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无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的书伴我行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书伴我行作文1
“书”，对我来说再熟悉不过了。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”；莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我觉得，书——是陪伴我一路前行的挚友。
四岁时，妈妈介绍我认识这位朋友。那时，妈妈为我准备了人生中第一本书《幼儿画报》。每当星星点点的夜幕降临，妈妈就陪我一起读画报。画报中聪明机智的红袋鼠让我佩服不已；调皮贪婪的火帽子小公鸡让我爱恨交加；而那活泼可爱的跳跳蛙更是让我经久难忘。
稍大点，妈妈买来注音版的`《一千零一夜》，每晚读给我听。那时总觉得一篇篇的故事特别长，每次听到最精彩的部分，时间就到了。妈妈停下来让我猜接下来的故事会怎样，引得我做梦都在想阿拉丁，辛巴达。
不久后，弟弟出生了。我便失去了听妈妈讲故事的机会。妈妈不想让我对书失去兴趣，为我买了个小音响。小音响里藏着各种故事。我的书朋友，你幻化成声音又回到了我的身旁。寓言故事，让我明白一个个深奥的道理；童话故事，使我感受到人间的美妙和神奇；历史故事则帮我穿越至古代，认识了第一位帝王黄帝；三过家门而不入的大禹；荒淫无度的纣等。书，每天都在我耳边窃窃私语。
上学后识字增多，我开始真正学习看书。从《西顿动物记》、《郑渊洁讲故事》到《淘气包马小跳》、《笑猫日记》；从曹文轩的《草房子》到J·K·罗琳的《哈利。波特》；从冯骥才的《俗世奇人》到曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》。我一读就是老半天，对谁的呼喊都无动于衷，只想独自畅游在书的王国，与主人公一起喜怒哀乐。
“书犹药业，善读之可以医愚。”是它带我上天，了解宇宙的广阔；是它携我入海，知晓海洋的神秘；是它指引着我前进的方向，告诉我为人的准则。在我伤心时，它给了我勇气；在我骄傲时，它告诉我谦虚使人进步；在我努力拼搏时，它给了我无穷的信心和鼓励。每个人内心都有一份最真挚的情感，而阅读是对这微妙情感的启迪和培育。每一次阅读，都是内心的洗礼，许多次的量变促就了灵魂的升华。人类在蜕变中进步，在创新中成长。
书——我最真挚的朋友。有你的一路陪伴，我将永不寂寞，勇往直前。
书伴我行作文2
每一个人都不能却少书，即使没有老师，可是我们的身边一直存有一个老师那就是书本，而且每个人都有仔细最喜欢最珍稀的书本，我最喜欢的书就是“科学家的故事”。
每当我寂寞的时候我就会催促我妈妈带我去书城，我妈妈也毫不犹豫的开着车送我去书城，我在书城简直看到的就是书的世界，经过我观察的一段时间，我千挑万选中预选到我喜欢的一本书，“科学家的故事”那一本书里面讲述了二十多个伟大的科学家名人，其中有我喜欢的牛顿、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔等等科学家，所以我毫不犹豫地从书架里面那出那一本书，书就像一个随身的老师，我在书城看了好几个名人的故事，都很感人，全部都是通过自己的'智慧而解决事情。
书是一个老师，想问老师什么问题就问，比如说：我想知道爱迪生研究等经过了多少次的失败，和爱迪生小的时候究竟发生过什么的事情，我在“科学家的故事”中看见爱迪生小时候被老师误认为笨孩子呢！因为爱迪生小时候老爱问个为什么，后来老师召开家长会议，说爱迪生上课的时候老爱问为什么，爱迪生的妈妈也曾是一位老师，爱迪生的妈妈说道：为什么牛顿又说苹果树了会掉下来呢！老师说牛顿怎么能和爱迪生相提并论呢！于是爱迪生就被老师赶出了学校，以后就是爱迪生的妈妈来教爱迪生，通过了一个小小的故事，我就知道一个大名鼎鼎的名人的一个珍贵的故事，可是最惨的名人要数“霍金”了，霍金上大学时候就的了神经脑袋发作，所以很惨，所有的名人都受过艰难的折磨，爱迪生发明灯的时候就失败过将近两百次，比尔盖茨记一万字的作文一天就记住了，所以要不怕苦，这就是名人于普通人的差别，科学家的故事这一本书，几乎让我了解了许许多多的名人一生的经历。
