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在我们平凡的日常里，很多情况下我们都需要用到开场白，开场白很重要，很多时候会影响到对方对你的第一印象。要写开场白的时候总是无从下笔？下面是小编收集整理的开场白的几种方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开场白的几种方法1
演讲稿开场白几种开头方法
演讲稿开场白,从心理学原理看，思维与语言是紧密地联系着的，演讲稿开场白语言所表达的是思维活动的结果，如果思维不敏捷不清晰不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。一个思维迟钝而又混乱的人，绝不可能口若悬河滔滔不绝而又条理清晰地表达自己的思想。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取决于表述者思维素质和能力的提高。
开场白的选择
第一句往往是最难的，往往又是最重要的。因为你若说得不好，可能会给对方留下一个不好的印象，从而打消了与你继续交谈的兴致。
以下几种开头方法可供你参考：说些幽默、有趣的事情，使对方心情放松。引起对方的好奇心。先扼要提出问题的要点。
先把一些非凡事件的结果说出来，使听者想知道这件事的经过情形，从而引起听者的好奇心。
先提出一个问题，请对方帮助你共同思考，在取得共同认识的基础上，再进一步发挥你的话题。
不要用重复的字眼
话未说出口时，先在脑海里打好一个腹稿，然后根据这个腹稿叙述出来以免表达不流畅。
最重要的是，说话时，字句不可经常叠用。演讲稿开场白“为什么”一语，用一次就够了，有些人却偏爱说：“为什么为什么为什么”;答应别人某件事时，最多说两个“好”，如说成“好好好好好好”，那就不精炼了。叠句的使用是为了引人注意，起一种强调的'作用，所以，非必要时，这种语句还是少说为佳。
还有些人，由于词汇贫乏，以致把本来可以丰富的表述，简单化了。如某些人喜欢用“伟大”这个词，于是，他的话中什么都“伟大”起来。“你太伟大了”，“这出戏真是伟大”，“我见到一个伟大的场面”，“吃了一顿伟大的午餐”等等，某些字眼不分场合的重复使用，使你的表述显得呆板、拖沓，明智的做法是，应根据不同的语言环境来变化。
还有一些近乎口头禅似的字眼，也是不可多用或重叠使用的。如：“那个??那个??”、“基本上??”、“反正”、“就是说??”这类没有意义的口头禅是思维出现障碍时用来填空的，目的是引出后面的话。
与口头禅类似的，还有诸如“自然啦”、“当然啦”、“坦白地说”、“老实说”、“你明白了吗”、“你说是不是”这一类不必要的话，都造成语句芜杂的现象。
苏格拉底曾说：“别说‘我想’，而说‘你想呢?’”他提醒人们千万不要在表述中“我”字当头。
因为突出“我”的人，容易给人造成一种自高自大的感觉。“我认为”、“我需要”、“我??”都使人认为你是“自我中心”，从而产生疏远感。
不要用鼻音说话
用鼻音说话，具有破坏性的效果。尤其是初次与人交谈时，往往会给人一种无精打采的厌烦之感。
纠正鼻音必须努力减低心理紧张，演讲稿开场白放松你的下颚、舌头，张开喉咙，使声音可以由此散发，而不从鼻孔中遁出。
不要用尖音说话
尖音给人的感觉是不愉快的。因为尖音刺耳，使人神经紧张，容易破坏谈话的气氛。
尖音的消除当然也离不开心理因素，因此要做到心平气和。此外，平时还应多作放松喉咙的训练。下列方法可供你训练时参考：
1.轻闭双目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍闭着;3.打一个懒洋洋的大呵欠;4.张大嘴巴及至喉咙深处，感受到肌肉的伸张，张开喉咙。
开场白的几种方法2
1.开门见山，不讲多余的话
有的人演讲，开头常讲一些没有必要的客套话。叶圣陶对此曾评述说：“谁也明白，这些都是谦虚的话。可是，在说出来之前，演讲者未免少了一点思考。你说不曾预备，没有什么可以说的，那么为什么要上演说台呢?随后说出来的，无论是三言二语或长篇大论，又算不算'可以说的’呢?你说随便说说，没有什么意思，那么刚才的一本正经，是不是连场作欢呢?自己都相信不过的话，却要说给人家听，又算是一种什么态度呢?”其实，演讲者说这种“多余的话”，并不一定是出自本心，不过是受了陈规旧套的影响，听人家这么说，自己也这么说，结果，往往是使听众松弛了注意力。
关于勤奋学习演讲稿开场白范本
大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的.，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?
