷的图画，时时吸引着我去回忆。童年时代发生的事情实在太多了，有喜事，有趣事，也有一些使人内疚的事情。

　　记得上小学三年级的时候，我买了一只自动铅笔。它是粉红色的，上面还有“守护甜心”的'图片，又方便，又漂亮，令我爱不释手。于是，我便向孟晓妍炫耀，对她说：“贝贝熊（孟晓妍的外号），看，我新买的笔，漂亮吧！”孟晓妍故意大声说：“哇塞！好漂亮，好可爱的铅笔，我也好想有一只······”这时，上课铃响了，我把美术书拿出来，眼睛却还是盯着那只新买的笔。

　　下午放学时，我正在清书包，突然发现我心爱的自动铅笔不见了，便怀着疑惑的信回了家。在书包里面进行了一次“全面大搜索”，却还是没有发现我的自动铅笔。我回想着早上发生的事情，觉得是孟晓妍偷了我的自动铅笔，便开始有些讨厌她了。我心想：我现在还不能确定是她偷了我的自动铅笔，只要她明天有和我一模一样的自动铅笔，那么，“小偷”一定是她。

　　第二天早上，果然不出我所料——孟晓妍有一只和我一模一样的自动铅笔。我实在是忍不住了，非常气愤地对她说：“xxx！你偷我的东西不说，还敢拿出来，你是不是不把我放在眼里！”她的脸红通通的，支支吾吾半天都没有说一句话。于是，我又说：“怎么样，无话可说了吧！趁我还没有告老师的时间里，你赶快承认错误吧！”那几天，我一直都没有理她。

　　直到下次美术课，误会全都解决了。原来，那天的美术课，我把自己的自动铅笔夹在美术书里，不小心放进书包里了。当时，我心里一阵酸愁,心想：直接跟她说我也不好意思，但是，如果不跟她说又觉得对不起她，哎，该怎么办呢？经过了我的深思熟虑之后，我做出了决定。

　　第二天早上，我正在学校门口吃包子。忽然间，伴随着一阵刺耳的刹车声，我猛地抬起头，看见有个扎着马尾辫，穿着淡紫色裙子，背着“白雪公主”书包的小女孩从她的爷爷的车子上下来了，往学校那边走。我心想：这不就是孟晓妍嘛。然后，赶快向她走过去。她有可能是听见了我的脚步声，回头一看，莞尔一笑，对我说：“呵呵呵，你好啊，郭春雪。”“你好，昨天的事······对不起。”我尴尬地说。她听后，先是愣了一下，然后笑了笑，并对我说：“没关系，好朋友，以后可要改呦！”过了一会儿，我们俩一起笑了笑，然后，手牵手地走进了教室。

　　孟晓妍，虽然你已经转学了，虽然我已经跟你说了一遍“对不起”。但是在这里，我还要再次跟你说声“对不起”！我会永远记住你这个同窗好友，同样，我也会为我们的友谊而万岁。孟晓妍,请原谅我吧！

　　我的好朋友作文篇3

　　书，是人类的伙伴；书，它是知识的源泉。假如我的生活没有了书，那该是多么的贫乏无味。

　　书是我的知心朋友，它能帮我解除忧愁与痛苦。记得有一次，我因考试成绩不理想，心里难受得直想哭。回到家我就把自己关在小房间，躺在小床上，一行眼泪不禁从眼角流了下来。正当我拿纸巾时，发现了放在桌上的一本刚买的新书，我连忙擦干眼泪看了起来。书中的一句话：“失败乃成功之母”，使我豁然开朗。是啊，眼泪解决不了问题，只有勇敢面对失败，不断进取，才会医治好失败给你带来的伤痛。