所以说是我最好的伴侣，让我清楚所有的烦恼，让我不再寂寞，我要让书本永远跟着我走，书就像我的生命一样重要，书是我一生中最宝贵的东西，书永远伴我行，书是一位善良的老师，所以书是我人生中最珍贵的东西！
书伴我行作文3
百家文化相互交融方成国学，数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂，畅游于广阔的知识海洋。
闲暇时，不妨读一读《三国演义》配上精致的插图，仿佛跨越了时间的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂，草木繁密，隐约见三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他们一般忠义呢？只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火，有一男子正在写奏章，处处表明自己的忠心，他愿为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已……不知不觉中，这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友，便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。
又或者，读一读《论语》，像是一阵清风带走你的杂念，让人神清气爽；像是一口甘泉滋润你的心田，让人心旷神怡。它告诉我们何为君子，“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”字里行间皆是做人真谛，我们也要同君子一般胸怀远大抱负，片刻成功不足沾沾自喜，目光更应长远，朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处，不应骄傲蛮横，不顾他人想法。更重要的是，君子先将自己的想法付诸行动，之后才是用语言表述出来。做人便该如君子，不骄不躁，不卑不亢，方成大事。
再读读诗词曲吧，用心体会作者的.情感，吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”一直萦绕在心头，不管是失意，还是坎坷，他的那种豪放的英雄本色却从未改变。
又吟杨继盛的《就义诗》，我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神，向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心，如同用灵魂在呐喊、在嘶吼，他的高尚精神和气节未因时间而被淹没，直至今日依然打动人心。
一部国学，一本经典，一个好友，伴我成长。它们陪我迎接困难，伴我继续前行，它们是我最真挚的友人。
书伴我行作文4
在旅行中，你可以尽情漫游。生活多么广阔，书的世界就有广阔。不仅在课堂上，还是在课下，每一个词语，每一个句子，都是千里之行的一小步。书海世界的广阔，天地有无限风光在召唤着你。
——题记
骆驼，健壮，坚毅，它吃苦耐劳，正如老舍笔下的《骆驼祥子》。这本书是我认为最通俗，最传神的。这本书是我十一岁生日时妈妈给我的生日礼物。这本书好像妈妈的手，为我们扣紧第一粒扣子，有了这本书之后，它成为了我手中的利器，盾牌，为我遮风挡雨，激励我不断向前，努力。
祥子是一个穷苦的人，他在生活中受尽风雨但他从不言放弃，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格泼辣，跟着祥子三次买车又三次卖车，可她从来不后悔。祥子并没有屈服，抱着一颗永不言弃的心。可最后，黑暗的社会压得祥子喘不过气来，他变成了一个好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。他对生活失去了信心。
社会的黑暗不知使多少人被压迫，被欺负，对生活失去信心，这其中不纸祥子一个，祥子的改变，黑暗的，社会正是作者老舍想要表达的思想感情。
在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画描写，从不同的角度写了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有强烈的.艺术感染力。
书，是我们的挚友；是我们的知识宝库，可以带我们去领略大自然的风采，带我们去书海中遨游。书，是我们的老师，把最宝贵的东西传授给我们；书，是我们前进的灯塔，为我们照亮前进的道路。
