小班主题教案：夏天好热呀教案及教学反思

时间：2024-03-06 08:14:50

小班主题教案：夏天好热呀教案及教学反思

　　作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小班主题教案：夏天好热呀教案及教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、理解故事《夏天好热啊》，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。

　　2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　课件、幼儿图书、图片

　　活动过程：

　　一、谈话导入——初步表达对夏天的感受提问：

　　1、你们知道现在是什么季节吗？

　　2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉？

　　3、是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗一直往外冒。

　　二、观看课件——了解不同找凉快的方法

　　1、小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁？（小鸡、小狗、水牛、蜗牛）

　　2、有谁可以帮帮他们，想个好办法让他们变凉快点。

　　（小鸡小鸡，快到树荫下休息会，这样能让你变凉快；小狗小狗……）

　　3、我们一起来看看他们有什么更好的办法。（PPT逐一观看）

　　1）小鸡是怎么找凉快的？它为什么要躲到树荫下？

　　学学小鸡的样子并说说好听的话。

　　（夏天好热呀，小鸡躲到树荫下，让自己变凉快）

　　2）小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么？

　　（夏天好热呀，小狗伸出舌头，让自己变凉快些）

　　3）水牛是怎么找凉快的？它为什么要跑到河里去呢？

　　（夏天好热呀，水牛呆在河里，让自己变凉快）

　　4）小蜗牛是怎么找凉快的？它的头、腿去哪里了去了？

　　（夏天好热呀，蜗牛把头和身体缩进壳里，让自己变凉快）

　　4、小动物们都为自己找到了变凉快的好办法，那你们呢？有什么好办法为自己找凉快呀？

　　（鼓励幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法。教师根据幼儿想出的办法一一将图片展示在黑板上）

　　5、除了你们说的办法，其实还有其他好办法呢，你们想知道吗？

　　小结：夏天虽然会让人觉得很热，但我们有好多办法，可以用喝的、吃的方式，还可以以用的，装扮的方式让我们便凉快，炎炎夏日我们不用担心啦。

　　三、完整欣赏——夏天好热呀过程中观察幼儿传书和翻书的情况。

　　教学反思：

　　因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。

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