　　书它让我学会了坚强，学会了如何面对困难与挫折，我真得感谢它。

　　书让我如醉如痴，有时甚至为了它不惜与老爸老妈打起“游击战”。

　　有一次，正值学校发杂志的日子。抚摸着《儿童文学》的封面，我真是爱不释手，恨不得现在就飞回家，坐在温馨的小床上饱读此书。好不容易放学了，我匆匆做完作业，洗漱完毕，便躺在床上，身下压着那本《儿童文学》。要知道，家人最反对我在床上看书了，所以我得“看准时机再行动”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都关灯回房睡觉去了，我的耳边传来一阵安静无声，过了一会儿，我估摸着大家都快睡着了，便悄悄坐起来，按亮点灯，摸出书本，偷偷看了起来。时间一分一秒地过去，我不禁为一篇有趣的文章而“拍案叫绝”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因这一粗心大意，惊醒了家里的所有人，都跑来看我，以为我在说梦话。结果一看，我竟又在看书，大家不禁气不打一处来，“好小子，又在看书，小书虫！”“你就不怕把眼睛给看瞎了?！”“看来得盯着你才肯睡啊?!”……骂得我哑口无言，唉，机密又泄露了，书又看不成了。

　　书，它是我形影不离的`好朋友，无论走到哪里，我都会随身带上一本书，一有空我就拿出来看，沉浸在书的王国之中。

　　记得有一次，我要去外婆家，一坐在座位上，就拿出《五三班的“坏”小子》看了起来。不一会儿我便被四个天真活泼的“坏小子”吸引住了。当读到他们犯下错误和和接受批评时，想象着他们滑稽的样子，我笑得直不起腰，车上的乘客都被我笑得莫名其妙，可我才不管呢。直到驾驶员叫道：“小朋友，终点站到了，还不下车吗？”这里我才惊醒，此时外婆家早已过了。我也无所谓了，又坐子回去。

　　如今的我，已经越来越会寻找读书带给我的快乐了。我会打开音乐，关上房门，在自己的小房间里如饥似渴地读，津津有味地读，有时我会随着书中的情节高声朗诵，有时我也会低声吟诵。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，我知道：我要学的知识还很多，但我要读的书会更多。同学们，多读书吧，让我们一起享受读书的快乐吧！

　　我的好朋友作文篇4

　　“泠泠七弦上，静听松风寒。”刘长卿诗句中的“七弦”即为古琴。古代的文人雅士，高山流水觅知音，一张古琴，便倾诉了他们的喜怒哀乐。我虽不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。

　　初识古琴，我还在幼儿园。听着姐姐们弹奏古筝，感觉声音犹如天籁，特别好听，便缠着妈妈要学乐器。妈妈考虑再三，把我带到了“吟一阁”，带到了古琴前。老师抚琴，声音却并没有古筝的清脆，没有琵琶“大珠小珠落玉盘”的美妙，它的声音低沉，古朴，如一位垂暮之年的老人。我当时就撅起了嘴。妈妈告诉我，常熟的虞山琴派全国闻名，你好好学琴，说不定以后能将虞山琴派发扬光大呢。我似懂非懂，勉强接受了古琴。

　　从此之后，每天，我都与古琴相伴。一开始的练习曲让我心烦意乱，手指在弦上反复摩擦的`疼痛感更让我叫苦不迭。随着时间的流逝，我能弹奏很多琴曲了，手指上，也生出了一层老茧，再也感觉不到疼痛了。我发现，很多时候，低沉古朴的琴声竟能与我的心情想通。当我伤心时，我会坐到琴前，弹奏一曲《长门怨》，琴声哀婉，如泣如诉，一曲奏完，似乎把心中的难过都发泄了出来；在我得到了荣誉高兴时，妈妈常教育我不能骄傲，我只能把满心的欢喜倾诉给古琴，弹奏一曲《春风》，欢快的旋律让我如沐春风；当我迷茫时，我又会弹奏一曲《潇湘水云》，从潺潺的水声中收获灵感……古琴，能懂得我的心境。

