在生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的升旗仪式发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
升旗仪式发言稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
本溪市实验小学“ 真诚道歉，净化心灵 ”主题升旗仪式现在开始 ！
担任本周升旗仪式的是2年6班小蜜蜂中队，我是主持人（石金冉 ）
我是主持人（史家稷 ）
我们小蜜蜂中队是个团结友爱的大家庭，这里不仅仅有一个美丽智慧的辅导员，66张天真的笑脸，66双期待的眼睛，还有一颗颗火热积极的心，一项项精彩绝伦的艺术技能。这里的每个同学都如同小蜜蜂一样，团结勤奋，无私奉献，快乐每一天。
我们小蜜蜂中队的口号是我团结，我勤奋，我快乐，我成长。
我们中队的特色是：我是小小艺术家，大小赛事样样拿。
我们小蜜蜂中队分为4个小组；
飞行小组：由（ ）只强健的小蜜蜂组成，他们擅长各种体育技能，健康阳光，活力四射。
花粉小组：由（ ）只能书擅画的小蜜蜂组成，他们擅长用小小的画笔描绘美好的生活。
蜂鸣小组：由（ ）只爱音乐的小蜜蜂组成，他们能歌善舞，唱出快乐，唱响明天。
复眼小组：由（ ）只爱好摄影的小蜜蜂组成，他们喜欢采访，善于记录，爱用镜头使瞬间变成永恒。
担任本周升旗手的是：班长 胡育铨 （简介）
中队长 刘鸿烨（简介）
下面请中队辅导员祖老师为升旗手佩戴标志。
进行第一项 出旗
进行第二项 升国旗奏唱国歌 敬礼 礼毕
升校旗 唱校歌 指挥（ 李梓萌 ）
进行第三项 国旗下的讲话 滕若涵 岳楚乔（见下页）
我宣布，本溪市实验小学“真诚道歉，净化心灵 ”主题升旗仪式现在结束，请各班按顺序进教室。
今天，5月26日，是个特殊的日子，道歉日。
这原本是一个从1998年开始每年5月26日在澳大利亚举行的纪念日，以纪念过去澳洲政府对土著居民儿童的伤害。之后，其他国家也会在“国家道歉日”这天，举行各种活动，引导人们反思自己，检讨自己。
同学们，你曾不经意间做错过什么，使别人受到过伤害吗？ 在今天，让我们真诚的去道歉吧！
也许，我们曾经言语间没有礼貌，伤害了朋友，那么请向他真诚的'道歉吧。
也许，我们曾经不耐烦的打断了妈妈善意的关怀，那么向妈妈真诚的道歉吧。
也许，我们曾经忽略了爷爷奶奶满头的白发，指使年迈的他们为自己做这做那，那么，向他们真诚的道歉吧。
也许，我们曾经在老师满头大汗、认真讲课时，思绪飘向了别处，作业错误百出。那么，向老师真诚的道歉吧。
也许，我们曾经不经意的把垃圾丢在操场上，那么，向这养育我的、美丽的校园真诚的道歉吧，
也许，我们曾经随手折下一段柳枝，一朵鲜花，那么，向这美好的大自然真诚的道歉吧
生：爷爷奶奶说，以前空气是甜润的，爸爸妈妈说，以前天空是湛蓝的，为什么我仰头只看见茫茫的雾霾？太阳公公，是您不喜欢我们吗？
师：不，孩子们，是我们要向阳光道歉，虽然我们之间隔着厚厚的霾，但我还是想对你说，你是公平的，是我们犯了错，让自己陷进了深深的混沌里，是我们的贪婪，让这厚厚的霾挡住了你的灿烂。……
生：老师说，我的家乡是东北一座美丽的山城。我也喜欢那翠绿的巍峨的大山，喜欢钻进山里采蘑菇，摘山里红。为什么我看见有那么多的大山被轰鸣的机器挖开，露出白花花的难看的岩石？是他们不喜欢大山吗？
师：孩子们，我们要向养育我们的这片黑土地道歉。因为过度开采，这曾是浩茫连绵一片片林海现在已经千疮百孔。我不知道你还愿不愿意养育我们，我不知道多年以后，你还能不能养育我们。
同学们，道歉，能够净化自己的心灵。道歉，能够陶冶自己的情操。道歉，能够让自己反思过错，明确真理。这是真情的流露，这是能让自己更强大的正能量。愿每一个人，在道歉日这一天里，都有所收获。
升旗仪式发言稿2
各位同学、老师：
大家好!