在书中，我们将感受战争的残酷，正义的力量，将呼吁让世界充满爱，将领略大自然的山水，名胜古迹的魅力，将走上辩论台，将探索科学的奥秘……
书为我打开知识的宝库，在成长中书香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在书香中的我们又有什么不快？书伴我行让我看破世尘，人间的疾苦；书伴我行，让我料及天文，地理……
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是人类进步的阶梯。
——后记
书伴我行作文5
享受书中宁静的韵味，体味书中淡淡的墨香，来吧，沉浸在书的美妙之中，如痴如醉，陶冶情操……
当读到浩荡磅礴的唐诗时，会看到潇洒的李白对酒当歌，年迈的杜甫愁国忧民；当读到气势万千的宋词时，会看到豪放的辛弃疾双眼迷离了剑光，愁婉的李清照背影洒满了惆怅……每每阅至伤感时，便潸然泪下；每每阅至开心时，便哈哈大笑……语文，在我的生活中平添了几分乐趣，几分生活的韵味！
柳永的《雨霖铃》让我感受到了友人分别时的伤感；秦观的《鹊桥仙》让我期待着“金风玉露”的相逢；杜牧的《寄扬州韩绰判官》令我想象着“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的美景；白居易的《钱塘湖春行》让我对西湖的美景想入非非；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我体悟到了月光的清美……语文，使我受益终生！
语文，是你，将我带入了文学的殿堂，让我感受到了《绿山墙的安妮》中惬意的生活，享受到了《西游记》一路艰辛后收获的快乐，而又感叹《红楼梦》中黛玉与宝玉凄凉的结局，唏嘘《三国演义》最后三国灭天下归晋的悲壮……语文，你让我在桌边放满了世界名著，床头堆满了中国古典作品。这些书，这一本本的好书，是我不至于“曳白”，尚能“舞文弄墨”。这些，皆是语文的'功劳！
啊，我的语文，若没有你，我的生活将是多么乏味！若没有你，我的人生该是多么平庸？你让我学会了许多许多……
语文，你让我变得坚强勇敢，以至于遇到万难时，仍不退缩；语文，你让我变得多情善感，以至于遇到情厚，有泪可落。
流畅的音符在指尖叮咚作响，看破了万物。看天边云卷云舒，看庭前花开花落，宠辱不惊。语文，是你，在我失意时，救我于绝望的深渊，得意时救我于骄傲的悬崖。一失一得，人生不过如此。
你是黑暗中的一缕阳光，给人以心灵的慰藉；你是冰雪中的一块火炭，给人以惬意的温暖；你是波涛中的一座灯塔，给人以生命的航向……是你，语文，你——白纸黑字，但在我眼前，却恍若美丽的天使，在我眼前，在我耳边，在我鼻尖……芬芳我三百六十五天中的分分秒秒……
书伴我行作文6
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。每个人的生活中都离不开书的熏陶、教导。我小时候觉得读书不是那么的有趣，也就不是那么喜欢。但随着年龄的增长和对知识的渴望越来越强，我渐渐开始喜欢上了读书。
我非常喜爱读书，闲得无聊是读读书，做完作业时读读书，休息时也会读读书。读书一直陪伴我从小学到现在，起码也有六七个年头了。还记得那一次……
不知怎的，我们班里兴起一阵风，那就是读杨红樱姐姐写的书，几乎每人下课都手里捧着一本书，我也很想读，于是就让妈妈也给我买了一套。到了货以后，我废寝忘食，连饭都不想吃了。那天中午，我看入了迷，居然忘记了时间，还好妈妈及时提醒了我，才不至于我迟到被老师批评。
我也有时候也喜欢去图书馆里去读书。在图书馆里，我有着一种像林海音一样窃读的喜悦。一开始，只是囫囵吞枣、不求甚解，可自从长大后，我读书则不是走马观花，而是细细地去品味作者的真情实感。只要作者开心，我也情不自禁的跟着开心；作者可怜，我也会抹抹眼泪，替作者担心……
读书还能使我更有文采，小时候，我听见“作文”这个词语的时候，就像老鼠见了猫一样，吓得上蹿下跳。但自从读书以后，我还喜欢上了作文。在作文里引用一些古典诗词、名人名言啥的，全都是我读书的功劳，老师和家长都夸我作文有很大的长进，我也非常自豪，暗地里悄悄地感谢书籍给我带来的知识。
书，就像是我的知音。在我伤心的时候，能给我带来快乐；在我开心的时候，会与我共同分享喜悦和成功，并且还夸奖我；在我无精打采的时候，能给我带来乐趣。总之，书，这位知心的朋友给了我太多太多，是仅次于父母的。