　　在我四年级时，在老师的鼓励下，我报名参加了全国古琴最高赛事——第五届“幽兰阳春”杯古琴大赛。我着一身水绿色汉服，头戴眉心坠，在观众的目光中，款款走上了台。我深鞠一躬，缓缓落座，开始弹奏《梅花三弄》。一勾弦，一个散音在场中回响，如一朵梅花，在深冬绽放。接着一串轻快的泛音响起，琴声空灵，清脆，如满树梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴声中，忘记了台下的评委，也忘记了那许多的观众，仿佛与琴声融为一体，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一个泛音结束了演奏，琴声久久地在会场上空回旋。过了许久，台下响起了雷鸣般的掌声，我回过神来，站起身，向观众们鞠躬致谢。评委们给了我很高的成绩，组委会奖给我一张全新的古琴。我高兴极了，把琴抱在怀里。古琴，给了我莫大的荣誉。

　　“古调虽自爱，今人多不弹。”如今，很多人对我的古琴朋友都不是很了解，我想，我会让更多的人认识它，让我的这位好朋友成为世界各地人们的好朋友！

　　我的好朋友作文篇5

　　小明说： “她很好看，眼睛炯炯有神。”

　　小丽说： “她有着一颗充满爱的心。”

　　小红说： “她是一个善良的人。”

　　不错，这就是我的好朋友——刘超然。

　　记得有一次，我不知道怎么回事，全班女生都不跟我玩了，我当时觉得好孤单，好寂寞。我自己一个人孤零零的坐在教室里，忽然，我的眼前闪过一道身影，这个人站在我的面前，把手缓缓的向我伸来，轻轻地对我说：“别伤心了，她们不跟你玩了，不是还有我吗？以后我陪你一起学习，一起玩耍。”我当时忍不住“哇”地一下哭出了声。我对她说：“刘超然，谢谢你。” “好了，别哭了，走！咱们一起去玩吧！ ” 就这样，在我最无助的时候，刘超然站在了我身边。

　　还有一次。我在数学考试中得了个99分，刘超然却只得了个85分，她很伤心，下课了，我走到她面前对她说：“没事的，这只是一个测试，并不是期末考试。不算什么的。现在，就让我们来看一下哪些题错了，为什么错了，认真改正过来，好吗？ ” “好。”她坚定地说。之后她每遇上难题经常会来请教我，那种虚心的态度很让我感动。很快，她的数学成绩就上来了。

　　这就是我的好朋友，我珍惜我俩之间的友谊，我希望上初中之后还能分在一个班里。

　　我的好朋友-苏湘云

　　我有一个很要好的朋友，她叫张妍。她长着一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，樱桃似的.小嘴，十分可爱。同学们都夸她学习好，跑步快，歌声美。在我眼里，张妍就是一个十全十美的好朋友。

　　张妍的脑筋很灵活，老师上课一讲，她就会了，即使不用老师讲，她看看书，翻翻教材，几分钟一个知识点张妍就能牢牢地记在脑海里，还会灵活地运用。同学们都十分地羡慕她。

　　每次上体育课时，只要老师让赛跑，张妍都毫无压力，她一跑，就能把别人落下两三米远，开运动会时，老师都让张妍去参加跑步，并且还为我们班赢了好几个第一。

　　在三年级时，学校有“小小主持人”的活动，让同学们报名，张妍也去参加了，参加时有一个海选过程，张妍毫不犹豫地选择了唱歌，结果，她的歌声在老师的脑海里留下了深刻的烙印。以后，不管小区里，还是市里，学校都会推荐张妍去演出。为了更好地发挥演唱水平，张妍请她妈妈借服装，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家里光是唱歌的奖状就有十几张，还有五个荣誉证书，同学们都想让她在学校开一个演唱会。

