演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的班长演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班长演讲稿1
各位老师同学们:
你们好！今天，我要竞选的职位是班长。我从小学三年级时我就开始当班长。当了两年的班长，我也收获了许多的经验。我相信我可以利用这些经验，当一个称职的班长。
我的课堂纪律很好。上课时专心听讲，认真思考老师提出的问题；并且还会积极举手回答老师所提出的问题，这一点我相信大家都看在眼里。
当了两年的班长，我深知——当一个好的班长不仅需要课堂纪律好，还要体育方面好和学习方面好，最重要的是品德方面好。品学兼优才能当好一个班长，而我有信心可以做到。
有信心还不够，还要付出行动。我的体育很好:跑步、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等远动我都可以做到优秀。我的思想品德是公认的好——我见到老师会问好，会以礼相待同学们。我还懂很多人生道理，知道哪些该做，哪些不该做。
我的责任心很强，我相信我可以把这点利用到我的工作上。如果我对我自己有一丝丝的`不满，那么我的强迫症会强迫我改正至完美。
我不但品学兼优、才思敏捷，而且我还有当领导人的天分。不知怎么，我遇到再紧急的事情都能临危不乱，有秩序地领导同学们走向正确的方向。
我还会察言观色，当有同学犯了错，我不会去大吼大叫地罚他。我会约他单独聊天，指出他的不足，希望他以后改正。口服不重要，如果他的心不服，就算和他讲一百遍他都会置之不理。如果有同学一而再，再而三的不服从管理的话，我会向他了解他内心的想法，再做定夺。
以上就是我的优点。请各位为我投上那宝贵的一票，我的演讲完毕，谢谢大家！
班长演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫 ，竞选前担任班长工作。我在学习上认真刻苦，有较强的工作责任心和组织能力，兴趣爱好广泛，能协助老师管理班级，成为老师的得力助手。
今天，我走上讲台，是要重新竞选班长。我坚信，凭自己认真学习的干劲、较强的组织能力和广泛的兴趣爱好，我一定能干好班长工作。
我竞选班长，主要有三个优势：
首先，我学习认真，能为大家做好表率。对学科知识的'学习，我能认真抓紧抓好，坚持认真听讲，认真完成作业，认真阅读课外书籍，认真加强听、读、写、说等方面的训练。三年来，期末考试各科成绩均在90分以上，能为大家做好学习表率。
其次，我有较强的组织能力。入学以来，担任体育委员一年，担任班长二年，我的组织能力得到很大的提高。如果能继续担任班长，我一定积极协助老师管理好班级，组织好各项活动，完成好各项任务，使我们班在学校脱颖而出，保持优秀班级的荣誉。
第三，我兴趣爱好广泛，容易与大家加强沟通。近年来，参加了阳光喔作文与阅读共三期、作文共三期、毛笔书法共三期、硬笔书法共二期、国画、美术、素描共四年、奥数共三年、奥英共二年、剑桥英语共二年、象棋共三期、围棋共三期、乒乓球共二期和游泳、足球等兴趣班学习，现在每周六坚持学习围棋、作文、奥数、奥英和国画五节课，兴趣爱好广泛，容易与大家加强沟通交流。
同学们，请相信我，我一定能成为一名称职的班长！请投我一票，我一定会在老师的带领下，在大家的协助下，让我们班成为一个阳光进取、乐学博学、硕果累累的优秀班级。
我的演讲完了，谢谢大家！
班长演讲稿3
各位领导、同学：
大家好！
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我叫xxx，现年xx岁，今天，我竞争的职位是班长。理由有三点：
第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的`岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。
第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。
综上所述，我自认为已具备了担任班长的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！
班长演讲稿4
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好，我是五(7)中队的阳光少年蒋承烨，今天我要竞选的是班长一职。我相信凭着我满满的自信和万夫不挡之勇，必将成为这一学期的班长!
