在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的记一次实验作文，欢迎阅读与收藏。
记一次实验作文1
我的小屋子的窗台上摆着一个小布娃娃，胸前挂着一个纸做的小兜兜。你可别小看这布娃娃，更别嘲笑那纸兜兜，因为这兜兜可以变颜色:天阴时，纸兜变成粉红色;天晴时，纸兜兜变成浅蓝色。这可不是什么魔术，它是我做的小制作—娃娃晴雨计。
在科技月活动中，老师号召我们每人做一个科学小制作。回到家，我翻看了许多资料，终于找出了“娃娃晴雨计”这个理想的制作。“硅娃晴雨计”得先做个布娃娃。我从衣柜中翻出一些布，扯出一团棉花，在妈妈的帮助下，?做成了一个小娃娃。我还给娃娃画上了五官，仔细端详，还不错呢！长长的腿，伸着的胳膊，圆圆的脑袋，真逗人喜爱。下面该制作晴雨计的主要部分纸兜兜了。做这个纸兜兜要用一种化学原料，叫二氧化钴。我跑了好几个化工商店都没有，最后还是请赵老师帮助才找到了一些。
我把一张白纸剪成了一个小兜兜，再把二氧化钻倒入碗中，用水泡化，溶液是红色的。我把纸兜兜放进溶液中浸泡一会儿，拿出来晒干。我试验了几天，天气虽然有变化，但纸兜兜却不变色，始终保持红色。这是为什么呢?噢，原因找到了。因为我用的`纸是普通的白纸而不是吸水纸，再一个原因是，纸兜不是晾干而是太阳硒干的。失败是成功之母，我决心重新做。
我找了一张吸水纸，又照原样剪了个兜兜，放在二氧化钻溶液里浸泡几分钟后取出，放在塑料板上晾干。渐渐地，兜里变成了浅蓝色。我看了看天，很晴朗，我把兜兜挂在娃娃身上，放在窗台上。第二天早晨，我先跑去看天气。嗯，今天是阴天，再看看那小兜兜，变成了粉红色的。“成功了，成功了!”我高兴地跳起来了。
兜兜为什么会变色呢?原来二氧化枯是一种化学药物，它含有红色、蓝色两种色素。当阴天空气潮湿时，蓝色被排斥；当晴天空气干燥时，红色被排斥，因此它会变色。我看着小制作，不禁脱口而出：“科学，是多么奇妙呀!”
记一次实验作文2
我，也像爱迪生一样迷恋光学实验，不过，我却没有爱迪生那样专业，拥有一千零九十三项发明专利技术，我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
首先，我小心翼翼地把灯泡固定在灯座上，然后把金属导电片安装在塑料电池盒里，最后安装电线，这也是最难安装的，因为电线极细，要露出里边的铜丝，绑在导电片的小凹槽上，就要把外边的绝缘层剥开，但它很容易剪断，不小心就会越剪越短。上次实验我就是因为这个原因，越弄越糟，结果实验失败了。今天，我吸取了教训，格外小心地安装电线，终于，电线安装好了。我按了一下开关，灯泡竟然没有亮，我反复按开关，突然，电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝——咝——”的声音，还冒出了白烟，跟着闻到一股焦臭味儿，糟了，短路了。我急忙检查了一番，去没有发现问题出在哪儿，难道电压超标了吗？我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿，只得问妈妈，妈妈瞥了一眼，得意地说：“小傻瓜，你看看你的'电池吧。”原来我忽略了最简单的问题，把电池装反了。纠正了错误，轻轻一按开关，耶！灯亮了。
看着这些灯都一个颜色，太单调了，我来把它们打扮一下，做成漂亮的彩灯。可是，不管我怎么涂，灯光的颜色始终没什么变化，可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把纸放大100倍，应该会有无数个小坑，纸之所以能充分留住颜色，就是因为颜料填入小坑里，干了后，就不会掉了。而颜色不能长时间留在玻璃罩上，是因为玻璃表面太光滑了，百分之九十的颜料都流失了，所以颜色不明显。
这个实验很有趣，因为它环环相扣，错了一个环节，就前功尽弃。
记一次实验作文3
“成功啦，成功啦!”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊?”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了!”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的`玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧!