　　张妍是我关系最好的朋友，她不但多才多艺，还主动帮我复习，让我的学习成绩有所提高，张妍永远都是我最好的朋友。

　　我的好朋友作文篇6

　　我有一个好朋友，她就是我的布娃娃。

　　她叫甜心，长着一对大眼睛、长睫毛、一个高鼻子还有一口樱桃小嘴。她的头发乌黑乌黑，上面别着一个草莓发夹，可爱极了！她身穿桃红色长裙、黑色长裤和粉红色的鞋。她身上有好多优点，比如：有一天，我在写作业，她在看书，我们各干各的事，我有点待不住了，想和她说话，可甜心摆摆手，要我专心写作业。还有一天，我正在家里画画，爸爸妈妈都出去了，就我一个人在家。突然，“砰”的一声，门口有人在说：“快开门，我是来送水的！”我想到以前妈妈总是来要水，这次也是吧！于是，就想开门。甜心却说：“不要去，不要去，先从猫眼看看是谁？”我从猫眼一看，吓了一跳！是几个身强力壮的男子，一点都不像来送水的！过了一会儿，男子走了。我抱着甜心又亲又夸。

　　甜心是我的数学老师。有一天，我在写数学题，忽然有一道题不会写了，急得我眼泪都掉下来了，可一看甜心那“不着急，慢慢想”的眼神，这道题很快就答出来了。

　　甜心是我的“心灵咨询师”。有一次，我数学考试只考了86分，爸妈把我狠说了一通，我的眼泪一下子就涌了出来。我抱着甜心哭着坐在床边，甜心让我把为什么考不好的原因说出来，我慢慢地说了出来，还没等我说完，我就向爸妈道歉去了，回来一看，甜心正在床边会心地笑呢！

　　甜心是我的体育老师。有一阶段，我的仰卧起坐总是起不来，甜心每天晚上都和我一起练，我一起不来，甜心就说“加油”！看着她对我“永远加油努力”的眼神，我不由自主地起了48个，我非常开心，拥抱着甜心入睡了。

　　甜心是我的“饭菜老师”。她每天看着我吃饭。有一阶段，我吃菜很少，甜心就给我“不吃饭菜，长不高”的.眼神，只要我一不吃菜，甜心就看我，从此，我的吃饭也在一天天好。

　　甜心是我的“看书老师”。有一次暑假，我天天和爸爸看电视，一点都不看书。甜心着急了，天天用“不看书，没知识”的眼神看我，我害怕了，每天和她一起看书，学了好多知识！

　　甜心是我的“勤奋老师”。有段时间，我总是不主动地学习。甜心就用“不勤奋，学习差”的眼神看我，看得我再也不敢不勤奋了，所以，我的成绩越来越好！

　　……

　　甜心是我的好老师，她帮我改掉了好多毛病，我真得应该好好谢谢她。我已经长大，不再玩布娃娃了，她可能被我遗忘……但我一定会记住她对我无私奉献的精神！

　　谢谢你！

　　我的好朋友作文篇7

　　我的好朋友叫周圆，因为我们俩的妈妈是好朋友，经常见面，所以我们从小就认识。她打小就长得胖乎乎的，脸蛋圆嘟嘟的，眼睛也是乌溜溜的。因为她皮肤又白又嫩，一到冬天或者夏天气候变化的时候，她的脸蛋就很容易受到气候的变化而变成变成红苹果似的，所以我给她取了一个雅号——苹果妹。

　　我和她从幼儿园到小学都是同班同学。她成绩特别好，一直名列前茅。

　　记得小学中午放学后，我们会有一个小时的时间回家吃午饭。最让我妈妈不理解的是，我每天吃完午饭就会赶趟儿似的急着要去她家。她家离学校很近，再加上她不仅成绩好而且人缘也好，所以午饭后会有不少同学像我一样乐此不疲地凑到她家一起写作业，一起玩。之后我们一群孩子浩浩荡荡地回学校，别提有多开心了！

　　三年级后，她就转校去县城里读书了。虽然我们不能再朝夕相伴了，但我们的友情并没有就此结束。她每个周末都会回来，我也会经常去找她玩。她给我讲县城学校里的事和她的学习情况，我为她作文得奖感到高兴，也会为她回家太远感到心疼。总之我们一直会有说不完的话。每当她说起话来，她那红扑扑的小脸蛋，乌溜溜的小眼睛，配上她头上闪亮亮的小熊发夹显得特别可爱。那是她妈妈从县城里帮她买的.，她非常喜欢。发夹是一个棕色的小熊头，上面用水晶钻嵌着两只圆溜溜的眼睛，随着她的小脑袋一晃一动闪着光……