我是来自高三(8)班的上官封，很荣幸能够获得20xx年上海市十大写手中的“实验写手”称号，并在此发言。不久前，一位文学博士曾对我说过：“一个好的文学创作者需要五大要素：天赋、经历、热情、灵感以及充足的文学知识。”能在决赛所限的两小时内创作指定命题的原创文学作品并且获得众多评委的肯定，其主因便归功于我平时的文学知识积累。
对于各文学创作爱好者来说，读书应该“杂”、作为一个高中生，我们也许并没有太多时间精读名著，但任何相关人文学科的知识对文学创作都是有帮助的。除了文学创作的经典作品之外，文学理论书籍、美学、心理学、宗教学、哲学、社会学等书籍都会对我们的文学创作产生积极而深远的影响。此外，由于我选修的是化学，我也深深地感受到了理科知识和思想精神对于文学创作的学术性探究具有不可或缺的作用。理性思维与感性思维的结合，是每一个文学创作者的必备素质。而就阅读文学经典本身来说，青少年文学创作者不仅应阅读经过历史洗涤与沉淀的经典，也应该阅读发展于时代尖端的先锋文学创作作品。古今中外有许多文学作品值得我们去阅读：《诗经》真诚而炙热的文字令人对中国悠久的文学历史赞叹不已;阿根廷实验文学大师博尔赫斯的《小径分岔的花园》让人体悟到了豁达而又迂回曲折的文学时空观;鲁迅的《故事新编》开启了中国白话实验文学的大门;新一届诺贝尔文学奖得主勒克莱其奥的作品则让读书沉醉于他新小说派的理想世界中。艺术是相通的，除了平时业余时间进行实验性的文学创作之外，我还进行实验性的音乐与摄影的创作，这些业余爱好对于文学创作灵感的激发都具有巨大的作用。
除了文学知识的'理论积累，课外文学实践活动的参与对于提高人文素养的积极作用也是无可非议的。很幸运地担任了两届位育钟声文学社的社长，担任过上海市高中生文学联盟的副主席。在我们的校文学社中，我更是感受到了浓厚的校园人文氛围和家一样的温暖。主编一份刊物，参加一次文学讲座，参与一次文学交流会，都让我更了解了同龄文学创作者的特点。也让我切身感受到了文学创作水平的提高确实是互相促进的。作为上海市作家协会创作会的一名创作会员，很荣幸地获得了作协老师协助我出版我的实验长篇小说的机会。在与作协专业老师们的交流中，我们都共同体悟到了当代青年文学爱好者日趋浮躁的心理。当代的文学界浮躁文化来势凶猛，很多同学都局限于喜爱阅读“80后文学”、“青春文学”，而这些文学作品虽有可取之处，但其作品的“娱乐性”大于“学术性”，流行文学能够给读者心情的宣泄和瞬间的阅读快感，却很少能够给读者以深邃的思想。正如我的恩师马云辉老师所说：“每一个写作的人，都应该有一种悲天悯人的情怀。”作为一个真正对文学执着的创作者，我们应该铭记“作家是社会的良心”，而去关注社会，走出小我，冲出自己小小的躯壳，奔向世界人生的大我。
我要感谢我的文学创作恩师马云辉老师，是他开启了我的中国式实验性文学的创作大门;感谢我的语文老师沃满老师，是她对我的赛前细心指导让我取得了佳绩;感谢位育曾经的校长钱涛老师对我的发掘与栽培;感谢与我进行过文学交流以及指导过文学社的成海老师和鲁丰华老师，他们给了我很多的支持与启迪，是我们校园文化氛围的建设者。
最后，欢迎各位同学来高三(8)班与我交流，也欢迎各位同学参加校文学社的社团活动及上海作协所举办的“文学百校行”活动。能在位育中学这所人文关怀如此强大的校园中成长是如此幸运。文学创作是一次诗性的爆发和对人生的一次沉静的反思。愿大家能在文学的世界中找到真正的自我，诗意地活在大地上。
升旗仪式发言稿3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
早上好！
时届清明前夕，苍松凝思，翠柳融情。今日的升旗仪式又多了几分庄严与神圣，我们在这里缅怀先烈，追念英灵，表达我们无限的敬意。涵养精神，提升品格，让心灵再一次接受净化和洗礼。
回望历史长河，中华大地哪里没有动人的悲歌？手持旌节十九载,宁死拒降的苏武，舍生取义、名垂青史的文天祥，虎门销烟，威慑敌胆的林则徐，临危不惧、铁骨铮铮的刘胡兰,和平建设时期，为了祖国的繁荣安宁献出青春和热血的钢铁卫士。他们是中华民族的'脊梁；是祖国人民的骄傲，是我们永远学习的榜样！
难忘雪山草地上，艰难跋涉的执着坚强，阴森的牢狱中含着热泪绣红旗的赤诚坦荡，肃穆刑场上振臂高呼的凛然无畏，闪闪红星中辉映着的信念与希望，烈士的精神气节彪炳史册、万古流芳！
望着先烈用热血浸染的红旗，我们心潮起伏、思绪万千，曾几何时，一些人的双眼曾被眼前的浮华所遮挡，信念曾陷入迷惘，有人为小小怨隙轻掷生命，有人发出“人生苦短，应对酒当歌”的慨叹，也有人将“富贵不能淫，威武不能屈”当作笑谈。商品如潮，霓虹璀璨，我们很难坚守自己的精神家园。
困惑迷失中，就让我们追溯历史，聆听先辈的召唤：霍去病“匈奴未灭，何以为家”的忧思，岳飞“仰天长啸，壮怀激烈”的忠诚，秋谨“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的浩然正气。先烈们的心灵之音穿越时空，震撼人心。我们释怀了，我们读懂了，原来有一种崇高是“只要人民过得比我好”，有一种追求是祖国民族利益至高无上，有一种人的生命价值不可估量。
肃立国旗下，想到那些忧国忧民的爱国志士，想到血沃中华的民族英雄，我们倍感肩上责任重大，先辈的希望，国家的富强，历史的接力棒已交接到我们手中。我们将继承先烈遗志，弘扬民族精神，树爱国之心，立报国之志，立足本职，孜孜求索，坚忍不拔，乐观昂扬。做高擎的火炬，传承文明，点燃希望；做攀登的阶梯，坚实稳健，铺就成功；做勇敢的雄鹰，搏击长空，风雨兼程！
让我们弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高远，舍安逸之奢华，燃奋斗之激情，追求卓越，塑造崇高，用智慧和汗水滋润成功之花，让绚烂芬芳洒满锦绣前程，赢得辉煌无悔的人生！
升旗仪式发言稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天讲话的题目是《饮水思源，感怀师恩》。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，所谓饮水思源。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师。在我们求学的道路上，老师永远是付出与奉献的代名词。