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦!”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢?”
对呀，为什么呢?我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
“二氧化碳气体!”我念道，“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料!”妹妹听了我说的话后，就迫不及待的开始制作了.
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
记一次实验作文4
今天老师在课堂上笑眯眯地对我们说：“今天，让我们来共同来做个小实验。”我们都兴奋得一蹦三尺高，嘴中喊道：“太棒了！”
老师先让我们都围在圆桌旁边，之后像变法戏儿似的的拿出一小堆东西：一只透明的塑料杯、半袋食用盐、一瓶子清水、一只鸡蛋和筷子。我们都像丈二的和尚——摸不着头脑，不知道老师的葫芦里到底买的是什么药。
只见老师风趣地说：“同学们，我要让这只鸡蛋变成只大公鸡！”同学们哄堂大笑。老师摆了摆手，同学们立刻安静下来，只见老师在透明的塑料杯中轻轻地放了一只大鸡蛋，把清水慢慢地倒进杯子里，鸡蛋静静的沉在水底。“同学们，看我怎样把鸡蛋浮起来。”老师话刚讲完又惹来一阵怀疑的笑声，沉在水底的鸡蛋怎么会浮起来呢？在笑声中老师不慌不忙地往杯里面倒了一些食盐，奇怪，鸡蛋却没有像老师说的那样从水底浮起来，还仿佛在说：“不起来，我还要睡觉呢！”老师用筷子使劲在里面搅拌了几下，鸡蛋还是纹丝不动。接下来老师又往里面放了一点儿盐，鸡蛋仍然没有浮起来的迹象，静静地躺在水底做着它的美梦呢！老师再一次向杯中加了盐，搅了搅，鸡蛋仍然沉在杯底，老师最后一下子放入许多盐，使劲一搅，鸡蛋终于从杯底一下子浮了上来，露出了圆圆的小脑袋，一晃一晃的好像刚睡醒的娃娃跟我们在打招呼：“大家好，我是鸡蛋宝宝。”我用手指头往下面按了一下它的`小脑袋，鸡蛋沉入了杯底，可不到2秒钟，鸡蛋又浮了出来，探出小脑袋仿佛在说：“可没那么容易老让我呆在杯底了。”看着浮在杯中的鸡蛋，我们都笑了。
这时老师问我们：“同学们，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”我们都面面相觑。老师看着我们笑眯眯地说道：“在清水里面鸡蛋一般是不会浮起来的，我们在水里加了适量的盐，它才会浮起来，是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍呢。”
通过这次实验，我们知道了一个新知识——盐水的浮力比清水大三至四倍。
记一次实验作文5
一提到科学实验，我就兴奋不已。因为通过科学实验，不仅能让我们体会到快乐，而且还可以使自己学到不少的知识。
科学课上，我学到了有关热气球和孔明灯的相关知识后，觉得这个实验非常好玩，于是，我的心里就升起了一个念头：做一盏孔明灯。
回到家以后，我迅速的写完作业，开始了实验的“前传”:我找来一块手帕大小的塑料板，又到邻居姐姐那里借来了一盏酒精灯，于是乎，我就亲自动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上，然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上，同时把它与塑料板微微的连接在一起。好了，孔明灯做好了。接着，我就用火柴把酒精灯点燃，还用手把塑料袋撑开，避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。我仔细一看，酒精灯上的火焰好明亮，又好暖和。
