当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的《人生》读后感，欢迎大家分享。
《人生》读后感1
在我伤心的时候总是想看《小王子》这本书，因为我总记得这三句话“当你慢慢地抚平你的哀伤，你就成了我永远的朋友，你会和我同时笑起来。”这是在小王子封面上写的三句话。第一次看到这本书就是这三句话将我引来，这几句话也教会了我：每一个快乐的孩子都是小王子。
这里的主人公就是一个快乐的小王子，他来自宇宙中另一个星球，在那里生活。那里只有他一个人不过他还是很快乐，他还打扫自己的星球，因为他的.星球很小就连火山都是他打扫的。有一天，他想到外面去看看，他踏上了无尽旅行之路……
我就来说说他在地球上旅行的故事吧。他在地球上遇见了一个飞行员相处的还不错，有一天飞行员正在修飞机。小王子问羊吃花吗，他说吃，小王子又问有刺的呢，他没回答，小王子就一直问。他生气了说刺一点用都没有只能伤害人。小王子哭了，他想哄哄小王子但又不知道怎么哄。小王子哭着说刺是花保护自己的工具，它要用这个警告动物不要碰它。
与孩子在一起玩乐的时候是最珍贵的，这就是人生真谛。从真谛中就能找到力量。
《人生》读后感2
我看了人生的北斗星这篇文章给我留下了深刻的印象。
特别是勤劳篇中的夏令营中的较量这篇，讲述的 是77名日本孩子和30名中国孩子举行了“草原探险”的夏令营活动的事。参加夏令营的都是11~16岁的孩子。他们每人都负重10公斤，要步行50公里路。当中国孩子的背包带子断落的情况下，中国孩子会争先恐地将背包扔进马车里，自己一点不动脑筋想办法，解决遇到的困难。而日本孩子就是生病也不肯把背包放在车上。中国孩子生病见到医生就哭。运输车陷进了泥坑，当惯了小干部的.中国孩子只在边上喊；“加油”。当晚七点队伍抵达了目的地他们顶起帐篷，准备野炊和宿营。日本孩子熟练地烧起好了晚饭。烧好了，他们先请大人吃，接着自己狼吞虎咽。中国孩子过惯了饭来张口，衣来伸手的生活。最后，只能挨饿。
看了这本书，我受到了深刻的教育。中国孩子和日本孩子的习惯相差很远。从现在起我一定要严格要求自己。我想：“我要学习日本孩子这种不怕苦，坚持不懈的精神。”相信我以后能做到。
《人生》读后感3
读完路遥的《人生》，站在黑暗中，伸手不见五指，完全看不清前面是坦途还是荆棘，但要到达目的地，只有摸索前行。就像人生，随时都有可能发生转折，但不能因为害怕就止步不前，唯有越努力越幸运。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像过山车，最终还是逃脱不了面朝黄土背朝天，才情被土地无情埋没，我想那是旧中国落后的`悲惨命运，深刻感觉到国和家的关系这样紧密相关。生活在今天这样和平富强时代的我们，要感恩所有付出者，也要向更高的台阶努力付出。人生不应该据为己有，常常纠缠在个人的荣辱得失中，它应该是民族的，是世界的，哪怕今天你只是为地球捡拾了一片垃圾，也是环保贡献者，所以，活着就有意义。也终于对古仁人那种“不以物喜，不以己悲”有了更深层次的理解，站得高，才能活的洒脱。
高加林在追寻理想的途中，丢失了最爱她的巧珍，巧珍这个名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真实善良的东西才会美，他真实的内心被飘飘然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金马车早已远去，只能捡起地上的金鬃毛说原来我见过它。
《人生》读后感4
我读完《找准人生北斗星》这本书后觉得这本书真好啊！对我的启发太大了，现在我就来介绍介绍吧。
《找准人生北斗星》这本书共有8章，每一章分5块内容，十分有条理。我就随便挑几篇文章来说说吧。