他们把毕生的精力都倾注在教育事业上，把整颗心都掏给学生们，默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。清晨里，老师们顾不上自己的孩子，却很准时地到校辅导我们；暮色中，老师们依旧在批改备课，孜孜不倦；面对迷途的学生，老师毫不犹豫地献出自己的关爱；面对退步的学子，老师辅导答疑，任劳任怨。师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？
尊师是一个民族文明进步的标志。
作为现代中学生的我们，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。在校园里，我们要努力用自己的行动使尊师成为一种风气。但是目前仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的'晃入教室；课上不遵守纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当我们意识到这点时，大多已无法弥补。孔圣人学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处宣讲孔子的儒家学说。也许我们今天无法有更多的豪言壮语去感恩，去回报，那就做好眼前的点滴吧！时刻注意自己的言行，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人，学会理解，学会感恩，学会报答。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。当老师给你关爱和帮助的时候，请真诚的说一句：“谢谢”。当自己懈怠的时候，用心想想老师关爱鼓励的眼神；当自己彷徨时，认真听听老师殷切无私的教诲。用争做一个优秀的高尚的杰出的人来报答我们的恩师！
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦，来回馈恩师、回馈社会。
谢谢大家。
升旗仪式发言稿5
各位老师、同学：
大家好！我是二年一班吕。
高中生活是一个以高考为圆心的圆周，我们是做圆周运动的小球，来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高速运转，绳就要提供更大的拉力——这拉力并非是要束缚小球的运转，恰恰相反，若没有拉力就没有向心力，小球只能沿着直线离圆心愈行愈远。如今，我们都有着对金榜题名的憧憬，旋转的节律渐强，自然需要更大的拉力以支持。所以，我们欣喜学校的严格管理，珍惜良好的规范与纪律，我们将是这种严格管理的最大受益者。
学校的严格管理给不规范的行为施加了阻力，为学习提供了更强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球，我们每个人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基础上，我们必须再做到“自律”。让自律成为潜意识，成为学习生活的基石，辅助我们稳步前进。
一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属于自己的梦想。有人说，梦想是一个虚无缥缈的词，好像和那些空泛的口号一样，太形式、不现实。但其实，梦想不远啊！它无色无味，看不见，摸不着，但它确实存在，它就在那里。很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子，能是一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气，才能有站入领军者队列的权利。
可光有梦想就足以成功了吗？答案当然是“不”。心中有梦，但真正行动起来却又不肯脚踏实地，路没走稳就妄想着飞翔，这样好高骛远，最后终将一事无成。行动是通向梦想的唯一路径。如若觉得梦想空泛，那是因为你尚未着手把它分散成实际。当你真的把一个宏伟的梦想划分成众多而不零碎的短期目标时，你自然就会发现梦想其实并不遥远。
这几年，勤奋刻苦、成绩突出的学生群体被取了一个名字，叫“学霸”。据说他们“加入过量的作业也不会溶解”。“学霸”这一名词借助媒体，几乎深入到每个学生的内心，并成了许多学生羡慕与膜拜的对象，但我们不应惧怕学霸，而应欢迎学霸、争做学霸。其实所谓的“学霸”，只不过是做好了应该做的事而已。努力学习，是学生最应该做的事，而不应把它当做一种近似“美德”的事来赞扬。
没有不遨游题海的大牛，没有不发疯学习的状元。人上有人天外有天，聪明的人有的是，他们都在疯了般学习，你有什么资本不努力、还妄想着高人一头？人们崇拜那些摘得中国奥林匹克学科竞赛的“学霸”们，可有多少人知道，这些所谓的“学霸”，在别人欢声笑语时，刷透了多少本习题集！
中有个男生叫吕，得了全国物理竞赛金牌，进了中国物理竞赛国家队。中的学生们称他为“大神”，说他是多少年一遇的天才。可实际上，吕为了物理竞赛牺牲了所有的.假期——包括春节——在家做题，去外地辅导上课，并且用一年时间刷完了厚达1300页的《物理学难题集萃》。在他令人无比羡慕的成绩背后，隐藏了多少汗水与眼泪！
有一年的文科状元叫朱，她曾这样讲自己的学习经历：“你们有谁在大年三十的晚上还学习到深夜三点？你们又有谁发烧到39度以上还在病床上看书？”“如果非要在我们这些所谓的状元身上找出那么些‘特别之处’，应该就是我们有着比其他人更多的勤奋和执着罢了？”
再说近些，在一中被所有人视作骄傲的学长王、吴、徐、李等，以及在本次高三一模中取得优异成绩的学长康、任、薛，这些我们身边的榜样，在我们心间不应只留下赞叹与崇拜，更应激发出属于我们自己的动力。耀眼的成功背后必然有巨大的付出。他们之中，有谁被同学评价为“不刻苦”？有谁不是把全力学习当成可口的家常饭？有谁不是靠汗水赢得别人的羡慕？
所以，想取得优异的成绩，想做学霸，没有什么诀窍，通向清北的路没有捷径。学霸是重点高中、名牌大学的特产，因为上进的人渴望变得更优秀。这些勤奋努力的人是幸福的，远比那些玩耍青春的人幸福。纵使流了更多的汗与泪，在自己的付出赢得了梦想的实现时，一切曾经的苦与痛，也都将瞬间化为往昔可贵的记忆。
敢想，如若敢做，谁敢说你就不会屹立于顶峰？不要让心头的懒散冲淡了自己的梦。所谓的“苦”，只不过是逃避的借口罢了。埋头奋笔疾书，在题海里有方向地遨游，能怎样！这三年学的就是这些知识，居高临下地彻底掌握它们，能怎样！克服懒惰，赶超所谓的偶像，能怎样！高考，又能怎样！当你真正在几十万考生大军中不迷失自己，挣脱懒惰与畏惧，你自然会脱颖而出，勇敢地领军前行！