不一会儿，我觉得塑料袋有点热了，而且鼓了起来。于是，我就将手松开，我发现：塑料袋没有倒下，反而竖起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像一个喝醉了酒的胖汉。脱离了塑料板。塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得一蹦三尺，独自为我成功的实验而欢欣鼓舞。
不过不能让这“塑料袋”一直在房顶是飘飘然吧！于是，我站到桌子上，奋力将那盏孔明灯拿了下来。然后，我来到屋外，将手一松，那盏孔明灯就直冲天空中升了上去。我一直注视着那盏独特的孔明灯，直到高得都看不到了，才恋恋不舍的'回家。
看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气上升的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！在我的人生中，也创下了一个记录：独自一人做了盏孔明灯，这也是一个可喜可贺的成绩吧！
从中我也得出了一个科学原理：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
我爱科学，更爱科学实验！字
记一次实验作文6
这次课，老师给我们做了一次实验。实验的过程是这样的：
老师先从包里拿出一个空的透明塑料罐，然后，又从包里拿出一些核桃。原来，老师是要拿这些核桃装满这个塑料罐。她边装边问我们：“满了吗？”最后，实在是装不下了。靳燕霞说道：“虽然塑料罐已经被核桃装满了，可是里边还有很多小小的空隙啊，这可怎么办呀？”老师二话不说，又从包里拿了一些小米倒进去。只见小米顺着核桃之间的缝隙一个劲儿往下钻。此时此刻我想到：“这应该能装满了吧？”看着好几把小米就这么钻了进去，我不禁又想到：“每个空隙看起来都不大，却能容纳下那么多的小米，真是不可思议！如果我能像小米占领空隙一样，把平时无聊的点滴时间用来背英语单词，那岂不是也能积少成多，还省去了集中记忆的辛苦。小米是靠一个钻劲儿填满了核桃间的空隙，我要是也有这么个钻劲儿，生活得一定更充实。”见有的小米钻着钻着就挤到一起塞住了，以至于没办法进入下面的空隙，杨尚霖就捏了捏罐子。这样一活动，小米就又动了起来，一直钻到最底层。这下，那些空隙虽然快要装满了，可是核桃就要被顶下来了。靳燕霞很生气，生怕核桃掉出来，所以赶紧拦住了杨尚霖，不让他再捏了。同学们都说，这下真的.是装满了。
可没想到，老师又从包里拿出了第三样东西——淀粉。只见她抓了一大把淀粉撒在核桃和小米之上，淀粉一点儿都没有动，好似固定在上面。然后，它们越堆越高，又好像形成了一座冰激凌山。看着这座特殊的“山”，我又想到，一个小小的塑料罐，装满了核桃还能装小米，装完小米还能堆淀粉，真是了不起。我在学习上也应该像这塑料罐一样不满足，知识是无穷无尽的，永远也学不完。我学完学华数，学完华数学英语。还可以用背单词，弹钢琴来弥补那些时间上的空隙。另外，小米之所以能钻进空隙去，是因为它又小又圆，善于滚动。而淀粉呢，它虽无法钻滚，但却可以堆积起来。真可谓“丈有所短，尺有所长。”每个人都有他不同的特点，我应该尊重每一个人，多学习别人的优点。
实验结束了，但它给我的启迪是长远的。