就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……
总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
开场白的几种方法3
演讲开场白的常用方法有哪些
演讲的开场白(开头)至关重要，古人云：“善于始者，成功已半。”常言说：“万事开头难”，而良好的开头是成功的一半，演讲也是如此。
美国著名演说家伍德·桑佩说：“在整个演讲过程中做到轻松地巧妙地和听众交流思想是困难的。然而，做到这一点的关键讲话开头的用字和表达。”因此，一个好的开场白不仅要紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础，更要匠心独运，以其新颖、有趣、敏慧之美，给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。
根据演讲内容和临场具体环境的不同，演讲常用的开头方法有下面几种：
(一)开宗明义式。一开始就亮出自己的观点，肯定什么，否定什么，批评什么，赞扬什么，清白明了。如公元前44年罗马的安东尼在《为凯撒辩护》演讲中的开场白：“我今天来，是来安葬凯撒，并不是赞扬他的功德。我看人生在世，‘好事如泥沙，坏事传千古’。这句话无异为凯撒说的。布鲁图斯是一个高尚的人，他告诉你们，说凯撒的野心勃勃。如果真如此，自然是凯撒的大错。凯撒已死，也算是已偿还了他的债了。今天我承布鲁图斯的好意，准我演讲，所以我得在凯撒的灵前说几句话”。演讲者开宗明义，用简洁凝练的语言，不转弯抹角，不过多渲染铺垫，直截了当，将听众的思绪集结到演讲的中心议题上，激起了听众对演讲主要内容的思考兴趣。
(二)语出惊人。如果你想迅速吸引你的观众，那么开场白一开始就要语出惊人。你可能会描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生描述一个耸人听闻的新闻。听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳倾听，更多的寻求你的讲话内容，探寻你演讲的原因。南达科他州北部州立大学的希瑟·拉森在撰写她的演讲词“逆流而行”时，运用了一系列的惊人之语，迅速的把她的观众吸引的过来。比如：每11分钟就有一个美国人死于这种玻这个数量是死于谋杀犯罪案人数的两倍。今年有4.6万人死于这种病，而8年战争的死亡人数也不过是这个数字。在近十年里，美国人死于这种病的人数是死于艾滋病13.3万人数的三倍。这种病将使你我和其他美国人今年在医疗费用上花费掉超过60亿美元，并失去劳动能力，更不用说我们所遭受到的生命损失了。我所说的`患乳腺癌这种病的浪潮可能会直接袭击我们在做的每一个人。
(三)建立信任。听众之所以倾听的演讲与你可信度密切相关。你得让你的听众明白：你有资格站在这里阐述这个话题。约翰·f·富格逊部长在华盛顿kirkland的一所中学举行的老兵集会上讲话时，他在开场白中获得了听众对自己的信任。例如他说道：我们齐聚一堂，向服过兵役的美国男人和女人，尤其是那些参加过越战的老兵，表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服役。我是反间谍第15组的成员，就在非武装区之外活动。我们组是军事行动的一部分，现在叫做凤凰计划。演讲中约翰·f·富格逊向听众说明他曾经亲自参加了越战。他并没有自吹自擂，夸大其辞;他只阐明的他那时的任务是什么。他的经历与战争老兵的主题以及学校集会的目的直接相关。因此，对听众来说，他似乎显得更为可信。
(四)引用名人警句式。运用此法能启人心扉，振奋精神。如《人贵有志》的开头：“一个人要有志气。法国生物学家巴斯德在18岁时写过一段名言。他说：‘工作随着志向走，成功随着工作来!这是一条规律。’立志、工作、成功是人类活动的三大要素。...”运用引用式开场白必须把握好两个关键：一是所引用的材料必须具有很强的感染力、说服力和概括力，二是所引用的材料最好是出自权威、名人或听众十分熟悉的事物。
(五)“晦，是呀”。“晦，是呀”式开场，就是告诉听众他们以前没有想到的东西，但一经指出，他们就会承认为事实。创建这种开场白，比乍看起来容易。媒体报道充斥着坏消息—坏消息更有人看嘛—因此，可以找些好消息。比如，可以是别人没有注意到的某个趋势，或者是我们熟视无睹的某个动向。到处都有不少好消息—找到其中的一些，告诉自己的听众。
(六)“哇”式开场。这种开场白力图趁听众注意力松懈之际，通过某些意想不到的信息，让听众们直起身来聚神聆听。比如说:想想出生于上个世纪早期的、二战时代的人们吧，他们很可能经历了从跟煤气灯和蜡烛为伴到使用录像机和电脑的变迁，这有助于我们在更宽广的视野中看待自己在以往一二十年中经历的各种变革。我们认为，互联网是个巨大的变革一一可从蜡烛到声控电灯，该是多大的变化呢?