　　不久后，我要随爸爸妈妈出国了。想想要和她分开了，心里真的不是滋味，很舍不得。我无法想像长时间见不到她的日子怎么过，还能有谁像她一样不分彼此地和我分享喜怒哀乐呢？我好几次默默地流泪，伤心到竟不敢去找她。出国前一天我正要去和她告别的时候，她来找我了。她似乎换了一个人似的，声音沙哑，目光黯淡，连头上闪亮亮的小熊发夹也不见了。原来她和我一样舍不得跟我分开，偷偷地哭了好几次。她把一个包得很精致的小盒子递给了我，说是让我留个纪念，我小心翼翼地打开，盒子里静静地躺着的竟然是她那最喜欢的那枚小熊发夹，两只水晶钻的小眼睛一闪一闪，好像噙满了泪珠，我终于忍不住抱住她呜呜哭出声来……

　　去年过年的时候，我回国了，我们终于又见面了。她还是那个她，因为天气太冷的原因，她的脸还是像个红苹果似的，见到我时她兴奋不已把我抱住了，脸更红了。没想到的是，我们比以前有了更多说不完的话。我说着国外的见闻，她道着这些年老同学们的变化……说了好久也停不下来。我们还是那样亲密无间，好像从来没有分开过一样。哦…原来我和她的友情是不会随着漫长的时间的流逝而变化，而且越来越浓厚！啊！友谊万岁！

　　我的好朋友作文篇8

　　我的同桌是个可爱的女孩子，她更是我的好朋友。

　　她的名字叫张明珠，个子稍稍有点矮，不大不小的眼睛，一张小嘴如樱桃般红润润的，很是可爱，脑后是一条长长的马尾辫。虽然她与别人没有什么不同之处，甚至很平凡，但是，我却十分愿意和她在一起度过这美好的'童年。

　　我和张明珠做好朋友，是因为她乐于助人，总是热心帮助那些有困难的人，这点令我十分钦佩。记得有一次，数学老师要求同学们第二天上学带量角器，并且一再强调如果不带就要受罚，可是，我这个马大哈还是忘得一干二净了。第二天，当同学们拿着量角器议论纷纷时，我才回想起了自己的量角器此时此刻还“躺”在家里呢！“怎么办？忘了，完了！”我的脸“唰”地一下子白了， “如果老师处罚我，那是多么难堪的事啊！”我心中忐忑不安起来。

　　对了，赶紧找别人借！我灵机一动，便开始向周围的同学寻问着，可是他们有的说自己只有一个，有的人即使有两个也舍不得借我，生怕我就要把量角器弄坏了似的。“嗨，谁能借我呀！”我有点泄气了，正在这时，上课铃声响了。

　　“完了，完了！”我急得直抓脑袋，突然，有人拍拍我的头，抬头一看，是我的同桌张明珠，她笑着问道：“你是不是忘记带量角器啦！看你都要急成什么样了。”

　　“嗯！”我垂头丧气地点了点头。

　　这时，我似乎不抱什么希望了，“刚好我有二个，借你一个，没想到今天它们都能派上用场啦。”张明珠一边说，一边冲我傻呵呵地笑起来，递给了我一个量角器。

　　顿时，我感觉心中有一鼓暖流在涌动着，有种说不出来的感激，我一下子兴奋起来，开心地笑了，“谢谢你，太棒了。”心中的焦虑一扫而光。终于，我和张明珠一起度过了一节充满友爱的温馨的数学课。

　　记得还有一次，放学的时候天莫名其妙地开始下起了小雨，我没有带伞，站在门房里久久不敢出去。这时，一个熟悉的身影向我跑过来。

　　“陈芸昕，你一定是没带伞吧，正好我要找你借书，我们一起回去吧！”是张明珠，她来到我身旁，把手中的伞递给我，然后把帽子扣在了头上。我疑惑不解地问她：“你戴帽子干什么吗？不是有伞吗？”张明珠笑嘻嘻地捋了捋头发，说道：“挡雨呀。伞给你用，我不用，帽子就够了。”