记一次实验作文7
我做过许多有趣的实验，但最令我难忘的就是那一次“火山爆发”的实验了。
“火山爆发”这个实验有趣的紧，也同时也让我吃了不少苦头。
我曾几度听别人讲过葡萄糖与可乐组合后会“火山爆发”，但只是听说过而并未试验过，我这次下定决心要试试。
可乐、葡萄糖可是“重头戏”，可这俩我都没有。我犯愁了，“买！”这个念头从我脑中闪过。于是我快马加鞭赶到超市，挑选了一瓶百事可乐，一卷清凉薄荷糖。一切准备就绪！
我在阳光下，用力拧开可乐瓶盖，一阵浓烈的可乐味飘过，我咽了咽口水，在夏天喝一瓶可乐真是爽死了，关键时刻实验给人强大力量，一定要忍住。我打开薄荷糖包装，舔舔嘴唇，跃跃欲试。
我先小心翼翼地捏了一块薄荷糖放入瓶中，然后远远地躲开。但可乐只是冒了些小气泡，并没有什么“火山爆发”。“都是骗人的！”我气愤地甩甩我的脑袋，可转念一想，科学课上的'实验经常要做三四次。我回过身，在可乐旁，又捏起一块薄荷糖放入可乐中。这次我很镇定，不像刚开始那样慌张了，但可乐冒出的气泡也只是比刚刚多了一些。
“切，也没什么可怕的嘛，哪儿来什么‘大爆发’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可乐瓶，来了胆。这次，我拿起糖罐就往可乐里倒。“一颗，两颗……”我嘴里碎碎念叨。到第五颗时，我发觉可乐异样，赶忙放下手中的糖罐，用眼睛上下打量着可乐瓶。终于发现底部有些白色小气泡，反正我有了胆量，也不怕。不出0。5秒，“砰”地一声，一股棕色液体和白色气体完美融合在一起，像一根大直柱似的直冲蓝天，那景象壮观极了。我看呆了，不出2秒，那些刚刚在空中“飞翔”的液体“啪”的垂直下落。我来不及躲避，中了“头彩”，可乐飞泻下来，溅得到处都是。“嗯，不错。”我自我安慰，白色的T恤染成了脏脏的棕色，裤子上湿了一大片，好不尴尬！脸和胳膊都湿湿黏黏的。“我真没想到，我如此‘幸运’，感谢上帝的关心。”我嘟囔着。“哎！”我叹了口气。妈妈出现的不是时候，她见我这样，笑得前仰后合，跟我说到：“嗯，像一只落汤鸡。”我苦笑，但最终实验成功了。
通过这次实验，让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
记一次实验作文8
那天科学课上，老师提问说：“如果将一只杯子装满水，并用纸片盖住杯口，然后倒置过来，会发生什么情况呢？”
同学们议论纷纷，有的说杯子里的水会洒下来，有的说纸片会掉下来，有的说纸片会被水浸湿，然后与水一同掉下来……
老师听后都摇摇头，然后温和地说：“实践是检验真理的唯一标准，要想知道事实真相，只有我们自己亲手做一做。”
同学们都跃跃欲试，于是老师安排我们回家后一定要认真完成这个实验，而且他说只要认真做了，一定会有意想不到的发现。
放学一回到家，我就迫不及待地开始准备做实验。首先我拿出一只玻璃杯，接着又找来一张纸，并根据玻璃杯杯口的大小，剪出一块比杯囗大的纸片，最后还往玻璃杯里灌满了清水，并把剪好的纸片放在灌满水的玻璃杯杯口上。一切准备就绪，见证奇迹的`时刻到了。
图片
我拿起水杯，手腕一转，“哗啦”，水比纸片落得还快。没有什么意外啊，真不好玩。幸亏是在水池子上面，若在地板上，洒落的水就够我收拾半天。我很失落，甚至有些生气，不会是老师骗我们吧！
这时爸爸走过来问我：“你不写作业，在干什么？”我告诉他，我在做实验，但没成功，不知道什么原因。
爸爸问我是什么实验，我给他大概介绍了一下，没想到爸爸竟兴致勃勃地说：“简单，我做一遍给你看！”我高兴地跳了起来，目不转睛地看着爸爸的每一个动作。
