新课标语文课程标准心得体会

时间：2023-11-25 10:56:33

新课标语文课程标准心得体会（热）

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是小编帮大家整理的新课标语文课程标准心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　xx月xx日下午，工作室全体成员通过网络观看的方式，认真学习了xx师范大学文学院研究员xx教授关于《义务教育语文课程标准(20xx年版)》的解读。网络学习结束后，工作室成员在微信群里积极发言，分享着对于新课标的理解。下面我就语文核心素养方面说说自己的一点点体会。

　　《义务教育语文课程标准(20xx年版)》核心素养强调的是：文化自信，语言运用，思维能力，审美创造，这四个方面属于一个整体，也就是缺一不可。简单来说，在新课改的要求下，希望孩子可以具备这样子的核心素养能力：

　　1、对中华文化有认同感、对中国文化的生命力有信心。

　　2、具备良好的语感，能有效交流沟通，对国家通用语言文字有深厚情感。

　　3、有好奇心、求知欲，思维灵活，积极思考。

　　4、能感受、理解、欣赏和评价语言文字作品，发现美，创造美的能力。

　　课程目标在过去三大核心素养的基础上，新增了“文化自信”：中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化博大精深，是中华民族智慧的结晶。此次新修订的《语文课程标准》，对于坚定文化自信，在总目标中尤为凸显。因此，在新课标的指引下，我们要树立全新理念，在语文阅读理解和写作指导上，要多围绕这三大文化来拓展阅读、答题和写作。

　　通过这次学习，让我知道了新语文课程标准给小学语文教学带来了生机，同时也带来了挑战。作为一名语文教师，必须深入了解新课标的实质和主要变化，才能全面准确地掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余，有的放矢。

　　学而思、思而行、行则成。接下来，我定在实践中不断探索，不断反思，让课程焕发出思维的活力，帮助学生在学习中建构完整的知识能力体系，达到全面培养学生语文素养的目标。

【新课标语文课程标准心得体会】相关文章：