十几岁的我们，有自己的贪玩，有自己的叛逆，有自己的狂妄，有自己的无知。但要知道，高二的同学们离高考只剩13个月，高三的学长离高考只剩50天，必须主动远离种种诱惑，扼制那个给自己捣乱的自己。
同学们，我们现在无权不拼尽全力。我们要前行，要带着不甘平庸的梦想前行。舍弃受人督促的被动，让自律成为一种潜意识，征服懒散与畏惧，不管遇到怎样的困难险阻，我就是我，脚下的路通向何方，永远只取决于我们自己！
谢谢大家！
升旗仪式发言稿6
各位老师、各位同学：
辞旧岁三羊开泰，迎新春六猴送安。经过了一个平安、祥和、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的xxxx。在此，我谨代表校长室、党总支向全校师生员工送上春天的祝福，祝大家在新的一年里，身体健康，学习进步，工作顺利，万事如意！
过去的一学年，学校事业蒸蒸日上，取得令人欣喜的成绩，教科研工作呈现良好的发展态势，艺体特色教育区内独树一帜，诚信教育已成为我校品牌和特色。xxxx年学校被评为“xx省节水型学校”、“xx市中小学心理健康教育特色学校”、“xx市国防教育示范学校”，顺利通过了xx市学校教育技术装备督导评估。师生表现优异，杨同学被xx省教育厅评为“省三好学生”，被评为“xx市优秀学生干部”，xx均获一等奖。
更让我们引以自豪的是，我们的一些杰出校友也为母校赢得了较高美誉。继xxxx年校友郭被评为中国工程院院士，xxxx年校友杨荣获“北京十大影响人物企业家”称号之后，我校校友朱又传捷报，xxxx年1月8日朱鲁华登上国家科技奖励的最高领奖台，荣获xxxx年度国家科技进步一等奖，受到党和国家领导人的亲切接见。老师们、同学们，我们深切感受到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着全校20xx名师生员工的辛勤劳动和无私奉献，在这里，我代表学校，再次向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
xxxx年，我校正式获批创建“四星高中”，学校将通过一年的努力改善学校功能室等硬件设施的配套，通过两年的时间，创建成xx省四星高中。市教育局、盐都区政府对我们充满了期待，将不断加大财政投入。我们只有把握机遇，狠抓规范，提升质量，才能与四星高中的“金字”招牌相匹配。
老师们，同学们，在新的学年里，我们能否将已有成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。借此机会，我要向在场的所有同学提一些希望和要求。
高三的同学们，你们是等待破茧的'蛹，是准备接受今年六月洗礼的海燕，你们已经等待了十多个春秋，现在已到冲刺之时。苦读12年只为这一天，将来一辈子关键在于这一天。你们要有“舍我其谁”的信念和气魄，千锤百炼，挑战极限，分秒必争，每分必得。请你们拿出“天生我材必有用”的信心和“直挂云帆济沧海”的豪气，去迎接人生风雨的精彩洗礼吧！
高二的同学们，还有25天你们将迎来重要的学业水平测试，学业水平测试实际上是一次小高考。得1个A加1分，4个A加5分。四门达C，计算机合格是进入高考考场的敲门砖，是高中毕业通行证，希引起足够的重视。无论你是暂时领先的，还是落后的，你们都要加强反思和总结，反思自己一年来的学习方法和态度，反思自己一年来的目标定位与追求，总结经验，吸取教训，重新定位，奋发图强，确保个个过关，人人见A。
高一的同学们，希望你们要给自己制定一个人生规划，定一个目标，立一个理想，主动寻求适合自己的学习方法，要重视课前预习，带着问题去听课，同时做到课后复习，主动找老师答疑，勤学更须好问。总之，希望你们从认真上好第一节课开始，力求迅速进入状态，上课要抬头，自习要埋头，唯有平时“埋头”才能最后“抬头”。
同学们，我校今年正申报xx省诚信教育课程基地，诚实守信应成为我校师生的最大特质，我希望我们大冈中学的学生能严格要求自己，不管有没有人监督，在食堂就餐、水房充水、浴室洗浴、卡房充卡时，都能自觉排队，养成自律习惯。同时，今年一定要改掉边走边吃、乱抛乱扔的恶习，让我们成为文明人、现代人、高尚人。
我还要对全体教职工提几点要求，政府把学校交给我们，家长把孩子交给我们是对我们的极大信任，我们要清楚地认识到，不是因为我们干了教师职业就显得崇高，而是只有把事业做好，干出成绩，为学生的成长进步作出贡献才会伟大。区政府又将创建“四星高中”的任务交给我们，这给我们带来了巨大压力和挑战，同时也是学校一次难得的发展机遇，错过机遇，放弃机会，我们将成为大冈中学发展历史上的罪人！对我们教职工来讲，要做好创建工作，关键是提升质量和严格规范。老师们，无私奉献、严格要求才是对学生的真爱，对学生前途的关心才是真关心，要像爱护自己孩子一样爱护学生，要像要求自己孩子一样严格要求自己的学生，这样你才是一位好老师、好职工。
“扬鞭策马催人劲，百尺竿头又一春”老师们、同学们，让我们带着对大中的真挚感情，带着对事业发展的历史重任，带着对学校美好未来的憧憬，团结协作，敢为人先，为创建“四星高中”而努力奋斗。
谢谢！
升旗仪式发言稿7
老师们、同学们：
大家早上好！我是高二（6）班的叶xx，今天我发言的题目是《让书香引领我们成长》。读书节开幕式上，朱校长就“悦读经典，创享人生”对七中学子提出了要求与期望，指引我们读书方法，强调了阅读中的研究素养。
我们生活在最好的时代，便捷的互联网技术使得阅读与信息变得触手可及，可以在第一时间和别人分享自己的感悟与心得。同时，我们也生活在最坏的时代，内心的浮躁使得静下心来读书，从外界汲取知识变得越来越困难。尽管如此，作为七中学子，我们必须摒弃浮躁，寻找安宁，在读书、学习、思考中培养自己的人文素养与研究素养。
本届读书节中的诸多活动，正是为我们提供了良好的机会和平台。
在“邂逅莎、汤”书评报告交流会中，同学们各抒己见，提出自己对文学的理解，与大师学者对话；才华尽展，用与众不同的方式解读着沙。汤的文艺作品，以独一无二的方式，纪念两位戏剧大师逝世400周年。
在本周五即将举行的“跟着学长做课题”主题讲座中，高二年级的16组课题作者将为大家展示自己的课题成果与研究过程，以最近的视角带你走进他们的研究。有幸作为其中一员，准备过程既是对课题研究的不断完善，发掘研究中遇到的新问题，也提升了自身的研究素养与科学素养。我们对自己的课题进行总结，设计PPT进行展示，不断修改、不断演练，力求课题展示的尽善尽美。
以“悦享经典”为主旨，读书节有了二手书市场。早在九月底，各个班级就开展了二手书的征集。身边的同学积极踊跃地参与捐书，将自己闲置的.书籍拿来售卖，实现了资源的二次高效利用。而二手书，还有一个与众不同的意义，那就是知识与文化的传递。二手书市场更像是一个书籍展，让你在寻觅自己钟爱书籍的同时以一双发现的眼睛寻觅身边的好书，寻觅与自己爱好相投的书友。