爸爸往那个玻璃杯里重新灌满了水，另外找了一张纸，小心地盖在杯口上，又用手将纸顺着杯沿轻轻地压了一圈，我看到已经有水被挤压出来。然后，爸爸左手按住杯口，右手端起水杯并快速将其倒置。当他慢慢地把左手拿开时，奇迹真的出现了，杯子里的水竟没有掉下一滴，那张纸像被水吸住了似的，紧紧地蒙在杯口上。
我很好奇，恳求爸爸教我。在爸爸的指导下，我也成功地完成了这个实验，真是令人欣喜。
我问爸爸，为什么会发生这种现象。爸爸告诉我，这是大气压力作用的结果，要想让杯子里水不洒出来，关键是要排空纸片下面的空气。爸爸还说，我们将在中学的物理课中详细学习这方面的知识，这就是科学。
我决心一定要好好学习，将来掌握更多的科学文化知识，最终实现自己的梦想，也造福社会。
记一次实验作文9
“太神奇了！太神奇了！”我们的教室不停传出赞叹声，原来我们在做纸盒烧水的实验呢！
教科学伊伊老师一走进教室，我们就看见她手里拿着一支没有燃烧的蜡烛和两张洁白无瑕的长方形纸。她一走上讲台就神秘地宣布：我们来做纸盒烧水实验。大家你看看我，我看看你。嗯？纸盒子还能烧水？怎么可能？不会吧？教室一阵躁动，大家简直不敢相信自己的耳朵。
她找了王涵、刘嘉欣两位小同学当助手，首先让王涵同学用纸折了两个小纸盒。伊伊老师让刘嘉欣同学拿着纸盒，往盒子里倒了些水。伊伊老师故弄玄虚般向大家说：“见证奇迹的时候到啦！现在我要点燃这支蜡烛，请看好哦！”伊伊老师这一句话把同学们都吓坏了。有的缩着头，有的用手捂住眼睛，胆小鬼居然捂着耳朵躲到桌子底下去了，仿佛世界末日就要来临。刘嘉欣同学吓得手直发抖，生怕火烧到她。伊伊老师点燃的蜡烛往纸盒底部烧，刘嘉欣同学心想：哎呀！火快要烧到我了呀！怎么办、怎么办？“啊！”身子往后退了退，手一松，纸盒掉地上了，连忙跑到自己的`座位上。同学们爆发出哄堂大笑。刘嘉欣同学不知道大家在笑什么，回过神不好意思直挠头。
老师嘿嘿一笑，“怕什么怕。”紧接着老师进行第二次实验，伊伊老师从学生作业本上撕下两张纸，再折成两个小纸盒，往里注入水，还请刘嘉欣拿着纸盒。伊伊老师又点燃蜡烛往盒子底部烧，刘嘉欣这次淡定多了。同学们伸着脖子，探着头瞪着眼睛仔细观看着。火苗在盒子底部舔着，不一会儿神奇的事情发生了水开始热了起来，水面上还浮起一阵水雾，又过一会水开始冒泡泡了。“耶！水开了！水真开了！”教室里一阵惊呼。调皮鬼何明泽一脸坏笑凑上来，伸出右手食指往水里一点，刚碰到水，“呀！好烫！”立马把手缩了回来，放在嘴上吹吹，顺势又把手指塞进嘴里吮吸起来，啾啾作响。教室又是一阵哈哈大笑。老师宣布：“第二次实验成功”。
不试不知道一试科学真奇妙，同学们我们都来探索科学的奥妙吧！
记一次实验作文10
有一位科学家就曾说道：“我不喜欢那种没有是实验的，枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学都是从实验中的来的。”由此看来，时间对于我们，来说多么的重要啊！它可以帮助我们懂得科学知识，还可以让我们知道实验中，隐含的真理。
有一天，家中停电了。电视也看不成，玩电脑的计划更是泡汤了，我只好看书来消磨时间。突然发现书上有一个实验：用火把把纸船点着，却不让纸船被烧光。我想了想，我要是能做出这么有趣的实验就好了。可是，我却没有工具，只好放弃了。可是我看完这个实验的结果后，发现在这条信息，下面有实验用具。上写到：此次实验需要一个，三角架，一个石棉网。一个纸船，一盏酒精灯。一盒火柴和一杯清水。
咦？有了！我的脑子里顿时灵光乍现，想了一个绝妙的.主意：可以用蜡烛代替酒精灯，用天然的工具——手来代替石棉网嘛！这样，我就可以不用它们了。
