升旗仪式主持人开场白

时间:2024-11-20 02:14:23
升旗仪式主持人开场白12篇

  在当今社会生活中,我们经常会看到一些用到开场白的场景,开场白一般要切题来写,不要凭空而论。要因人而异,因时而异。为了让大家在写开场白的时候更加简单方便,下面是小编为大家整理的升旗仪式主持人开场白,仅供参考,大家一起来看看吧。

升旗仪式主持人开场白1

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!

  甲:运动,是一种精神,它赋予我们勇敢、果断、激情;

  乙:运动是一种财富,它带给我们品质、健康、快乐;

  合:开发区第六小学六一班“我运动,我健康”主题升旗仪式现在开始!

  甲:下面进行第一项:认识小小“国旗班”。

  乙:六年级一班是一个团结互助,积极向上的班集体。26名同学肩并肩,手挽手形成一个非常温暖的'大家庭。

  甲:我们团结,同学们和睦相处,互帮互助,

  乙:我们上进,每个人都勤奋努力,奋勇争先。

  甲:成长的道路上,我们彼此激励,我们共同前进。

  乙:在不久的将来,我们班将充分发挥长处,弥补自己的不足,成为学校的骄傲。

  甲:担任本次校旗护旗手的有:(介绍)

  甲:担任本次国旗护旗手的有:(介绍)

  甲:担任本次升旗手的是:(介绍)

  甲:运动是一种艺术,他使我们协调、大方、优美。

  乙:运动更是一门智慧,它让我们用头脑、用技能,用知识来征服困难,越过一个又一个前进中的障碍。

  甲:健康的体魄,充沛的精力是我们每一个人学习的重要条件。

  乙:在我们全力学习的时候,发展体育运动,增强我们的体质,也是我们最迫切的愿望

升旗仪式主持人开场白2

  甲:我班是一个积极进取,团结奋发的优秀班集体,在班主任余平老师的带领下,66颗赤诚的心奋发向上!勇往直前!

  乙:坚持不懈,力争上游,是我们共同的.志愿!

  甲:斗志昂扬,勇创佳绩,是我们奋斗的目标!

  乙:我们遵循“在快乐中成长,在成长中收获”的理想,发扬班级精神!

  甲:我们秉承“我奋斗·我自信·我成功”的信念,努力再创佳绩!

  乙:我们相信高20xx级3班在以后的学习生涯中,一定会

  合:坚定不移·勇攀巅峰·超越自我·超越梦想·展翅高飞!

  甲:XX十八中第六周升旗仪式

  合:现在开始!

升旗仪式主持人开场白3

尊敬老师

  亲爱的同学们

  大家早上好!

  春天是一个充满希望的季节,

  这样的季节,总让人产生期待和盼望。

  今天是4月10日,是一个特殊的日子,再过60天,我们初三的同学就将迈进中考的考场,接受人生第一次考验,实现人生的第一个梦想!

  今天,我们初三的全体同学将在这里,在鲜艳的'五星红旗下留下自己的誓言,向最后的60天发起冲刺!

  请老师见证我们的誓言,请初一初二的弟弟妹妹们为我们加油祝福!

  xxxxx中学升旗仪式暨初三中考60天冲刺誓师大会现在开始!

升旗仪式主持人开场白4

  甲:各位老师,

  乙:各位同学,

  合:大家早上好!

  甲:暑假的欢笑和快乐还在我们心中回味时,九月的秋风迎来了开学的钟声。九月,是金色的季节,是温馨的季节,是鲜花盛开的季节,迎着九月的秋风,我们再一次走进了课堂。

  乙:今天,我们XX学校全体师生聚在国旗下,又将迎来一个新的教师节。激动,充溢在我们每个人的`心中,流露在我们每个人的脸庞。成绩我们倍感自豪,看一看站在这里的同学们我们满怀信心!

  甲:您是朋友,传递温暖;您是父母,赋予我们无私的爱;

  乙:您是园丁,辛勤耕耘;您是老师,引领我们奔向理想;

  甲:下面我宣布,升旗仪式现在正式开始!

升旗仪式主持人开场白5

  男:各位老师,

  女:各位同学,

  合:大家早上好!

  女:金秋,散发着丹桂的馨香,

  男:金秋,弥漫着殷殷的情愫。

  女:一个期待在金秋的枝头悄然萌芽,

  男:一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。

  女:纯洁的'心,洁白的粉笔,一笔一画塑成一个金色的节日

  合:教师节。

  女:下面,我宣布,xx中学升旗仪式

  合:现在开始!

升旗仪式主持人开场白6

  男:敬爱的老师、

  女:亲爱的同学们:

  男女:大家好!