(七)利用幽默。以幽默诙谐的语言或事例作为演讲稿的开头，听众会在轻松愉快中倾听演讲，这种开头容易引发听众的兴趣，使其很快进入演讲接受者的角色。周恩来总理1965年11月在庆祝美国友人安娜·路易斯·斯特朗女士80岁寿辰时，特意在上海展览馆举行了盛大的祝寿宴会。周总理祝寿词的开头写道：今天，我们为我们的好朋友，美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士庆祝40“公岁”诞辰。在中国，“公”就是紧跟它的词的两倍，40公斤等于80斤，40公岁就等于80岁。当时，参加宴会的祝寿者都被周总理的幽默风趣吸引住了，但对“40公岁”这个新名词感到纳闷不解。周总理巧妙的解释在几百位祝寿者中激起了一阵欢笑，斯特朗女士也高兴得流下了眼泪。
开场白的几种方法4
开场白的几种方法
演讲稿开场白,从心理学原理看，思维与语言是紧密地联系着的，演讲稿开场白语言所表达的是思维活动的结果。如果思维不敏捷不清晰不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。一个思维迟钝而又混乱的人，绝不可能口若悬河滔滔不绝而又条理清晰地表达自己的思想。因此，口才表述水平的提高，很大程度上取决于表述者思维素质和能力的提高。
开场白的选择
第一句往往是最难的，往往又是最重要的。因为你若说得不好，可能会给对方留下一个不好的印象，从而打消了与你继续交谈的兴致。
以下几种开头方法可供你参考：说些幽默、有趣的事情，使对方心情放松。引起对方的好奇心。先扼要提出问题的要点。
先把一些非凡事件的结果说出来，使听者想知道这件事的经过情形，从而引起听者的好奇心。
先提出一个问题，请对方帮助你共同思考，在取得共同认识的基础上，再进一步发挥你的话题。
不要用重复的字眼
话未说出口时，先在脑海里打好一个腹稿，然后根据这个腹稿叙述出来以免表达不流畅。
最重要的是，说话时，字句不可经常叠用。演讲稿开场白“为什么”一语，用一次就够了，有些人却偏爱说：“为什么为什么为什么”;答应别人某件事时，最多说两个“好”，如说成“好好好好好好”，那就不精炼了。叠句的使用是为了引人注意，起一种强调的作用，所以，非必要时，这种语句还是少说为佳。
还有些人，由于词汇贫乏，以致把本来可以丰富的表述，简单化了。如某些人喜欢用“伟大”这个词，于是，他的话中什么都“伟大”起来。“你太伟大了”，“这出戏真是伟大”，“我见到一个伟大的场面”，“吃了一顿伟大的午餐”等等。某些字眼不分场合的重复使用，使你的表述显得呆板、拖沓，明智的做法是，应根据不同的语言环境来变化。
还有一些近乎口头禅似的字眼，也是不可多用或重叠使用的.。如：“那个那个”、“基本上”、“反正”、“就是说”这类没有意义的口头禅是思维出现障碍时用来填空的，目的是引出后面的话。
与口头禅类似的，还有诸如“自然啦”、“当然啦”、“坦白地说”、“老实说”、“你明白了吗”、“你说是不是”这一类不必要的话，都造成语句芜杂的现象。
苏格拉底曾说：“别说‘我想’，而说‘你想呢?’”他提醒人们千万不要在表述中“我”字当头。
因为突出“我”的人，容易给人造成一种自高自大的感觉。“我认为”、“我需要”、“我”都使人认为你是“自我中心”，从而产生疏远感。
不要用鼻音说话
用鼻音说话，具有破坏性的效果。尤其是初次与人交谈时，往往会给人一种无精打采的厌烦之感。
纠正鼻音必须努力减低心理紧张，演讲稿开场白放松你的下颚、舌头，张开喉咙，使声音可以由此散发，而不从鼻孔中遁出。
不要用尖音说话
尖音给人的感觉是不愉快的。因为尖音刺耳，使人神经紧张，容易破坏谈话的气氛。