七中辩论赛也即将在本周礼拜二迎来总决赛。作为模联社的一员，有幸参与前期筹备工作。在初审时目睹着才华横溢的辩手们滔滔不绝地发表自己的观点，在复赛决赛中辩手们组成团队，准备完整而系统的立论与结论，针对对方辩友的论点准备应对方案。投身于辩论似乎是为一个结果，这个结果无非是团队最有效力的证明；投身于辩论似乎又不是为了一个结果，在这个过程中每个人的思辨能力和演讲能力都将有所提高。而这，就是人文素养的提升。
本次读书节亦开展了TED演讲比赛。TED演讲为所有热爱演讲的七中学子提供了一个契机，能够与大家分享自己的创意与智慧，分享自己对某一话题的独到见解。身为高中生的我们，便有这样的机会体验TED演讲，这无疑是一笔非常宝贵的经历。
我想，这些，就是朱校长所说“人文、研究、创新”的最好体现。我们在读书节的活动中锻炼自己的人文素养与研究素养，培养阅读的习惯，养成好的阅读方法，从而实现对自身综合素养的提高。
相信每位同学都能在读书节中找到自己的舞台，“悦读经典，创享人生”！
谢谢！
升旗仪式发言稿8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《细节决定成败》。
闻名世界的惠普创始人戴维帕卡德曾说过“小事成就大事，细节成就完美”，可见对细节的作用和重要性。
每当考试结束时，有多少同学总是带着哀怨的叹声。他们并不是因为题目不会做，后悔当初没好好读书，而是他们总在一些小原因上出错，丢掉不该丢的分数，总比别人少几分。这都是细节的问题，细节体现一种认真态度，具体到我们生活中去，就是养成一种良好的.习惯。海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在海尔厂区，上下班时工人走路全部靠右走，完全按照交通规则，这是很多企业没做到的，海尔却做到了，海尔员工的素质，在小小的走路上就体现出来了！对于我们同学们来说，就是将我们该做的事尽我们最大的努力去做好，一屋不扫何以扫天下。
现代商业上的成败，细节也很重要，许多企业将大笔资金投入产品的开发，往往只是为了赚取百分之几的利润，而在生产中任何一个细节的失误，就可能将这些利润完全失去。这就是细节，它往往因其“小”，而容易被人忽视，掉以轻心；因其“细”，也常常使人感到繁琐，不屑一顾。但就是这些小事和细节，往往是事物发展的关键和突破口，是关系成败的双刃剑。话说不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话精辟的指出了我们要成就一番大事业，要有所作为，要获得硕大的胜利果实，就要从我们身边的小事做起，把一个个小的胜利果实聚集起来，才能获得更大的胜利果实。
泰山不拒细壤，故能成其高，江河不拒细流，故能成其深。在这个百舸争流、千帆尽过的时代，如果没有良好的习惯为基础，任何理想的大厦都难以建立起来，而习惯恰恰是有生活中的一个又一个细节不断积累所形成的。不忽视细节，你才可能赢得非凡的人生。如今月考将至，希望大家改掉马虎的习惯，不要被细节打败，每个人都能取得好成绩！
升旗仪式发言稿9
老师、同学们：
时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。今天我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上无数优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境，可以说，为了民族的解放和社会主义建设事业，无数英勇的儿女不畏艰难，前仆后继，抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命和青春年华，他们是中华民族的骄傲，是中华民族的宝贵精神财富，在他们身上体现了崇高的爱国主义精神，体现了英雄斗争坚贞不屈的革命气节，体现了勇于献身、甘于奉献的大无畏精神，是我们学习的榜样，这种精神在祖国建设发展的各个时期显示了极大的凝聚力和号召力，也为实现国家发展提供了巨大精神动力。先烈业绩，弥足珍贵。
缅怀先烈、不忘历史、珍惜现在、走向未来，意义更是十分重大。今天站在庄严肃穆的烈士墓前，我们每一个小学生更应深深的思考：清明节应该怎么过?祭扫的意义何在?是的`，祭扫不是休闲活动，不是封建迷信，而是一种缅怀，是为了对先人好思想好作风好品质的传承。缅怀先烈，更是为了弘扬伟大的爱国主义精神。
从这个意义上来说，当我们站在先烈们的墓前，献一束鲜花，捧一把土，决不单是为了行使一种仪式、做出一种姿态，而是为了唤回我们不该失去的记忆，找到继续前进的动力。无数革命先烈，为了人民的利益牺牲了他们的生命，让我们每个活着的人民想起他们就心里非常难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗?祭扫，意味着什么?我想，只要这个答题做得好，我们的爱国主义教育、传统教育就会从一般性的号召而变成实实在在的行动，那样，我们的校风、教风、学风就会更好!
缅怀先烈的丰功伟绩，憧憬着美好的将来，我们必定会以自己的实际行动来证明一切。时光漫漫，许多东西都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但祭扫烈士墓所激发出来的坚定信念必将永远铭刻在我们心间，终生不灭!革命烈士永垂不朽!
升旗仪式发言稿10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是403班的吕可欣，今天我演讲的题目是：“预防溺水生命至上。”
也许同学们会说，你不是老调重弹吗？而我想说，安全教育虽然是个老话题，但是珍爱生命，预防溺水的警钟必须长鸣，因为溺水身亡的悲剧时时刻刻都在上演。
随着暑期的'临近，少年儿童溺水高发季节已经到来。据国家卫计委和公安部的统计显示，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高达2万名。频发的一幕幕惨剧，再次向我们敲响了警钟。在此，我倡议同学们做到以下几点：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自与他人结伴游泳；
3、不在无家长或老师带领的情况下游泳；
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