比如第一篇“让碧绿和清新永驻”。这篇文章主要讲了陈法庆是中国自费做环保公益广告的农民，他不是什么大老板，却拿出40多万投入环保公益广告。这是为什么呢？原来，这是因为陈法庆的家乡在余杭，那里是个山清水秀的地方，家门口就有条小溪，小时候，他常与小伙伴们下水去玩，渴了，就捧起水喝上一口。可是好景不长，过了几年后，这里的水就变混浊了，因船舶运输建筑石料造成了严重的污染使混浊的水面经常飘着五彩的.油污等等。于是他向有关部门反应了情况并请求救治。就这样，他开始了他的环保事业。他不停的向电视台，报社发布环保广告，受到了大家的关注。直到现在，他又建立了《农民陈法庆环保网》… …做出了巨大的贡献，真了不起！
所以我觉得这本书很好，这就是我的读后感。
《人生》读后感5
于永正，我们徐州市的一名语文特级教师。读了刘杰老师写的有关他的个案研究，才知道是艺术成就了于老师的事业，于老师的生活。
贝多芬说：“音乐能使人类的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。”博大精深的京剧丰富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培养了审美情趣，提高了艺术素养，发展了思维，启迪了智慧。他无论是在课内课外都能看到艺术对他的启示。从这篇文章中我还知道原来诺贝尔获奖者物理学家费曼擅长绘画，敲桑巴舞；著名科学家唉因斯坦是小提琴手；中国导弹之父钱学森会吹圆号、弹钢琴；李政道擅长绘画。原来艺术不是独立的，它可以给人智慧与启迪。
德国哲学家尼采说过：“如果没有音乐，生活就是一个错误。”而于老师说：“没有艺术的教育是残缺的教育，没有艺术教育的教育是不完善的.教育。”艺术教育可以促进德育的发展，可以促进智能的提高，更有助于学生身体与心理素质的提高。其实教育本身就是一门艺术，我们教师要都有于老师的教育理念，让艺术来影响我们的生活、我们的工作，进而影响我们学生的学习与生活，让艺术来成就每一位学生的美好人生。
《人生》读后感6
海明威曾说过：“优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己。”其实，我们可能并不知道，在这个世界上来们并不想打败任何人，我们想证明的永远都是强于过去的自己。
雾满拦江老师的《我要做人生的甲方》，就是教会我们自我认知的重要性，教会我们如何一步一步脱变成长为最好的自己。成长，本身就是一个从稚嫩走向稳重的过程，在一次又一次的挫折失意中，我们学会坚强，于一次又一次的.失败无奈中，我们学会忍让。或许成长的过程很痛，甚至曾经一度让我们产生诸如“一死了之”的想法，但是，当你有一天回望自己走过的路，你会发现，原来在不知不觉中我们已经脱去了幼稚，开出了一朵最娇艳、最动人的生命之花。
在文中有一个题目吸引了我：“为什么你会被欺负”连岳先生说：“人活着，会不停地遇上坏人。什么样的人是坏人呢？天生邪恶者、嫉妒者、仇恨者、寄生虫......这些都是。他们或是伤害你、或是剥食你，让你在活在痛苦和绝望中，失去欢乐与幸福。”看到这里我特别感小慨，我们很多人可能都是像这样的人，我们唯一能做的就是成长起来。“成年的稚嫩者，你必须自我成长起来，才能保护自己。”努力奋斗，才能成为更好的自己。
《人生》读后感7
读了《人生第一课》我深受启发，这篇短文给我的第一感受是短文中的那位幼儿园老师对每件事情很认真，负责，她把孩子们说的故事都记下来，甚至还要把它装订在一起。封面上还要写上作者的'姓名，“出版”的年、月、日，这个事情可以看出老师很负责。
老师在短文中说过：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”这句话使我悟得一点道理：只要肯思考，人人都能成为伟大的人物。
这位老师其实也很伟大，她用一件事物让孩子们不知不觉的懂得道理，我觉得这个老师的教育方式很好，很有智慧。
我们应该像这个老师学习，学习她的认真；学习她的负责。
《人生》读后感8