我是个“三心二意”的学生，大家可不要误解了三心二意的意思，这里的“三心二意”可不是做事不专心的意思。要知道“三心”是指“进取之心”、“平和之心”和“宽容之心”;“二意”指的是创意和意义。
如果我当上了班长，我一定会在保证学习成绩优良的情况下认真完成班级工作，管理班级秩序。“进取之心”会给我努力保持着学无止境的学习态度。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会不骄不馁，正如唐代大文学家韩愈说的“百丈竿头须进步”，道行造诣虽然很深，但是学无止境，我也将更加努力。“宽容”之心则会帮助我让我的胸怀宽广，同学犯错我将帮助他改正困难。管理上有什么缺陷，我会主动挑时间与同学们合作，听取同学们的意见，共同努力将班内的大小事处理好。
“二意”呢?那就是尽自己所能，针对性地开展活动，展示我们班独一无二的风采，这样不仅可以让别的班级刮目相看，而且还可以让同学们对活动的意义有更加深刻的印象。添一点诗意还能使我们能在紧张的'学习生活中适当放松同学们的自由和想象与创造的能力，给同学们一次属于自己的想象天地……
假如我没有当选，我也不会气馁，肯定是我还有某些方面的不足。我将发奋努力，找出不足，并且立刻纠正，“有则改之，无则加冕。”我将在这个基础上帮助同学改正我们共犯的毛病……
俗话说的好，“不想当将军的士兵不是好士兵!”因此，我也想当老师的好帮手，同学的小老师。希望大家将手中宝贵的一票投给我!
最后，感谢大家给我这个机会，谢谢大家!
班长演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。
我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说：“这样会影响你的学习”我说：“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力！”经过几次反复的思想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长！我喜欢，我选择！
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务！在平时的'生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是秀的，但我将来一定是最棒的！
我的演讲完了，谢谢大家！
班长演讲稿6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
中国人讲究中庸之道，而我却是个例外，在竞选班长这件事上，我从未犹豫过。
相信经过一个月的相处，大家己或多或少对我有了一些了解，我还是想简单地介绍一下自己。在下姓丁，横竖钩“侗，名若洲，倘若的“若”，绿洲的“洲”。在白银区二校六年的小学学习中，我也曾担任过若干职务，大到大队委、中队长，小到组长、小队长。我相信随着时间的推移大家会越来越了解、熟知并喜欢我的。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的学习安排。我相信自己能够做到在任何时候，任何情况下，都可以正确处理好老师交给我的任务，学生交给我的责任。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的才能，我相信自己能够做好。首先，本人有能力处理好班级的各种事务，可以毫不谦虚地说：我具有较高的`组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临危不乱”，能够处理好各种偶发事件。再次，我也能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我不能承诺让我们班成为最优秀的班级，但我可以保证让每位同学都对这个班级感到满意。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次为大家服务的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色。我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的深厚友情，我一定会带领大家取得更好的成绩。
谢谢大家！
班长演讲稿7
尊敬的老师、亲爱的`各位同学：
大家好！今天我鼓起勇气站在这里，参加这次竞选班长的演讲。虽然我有一些缺点，但我今天还是非常想竞选班长，因为我非常想为大家服务，为我们这个班级服务。当好老师的小助手，做好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。如果我当了班长，我会努力提高自己，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
如果我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务。
假如我当了班长，我会虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
如果没有选上，我也决不气馁，说明我还要加大努力。请大家支持我！谢谢大家！谢谢！
班长演讲稿8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我这次竞选的是班长，我自信我能胜任这一职。
也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？我会主动地承担起一份帮助同学的责任。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的.行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。
同学们，请为我投上你最诚挚的一票。
我的演讲完毕，谢谢大家！
班长演讲稿9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
随着春姑娘轻轻的到来，我们又长大了一岁，迎来了我们新的学期。俗话说“锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争”今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法，这是班长的.责任。
假如我当上了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当上了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当上了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当上了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
