我心中的好老师演讲稿

时间:2024-10-25 10:43:23
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【必备】我心中的好老师演讲稿四篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我心中的好老师演讲稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的好老师演讲稿 篇1

亲爱的同学:

  大家好!我今天演讲的题目是:《我心中的好老师》。

  “小时候,我以为你很美丽,你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》,知道了老师的的职业是伟大的,是神圣的,是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说:老师是位辛勤的园丁,浇灌祖国的下一代。还有人说:老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。

  我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的,对待工作认真的,对待同事和蔼的.……而恰恰,我就遇到了一位这样的好老师——王老师。

  在四年级,王老师就成了我的班主任。一直以来,我的班主任都是严肃而死板的,可王老师并不是这样,她是一位温柔又认真的老师:她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件,王老师还和我们一起跳操。

  王老师不仅是我们的语文老师,还是我们的品德老师,以为她教会我们:父母是长辈,更是恩人,所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许,私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。

  王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时,王老师总是一遍遍耐心的给我们演示,告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文,王老师也要让人起来朗读课文,读完后,王老师会纠正他的错误,告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。

  这就是我的王老师,她为了让我们多读书,还给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。

  我的演讲到此结束。谢谢大家!

我心中的好老师演讲稿 篇2

  大家好:

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗。那么你心目中好老师是什么样呢?我心目中的好老师是这样的:

  当我怀着疑惑的心面对难题时,他会耐心细致的给我讲解解题的思路。将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的知识天地里。

  当我怀着惭愧的心面对错误时,他会意味深长的教给我做人的道理。将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,他又像天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,他会善意的`提醒我要谦虚。将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。

  不论我遇到了什么,他都会与我一同面对。他在我的眼里是神奇的。

  这就是我心目中的老师,一位温柔、严厉、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师,是我的良师更是我的益友!

我心中的好老师演讲稿 篇3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想,一定会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天!

  六年的学习生活以来,一共有六位班主任栽培过我。六位班主任都各有千秋,但我最喜欢的还是现在的张老师。

  “宰相肚里能撑船”这句话用来说张老师,真是千真万确啊。就是因为张老师大度,班上的调皮蛋都得寸进尺啦。同学们犯了小小的错误,张老师总是不计较。把那个同学请过来好好指导,让他反省自己错在哪儿,然后放回去。哎,照我说,应该臭骂一顿再写500字检讨。张老师太菩萨心肠啦·····

  张老师是个领头做榜样的班主任。这不,才刚几天不在,班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分,刚回来得张老师忙的焦头烂额。唉,接受了我们这个顽皮猴子组成的班!“怎么又有废纸啊?”刚进班的`张老师见到一张飘飘悠悠的白纸,心里十分不爽。“捡起来,扔垃圾桶。”“最近我们班的那个队怎么就排不齐啊?”张老师问我们。大家你看看我,我看看你。不知道该怎么回答,真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人,排在后面的那个人抄课文。”张老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走,不要和那个人并排,明白了吗?”老师问。“明白了!”大家异口同声的回答道。

  张老师也是一个公平公正的班主任。快六一儿童节了,六张奖状。老师根据奖章的内容即意思,在班上寻找合适的人选。并没有因为谁成绩好而把奖状给谁,就就是公平。记得好像有一张强身健体的奖状,张老师把人选定在了参加校运会的八个人身上,谁拿的名次多,谁拿奖状,公平竞争。就连选班干的时候,老师也是给足了我们机会,想当的就举手。因此我还当上语文课代表。张老师喜欢征求别人的意见,这一点是我以前的班主任所没有的哦。开学的时候,学习委员还空缺着。张老师找人喊我,我走到了讲台前。张老师问我“想当学习委员吗?”我想了想,答道:“想的。”“那就要看你的成绩了哦。语文期末考试多少?”“优。”“数学?”“优。”“英语?”“优。”“好,你就当学习委员了。”张老师不假思索的说道。呵呵,就这么简单?我笑~~~~

  张老师更是一个平易近人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次张老师都会和男生们一起打乒乓球,羡慕死啦!平时课间的时候,老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做,然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎,眉头皱的老高,老师就会出现。微笑的帮我理解题意,找线索,把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听,一直等我们理解后,才走开。张老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文,直到我们能够透彻理解。

  辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾,用自己毕生所学的知识浇灌这渴求

  知识的我们。您的精心培育,让我们的人生开出来灿烂的花,时间如水,冲淡了我们对一些往事的记忆,可是我相信阳光依旧和煦,星星依旧明亮,月光依旧柔和,就如我们对老师永远不变的感恩之心。“张老师,谢谢您!”

  谢谢大家!

我心中的好老师演讲稿 篇4

  我心中的好老师

  演讲者:初三(1)班 黎光榜 指导教师:黎 皓

  尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!

  今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》! 在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!

  说真的,此时此刻,我的心情很沉重,也很幸福!因为,今天——我心目中的.好老师正好在场!纵然有诸多慰藉,诸多幸福感在蔓延、在蔓延,这些,正是他在我心目中的根深蒂固! 他——就是我可敬的语文老师,就是我至爱的班主任! 刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,他就到教室。随着他铿锵有力的脚步声渐近,我自然地抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。

  老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。他用有些沙哑而颤抖的声音说:“孩子们好——上课!”

  与他以往抑扬顿挫般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?

  老师上课的语音不再是抑扬顿挫、激情满怀,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随着痛苦迹象。

  我难以聚精会神,打开的笔记本洁白地躺在课桌上,一门心思地想着:老师究竟怎么啦?

  我的心飞出了教室:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那个调皮大王让他生气啦

  我盯着老师胡思乱想,发现他板书的手有气无力,正如他的语音无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意地拿书遮挡一下脸部,再偷偷地揉一下他的右腮。 我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左边还要肥厚一些——老师真的是生病了!

  大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“孩子们——对不起!孩子们,请你们自习吧!”

  大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:黎老师,您休息吧;黎老师,您休息,我们会听您的话的!

  课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但是,我敢用我的人格担保,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一堂课。

  下课了!我随着老师的身影去了他的办公室。我对他说:“黎老师,你去看看吧!我们会好好上课的!”

  老师缓缓地说:“孩子,我是班主任,不到万不得已,我是不能耽误你们的!我们班本来就是学校最最看重的班级,但也有些同学很调皮,猫猫不在家——耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”

  我含泪离开办公室,把他的话语告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的一片苦心,要为咱们班级争光! 我亲爱的同学们,此时此刻,我激动地站在演讲台上:同学们——姐妹们——哥儿们,责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,都要在20xx年的中考中过关斩将,所向披靡!

  ——感谢您,我至爱的班主任!

  ——感谢您,我最尊敬的语文老师!(深深地鞠躬)

  ——感谢您,在场和不在场的各位老师们!(深深地鞠躬) 谢谢大家!我的演讲到此结束。谢谢!(深深地鞠躬)

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