这本书是杨绛先生在九十多岁高龄时的著作。鬼神，灵魂与肉身这些在中国民间中议论千年不断的东西出现在这本书中。杨绛先生想明白自己留在身后的是什么，前面等着她的又是什么。《走到人生边上》的前言中，杨绛先生这样写道：“我正站在人生的边缘边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子了，人生一世，为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢，我再往前去，就什么都没有了吗?当然，我的躯体火化了，没有了，我的灵魂呢?灵魂也没有了吗?”从这一段话可以知道，杨绛先生的这本书分两个部分，一个是人生的价值，一个是灵魂的'去向。
杨绛先生提出人生的价值在于灵魂对肉体的支配。这两者在同一个个体中相互斗争又相互统一。人的本性中包含的懒，贪，色等七恶，七恶与人的灵性良心背道而驰。所以这两者相遇时，人就会出现各种烦恼忧虑，若处理不当自会有一些心理的问题。而当人的肉体经过千锤百炼拥有足够的灵性良心时，人就会要求自己不断的完善自身，驱动自己追求更有意义的人生。所以人生在世遇到的一切困难需要我们坦然面对，因为人肉体上的磨练会得到灵魂价值上的累加，灵魂的价值长久不灭。
《人生》读后感9
读一本书，不求让自己变得深刻。
在看《外婆的道歉信》的时候，对于布里特·玛丽丝毫没有好感，甚至有点讨厌，直到看到她帮助爱莎向警察隐瞒了呜撕的存在，才有一点点的改观，老太婆没有那么坏，后来了解到她毫无存在感的前半生，直觉得可怜。当看到一辈子为别人而活的布里特·玛丽，暮年有了出发的勇气，告别熟悉的一切，重新上路，我就知道《清单人生》对我而言就是故事的延续。
每个人都不是一个孤岛，博格的每一个人都不是，足球让所有人产生了联系，对于足球的.热爱，让博格这个破败的，甚至没有像样足球场的小地方变得熠熠生辉，生活还是原来的生活，只是因为布里特的到来开始变得生机勃勃，有了色彩，从来没有想到一个人可以有这么大的影响力。同时博格的人也改变了布里特，这个固执，别扭，按清单生活的老太婆，终于打破自己的常识，听从内心。
在这么特殊的时刻，让我读到这本书，开心的时候哈哈大笑，心疼的时候潸然泪下，一直不相信感同身受，相同的经历才会共情，感叹于作者细微的描述，让那种相通感觉跃然眼前。
《清单人生》是布里特的自我救赎之旅，只希望有一天我也可以像她一样有勇气，能带领自己走出困境和低谷，和错的挥手告别。
《人生》读后感10
梅耶·马斯克在《人生由我》中说：
“行动得越早，痛苦越小。那些无法改变的其实也是我们应该尽快摆脱的，哪怕你会因此失去一切，或者你认为可能会失去一切，甚至你的经济状况会因此受到重创。”
行动之前，给自己设定一个规划。不打无准备之仗，可以先制定短期规划。比如：一个月要完成哪些目标，可以再细分到一周或者一天。
目标通常分为两种：习惯型目标和成就型目标。
习惯型目标就是规律、持续的进行某项活动。要求写出从什么时间开始，以什么频次，在某个固定时间执行什么任务，要在什么截至时间前养成一个什么习惯。
例如，早晨6点用20分钟看书写当天的`笔记，每周6次，外加一次复盘，从20xx年今天开始，坚持一年，不间断。
成就型目标就是在截止日期前能完成某个理想结果。
比如，在2月28日前，熟练并掌握书评的框架结构，争取上稿一篇书评。
不做思想的巨人，行动上的矮子。
先动起来，总有一天会找到适合自己的方向，前方的路才会越走越宽。
《人生》读后感11
十九岁的华安，十五岁的华飞为龙应台改版重出这本书写下了对母亲想说的话“跋”，也是另一个生命的“序”。
想回忆一下快乐的童年和无忧无虑的生活吗，这本书至少可以帮你暂时忘掉人欲横流物欲横流的当下，做一回三四个小时的神仙，就当坐禅打座吧！
当我翻读这本书时，似乎感觉它正一点一点打开我的`童年记忆库，里面的脚印深深浅浅，在深的脚印场处，还能挖出一点残尘的信息。最有趣的是我给鸡做手术。那一天放学回家（小学五年级），我看到我们家的一只鸡待在大门口的台阶上发愣。我赶它，它不跑，我抓它，它也不叫唤。一摸它的鸡食盹，胀鼓鼓的。我想不好了，鸡中毒了！鸡跑到生产队的地里偷吃了拌了农药的麦子。