　　我不好意思地慢慢撑开伞，但心中却充满了喜悦和感激，我拉住了张明珠的手说：“谢谢你，小张，你是我最好的朋友，我们一起打伞吧。”“嗯！”张明珠开心地挽着我的胳膊，一同走在伞下，这时，冷清的小路上一下子多了我俩的欢笑声。

　　一路上，我一直都牵着张明珠的手，我感觉，即使天正下着雨，但我只要和张明珠走在一起，感觉就像沐浴在暖洋洋的阳光下一样，心里暖暖的。

　　这就是我的好朋友，一个不普通的女孩儿，一个善良友爱的女孩儿，愿我们的友谊天长地久。

　　我的好朋友作文篇9

　　看到这个题目，你会猜到我的好朋友是谁吗？“橡皮擦，你真棒！错别字，你帮忙，把你身子全弄脏，下了澡堂还来帮！”嘴巴里念叨着这首儿歌，我也忍不住想要来介绍我的橡皮。

　　我的橡皮是过生日时妈妈送给我的，它自从开学一直陪伴着我，我十分喜欢这块橡皮。它长得方方正正，像一块小型砖块。皮肤嫩黄，细腻光滑，让我忍不住总想去摸摸它。可爱的它还穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊猫作为装饰，让我想到我要好好的保护它。它身子长约三厘米，宽约两厘米，高约一厘米，不大不小，正合适我。把它托在手心，一股淡淡的清香味钻进鼻孔。

　　我的`橡皮宝宝虽然模样朴素，但是，纠正错误的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮肤光滑细腻，就像摸到婴儿的皮肤。捏一捏，小橡皮硬中透软，简直就是一个坚强的又不失温柔的小女汉子。接着，我把橡皮在纸上擦一擦，你听“沙沙沙”的声音传入耳朵，仿佛小橡皮在对我低吟歌曲，又像在对我诉说心声。掂量一下它的重量，不重，甚至有点轻。顿时，我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。小橡皮是我学习生活中的好帮手。在我写错字时，它会扭着身体，用力帮我擦掉错别字，有时，会在纸上留下一条黑乎乎的“长尾巴”，说明我写字太用力了，而此时的小橡皮却被磨损地更加厉害，身上掉下来一层碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑无比，这是我平时爱惜小橡皮的结果，因为它是我的好朋友，我必须要好好保护它，照顾它！现在，你知道我的好朋友是谁了吧！它真是我的好伙伴，我学习的好帮手，是我最亲密的好朋友。我将继续爱护它！

　　指导老师赵蕾评语：小作者能从身边最不起眼的小橡皮入手，来介绍”我“的好朋友。用疑问开头，你会猜到我的好朋友是谁吗？吸引读者兴趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是谁？紧接着通过儿歌，引出”我“的好朋友。接着介绍它的外形和用途以及对我的帮助。”我有点心疼小橡皮，为了我，它越来越瘦，体重越来越轻了。“为了小主人而牺牲自己的奉献精神，令人佩服，让人对小橡皮肃然起敬，钦佩之心油然而生。从而升华了主题，在众多朋友中，它真是我的好伙伴，我学习的好帮手，是我最亲密的好朋友。这篇文章能从平凡小事入手，层层相扣，来介绍自己的好朋友。以及好朋友对自己无私的帮助。这种奉献精神是值得我们学习的。