尖音的消除当然也离不开心理因素，因此要做到心平气和。此外，平时还应多作放松喉咙的训练。下列方法可供你训练时参考：
1.轻闭双目，合上嘴唇;
2.放松下已，嘴唇仍闭着;
3.打一个懒洋洋的大呵欠;
4.张大嘴巴及至喉咙深处，感受到肌肉的伸张，张开喉咙。
开场白的几种方法5
内容
1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;
2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;
3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;
4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和领导人的演讲都是这样的。
主要方法
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。
2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。在1820xx年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的'情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?”除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
开场白的几种方法6
开场白与他人的演讲巧妙衔接的方法
一、用“衔接”反驳他人谬误。
1775年3月23日，美国政治家帕特里克·亨利因在弗吉尼亚州议会上发表演讲时喊出了“不自由，毋宁死”的口号而闻名于世。其实，他那次演讲的开头堪称巧妙“衔接”的典范：
没有人比我更佩服刚刚在会议上发言的先生们的爱国精神与见识、才能。但是，人们常常从不同的角度来观察同一事物。因此，尽管我的观点与他们截然不同，我还是要毫无顾忌、毫不保留地讲出自己的观点，并希望不要因此而被认为是对先生们的不敬。此时不是讲客气的时候，摆在各位代表面前的是国家存亡的大问题，是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题。
亨利之所以这样开头，是因为在他演讲之前，已经有几个保守分子出于本阶级的利益，讲了一番与英国妥协的言论，而且得到听众一定的支持。于是，亨利用一句绵里藏针、似褒实贬的话以批驳对方的言论为开头，巧妙地“衔接”自己“人们常常从不同的角度来观察同一事物”这一人所共知、无可辩驳的前提，语气逐渐加重，明确表明自己发表演讲并非出于个人私利，而是为国家存亡考虑。这样的开头，既为后面的演讲营造了强劲的气垫，又为进一步批驳对方的错误观点奠定了坚实的逻辑基础，从而使整场演讲气垫雄浑。
二、用“衔接”激发听众兴趣。
在主题单一、时间集中的演讲活动中，听众最容易因内容的单调和重复而产生疲劳感，从而对演讲失去兴趣。这就要求演讲者主动采取各种有效手段，利用一切有利因素，在自己演讲的一开始就调动听众的积极性，激发听众的热情。
某学校组织过一次以“迈向新世纪”为主题的教师普通话演讲比赛。预赛结束后，有十五位教师进入复赛。由于参赛教师的演讲内容大同小异，而且演讲比赛又和朗诵比赛交叉进行，等到最后一名选手上场时，已接近晚上十点了，部分听众早已带着明显的厌倦情绪陆续离开了会场。临到最后这名选手上场时，他没有像其他老师那样平铺直叙地报姓名、演讲题目，而是指了一下挂在讲台上方写有“普通话是教师的职业语言”的横幅说。
