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身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的开学第一周教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学第一周教学反思1
苏霍姆林斯基说过：“假如老师不想方设法使学生产生心情昂扬和智力激昂的内心状态，就急于传授学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的状态。而不动情感的脑力劳动就会带来疲乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生的负担。”把课堂教学看作一门艺术，我追求着一种境界：让生物课堂像诗一样激情飞扬，像诗一样蕴涵丰富，像诗一样意境美丽，像诗一样充溢想象和创建。
一、作业的检查。
作为老师应当做到“有布置有检查”。所以第一周检查了同学们的.作业，使同学们明白作业肯定要仔细完成。并刚好讲解了作业中的疑难点。
二、新课的讲解
运用多媒体动画增加学生的学习爱好和课堂感染力，使学生能够主动主动的学习识记课本上的基础学问。 当然也有一些不足，如多媒体运用时造成有些学生直盯着大屏幕对课本生疏，上第一节课由于饭后血糖高有时犯困等，这些问题在以后的教学工作中我会以学生为主，多以提问的形式让学生多活动，其他方面我也会主动改进，也欢迎同学们刚好和我沟通，多提珍贵看法，使咱们师生合作开心！
开学第一周教学反思2
开学第一周教学反思这是开学第一周，也是我老师职业生涯以来最大的一次挑战，一年级在教体局的支配下出现了新的改革，不带班主任必需带两个班，每一个老师的压力都很大，而我作为一年级的年级主任要支配好十二个班级的一切事务，而且我们一年级的大家庭是全校最大的`一个队伍，我们的孩子是全校最不好管理的群体，对我来说，压力还蛮大的。俗话说，火车跑得快，火车头来带，我得以身作则，一切事务亲力亲为，一切支配通知到位，给大家做个榜样，头戏难扎，只要我们第一周工作做到位，接下来的工作才会井然有序。的确，我们一年级的大家庭真的很给力，不管是老老师，还是年轻老师，大家都特别协作和支持我的工作，新老师没有阅历，出现任何困难，老老师们都会主动出办法；老老师连上几节课累了，新老师会主动主动替她分担，我们彼此感动着彼此，为此，工作再累，我都觉得很欣慰。我为一年级的每一位老师点赞！接下来说一说我们一十班的工作，历年来，开学第一周我都会定为习惯养成周，讲课是次要的，培育孩子们的行为习惯为主要内容，起先我给孩子们讲我的课堂纪律，然后课上讲点儿内容来进行行为习惯的实战演练，然后问题就出来了，习惯讲得很好，孩子们听的仔细，训练坐姿和习惯时井然有序，可一旦我要讲课，孩子们就把我们的习惯教化抛之脑后，根本不会把好的习惯真正运用到课堂上，但是相比较开学第一天还是有相当大的进步的，信任一个月之后，孩子们都会很棒！
开学第一周教学反思3
今日早上的早读，我接着给学生们读诗，两首顾城的诗，一首金波的儿童诗。学生们背的挺快，我希望学生们能通过背诵诗歌来拓展语文学问面。这里的学生基础还是比较薄弱的，许多生字词在抄写、听写之后依旧会写错，我在早读课又反复的给他们朗读本单元的生字词。
今日的语文课，我告知学生，上课发言主动的，可以获得小礼品。在嘉奖的刺激下，班里举手的孩子们多了许多，明显比前几天表现好了，这堂课的效果比之前也好多了，我挺兴奋的，但我知道嘉奖不是许久的方法，重要的还是要提高学生们的学习主动性，让他们从内心里喜爱语文，做到自主学习。
昨天晚上，我找了一份看拼音写词语的练习，本想着今日打印出来让学生带回家写，结果校长室门关着，这里没有特地的打印室，许多资料也没方法刚好的打印，以后要早做打算。
周一的语文课，学生们显得特别精神。上周五，我给学生布置了背诵的作业，在课堂上，大部分学生都能流利完整的背诵出来，我抽背了几个学生，发觉他们还是有进步的。这节课上，我对前面学过的课文进行了复习，特殊是在朗读词语的时候，男孩子们读的可洪亮了，这是我没有想到的。复习课上，大部分同学还是挺投入的，对于上星期学过的课文，学生们还是有所体会的。今日下午，我还要对学生们做进一步的复习指导。班里的几个男孩子背诵任务完成的也不是很好，还是要加紧督促。
今日有两节语文课，我慢慢地发觉，学生们越来越吵闹了，或许是我对他们来说，簇新感越来越弱，加上我又是比较温顺的老师，不太会凶学生，这些小鬼头们就觉得我“好欺压”吧，今日的午自习挺吵闹的，由于要写作文，一些学生并不是很会写，所以还是存在拖拉现象。今日是复习课，明天就要进行第一次单元考了，真希望学生们能好好复习，仔细考试。
抄写作业布置了许多回，听写也听了三次，可是今日给学生们报听写时，发觉还是许多学生不会写，只有两个100分的，真是捉急。我发觉我对于班里的孩子们还是太松了，并没有好好抓基础，对于一些学生，就是应当紧紧地盯着。 明天早上有两节课，一节课用来考试，另一节课就上第5课《古诗三首》，至于午自习，我确定先校对练习，再给他们练字。班里的'学生们从未学过书法，我还是要从最基础的笔画教起，渐渐来练，争取六年级时能写得更加端正工整。
今日早上真是充溢而愉悦的一天，早自习给班里的孩子们看了两个成语故事，这类动画小视频很能吸引五年级的孩子们，教学效果也很好。早上第一节课，2班的老师来班里听课，班里的学生们真的是表现的更好了，比以前仔细多了。但是有一个很大的问题，就是一堂课下来，我讲得太多了，学生们说的太少，长此以往，很简单形成满堂灌的现象。学生的主体性很难得到体现，老师自己也会比较累。这里的学生，基础比较薄弱，五年级的学生也相对内敛了，许多时候会不好意思发言了，怎样引导他们，是老师须要思索的问题。
开学第一周教学反思4
不知不觉开学近一周了，刚才查看了一下自己的成长博客，又是杂草丛生了，该除除草了。
上个周军训，自己不当班主任，自然无事，成天上网，无意发觉了一些好的视频——凤凰卫视血色黄昏李鸿章办洋务，趁闲暇时，看了三集，今日下午又看了第四集，发觉自己越来越喜爱看历史题材的电视、电影了，真的很喜爱视频中主持人的风格，对于历史的解读比较有味道，引人入胜，历史的沉淀特殊有益于身心健康，读史明智，读史能照亮一个人前行的道路，深信无疑。
一周来，坚持选择性的运用课件，集合了一些课件的精华进行了有益的探究教学，发觉了肯定难度的教学对于学生的学习有益，但效果不是立竿见影的，经过一段时间的学习后，可能会出现事半功倍的'状况，这在后面的实践中能看到的。
我对于历史教材的把握有了肯定的进步，能结合课件进行有针对性的拓展，讲课时学生的留意力较集中，而初一的学生要好于初二的学生。能大胆地对学问进行整合，让学生的视野更加开阔。
近期，想把电视剧《永不磨灭的番号》看一遍，里面的主子公李大本领对于我有些启发，教历史其实也是须要多种方法的，李大本领的故事能让人思索怎样从逆境中找到出口，并学会战胜眼前的困难。
心情略有些浮躁，不能静心去仔细读书，可能与环境的变更有关吧，学会适应新的环境，做一个有思想有激情有责任感的历史老师仍旧是自己对自己的要求，做一个名师是我本年度的准备，以后也要坚持下去。
坚持前行，英勇地面对挑战，多学习、坚持就会有收获。
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