健康总动员教案及教学反思

时间：2024-01-18 07:00:35

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健康总动员教案及教学反思

　　作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的健康总动员教案及教学反思，欢迎大家分享。

健康总动员教案及教学反思1

　　游戏目标：

　　1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。

　　2、发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。

　　3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。

　　4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的`帮助，更多的乐趣。

　　5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　游戏准备：

　　攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。

　　游戏玩法：

　　1、小班："过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木，到达终点后连续拍球20下，即可获得奖品。

　　2、中班："过荡桥"。从起点开始自己独立走过"荡桥"，到达终点后连续跳绳10下，即可获得奖品。

　　3、大班："过攀岩"。从起点开始自己独立走过"攀岩"，到达终点后连续跳绳20下，即可获得奖品。

　　游戏规则：

　　1、幼儿必须按规定数量完成游戏。

　　2、一切活动都要幼儿自己独立完成，家长可以提醒，不可以帮助。

　　活动反思：

　　活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿，给予孩子充分的探索、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中寻找答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳跃动作的技巧。此次活动培养了幼儿的想象力、创造力、表现力以及合作意识。

健康总动员教案及教学反思2

　　目标：

　　1.尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度。

　　2.体验扮演交通工具运动的乐趣。

　　重点：

　　尝试用身体动作来模仿海陆空交通工具。

　　难点：

　　能够按顺序进行锻炼和比赛，遵守规则与纪律。

　　准备：

　　场地安排(海陆空三块场地并贴好起点与终点)，三种交通工具的即时贴、河道标记、钻圈1个、弯道两个、小椅子8张、热身音乐

　　过程：

　　一.开始(热身)

　　T：小朋友们，我们一起跟着音乐动一动好不好?(围成一个圆圈做热身运动)

　　二、基本部分

　　1、模仿小船

　　T：(出示船的图片)看，这是什么呀?小船是在哪里的交通工具呀?谁能学学看小船在海里是怎么划行的?

　　请几位幼儿学一学，再挑选几个集体学一学。

　　T：老师也还有一个动作呢，你们想不想学?;本文.来源：屈，老，师.教案网;那先仔细看老师是怎么做的。(教师示范)

　　T：谁来学一学?(请一名幼儿模仿)请你说说看你是怎么做的。我们其他小朋友也一起学一学。

　　T：(带领幼儿来到海的区域)小朋友们看，前面就是一片大海，我们一起划过去好不好?

　　2.模仿汽车

　　T：小船是海里的交通工具，那我们陆地上有什么交通工具啊?

　　T：那小汽车是怎么开的呢?谁来做做看小汽车的动作?我们一起来学一学。

　　T：今天啊小汽车要来练一练本领了，我们呀要钻过山洞，还要开过弯道呢，现在小汽车准备出发咯。

　　教师示范过障碍请幼儿说说老师是怎么钻山洞的过弯道的?并请他学一学。

　　教师提出过弯道(平衡木)的技巧、要求。

　　(教师带领幼儿钻山洞，过弯道)

　　3.模仿飞机

　　T：海里的小船，陆地上的小汽车，那我们天空中的交通工具是什么呀?谁来学一学飞机是怎么飞的?我们一起来学一学。

　　T：现在呀要加大难度了，我们要在小椅子上面飞一飞，注意，飞的时候要看好小椅子，当心摔下来。

　　师请一幼儿示范，问问他走小椅子是要注意什么?(眼睛看好下面、慢慢走)(教师带领幼儿学飞机，集体排队过一次小椅子)

　　4.海陆空总动员

　　T：今天我们小朋友学了很多本领，学小船划行，学汽车钻山洞，过小桥，还学了飞机，现在我们来个海陆空大比赛，不过要注意安全，你们先选择一种交通工具站到各自的起点，等老师说开始，第一个小朋友就开始走，等到第一个小朋友到达终点后，第二个小朋友再出发，听清楚了没有?走过的.小朋友回来排在队伍最后，继续比赛(开始比赛，教师在旁做提醒)

　　三、结束部分

　　(放松运动)表扬胜利的队伍。

　　T：我们一起跟着音乐放松放松身体。

　　活动反思：

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