参观气象站作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的参观气象站作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

参观气象站作文1

　　3月21日下午，我们五年级全体师生伴着春风，闻着花香，举着校旗，排着整齐的队伍，兴高采烈的去青阳气象局参观。

　　大约四十分钟之后，我们来到了位于四中西边大约两千米的气象局，只见门口的牌子上面写着：“青阳县国家气象局”几个大字。一进门，这儿绿草依依，鲜花盛开，环境洁净而美丽。

　　在老师的带领下，我们先来到了气象局观测站，讲解员打开了一个如电视机屏幕大小的显示屏，说：“大家看，显示屏上显示的是今天的天气情况，今天是晴天，所以降水量这一个刻度表就显示在”0“这个位置。同学们再看，这个数据是记录风向的。”通过讲解员耐心细致的解说，我们还知道了天气预报的制作流程。

　　然后，我们来到了位于室外的正方形观测场上，呀！上面的仪器好多呀！工作人员说：“这里有百叶箱，它装有干、湿球温度表，可以测量最高气温和最低气温，还有湿度。”解说员叔叔又向我们介绍风向标，只见风向标像我们小时候玩的'大风车一样，却有掌握风力和风向的作用。还介绍了测量地下温度的土壤温度仪，测量降雨量的雨量桶……

参观气象站作文2

　　每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。

　　我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。

　　我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。

　　我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的`变化曲线。

　　第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。

　　其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度(直到地下3.6米)的温度的，还有测雾冖测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。

参观气象站作文3

　　这天天气晴朗，阳光灿烂。我们兴高采烈地排好队，在老师们的带领下，浩浩荡荡地向天门气象站出发了。

　　我们来到气象站，只见气象站四周围着铁栅栏，中间是一片绿油油的草坪，草坪上摆着各种奇形怪状的仪器，有的似塔、有的像箱子、有的如铁桶……千奇百怪。

　　这时，气象站的工程师帅叔叔把门打开了，我们走了进去，首先看到了一个高高的铁塔，上面有三个像小杯子一样的东西，还有一个像苍蝇拍，好像旁边正好有一只“苍蝇”，“苍蝇拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“苍蝇”，大风吹来帮了一下它，就在马上要打到的时刻，“苍蝇”飞走了，真可惜呀！我们议论着，却说不准它的.名字，帅叔叔告诉我们：“那个像杯子一样的东西是风向标，是测风力的。要刮风时，风向标会随着风速的大小转得快或慢，那顶端的箭头是测风向的，风从哪一方吹来，箭头就指向哪一方，我们就知道风向了。”我们听了，顿时恍然大悟。

　　我们继续往前参观，“这是什么？”我们指着一个箱子似的东西，满脸疑惑地问道。帅叔叔微笑地说：“这是百叶箱，里面有四支计量器，第一支是测空气干度，第二支是测空气湿度的，第三支和第四支是测量最高温度和最低温度的。”

　　“快看！那是什么？”不知哪位同学大叫一声，帅叔叔急忙走过去耐心给我们介绍起来：“这像超大保温杯的东西叫雨量器，是用来测量降水量的。”

　　这些琳琅满目的气象仪器真是让我们大开眼界啊！这次参观，学习了很多课本上没有的气象科学知识，真是受益匪浅啊！

参观气象站作文4

　　“大家好，我们一起来关注天气。北京终于迎来了今年的第一场降雪，近五个月来没有降水的日子。降雪过后，北京、天津及河北北部将会迎来大雾天气……”3月17日晚，ccyv-1播出由霍佳主持的天气预报。天气是怎么预测出来的呢？带着疑问我来到了秦皇岛气象站寻找答案。

　　首先王站长告诉大家：“秦皇岛市气象站始建于19xx年12月1日……”紧接着开始讲解了测天气的一些奥秘，第一个是有五种系统组织成的不常规的'观测器（这个是保密系统，不能过多介绍的）。还是继续说我可以介绍的观测仪器吧！比如闪电定位仪，它可以检测出闪电位置、一共打了多少个闪电。

　　再往远处一看一个塑料盘引起了我的注意，我问王站长：“您好，请问那个塑料盘是干什么用的？”“其实它不是塑料盘，它是观测酸雨用的”，“酸雨？”我惊讶着！咱们目前雨水中酸碱含量ph值小于7，如果ph值大于7会腐蚀人体皮肤，那样就会对人类造成影响的。天啦！咱们怎样保护它呢？怎样可以不超过7呢？王站长也告诉大家了，目前100年内不会超过的，但是也需要大家一起保护环境，不污染环境。具体的回去问问爸爸妈妈怎样去做保护环境呢？