开始做实验了，我把小船中装满水。然后点上蜡烛，在把小船放在火上烧。没过几分钟，从船底滴出来一滴水。又过了一分钟，水越来越多了，正如我头上的汗珠，因为焦急的等待，而“哗哗”的落下。水滴还不时在火苗上发出“嗤嗤”的响声。很快，那猪贝接二连三的水珠熄灭了。我又将它重新点燃，发现蜡烛“罢工”了，无论怎么点，它也不着。
“哎，没办法！”我只好把另一支蜡烛点燃，继续烧，可是没想到刚烧了几下。它也“罢工了。”我端起来蜡烛，好奇的打量着。怎么回事？我在他外面又裹了一层报纸，再继续点燃。报纸在火焰里“跳了一支舞之后”，蜡烛竟然又燃烧了起来！而且越烧越旺！我把船又放在火上烧，可是还没过三分钟，船竟然破了。水哗哗哗的往外流着。
实验结束了，可是那本书上说船不会破呀！为什么破了吗？哦，我知道了！原来，船上没有裹石棉网。而石棉网是用两片铁丝，夹在泡过的棉布里做成的。所以长时间烧裹了石棉网的容器是不会破裂的。
虽然这次的实验不成功，但我却学到了这么多不知道的知识，非常高兴，也非常自豪，自己有勇气，敢于试践！
记一次实验作文11
步入初中，什么都觉得新鲜，最令人激动还是能做生物实验，接触光学显微镜了。
“这次要做的是洋葱鳞片装片实验，大家一定要小心翼翼，因为……”老师滔滔不绝的讲着，令人昏昏欲睡。“哦——”我暗自长出一口气，“终于听完老师的长篇大论了。”老师一声令下：“动手!”班里顿时沸腾起来了，打破了沉寂。一个个像小老鼠一样，叽叽喳喳的议论着。“该哪一步了？”“你这步做错了，应该这样。”真是人声鼎沸！
我也是激动难耐，急忙快马加鞭，追赶同学的进度。我拿起了载玻片和盖玻片，擦了又擦，洗了又洗，生怕出一点漏洞。然后把载玻片放在桌子上，用滴管在载玻片的中央滴了一滴水，然后用镊子从洋葱鳞片中取了一大块肉。又一想，不对呀，这样就盖不上盖玻片了。于是我请同桌李泽翊帮忙看看，他一看，啼笑皆非，指着实验手册让我看。“是用镊子从洋葱鳞片叶内侧取一小块透明薄膜——内表皮。”他认真地读着说，“是取内表皮，不是让你去肉。”我顿悟，后悔没认真听老师讲，只好硬着头皮干下去。我把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，使用镊子把它展平。又用镊子夹起盖玻片，然后轻轻地放下，盖在水滴上。然后又滴了一滴稀碘液在盖玻片的一侧。用吸水纸在盖玻片的`另一侧吸引，使染液染透标本。“完成了！”我心中的一块石头落地了。
我小心翼翼的触动显微镜，上升镜筒一厘米，对光，放好装片后又下降镜筒到极点。这时，我心中像怀着一窝小兔子一样，七上八下的。“会不会成功呢？”我心里打鼓。凑上前去，闭上左眼，睁大右眼，一幅景象展现在我眼前：一团漆黑！我顿时如冷水泼头一般，寒到了极点，好半天没反应过来。正准备找错误原因，却无意中瞅了一眼，另一幅景象展现在我眼前：细胞一个挨一个的排列着，秩序井然，好一个生生不息的大家族！哪里是细胞核，哪里是细胞膜，一目了然。我立刻明白了：刚才我看时，同桌李泽翊把光挡着了，虚惊一场！
快乐的时光总是短暂的，下课铃为这段故事划上完美的句号，给童年留下一串涟漪。
记一次实验作文12
暑假中的一天晚上，我在一本名叫《科普大全》的书上看见，蚂蚱是用肚子来呼吸的，我奇怪地想：“动物不是都用嘴巴呼吸的吗？怎么可能有用肚子呼吸的呢？所以，我便决定做个实验，揭开这其中的奥秘，看看这葫芦里到底买的什么药。