　　我的好朋友作文篇10

　　大眼睛，小鼻子，小巧的嘴巴加上白嫩的皮肤，凑成了一个看起来文静女孩赵彤——我最好的朋友。然而，看似柔弱的外表 “迷惑”了不知情的人，她是名副其实的“赵大胆”。

　　第一次见识她的.胆大，是她带着我和吴欣潼去刊毛毛虫。我一看到树叶上两厘米长的毛毛虫，一根根棕黄色绒毛支棱着，毛毛虫爬行起来全身蠕动着，肉乎乎，看得我浑身起鸡皮疙瘩，双腿发软，仿佛它就在我身上爬。吴欣潼也吓得龇牙咧嘴。“赵大胆”见我俩吓成这样，大喊一声：“让一下！让一下！我已发现目标”。她拨开我们，冲到树下，轻轻抓起树叶上一条稍大的毛毛虫放在手心。毛毛虫在她手心里爬，“毛毛虫在跟我挠痒痒，好舒服啊！”过了一会儿，她把毛毛虫放到胳膊上，用手指头挡住毛毛虫爬行，毛毛虫调转方向爬向别处。玩了好几分钟，她又把毛毛虫捧在手里，凑近毛毛虫，仔细端详。看到此景此景，我和吴欣潼惊讶得瞪大了双眼，张大了嘴巴。看上去这么文静的女孩，居然不怕毛毛虫！

　　第三节课是公开课，教室后排坐满了老师，同学们坐得端端正正，不敢乱动。开始学习心得内容，老师提出问题， “赵大胆”第一个举起手来，老师点她回答问题。她嚯的一下站起来，站得笔直，顿了顿，然后声音洪亮地回答老师问题。回答对了，老师表扬了她。她轻轻坐下，继续听课。下课，我问她：“你回答错了，不害怕吗？”她却笑着回答：“为什么要害怕？学习就要敢问敢答啊！”听完后，我向她竖起了大拇指，心里佩服不已。

　　有一次，我俩去游乐园玩，游乐园里有“鬼”屋。站在门口，听到屋里传出的惊悚的声音，我吓得直发抖，转身要走。“赵大胆”一把拉住我，笑嘻嘻地说：“不怕！有我赵大胆在！”我跟在她身后走了进去。屋里光线阴暗，一个个“鬼”披头散发。“赵大胆”对着鬼屋的那些“鬼”一会儿做个鬼脸，一会吐吐舌头，不时地“教训”那些“鬼怪”不要跑出来吓人。虽然她陪着我，紧紧抓住我的手，但是后背发凉，手心出汗，心里七上八下地打着鼓，生怕突然蹿出一个“鬼怪”来。我硬着头皮跟着“赵大胆”逛了一圈鬼屋，出去时，已经满身冷汗了。她却云淡风轻地说：“‘鬼屋’一点都不可怕嘛！”妈呀！真不愧是“赵大胆”啊！

　　这就是我的好朋友赵彤，一个胆大心细，喜欢冒险、喜欢探索未知世界、爱学习的大胆姑娘。

　　我的好朋友作文篇11

　　提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！

　　说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。

　　第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。

　　“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！

　　瞧！这就是我的.朋友李红，你喜欢她吗？

　　点评：

　　1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。

　　2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。

　　3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。

　　我的好朋友作文篇12

　　罗曼·罗兰曾经说过：和书籍在一起，永远不会谈起。我认为这句话说的很正确。

　　我从小就热衷于读书，我认为书中有许多知识值得我们学习，并且，我们能够从中对自身有全面的，新的认知。大量阅读书籍既能提高我们的学习，又能使我们提升道德修养，实在是生活上的好伙伴。

　　我与五柳先生陶渊明很像，“好读书，不求甚解”，这便是我一贯的作风。我从不过份在字句上下功夫，只享受那读书的过程。

　　每当我捧起书，津津品读那书中的字符精灵时，就仿佛与嘈杂的人世间隔离，来到了一个人迹罕至的地方：那里静谧、悠然，处处透露出一派和沐的景象，蝴蝶飞过花丛带走一片花朵，泉水流经小溪激起鱼儿跳跃，几只洒泼的梅花鹿在草地上打滚。在这晨风光熹之际，我则静静地捧书阅读，忘怀一切，直至深夜。

　　《幼儿画报》是我接触的最早的图书，它讲述的是红袋鼠，火帽子、跳跳蛙及许多小动物的日常生活，这本书有悲有喜有感动，使得我的情感也随之波动起浮。我最喜欢文中精美的图画，使人一目了然，可以跟随着插图而开动自己的头脑，思考下文的发展情况，也因为这本书使我对书籍产生了浓厚的兴趣。