同学们，我们既要见义勇为又要见义智为，掌握一些营救溺水者的专业知识。在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？最重要的一点就是不能贸然下水营救，这样不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
最后，再次提醒同学们在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患未然，水火无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游泳戏水事项，提高防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救，和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。同学们，只要牢记“安全教育，防止溺水”，在每个人的心中筑起一道安全的堤坝，生命之花就会安然绽放。
我的演讲完毕，谢谢大家！
升旗仪式发言稿11
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!现在正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。这个月西北大学正在举行冬季消防安全整治月活动，我们应该积极增强消防安全意识，今天我讲话的题目是“防火防灾，珍爱生命，共享平安”。
火，给人类带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。
xx年2月15日一天内，吉林、浙江两省接连发生特大火灾。一南一北两场大火吞噬了90多人的宝贵生命。xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。这一幕幕血的'教训，都是消防安全意识淡薄酿成的恶果。因此，提高防火意识和技能已经成为现代社会的当务之急。作为一名学生增强自我防范意识，掌握一些火场逃生和自救的方法是很有必要的，现在给大家介绍火场逃生的对策及方法。
1、报警：发现火灾时，应立即拨打“119”报警，同时也可大声呼喊、敲门、唤起他人知道火灾发生。在打“119”报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等，以便消防车辆能及时前往救灾。
2、逃生：
(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随、不拥挤，尽快撤离险地。
(2)做好简易防护。逃生时可用水浸湿毛巾或餐巾布、口罩将口鼻捂严，匍匐前进，不要直立迎风而逃。
(3)有条件可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。
(4)当你身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火焰扑灭。
同学们，“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，关注消防安全，珍爱生命，多学有关消防安全的知识，不私自玩火，私自用火，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
升旗仪式发言稿12
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。我们怀着崇敬的心情举行升旗仪式，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，用决心与行动告慰他们的在天之灵。
“魂魄托日月，肝胆映河山。”历史长河记载了多少英雄的事迹，浩渺星空留下无数先烈的英灵。忆往昔，中华儿女血洒疆场，他们用无畏与坚定的信念，为抵御外来侵略筑起了坚实的长城。他们赴汤蹈火，舍身取义，用青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。他们不朽的灵魂好像是指路明灯，引领着后辈走向光明，他们的精神好像擎天柱，支撑着中华民族千秋万代，奋斗不息，他们的事迹幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中！
春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。作为生在新中国、长在红旗下的我们，幸运地享受着先辈们为我们打造的和平盛世，在享受的`同时，我们更应该让先辈们奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸。
继承先烈遗志，不是喊铿锵激昂的口号，不必有惊天动地的壮举，我们只需脚踏实地，养成良好的行为习惯，尽心做好每一件事。
作为教师，我们要培养优良校园文化精神，使学生具有良好的道德修养和学习习惯，促进他们的基础文明教育和养成教育。让学生积极参与文明、道德、纪律等方面的监督与管理，在参与中受到教育。 我们要用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；要开拓创新，矢志不渝，做教育改革的实践者；要育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。
在成长的道路上，我希望同学们树立正确的荣辱观，是非观。积极参与道德行为规范和行为养成教育。在家里做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的“主人”，以实际行动呼唤文明春风。
我希望同学们养成良好的文明习惯，做文明中学生。管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪，不破坏公物。希望同学们养成良好的学习习惯，即一心向学的习惯，专心致志的习惯，保质保量的习惯，认真思考的习惯。我相信，经过全体师生共同努力，我们一定会营造出一个文明美好的校园。
同学们：“青山绿水长留英雄生前浩气，笃志修身堪慰先烈逝后英灵”。 让我们继承前辈遗志，弘扬民族精神，从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，追求卓越。让昨天的好习惯塑造今天的你，让今天的习惯成就明天的你!