　　我再往前一看，眼前还有：日照、百叶箱、风向仪、测雪仪、冻雨仪等看得我眼花缭乱的，大家都感叹道：“也看不出来这个设备多么高级，怎么就有如此神奇的功能呢？”如果你来到气象站，可千万不要小看它们哦！假如没有气象站，没有他们就不知道，明天是否大雪纷飞；不知道明天是否晴空万里；还是乌云密布；更不知道那天会来新一轮寒潮……

参观气象站作文5

　　“耶”，就在上个星期五，我们澧源镇一小四年级全体师生参观了“桑植国家基本气象站”。

　　天气阳光明媚，我们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，迈着轻盈的步伐，就开始出发了！

　　到了气象站的出入口，伸缩门的旁边写着几个醒目的大字“国家基本气象站”，过了出入口，就来到了一片空旷的水泥地，正前方是讲解牌，背面是石头砌成的墙，往下是整个桑植县城，左边是用蓝漆涂成的房屋，右边是一排郁郁葱葱的小树，绿的可爱，长得正旺。

　　讲解员叔叔给我们介绍了一个有几个小杯子的仪器，学名叫：“风向风速传感器”，顾名思义，当然是测量风向和风速的。下一个介绍的是火箭发射器，不要害怕，那只是人工降雨的好帮手，当干旱季节时，让人工降雨来湿润大地吧！

　　有同学提问：“火箭发射仪最多一次能发射几个火箭炮呢”。

　　讲解员不假思索地回答说：“可以发射四个”。

　　又一个同学问：“怎样发射的'？”

　　讲解员回答说：“首先空管一定要让做决定，决定后再发射”。

　　接二连三的同学问问题，讲解员都一一解答。

　　往前走，观完解说牌，走上台阶，到了一个草坪上坐在上面玩，可舒服了。这次换了一个讲解员姐姐给我们介绍，这一个像水井的仪器，学名叫：“水蒸气传感器”，是测量水蒸气的，我们认真地听着，却不知时间在飞快地流逝。

　　在回家的路上，我看到了许多花草，感觉听到它们正在向我们点头微笑，更像是在说：“下次再来哦！”我心里装着满满地遗憾，但又是一次美好的回忆。

　　虽然过了一星期，但是记忆犹新，回味无穷，不想忘记！

参观气象站作文6

　　气象站里有三个“勺子”。我看见它们围着一根根柱子跳舞，节奏非常一致。突然一阵大风刮来，它们便发疯似地转起来，不一会儿，风停了，它们便非常缓慢的绕圈转，我觉得它们的速度与风相关。

　　老师带我们来到“勺子”下面，听了之后才知道，原来这些勺子是用来测风速的。风越大转的越快，风越小转的越慢。

　　“这不是勺子吗？”

　　“不，这只是长的像勺子而已。”

　　我仔细一看，原来它和勺子还是有一点点区别的。普通勺子都很小巧，很别致。而测风速的“勺子”很大，而且黑，这就是它们的区别。

　　“勺子”是挂在一根细细的.柱子上。如果一阵台风来了，风速是测到了，可是柱子一下子被刮断了，还怎么看啊？

　　我仔细观察着柱子，我从上往下看，发现上面有两个挂钩，钩子上有两条绳子，一直扎到地上，如同一颗大树一般深深的扎到土地里。这样风就吹不走它了。

　　可是，旧的问题一去，新的问题又来了，勺子是怎么动的呢？老师说“勺子”的中间会凹下去，风吹到凹的地方，“勺子”就会转动起来。

　　“那勺子是什么材料做的？它不会坏吗？……”我好像问题没完没了了。“下次有机会再给你一一讲解吧”老师说。

参观气象站作文7

　　星期五，林记者通知我们周六带上装备去参观气象站。我听了，兴奋得睡不着觉，一直躺在床上想象着明天的情形。

　　第二天，我们这些小记者跟着大记者前往气象观测场。一踏上草坪。我们便迫不及待的随着工作人员走向一块观测场地。

　　咦，是哪个小笨蛋，把一根根温度计安在土里呢？原来，这是用来测量地面温度的地表。如果出现高温，地表温度就会升高，出现冰雪地表温度就会降低。

　　接着，工作人员带着我们去看了几个大铁箱子，他的们上有一片一片的铁片，像叶子一样，真是箱如其名——“百叶箱”。百叶箱的肚子里挂着一两根温度计和一个小小的量杯，温度计是测量温度的，量杯是计量雨量的。