这世界上，除了母爱、父爱、友情，还有书给我带来的.喜怒哀乐，使我懂得了世间的人世常情及社会的制度和风气等，使我更好的了解这世界，更好的发展我自己。
“爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人”正如高尔基所说，我们要热爱读书
书呵，谢谢你为我奉献的一切！
书伴我行作文7
不知从什么时间开始，我和书结下了不解之缘，当我轻轻翻开一本图书时，总会用一种恋恋的目光看着看着……我的思维会化作一条鱼儿在书中尽情地畅游，情感的潮水不断地涌动。一年四季，来来往往，时间改变了太多太多，但唯独，那一股淡淡的书香始终萦绕在我的心头。
春·明媚
阳光明媚的春天，暖暖的太阳像一位慈祥的母亲，将阳光挥洒向大地。我聆听着婉转的鸟叫声，津津有味地品味这本《爱的教育》。书中的每一个小小的故事，背后都是浓浓的爱与温情，处处使人潸然泪下，久久回味着。这些美好的种子仿佛是一颗颗希望的种子，植入我的心中，在经过阳光的爱抚和雨水的滋润渐渐生根发芽，绽放出娇艳的花朵，一缕若有若无的花香在心中荡漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧着书，心却早已飞向了窗外。那些骄阳下的植物千姿百态。有的禁不住酷热，已失去了生机，好似《山谷与小鸟》中那只断翅的小鸟，自暴自弃，让希望随之远去；有的熬过了炽热的阳光，放出自己的'光彩，多像《莲与叶》中那位不屈不挠的玛丽蓓特·依莲小姐啊！心已飞扬，莲香伴我行。
秋·铮铮
秋风瑟瑟，田野却是一片喜悦与丰收。望着金灿灿的麦田，我的思绪已进入《老人与海》一波三折的情节中。我看着老渔夫遇到的种种困难，不禁泪水汪汪。总以为到了尽头，可他用一股强大的信念告诉我们什么叫坚持！虽然到最后只有一副残骨，但这残骨已见证了老渔夫的伟大！一次次的挫折，方能锤炼出一个铮铮铁骨、钢铁意志！无香，但有傲骨，足矣。
冬·坚持
“有一种精神叫女排精神！”与这句话的初遇是在冬天。它真真切切地让我感受到那份来自心底的承诺与坚持！即使你身处严寒，只要你心怀希望，照样能活得精彩。“梅花香自苦寒来！”雪，舞着，与红梅一起，演绎着坚持。
愿书香，能永伴我我身边。
书伴我行作文8
从小到大，书都在我生命起到领航作用，它已经成为我的一部分。我，已经深深地爱上了它。
我最早接触的是“小人书”。就是两个手掌大小，很薄，里面有很多插图，字只有两三排，可我也看得很入迷，不认识的字全靠图画认，妈妈有时也会教我认一些字。时不时哥哥、姐姐们会送我一些“小人书”。我看了之后，就会讲给我的一些朋友听，再和朋友互相交换书来看。我们有个“小小故事会”，互相交流，为的就是让我们能阅读更多的书籍。
刚开始看着和朋友交换来的书，我看得很起劲。可看多了，便觉得不过瘾了。后来，当我有了几本真正的书，那是哥哥读过的书，我就会把这些书珍藏在一个盒子里，一有时间，我就翻来看看，如痴如醉的看，看《大闹天宫》悟空的动作描写，会不禁学了起来；看《诵读千字文》寓意颇深的语句，会令我沉思下来。总之，只要手中有书，就别想让我的眼睛离开书本。
长大些，这些小书已经满足不了我对知识的渴望了。在我学电子琴时，我路过了图书馆，里面有几百册图书。每次电子琴的课程一结束，我就以比公交车还快的速度赶到书店。我没有借阅卡，只能在书店里看，我喜欢书里的人、物、景的描写和书里的故事情节，书本里的内容是那样让人念念难忘。
书籍对我的影响简直妙不可言。长期的.阅读也使我得到了回报。从三年级开始，我的作文常常被表彰，被老师当作范文在班上朗读。阅读还提高了我的知识面，其作用拓展延伸到了阅读题。阅读带给我成功和喜悦，这更让我喜欢看书。
记得第一次写的作文，是想象作文。老师让我们记叙一天晚上所会发生什么事。那时，《卖火柴的小女孩》这个故事让我感触颇深，便编织了一个小女孩的悲惨身世。我以周围寂静衬托出她的孤独与寂寞，其中，我写了一句：周围万籁俱静，只有她在默默祈祷。写着这句话的时候，我不禁心疼起这个小女孩来。果然，这篇作文又得到了老师的好评，老师尤其圈出了”万籁俱静“这个词，说我初写就会使用这个成词是很棒的。那个成语是我在阅读《童年》时积累下来的。看来要写出一篇好的作文还需要多从书中积累大量的好词汇啊！
书，带给我喜悦，让我增加了知识面；书，还让我解决了许多生活中一直困扰我的问题；书，它是我的好朋友，我会一路相随。
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