同学们，相信我吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
班长演讲稿10
亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的'一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
同学们，请信任我，投我一票，再给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班长演讲稿11
大家好！
这天我竞选的是班长一职。我在小学就一向担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的.只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的资料，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长演讲稿12
老师们，同学们：
大家好！
今天我竞选的职位是班长。
我叫xxx，我之所以竞选这个职位，是因为我想让大家在我的带领把学习、纪律、卫生成为最好。虽然我不是各方面都突出，但是我一定把这个职位做到最好。我一定虚心接受同学的意见，乐于与他人合作。自己的缺点，我会努力改掉……
如果我当上班长，我一定尽心尽责的为班级服务。不管做什么事，我一定起一个领头作用。另外，我还会制定一个有效的.计划。不管老师在不在纪律总是那么的好；让教室每天都是那么的整洁，干干净净的，看着就让人舒服；让学习的环境有一个大变化！也许有人会说，这肯定只是说说而已吧。但我会用我的实际来证明着一切的。
如果选不上，我也不会气馁，我还会好好努力，改正自己的不足之处，争取下次选上。
同学们，请将你们那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但我将来一定是最棒的！
谢谢大家。
班长演讲稿13
亲爱的同学们：
大家好！
我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有今天站在讲台上的我。
我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的`美好回忆吧！
我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。
假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。
戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”
班长演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春天到了，百花齐放，万物复苏，欣欣向荣。在这个美丽的季节里，我很荣幸能够站在竞选班干部的舞台上，我要竞选的是德化县实验小学五年2班的班长这个职位。如果说老师是这个班级的“头儿”，那班长就是当之无愧的“二当家”，怎不让人“垂涎三尺”？此时此刻，我激动万分，同时又特别紧张，我非常希望为我们班级多做点事情，又觉得自己之前有当过班长，有些经验，所以就自信满满地来竞选了，希望我能梦想成真。
我叫林和言，这个名字的意义深远，我的父母希望我言而有信，又和言细语，说话有条有理。我是一个幽默的人，有一些同学总会被我自嘲的方式逗得捧腹大笑。我有着一张国字脸，方方正正的国字，好像能包容得下全班同学似的。我最大外貌特点是：有着两排洁白如雪的牙齿，这或许让我说话口若悬河、滔滔不绝。
竞选班长，我的优势有很多。首先，我是一个成绩优秀的孩子。在四年级上册的时候，语、数、英总分荣获得全班第一，年段第四得成绩。其次，我是一个遵守纪律的孩子，每当上课铃声响起是，除了举手发言，我一定不说话。第三，我是一个讲诚信得孩子，五年级上册得时候，我们老师举行了小水滴行动，只要每天坚持写总结，可以免寒假作业。当在最后一天的'时候，我发现自己丢了几页总结，于是我向老师坦白，老师夸我是一个讲诚信的孩子。
假如我成功当上了班长，我会做到以下几点，把我们的班级带上一个新的高度。
第一，我会组织“学霸们”帮帮那些学习不好的和不懂学习方法的同学，让“学霸”和“学困生”结成对子，一对一进行帮扶，让班级平均成绩得到大力提高。
第二，我会整顿班风，制订出严密细致的班级条约，让那些不守纪律的同学，卫生不搞好给班级丢分的同学，没有责任感的同学受到相应的惩罚。以此“杀鸡儆猴”，起到以点带面的效果。
第三，我想成立一个班级“小小基金会”，让同学们献出自己的一份爱心，帮助那些家庭贫困的同学买点学习用品什么的，这也许数量不是很多，但我想对于他们来说是有帮助的。或者在每次考试过后，那些进步很大的以及成绩非常好的同学可以得到适当的奖励。
第四，我会在周六、日的时候，叫上同学们一起放下那沉重的学业，走进乡村，走进社区，走进瓷厂，去拥抱大自然，去看花草树木，去参加社会实践活动，去感受生活的美妙。
我的演讲到此结束，同学们！请相信我，投上你们宝贵的一票吧！让我梦想成真，我会万分感谢的。
班长演讲稿15
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很高兴能够站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动。
今天我竞选的是班长这个职务。我不需要自我介绍，大家都很了解我，对我有一个客观的评价。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，会公平、公正地对待这次竞选。
班长也就是老师的左右手。同时也要管理好班级的每一方面。要让班级全面发展，这一点，我想我应该能做得很好。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想我有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个同学都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，如：粗心等，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，有积极向上的.精神，同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班上的工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，这几年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
如果我能当上班长，我会做这些事：
1.组织同学之间的“互助”，沟通情感，加深相互了解。
2.在得到同学和班主任同意的前提下，组织有益的班队课。
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