　　当我们兴致勃勃地看着那些测量工具时，一个工作人员突然对另一个同事说：“待会儿下雨呢！”我不信，心想：这大太阳的'，怎么可能呢！过了一会儿，我无意瞟了一眼天空，原来晴朗的天空已经变得灰蒙蒙的啦。接下来的事更让我心服口服，“哗啦啦”一滴滴豆大的雨点儿打在我们头上，吓得我们赶紧跑回大楼。紧接着，天空就像破了一个洞似的，不停地往外漏水，不时还伴着一声声响彻云霄的雷鸣。我不禁佩服起气象站的工作人员来。我们又在屋里搜起了资料：有怎样预防沙尘暴、冰雪，雷电的分类，真是应有尽有。我们如饿狼一样搜寻着“猎物”，又跟着杨台长看了几个PPT，这才恋恋不舍地离开了气象站。

参观气象站作文8

　　在人人知晓的天门烈士纪念碑后面，有一个600多平方米的地方，四周由铁栅栏围着，里面的草地上有各种各样奇形怪状我从来都没见过的仪器。草坪的背面耸立着一栋小楼，墙上的几个大字写着“天门国家基本气象站”。这儿的机器是干嘛的？为什么要有这些机器？这些机器叫什么？我们带着一肚子的问题来到了这里。

　　我一进去，就看见了一栋大楼，我们先走到了大楼的后面，只见大楼的后面有一块草坪，放了许多奇形怪状的“机器人”，草坪上还有花，红的似火，粉的.似霞，白的似雪，美丽极了。这里的工作人员帅老师介绍了所有机气的功能。

　　第一个是bl-1型防雹火箭弹，它穿着一身银灰色的衣服，形状和我们看到的大炮没两样。在干旱时，发射火箭弹来增雨；在下冰雹时，可以把冰雹变成雨滴。再看自动土壤水分观测仪，有传感器、采集器和太阳能电池板，传感器保存资料到芯片内并上传，芯片是像手机卡一样的“内存卡”。当然有采集器陪着它，它就不孤单了，采集器可以采集地下土壤水分的情况，最浅二三十厘米，最深地下一米。太阳能电池板可以用来提供电力。

　　然后是风向标，风向杆长十几米，像柱子，测量风速的像小风车，测量风向的叫“小箭女”。

　　最后我们还看了“日照镜”、“雷电探测仪”……

　　这次参观我们不仅增长了知识，还感受了天气预报的不易，受益良多。

参观气象站作文9

　　气象站里，老师拿了一把钥匙，向孔隙里一扭，当！“箱子”开了。只见里边装的时一个像胶卷一样的机器。这个机器，上面四一个卷起来的东西，上面有一些数码，还有一个黑色的箭头在东西上。中间有一根细管，细得好像是一根毛，下面还有一个大杯子。

　　大家看了这个机器都是一头雾水：“这啥呀？是电动胶卷吗？哪有这么大的.胶卷……”正当我们争论时，老师开口了：“同学们，这个机器叫红外量雨器。”

　　“哇！太酷了！”我忍不住蹦了起来。老师继续笑着说：“上面有个洞，雨水就从这个洞滴进去，然后滴进这个卷里面。”老师指了指黑色箭头，“每滴一滴，箭头就会向上移一格，如果箭头在最上面，说明今天要下大暴雨，如果箭头在最下面，说明今天是晴天。”老师又摸了摸细管，“接着，细管会把水排到杯子里。好了，来试试吧！”我们迫不及待地看向老师，老师把水向里一洒，水飞奔到细管里，而黑色箭头指向了中间，水慢慢“走”到尽头，然后再“哔”的一声，水“飞流直下三千尺”，同学们欢呼了起来。

　　在那以后，我给红外量雨器曲取了个外号叫“惊奇红外量雨队长”！

参观气象站作文10

　　今天我和同学们在老师的带领下去参观气象站，对于气象站我充满了好奇和向往，很想知道气象站是怎么测出天气变化的。带着猜测和同学们兴高采烈的往气象站出发。一路上大家有说有笑的不知不觉就到达了气象站。呀！好雄伟的建筑。里面分汉滨区气象局和安康气象局。还有许多各式各样的机器，就像是机器的天堂

　　气象站的工作人员给我们详细的`讲解了各个机器的作用及特点，比如:体温变暖器的作用是测地面温度的，降水传感器的作用是测量雨水的，风杯是测量风度的。通过学习我还知道了雷达可以说出位置，还会看天气预报了:今天晚上阴转小雨，明天白天中雨，高山气温7度，低温1度，不适宜晨练，感冒指数3级，易发感冒，注意预防，22日小雨转多云，23日多云。我们每个人都记了很多笔记，老师说记这些对我们以后学习有帮助。

　　参观结束了，对我来说收获不少，至今回味无穷也令我们受益匪浅，也不由得对气象站的工作人员表示敬佩，正是你们默默的付出才给大家带来了方便。我决定在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！

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