谢谢大家！
升旗仪式发言稿13
进入初三，在繁忙的学习重压下，渐渐觉得作业就是刷不完的卷子与习题，每天挑灯夜战忙忙碌碌到十一二点的只是一道道换汤不换药的题目，忽然觉得学习是如此的机械，作业是如此的枯燥。
每天批量刷题，思维模式开始僵化，就是闭着眼也能做出答案来，疲劳的不是思考的大脑而是握笔的手.那么能不能把机械的作业变成“绿色”作业呢？
我心目中的绿色作业是这样的`：
（1）布置与本学科相关的拓展类题目。我觉得各学科老师可以每天或每隔几天布置一套思考题，并且给予学生方向指导，题目既要高于课本又不脱离课本。初三学生的时间是一寸光阴一寸金，所以思考题不能花费太长时间，但又要让同学们有所了解、收获，拓宽知识面，在机械学习中也能锻炼思维能力。这也可称为拓展类“绿色”作业。
（2）题目是永远做不完的，相同的题型有许多许多，与其机械刷题刷卷子，不如把同类型的题进行整理浓缩成一道或者几道题目，浓缩的才是精华，也许这一道题目比几张卷子还要有效。这也可称为精华类“绿色”作业。
（3）进入初三意味着告别一切娱乐性活动，那么能不能把作业变得更加有趣味性呢？老师可以在出题目时融入学生喜欢的元素，比如流行用语，表情符号还有万年不变的“小明”等等。这也可称为趣味性“绿色”作业。
以上都只是内容上的绿色作业，其实，完成作业的方式也可以是丰富多彩的，比如像我校寒暑假开展的“幸福作业”，可以合作完成，也可独立完成；可以用传统的方式，亦可以借助新媒体。
相信有一天“绿色”作业能真正地出现在我们的课堂上。
升旗仪式发言稿14
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
我是来自人民医院的一名医护人员，在担任着日常的医疗工作外，也参与一部分因意外事件而需要进行生命救治的工作，比如突发的脑血管意外、心血管意外及意外创伤！我们就是与死神赛跑，从死神手中抢生命的人！
工作这么多年，见惯了生命的来来去去，但看到因意外事件而导致死亡甚至残疾的孩子，我的心仍然会颤抖、会不忍、会惋惜！大家知道吗？有关部门做过统计，我国每年有8万儿童死于意外伤害，而排在第一位的意外事件是溺水，因溺水而亡的孩子每年有57000名，相当于每天有150人因溺水而死，这是保守数据，实际上可能还不止！溺水后死亡的进程很快，只需要4-7分钟，但死亡并不是溺水唯一的结局，因溺水而留下严重神经损伤，导致终生残疾的孩子有上百万！这样的数字，多么触目惊心！孩子是父母的希望，不管何种结局，对于一个家庭来讲，除了带来严重的经济负担，更是情感创伤！
天气渐渐炎热，夏天又是溺水的高发季，每年暑假，都会有让人痛心的学生溺水事件发生。溺水的原因各种各样，有被水草缠住的，有身陷泥潭不能自拔的，还有在水中突发手脚抽筋等等，并不是只有不会游泳的人落水后才会溺水。有这么一个案例：一个三、四年级的孩子去奶奶家过暑假，在小河里游泳的时候一头栽下去就再也没上来，但这个孩子平常是会游泳的，而且游得非常好，最后是全村人从河底把尸体打捞上来的，送到医院已经完全没有生命迹象！这样的意外事件对一个家庭来讲是毁灭性的打击，非常痛心！
大家也不要以为溺水只会发生在江、河、湖、海、水库这些水深的地方，水池、游泳馆、下水道、甚至粪坑都有可能因为玩耍或者游泳而发生意外。我还记得小时候带妹妹去小池塘抓蝌蚪，池塘的水很浅，我妹妹不小心掉下去了，幸亏父母及时把她抱上来才没发生严重后果，但如果那个时候没人看见她掉进池塘，岂不是很危险？《司马光砸缸》的故事大家都知道，你们看，如果司马光不把那口缸砸破让水流光的话，那个小朋友可能淹死在那口小小的水缸里了！所以，小朋友们一定要远离有安全隐患的场所，比如没有安装防护措施的河道、水库，没有加盖的化粪池、下水道、井边等这些地方尽量不要去；不要独自一个人外出游泳，必须在家长或老师的带领下去正规的场所游泳；不要去河边捉鱼玩耍，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等这些危险情况我们都不知道；还有一个容易忽略的危险地方，就是我们家里的浴室，洗澡的时候如果煤气泄漏或者电热水器漏电，人往往会因为失去意识而倒在浴缸中，最终导致溺水而亡的事件也是常有的。
如果真的.不幸失足掉进水里，尽量不要慌张，落水后，扔掉身上所有的重物，迅速踢掉鞋子。但是不能脱掉衣服。因为衣服可以产生浮力，会使我们的身体向上漂浮。尽量抓住水上的漂浮物，使自己上半身露出水面；如果有人跳水救助，千万不能死死抓住对方不放，要保持放松，努力配合对方救你到岸上。
我知道很多小朋友喜欢游泳，的确，游泳是一项既磨练意志又锻炼身体的好运动！但是有一些情况是不建议游泳的：1、饭前饭后不能立刻游泳。2、剧烈运动后不游泳。3、不熟悉的水域不游泳。4、不做热身运动不游泳。5、有癫痫病史或心脏病不游泳。游泳前要对肌肉关节有充分的拉伸，防止下水后由于水温过低导致腿部抽筋的状态，在游泳的过程中，运动量要适当，运动过大，对体能消耗过多，容易精疲力尽！在游泳时不要用鼻子喘气，如果呛了水，要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水也一定要张大嘴，不能用鼻子喘气。不要在泳池四周打闹嬉戏，更不要在泳池跳水！
