幼儿园里好事多的教学反思

时间：2024-11-09 15:59:32

幼儿园里好事多的教学反思

　　作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园里好事多的教学反思，希望能够帮助到大家。

幼儿园里好事多的教学反思 1

　　在大班艺术幼儿园里，好事确实多。每天都有各种令人欣喜的事情发生，比如孩子们创造出漂亮的手工作品，欢声笑语地玩耍，互相帮助，展示出了团结和友爱的精神。在这样的环境中，孩子们不仅学到了技能，更重要的.是建立了自信和合作意识。

　　但是，我们也必须反思一下我们的教学方式。我们是否给予每个孩子足够的关注和指导？我们是否根据孩子的个性和能力制定不同的教学计划？我们是否为孩子提供了足够丰富的学习资源和机会？这些都是需要我们认真思考的问题。

　　为了更好地引导孩子们成长，我们需要不断研究教学方法，不断反思教学过程和效果。只有不断改进，才能使每个孩子都得到最好的教育和成长。让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来。

　　一、活动名称：幼儿园里好事多

　　二、设计意图：

　　现在的孩子在家大多是独生子女，是家里的小太阳，要什么有什么，家里人对孩子是千依百顺，养成了孩子以自我为中心，不知道感恩更不会主动去帮助别人，因此我设计了这次的活动，旨在让幼儿通过活动能感知到帮助他的人快乐，加深他们对好事的理解。

　　三、活动目标：

　　1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的`好事，加深他们对“好事”的理解。

　　2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。

　　四、活动准备：

　　1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片（内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等）。

　　2、用纸盒自制“电视屏幕”。

　　3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。

　　4、木偶小猴子一只。

　　五、活动过程：

　　（一）、播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。

　　（二）、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。

　　1、观看录像，引导幼儿用评价的方法识别好事。（1）片中小朋友做的是什么事情？（2）他（她）做得是好事吗？（3）为什么说是好事？（好事是给别人带来快乐、使人满意的事情）。

　　2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。

　　（三）、教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。

　　表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。

　　（四）、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。说说我们可以做哪些好事。

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