第二天，我早早的起了床，来到了田野里，准备实行第一项工程——捉蚂蚱。我这儿翻翻，那儿找找，几乎要把整个田野都翻遍了，可还是连个蚂蚱的影儿都没看见，这时，我心里不禁埋怨到：嘿，这些小家伙，早也出来，晚也出来，偏偏在我最需要它的时候，他倒和我捉起了迷藏。”正在我即将放弃的时候，一个绿应从我眼前一跃而过，我跟过去一看，原来是一只蚂蚱。我一边用眼睛死死的盯住它，一边喃喃地说：“呵呵，真是天助我也，小蚂蚱你不要怪我，要怪就怪你自己命不好。”话刚说完，我便猛地一扑，他只好乖乖的成了我的俘虏。一回到家，我便迫不及待地打来了一盆水，拿来了一个手表，这样材料就齐全了。这时我心想：动物都是用鼻子来呼吸的，假如我把它的鼻子堵住了，它肯定就活不成了。于是，我先小心翼翼地抓起蚂蚱，然后把它像跳水运动员一样，一个猛子扎进了水里。一分钟、二分钟——五分钟过去了，当我把它从水里提出来时，看见它还是像以前那样活蹦乱跳的。此时此刻我的心情有些失落，不过我很快从失落中跳了出来。开始了第二次实验，我想：蚂蚱不用鼻子呼吸，难道真的'像书上说的那样是用肚子来呼吸的吗？我半信半疑地把蚂蚱抓了起来，把它的肚子使劲往水里按，这回，它可没有了先前的神气，不到20秒就奄奄一息了，到第30秒时，它便与人间说了再见。“啊！
原来蚂蚱的气门真的在肚子上。”我惊讶地叫了起来，同时也按捺不住自己激动的心情，一蹦足有三尺高，一边跳一边高兴地说：“我成功了！我成功了！”这次实验带给了我无穷无尽的快乐，通过这次实验让我明白了：知识的大门是虚掩着的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打开这扇理想的大门。
记一次实验作文13
我做过许多有趣的实验,其中令我印象最深的一次实验是——凸透镜燃烧。
周末到了，我写完作业就缠着妈妈,嚷嚷着想做一个实验。妈妈没办法,只好上百度搜一个有趣的实验。刚打开页面，一团火焰吸引了我，我点开图片，仔细端详了一番，便果断决定就做这个实验。
我认真阅读了实验步骤，然后开始准备实验材料。我在家里东转转、西转转，将家里翻了个底朝天，终于找到了实验必须材料：放大镜、大白纸、铅笔、太阳帽、太阳镜。当然最重要的一个天然条件是一个大晴天。
我戴上太阳帽、太阳镜,再带上实验材料来到我家阳台边。我先将铅笔在纸上用力涂，涂成黑色，然后将铅笔屑放在被涂上色的纸上准备燃烧。我拿起放大镜，利用阳光在纸上照出一个光点，不要大，不要方，目标专一、持之以恒,不能让光点一会到这儿，一会到那儿。5分钟过去了，一点动静都没有，根本没烧成。我垂头丧气地喊道：“根本就不行嘛！”妈妈走过来对我说：“这么快就不行了?每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水浇灌的,才一点小坎坷，就放弃吗?你好好想一想，为什么没有成功。”我听了觉得妈妈说的'话有道理，爱迪生不知道做了多少次实验才发明了电灯的，诺贝尔发明炸药也是付出了许许多多。我才做了第一次呢，没成功是正常的。可能刚才实验没成功是阳光还不够充足。于是我又振作精神，准备开始第二次实验。
这次，我准备等到了中午阳光更烈一些的时候再做。很快到了中午，我跑到七楼，到外公种花的地方去完成实验，这里阳光没有遮挡，我像之前那样戴上墨镜、太阳帽……我拿起放大镜照在纸上，将太阳光聚焦到一个圆光点上，2分钟过去了,我没有放弃。又耐心地等待了2分钟，终于铅笔屑冒起了烟，纸被烧出了个洞，棕色的。一股呛鼻的气味告诉我“成功了”。我兴奋得真想把太阳摘下来,亲一口!
从这次实验中,我知道了:失败是成功之母。只要有打倒困难的决心，就一定能成功!