在座的各位老师和同学都知道，我们今晚的`比赛是学校推广普通话工作的系列活动之一，既然普通话是教师的职业语言，那么，我作为一句教师，作为一名语言文学教学工作者，就有责任带头讲普通话、讲好普通话。正如我们的主持人在赛前所讲的，推广普通话是我们各位老师和同学们共同的责任。所民我今天晚上的演讲题目是《责任，与新世纪同行》。
开场白一结束，赛场上响起了热烈掌声，一些站在门口和过道里的学生也马上回到了自己的座位上。最终，这名选手以第一名的成绩进入了总决赛。赛后，据听讲的领导、同事和同学们反映，这名选手获胜的关键因素之一是富有新意的开场白，他巧妙地从赛场标语和主持人的话语过渡到自己的演讲上来，又把学校举办活动的意义和这二者自然地联系在一起，因此激发了听众的兴趣，取得了演讲的成功。
三、用“衔接”引出自己的话题。
登台演讲，最忌讳的是人云亦云。在上面提到的以“走向新世纪”为主题的普通话演讲赛总决赛中，一位参赛老师已经运用了上面谈到的类似的开场白，也讲了一番对普通话的重要性的认识，如果再有演讲者继续重复这样的开场白，就有“吃剩饭”之嫌。因此，有一位演讲者借前一位老师《呼唤名师》的结束语“让我们高声呼唤名师吧！”做了巧妙的衔接。
尊敬的各位老师，同学们，刚才，我的同事谢老师在演讲中热情洋溢地呼唤名师，现在请允许在新世纪来临之前，热切地呼唤责任吧！我的演讲题目是《责任与新世纪同行》。
显然，这位演讲者由谢老师演讲的最后一句话巧妙地引出自己的话题，避免了老调重弹或无从说起的尴尬。
四、用“衔接”升华演讲主旨。
在一次以“人生的价值”为主题的大学生即兴演讲比赛中，有位同学以《争当生活的主角》为题，从人才竞争的角度发表了满怀激情的演讲，十分适合听众的口味。在他后面演讲的学生上台后：
同学们，我前面的演讲者呼唤我们争当生活的主角，在这个竞争激烈的时代确实很有启发意义，但我记得一位戏剧大师说过，舞台上的主角都是从跑龙套开始的，而且，凡是当主角的，都是在跑龙的人，是永远不可能当上主角的。我渴望充当生活的主角，但我更相信，当不好配角的人，永远当不好主角。所以我的演讲题目是《要当主角，先当配角》。
紧接着，随后上台的一位演讲者又以这两位演讲者的话题为基础巧妙引出了自己的话题：前面的演讲中，有的同学慷慨激昂地号召我们争当生活的主角，有的同学则雄辩有力地告诉我们先当好配角，再当主角，我佩服他们的勇气，称赞他们的学识，但我认为，新的世纪是一个追求双赢的时代，这个时代既不是你死我活的战场，也不是个人“作秀”的舞台，所以我认为，在我们大家共同生活的地球村，既没有主角，也无所谓配角，我的演讲题目是《人生的价值在于追求幸福》。
第一位同学的演讲以“竞争”立意，但由于视角单一，难免失之偏颇；第二位同学的演讲虽充满辩证色彩，但不具有时代意义；第三位同学的演讲则观点新颖，且洋溢着浓厚的人文气息，无疑把“人生的价值”升华到了具有时代精神的新境界。三名演讲者的两次过渡，使整场演讲比赛浑然一体、高潮迭起，充满辨论意味和创新意识。
通过以上分析可以看出，巧妙的“衔接”既可以是对前面演讲内容的连缀和整合，也可以是对前面演讲主题的升华或辩驳，但无论采用哪能种衔接方法，目的都是为了使自己的演讲主题更明确，内容更透彻，对听众更具有吸引力和感染力。值得注意的是，演讲开场白要想衔接得巧妙，一要讲究“精”字，切忌冗长啰嗦，拖泥带水、海阔天空，使演讲开场白入题太缓、离题太远；二要讲究“妙”字，切忌生拉硬扯、云天雾地、陈词滥调，使演讲开场白支离破碎
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