无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的作文原来如此，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文原来如此1
今天，老师要给我们表演魔术，我们兴奋地欢呼起来。
老师在桌子下面拿了４个杯子，再叫一个同学来当她的助手。
魔术开始了，老师让助手把一个硬币放进一个杯子里，让老师来猜。“好”，助手说道，老师拿起左边的第一个杯子，竟然那个硬币就在里面。
我心想：里面一定有诈。所以我趁老师不注意的`时候，把硬币和杯子都换了一下，又放了一个硬币在里面，那个助手从杯子下面找到一个硬币，老师却说这一局让她来放。老师放好就说：“好了。”那个助手一打开发现一个硬币，她又不小心碰到了其他的杯子，发现里面还有一个硬币……
老师笑了笑，正要公布答案，有一个同学过来把硬币放在一个杯子里，然后使劲地换着位置，老师说了声“已经好了”，助手上来打开左边的第４个杯子，她找到了硬币。
老师来公布答案了，她笑嘻嘻地说：“其实说‘好’就是放在左边的第一个，说‘好了’就是放在左边第二个，说‘放好了’就是放在左边第三个，说‘已经好了’就是放在左边第四个。这个助手很重要哦！说完，她还得意地眉开眼笑了。
我们全班恍然大悟，今天真是开心，看了魔术竟然还知道了魔术的秘密，真希望每天都这样。
作文原来如此2
“天下之大，无奇不有”。这不，高老师今天从袋子里拿出一个神秘的盒子。
这个盒子是一个红色的立方体，摇一摇盒子，盒子就会发出“叮当”的响声。“这盒子里有一个会动的东西”。高老师说，“这里面到底是什么东西呢？”同学们就像一窝蜂似的纷纷讨论开了，“是小鸡！“是小鸭！“是仓鼠！不对，不对，“是小猫！我也焦急地叫道。还是没猜中，我越来越好奇，我恨不得把盒子从高老师那里抢了过来，让自己看个究竟！
高老师先请了班上的写作高手小郑上讲台，老师将盒子打开一半让小郑看，小郑迫不及待的把头钻了进去，又见他把头慢慢地收了回来，平时一副书呆子样的`小郑一下子“哦”地高呼，像是受了惊吓，又像是恍然大悟了。到底是什么东西使小郑露出这副百思不得其解的表情呢？
我想：“不会是高老师闷我们吧”。前面看过的人不是受了惊吓就是一脸的茫然。终于轮到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！这个不解之谜终于被解开了。原来高老师让我们明白：这世界上最善良、最可爱的人就是我们自己。
你知道高老师葫芦里买了什么药吗？原来那盒子里就放了一枚镜子，让看盒子里的人用镜子照自己的脸。哈哈，还真有意思！
作文原来如此3
“快去看呀！操场边上有一只变色龙！随着一声喊叫，教室里的同学都挤向楼梯，“快去看变色龙呀！难得一见。”同学们一边说着一边飞奔操场上。
在操场边的草丛里，一只灰色的东西静静地趴着，三角形的脑袋，长长的尾巴，灰色的身上满布着杂乱无章的绿色斑纹。“快来瞧，快来看，来晚了看不见，这是我的新发现。”那位最先发现“变色龙”的`同学像做广告一样幺喝着。同学们蜂拥而至，把“变色龙”围在中间，“怎么和动物世界中的变色龙不一样呀？”同学中发出质疑，一个男生好奇地把手伸过去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴动了一下，把那个男生吓得直后退。另一个胖大男生笑着说，“胆小鬼，这只是变色龙，又不会吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起来，“真行！人群中传来了称赞声，正在那男生得意之时，那小东西挣扎起来，身体卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小东西扔向人群，原本挤在一起的同学大叫着向四周散开。
这时，班主任走了过来，问明事由，端详此物后笑着说：“这是一只壁虎，它身上的绿色斑点是学校刷油漆时粘上的。”同学们面面相觑，原来如此……
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