　　《雾都孤儿》这篇文章启迪了我今后的.生活，主人公贫穷的身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。无一不让我们辛酸，让人悲痛，可世界就是如此的残酷，我们无法让世界为我们改变，而我们能做的，就是靠知识改变命运，这获取知识的来源就是书籍。

　　每当我遇到困难，想要放弃时，我总会想到《鲁宾逊漂流记》中的故事，鲁滨逊荒岛漂泊那么久，依然不放弃，我这点小挫折又算得了什么呢？每当我获得荣耀，沾沾自喜时，我又会记得《尚书》中所说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这时，我便会收敛自己心中的喜悦，将它们转化为自己的动力，继续前行。

　　书籍，它每时每刻地提醒着我做人的原则，每时每刻地督促着我正确的学习。它的每一字每一句，都如同阳光洒下，透过皮肤丝丝渗入我的血液里最终抵达至我内心最柔软的地方。

　　我曾经问过自己，如果有一天书籍被高科技的手机所代替，世界，人们会变成怎样的呢？他们还会通过转动大脑而思考问题吗？他们还会坚持“以孝为本，以善为先，以书为恒”的本质的信念吗？

　　古代大文豪陈寿曾经说过：“一日无书，百事荒芜。”在我们当今生活中更是如此。书是人类悠远知识的源头，是我们成功的必经途径，也将是我们终身的伴侣，永远的好朋友！

　　我的好朋友作文篇13

　　从不可一世到活泼开朗

　　刚认识她，是在小学一年级。那时的我们都是一些自认为很成熟的小屁孩。对她的第一印象不太好，感觉她脾气很差，一副你欠我钱，我跟你没完的样子，头总是高高地扬起，似乎对我们都很不屑。所以，那时的她人缘很差，有时课间都能听到同学对她的议论和不满。

　　就这样过了四年，到了第五个年头，她开始变了，谁也说不清是什么时候，但她的朋友渐渐多了，性格也开朗起来。就在那时，我们开始有了交集，当时全年级女生之间流行写作，我和她都投入其中。最初，我们的话题就是讨论小说的剧情，随着不断地交流，我们的关系莫名地变好了，放学了她会陪我从学校到图书馆，再到我家住的大院门口，最后自己坐公交车回家。我们会在课间一起聊天，一起打闹，一起欢笑。

　　欢乐的.疯子们

　　跟她做朋友的两年里，总觉得她很乐观，很少有负面的心理想法。她好像从来不会难过，永远都是笑嘻嘻的，没心没肺的，满满的都是正能量。所以，我们的相处模式就是一起为两人喜欢的新动漫大声惊呼，一起大声合唱两人都喜欢的歌曲，而丝毫不顾周围人惊诧的表情，也会一起到李蒸校长的雕像前共同祈祷能带给我们好运。

　　总之，我们就是如此欢脱地度过了小学最后的两年美好时光。

　　我错了

　　我们之间闹过一次矛盾，也是迄今为止唯一的一次。当时，确实是我自己太过任性，非要较真。第二天早上，我认识到了错误，心里很是忐忑不安，我怕我们会因此闹僵。就在我不知所措时，她的举动让我大吃一惊：她居然拿着礼物和明信片向我道歉了！我很震惊，瞬间觉得自己做的事太丢人了，连忙对她说是我错了，对不起。我仔细看完了她在明信片上写的内容，原来她也担心我们会因此闹僵，从而决裂我不禁感慨：有这样一个同样真心待我，互相珍惜的朋友真好！

　　永远的我们

　　自从上初中以后，由于我们在不同的班级，所以联系不太密切。我知道这很正常，所以我不会说我们要做一辈子的死党之类的话。因为一辈子太长了，而我们的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能记住我们一起哭过、笑过、闹过的青春岁月；只希望在她结婚生子后，会和她的孩子讲述我们的疯狂；只希望未来的岁月，她不要忘了我。

　　上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

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