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1、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
2、生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
3、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
4、—看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难
5、—当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
6、努力，你就选择了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
7、教育人——肩负时代的辉煌。
8、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求!
9、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
10、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
11、学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
12、让孩子享受童年，快乐成长。
13、学校昨日的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今日，实践创新，全力推进学校发展的激情:把握今日，奋然前行。
14、真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
15、立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
16、愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
17、教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
18、老老实实做人，踏踏实实工作。
19、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
20、用我的爱来熄灭你心中的怨。
21、生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
22、教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
23、发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
24、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
25、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的此刻和将来!因为，就是这样一句简单的话，以前成功地改变了一个孩子。
26、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
27、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
28、—对教师而言，教育不仅仅仅是教会而是会教。
29、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
30、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
31、金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
32、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
33、尊敬每一个学生相信每一个学生研究每一个学生发展每一个学生。
34、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
35、尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
36、放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
37、以德促”三会“，以质求发展。
38、教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，因为他们有自己的思想。
39、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
40、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们带给必要的帮忙，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
41、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。
42、生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅仅是授之以“鱼”。
43、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
44、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
45、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
46、生本课堂，以生为本，学生的自主潜力真的得到改善。
47、走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
48、爱心教育重于知识教育。
49、在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
50、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
51、今日艰苦创业，明天迎接辉煌。
52、以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
53、对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
54、宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
55、语文世界魅力无穷，让学生在语文天地里快乐驰骋。
56、教育是集事业艺术科学于一体，教师就必须集奉献创新求真精神于一身。
57、播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
58、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
59、努力与成功虽不成正比，但必须成反比！
60、追求无限，快乐无限。
61、给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任;给学生以时间和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
62、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
63、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
64、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
65、让孩子享受童年，快乐成长。
66、汗水铸就品牌。
67、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
68、—欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
69、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上飘过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
70、—教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
71、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
72、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
73、不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
74、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
75、接近自然，放飞孩子的天性。
76、有些时候，在改变之前先适应会更有效。
77、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验科学文化知识以及必须的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业延续社会发展的新一代。
78、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
79、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
80、—孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
81、直面挑战，托起金中明天的太阳。
82、生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
83、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
84、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
85、课堂不是给予，而是唤醒。
86、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
87、以学生为本，让自己站的更高。
88、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡;作为一种教育思想，却不值得称道。教师就应是火柴打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火智慧之火，激发学生的激情。
89、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
90、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——，因为我在那里爱上了“老师”。
91、对学生的爱是一切教育的基石。
92、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
93、会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
94、尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
95、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
96、老老实实做人，踏踏实实工作。
97、学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
98、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
99、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
100、课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
101、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
102、爱心教育重于知识教育。
103、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，透过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有必须的距离，还需努力努力再努力!
104、你的脾气决定着你对学生的态度。
105、我们就应让我们的学生明白:我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。
106、以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
107、宝剑锋从磨砺出，丹心一片育英才。
108、—教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
109、以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
110、—发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
111、为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬;受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励;碰到困惑时，需给以及时的疏导;做错了事时，需予以宽容的提示;情绪低落时，需给予一句关切的安慰;遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子!
112、—在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
113、少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
114、这个人就是“语文”，语文也就是他。他就是著名的余映潮教授!他就是一部全能的语文教参书!真的，我很期望这样的一部书能多到我们的身边让我们查阅咨询。
115、—你的脾气决定着你对学生的态度。
116、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
117、尊重孩子从细节入手。
118、在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
119、真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
120、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
121、教育，让我们变得更真。
122、教育，让我们变得更真。
123、—有些时候，在改变之前先适应会更有效。
124、教育的真谛是将知识转化成智慧。
125、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
126、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
127、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
128、每一天下班后，你要反思的一句话就是:你为金中的发展做了“加法”还是“减法”?
129、正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!企业口号大全
130、爱拼才会赢，有志事竟成。
131、有人说，教师的生活，往往今日是昨日的重复，明天又是昨日的翻版，单调而平凡。而我说，不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
132、短短的十天，师生情同学情，情投意合，其乐融融!往事不能忘，不能忘，我将珍藏这一份——记忆!
133、学生的事，学生来做。
134、昨日金中人创造过辉煌，今日金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
135、习惯教育就是素质教育的根本。
136、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
137、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
138、一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
139、爱生如爱子，敬业如敬天。
140、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
141、教师的快乐就是与学生一起成长。
142、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
143、用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
144、儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
145、泰戈尔曾说过:“真正的目的不在于到达极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。
146、—三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最搞笑最值得回味的。
147、让学生在愉悦中学到知识，在参与中掌握知识，在合作中强化知识。
148、俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路;言二为一切皆有可能，相信自己。
149、对教师而言，教育不仅仅仅是教会而是会教。
150、勤奋＋协作＝成功。
151、以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。摘自:短美文duanmeiwen
152、点点滴滴，悠然于心。
153、一个你不会注意;十个你也不会感到奇怪;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎样样?——积累也能成为一种力量。
154、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
155、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最搞笑最值得回味的。
156、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
157、教师的工作是清苦的。想想吧，教师一天的工作又怎能用八小时来衡量?从备课到上课到作业批改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢?然而，我的.脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每一天，我应对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
158、看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难
159、—借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时刻进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
160、生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
161、教学感言:用爱自己孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
162、每节课下课前，拿出-分钟时间对整堂课的资料好处学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学资料;同时，借此引起学生对后续学习资料的兴趣和好奇，激发学生学习的用心性和永久兴趣。
163、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
164、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
165、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
166、说实话，很多老师只是把“教师”作为一个谋生的职业，而李镇西老师的演讲，让我们的心灵得到了震撼，得到了洗涤，得到了升华!让我们意识到:教育，是一种享受，享受教育人生的每一天!
167、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
168、用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
169、身在教育，心系教育，与金中共荣辱;面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
170、点点滴滴，悠然于心。
171、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
172、放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
173、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
174、注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
175、教育的真谛是将知识转化成智慧。
176、宽中有严严中有乐乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
177、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
178、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所明白和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关联魅力的人，这才是成功之处。
179、习惯教育就是素质教育的根本。
180、包子紧锁着眉头的问饺子:“为什么你总会有灿烂的笑容?”饺子不无感慨地说:“大哥!只是你看我的角度不一样罢了!”——玉杰
181、教育的目的，使每一位学生成人成才。
182、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
183、爱心耐心恒心是教育教学的三大法宝。
184、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
185、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
186、真正的课堂，就应是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改善。
187、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
188、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
189、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
190、一名英语教师，应帮忙学生成为真正的语言使用者而不只是语言的学习者。
191、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
192、课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
193、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
194、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
195、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
196、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
197、—一个你不会注意;十个你也不会感到个性;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎样样?——积累也能成为一种力量。
198、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
199、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的;作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
200、老老实实教学，实实在在育人，扎扎实实探索，是一个优秀教师的基础。
201、学生为本，学生为主。
202、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
203、生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
204、美丽于心，礼貌于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
205、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。
206、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
207、学生的事，学生来做。
208、接近自然，放飞孩子的天性。
209、奉献于教育事业，是一种境界，是一种幸福。
210、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
211、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
212、用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验学生。
213、生者，师之乐源也。
214、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
215、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
216、微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
217、—在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
218、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
219、适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展创业的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
220、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
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