小朋友们，这个世界很美好，有很多美丽的风景我们还没看过，有许多美食我们还没品尝过，那些温暖又善良的朋友我们还没一一结交……但是我们的生命只有一次，它如此脆弱又短暂，我们要好好珍惜它，爱护它，把它当成我们最宝贵的财富！最后祝小朋友们都能够健康、平安、快乐地成长！
升旗仪式发言稿15
老师、同学们：
早上好！
当手机作为求职工具在大学校园日趋普遍之时，这种先进、方便的通讯工具也悄悄地向中学校园蔓延。
通讯工具的使用，本也无可厚非，但据调查，中学生使用手机弊远远大于利。
家长给学生装手机或允许学生装手机，初衷本是为了方便联系，手机确也能起到这样的作用。不过，我想请问一下携带手机入校园的同学：你的手机有多少个电话是打给家长的？你用手机来闲聊、发短信的时间是不是远远超过了跟家长联系的时间？还有，你真的很有必要携带手机进校吗？你在学校里大多数时间是在上课，我看家长不会在这个时候找你，如果是课间或课后，若有事你完全可以到电话亭打个电话回家。如果有什么天大的事情非要急着联系的，那你或你的家长也不必怕麻烦一下老师，让老师立即代为转告，老师绝对乐意效劳。
事实上，学生用手机反而容易产生与亲人的疏离现象。中学生中有手机的毕竟不多，手机使我们同学更注重与同样有手机的少数人的`联系，而忽视了与身边大多数人的交往，与大多数人的情感疏淡了，与少数人的情感亲密了，再加上手机提供的便利，有些同学利用手机谈情说爱，陷入早恋，不能自拔。
有些同学要求家长给自己装手机，或自己节衣缩食买手机，美其名曰方便联系，而实际上却是出于一种虚荣心理。内中隐藏着他缺乏荣誉感的空虚，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在学业上缺乏成就感，因而他想通过有手机、或有贵手机的这简单快捷的方式来赢得同伴的羡慕。其实，这种虚荣是暂时的、也是可怜的，它不是自己的劳动所得。要知道，若是要买手机，我们一中应该说很多同学的家长都买得起，只是有些同学懂得真正的荣誉在于奋斗之后取得的硕果，而有些同学自以为金钱是一个人的标榜而已。一个人对待物质的态度反映了一个人的素养，所以，为了虚荣、为了攀比而买手机的同学，恰恰显示了自己内心的虚弱。
学生使用手机，更直接的后果是影响学业。假设这么一种情形，上课时手机来电，你是接还是不接？或者，某节课枯燥了些，你书包里的手机是否也诱惑你去发发短信玩玩游戏呢？事实证明，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。课堂上手机的铃声打断同学们的思路，也打断老师的思路，影响了上课秩序，浪费了大家的时间。有些同学课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每节课都有几个同学迟到，那么不但影响自己学习，还影响老师的上课情绪与其他同学听课。有些同学晚自习趁老师不在时打电话，影响其他同学学习。有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话聊天或发短信，影响其他同学休息；更有甚者，在上课时将手机调到震动，悄悄地玩游戏或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到短信的同学免不了回信，也同时受到影响。即使是课后用手机，也不能说没有弊端，几天前，我们的老师发现一个女同学在体育馆门前居然连续打了一个多小时的电话，看到这种情形，我们的老师真想问一句：你来一中，究竟是来学习，还是来打手机、来炫耀富贵的？据反映，持手机上学的学生成绩一般都在中下水平，有一些成绩退步很明显。还有些同学，常常编发无聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引发道德问题。有些同学装手机是瞒着家长的，为了支付数额不低的话费，他还将偷窃的手伸向家长、同学，走上违法犯罪的道路。
鉴于以上的情况，我校自20xx年起在《x一中、x学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机、BB机，至今已得到大多数同学的支持与配合，但仍有个别同学没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍悄悄的携带手机进校园。对此，学校再次重申，一经发现，将按校规处理。
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