记一次实验作文14
哎呀，你不要让我再溺水了！咦，是谁在呼叫，原来是我手中的鸡蛋啊，这是为什么呢？原来我们在做科学小实验呢。
首先，需要做好试验准备：一杯自来水，一袋盐，一个勺子，一根筷子。一个鸡蛋。接下来，就要开始动手大干一场了。
我们先小心翼翼地把鸡蛋直接放在自来水中，谁知，那鸡蛋像石头一样沉入水里，不禁让我想到了一个成语，这不正是石沉大海。
紧接着，我都往水里加入一勺食盐，用筷子快速地搅拌，直到食盐全部融化，再把鸡蛋轻轻地放入水中，当我们都以为那鸡蛋依然像石头一样沉了下去的时候，它在离杯底一指的地方停下来了，同学们惊讶的看着鸡蛋，吃惊的张开了大嘴仿佛能塞下一个馒头。
继续进行实验，我们又往水里加入一勺盐，玩起了接力赛同学们相互传递接力搅拌盐水，待食盐融化，便把鸡蛋放进杯中，此时的鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉在杯子底，可是，鸡蛋就像一个潜水员，慢慢地浮到了上面，伸着头观望外面的风吹草动。鸡蛋浮在水杯中间，我用筷子戳了一下鸡蛋就上下浮动，好像在跳舞呢！
又继续不断的往杯子里加盐，武祖卉提议：看看加上蓝色的墨水会不会效果更好。说时迟那时快，她拔出笔盖，拧开墨囊，一滴，两滴再用筷子进行搅拌，盐水变成了淡蓝色的盐水，再把鸡蛋放进去，哇，哇，惊叫声不断，鸡蛋终于浮上来了！赵祥雯大声喊道。我灵机一动用，想到了什么似的，赶紧拿起筷子戳了一下鸡蛋，想把鸡蛋戳到杯子底下去，可是鸡蛋又浮上来，从侧面看上去这时的鸡蛋就像一个正在游泳的小男孩，非常可爱。从正面看上去，那鸡蛋正浮在水面呲牙咧嘴的`对着我笑呢！
实验结束后老师说：当盐的密度超过水的密度鸡蛋就可以浮上来。当的密度等于水的密度鸡蛋就会浮在水中间。哦，我知道了！原来这就是盐水浮鸡蛋的原理！
想不到一做实验问题却是这样简单，想不到大科学大道理，我们小学生也能悟出来！科学原来是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科学之门就永远为你敞开。
记一次实验作文15
今天的化学课上，化学老师为我们做了一堂非常有趣的实验。这个实验的课题是“测定空气中氧气的含量”，表面上看起来很普通，但是真正实践起来却是非常精彩，非常的有趣。
开始上课的时候，化学老师先给我们讲了一位著名的科学家——他就是拉瓦锡，他用了十二天的`努力，测定了全球科学史上的一个奇迹——空气的组成。人们在很早以前，总是认为空气实际上是并不存在的。人们觉得空气也是神灵赐予的，所以才能燃烧、才能呼吸。但是拉瓦锡用他的实验证明，空气是真实存在的，它不仅仅是只有氧气这一种物质，还有许许多多的不同于氧气的物质，比如氮气、氦气等等。今天，我们就要做一下与之相似的另一个模拟实验。
我们先在燃烧匙中，倒入了适量的红磷。先把这些，放在酒精灯上加热，使它燃烧，接着，又赶紧把它放入集气瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度将瓶塞塞紧，红磷便在其中燃烧了起来。只见里面的烟雾越积越多，越积越多，最后我们隐隐约约地看到火苗逐渐停止了，熄灭了，这样才告诉老师，实验是否成功了呢？
老师却微微一笑，说：“这才进行到一半，让你们看个更神奇的现象！”只见他把那根导管的夹子打开，因为这根导管是通向装满水的玻璃杯的，所以在他打开的一瞬间就有水不断的涌进来，同学们纷纷睁大了眼睛。但是却到了这个空瓶子1/5的时候，水突然就停止了运动，卡在那里不动了。同学们都纷纷有了疑惑：“这是怎么回事呢？”
老师笑了笑，向我们解释道：“其实这边是拉瓦锡，做实验的目的，氧气也在空气中所占的体积仅仅是1/5，而其他的气体既不能燃烧，也不能支持燃烧，这就是氮气，他占了空气中体积的绝大多数。剩下的呢？就是些惰性气体了。”同学们恍然大悟。
通过这一次的实验，我们不仅增加了对化学学习的兴趣，更感受到了化学世界的奥妙所在。
【记一次实验作文】相关文章：
记一次实验作文05-19
记一次小实验作文06-01
记一次有趣的实验作文03-09
记一次有趣的实验作文03-24
记一次有趣的小实验作文04-18
记一次小实验学生作文10-12
记一次有趣的科学实验作文03-09
一次实验作文03-16
一次小实验作文12-31
一次有趣的实验作文01-04