  男:秋实有梦,从春华开始。

  女:涓流有梦,从大海开始。

  男:未来有梦,从现在开始。

  女:我们有梦,从这里开始。

  男:今天,我们站在这庄严的国旗下,隆重举行本周升旗仪式。

  女:此时此刻,我们志气高昂,心潮澎湃。

  男:本次的升旗仪式由七年级(2)班担任,七(2)班是一个团结进取的'集体。32位班级成员在班主任靳老师的带领下,为实现“零起点准备,零极限突破,零同伴掉队”的目标而不懈努力。

  女:我们班由学生自主建立了一系列的规章制度,使班级的各项管理正规化,制度化。班级已经逐步形成了“自强不息,厚德载物”的优良班风和“博学,竞争,慎行,共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻,但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩,请大家坚信学习的道路上永无止境,不懈的努力终会换来丰硕的成果。

升旗仪式主持人开场白7

  甲:尊敬的老师,

  乙:亲爱的同学们:

  合:大家早上好!

  甲:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的.知识?

  乙:是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  甲:是谁——把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人?

  乙:是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

  甲:是谁——把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?

  乙:是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

  甲:老师,您对我们的爱,藏在眉宇间,从不说出来。

  乙:我们对您的爱,也总搁在心里边。

  甲:但今天,我们想大声说出来。

  乙:让我们大家一起说:老师,节日快乐!

  甲:下面升旗仪式开始。

升旗仪式主持人开场白8

  甲:尊敬的老师!

  乙:亲爱的同学们!

  合:早上好!

  甲:崭新的一周又开始了。

  乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的`一刻。今天的升旗仪式由我们x年级x班主持。

  甲:我是x年级x班的xx。

  乙:我是x年级x班的xx。

  甲:我们x年级x班,是一个团结的班集体,也是一个温馨的大家庭。一直以来,我班x名同学在老师的引领下,一起团结奋进,一起快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)

  合:xx小学升旗仪式现在开始!

升旗仪式主持人开场白9

老师们,同学们!

  经过一个祥和、喜庆的寒假,我们又迎来充满生机与活力的春天。今天是新学期的`第一次升旗,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新一年的憧憬、对新学期的向往,又回到熟悉的校园中,又站在新的起跑线上。今天又是一个崭新的起点,就让我们在新学期的第一次升旗仪式上,带上一份自信、一份勤奋,一同快乐启程,去畅游这个充满生机与希望的新学期吧!

  下面,升旗仪式现在开始!

升旗仪式主持人开场白10

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  春回大地,春意盎然,到处一片生机勃勃。在这个充满期望的日子里,我们全校师生在那里举行升旗仪式。

  担任本次升旗仪式的旗手是:

  初一1班的XX同学,

  初一4班的XX同学,

  初一4班的XX同学,

  XX同学是初一1班的.英语课代表,她严于律己,宽以待人,热爱班级,学习上踏实勤恳,生活中负有职责感并且多才多艺,是校合唱队和美术小组的骨干成员。去年的期中期末考试中分别名列全级第一、第二,XX同学是老师的得力助手,同学们的好榜样。

  XX同学工作认真负责,细心扎实,敢管善管,在同学中有很高的威望,被同学们选举为初一4班的班长。学习刻苦认真,热心帮忙同学,成绩一向名列前茅,是同学们学习的榜样。

  XX同学是初一4班的副班长。稳重、扎实是他的优点,永争第一是他前进的动力。他以最认真的态度,遵规守纪的努力学习一向占据着班级第一名的宝座。

升旗仪式主持人开场白11

尊敬的学校领导、老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  夏日的热度尚未消退,我们又回到了九月的校园。沐浴晨光,充满了新学年的希望;再起秋风,吹拂着跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,让我们倾诉心声。敞开你我的心扉,共享这难得的时刻。现在我宣布西崖底小学20xx年秋季第一次全校升旗仪式现在开始

  整理队伍!

  全体同学,立正,向前看齐!向前看!

  升旗仪式。

  升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。(全体少先队员行队礼,一年级同学行注目礼!礼毕!)

  欢迎新老师和新同学!

  新学期,我们的校园里来了许多的'新面孔,除了一年级小同学,还有转入我校的新同学,更有我们的新老师。对他们的加入,请大家用热烈的掌声欢迎!相信有他们的加入xxx小学一定会大放光彩!

升旗仪式主持人开场白12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天是20xx年周。升旗仪式现在开始。

  出国旗,全体立正肃立。

  奏国歌,升国旗。少先队员行队礼。

  国旗下演讲,演讲人,她演讲的题目是XX。

  颁奖典礼。

  首先颁发春季运动会精神文明奖。获得年春季运动会精神文明奖的班级是XX班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

  接下来颁发文化长廊评比奖状。获得文化长廊评比二等奖的`班级有:XX班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

  获得文化长廊评比一等奖的班级有:XX班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

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