我对奶奶说，这只鸡快不行了。奶奶说，怎么办？我说让我试试。我拿了一把剪刀，先把鸡食盹周围的毛拔掉，剪开鸡皮，又把鸡的胃剪开一个口子，把胃里面的东西清理干净。然后用一根缝衣针线，先里后外把剪开的刀口缝好，整个过程鸡没有叫唤过。第二天这只鸡又像往常一样活蹦乱跳了。这是六十年代发生的事了！农村有一句土话叫做鸡皮狗骨，说的是鸡的皮破了会自己愈合，狗的骨头断了自己也会愈合。
《人生》读后感12
最近，我读了一篇文章叫做《人生的开关》。
文中主要讲：张叔让我把矿上收到的柴过磅记数。大毛诱惑我多记一点钱，拿到了钱分给我一半。可我没有那么做。后来，我把这件事告诉了张叔，张叔告诉我，如果我当初虚报的话那我就分文不得。
“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界”。在我们生活中，何尝不是如此呢？遇到这种情况，人们常常会一个叫“贪婪”的东西拉去黑暗的境界里。
记得又一次，我在一张长凳上捡到了五十多元钱。我紧张的看了看四周，嗯，没有人。其实也没有什么大不了的，只是有些心虚。正当“贪婪”把我带进黑暗的.境界时——正当我把那些钱放进自己的口袋里使，忽然，我想了想，边自言自语道：“不行，我不能这么做，我应该交给保安叔叔，让他来处理！”
现在想想，那些钱对于我来说可是一笔不小的数目啊！虽然我没有拿到那么多钱，但我知道，我已经走进了光明的境界！
《人生》读后感13
《人生的智慧》内容简介：叔本华哲学思想被认为是柏拉图的观念论康德的认识论、吠陀的泛神论及厌世观四者的融合。其中讨论的话题众多，内容朴素深刻，十九世纪末的很多大思想者，大都从中汲取了营养，尤其是尼采，对叔本华的理论一直情有独钟。更有好事者认为，尼采某种程度上是继承了叔本华的衣钵，虽然二者哲学的最终结果不一样，但都是唯意志论的大哲人，都认为意志才是世界的本质。同时，叔本华的生存空虚学说也奠定了其悲观主义哲学的基础。
《人生的`智慧》一书取自《附录和补遗》，它其实是独立成书的。这本书讨论的事情与我们的世俗生活至为接近，诸如健康、财富、名声、荣誉、养生和待人接物所应遵守的原则等。正如叔本华所说的，在这本书里他尽量从世俗、实用的角度考虑问题。因此，这本书尤其适合大众阅读。
《人生》读后感14
虽然有很多重复的部分，但是还是值得一看的，马云的很多理念，不止于经商，创业，对为人处事，都很有帮助，做人坦荡真诚，只这一点，现在很多人都做不到了，强调社会责任，以利他，为企业核心，很了不起，最喜欢这句话，没有伞的孩子，更要努力奔跑。无父辈的权势、财富、关系可拼，就不妨自己打起精神，鼓足干劲，拼体力，拼汗水，拼知识，拼智慧，拼吃苦耐劳，拼锲而不舍，就能拼出属于自己的人生辉煌与幸福。世界本来就是不公平的，但如果你不努力，永远不会有人对你公平，抱怨解决不了任何问题，唯有踏实努力，积极进取，坚持自己认为对的，自己喜欢的'，信仰的，一直的努力，总会成功的，没有任何成功可以一蹴而就，暴风雨后才有彩虹，加油。
《人生》读后感15
叔本华封神之作，鸡汤界的核弹。
熬过难啃的前几十页，会发现读这本书很好读，有几节甚至只有短短的一句话。
很多道理简单明了，但在叔本华的书中读到和在公众号里读到的感觉肯定是不一样的；生命长度决定了我们是阶段性动物，童年、青年、以及老年，可以分为三个人截然不同的人，因为这三个阶段我们的追求（好奇、性欲、和安稳）不同。青年时期更多的应该是积累，到了中年时期再爆发。没有任何一个体育冠军能做到青年、中青年一直夺冠，少年得志很难，大器晚成才是唯一能靠自己努力实现的`目标。把精力多放在真正的知识、技能研究上，世界上所谓人情练达的能人真的太多了，唯有技能可以让人在独处、面对灾难、年迈时不至于变得无助。这条最重要！健康，比以上任何都宝贵。
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