初中教师师德演讲稿

时间：2023-04-20 13:00:32

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初中教师师德演讲稿范文

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的初中教师师德演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。

初中教师师德演讲稿范文1

尊敬的各位领导，各位评委，老师们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。

　　各位老师，翻开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能；于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师！终于梦想成真！

　　也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假设学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，假设学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学理论中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的才能。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模拟，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就表达在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：

　　是张洁老师的雷厉风行；

　　是刘春玲老师的风风火火；

　　是张德朋老师的朝气蓬勃。

　　它可以是一种行动：

　　是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护；是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听；是刘万红老师对学生的浓重深情。还可以是一种精神：

　　是汪校长的兢兢业业；

　　是汤校长的严肃认真；

　　是周主任的平易近人；

　　更是一种风格：

　　是黄洁老师的生动幽默；

　　是郭强老师的精益求精：

　　是赵翔老师的豪迈洒脱，更是马廷稳老师的儒雅沉着。

　　不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的`批评，一节精彩的课都在表达着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎老师的风采！

　　最后，祝愿我们的学校越来越美妙！祝愿大家工作顺利！对于一个从事科学研究的人来说，学识魅力是他事业成功的关键。而对于一个从事农村初中根底教育的人来说，人格魅力对学生的影响绝不亚于教他一点知识。普普统统的成安二中这块土地，孕育着一个又一个充满人格魅力的老师。

　　将近退休的刘淑芹老师，教了一辈子书，她的头上没有闪耀的光环，崇高的荣誉也从未得过，然而就是这么一个普普统统的老老师，用她那宽厚、仁慈、充满爱心的人格影响了一批又一批学生，甚至影响着身边的每一位老师。但凡她教过的学生，不管是在校的，毕业的，只要见到这位老老师，都会怀着崇敬的心情喊一声“刘老师好!”刘老师是地理组学科组长，但凡学校布置的任务，没有一项不是出色的完成的。她语言幽默，态度和蔼，因此赢得了所有学生的爱戴，甚至最不愿学习的学生，也会眉飞色舞的夸耀，说最喜欢上地理课。从刘老师身上，学生不仅学习了知识，更深深被她的人格魅力所感染，学习到做人的道理。

　　还有与学生交朋友，成为学生亲切的贴心人的王琼、刘艳、靳惠超老师，严肃认真，脚踏实地的王丽英、王红霞、李向老师，认真钻研教材，课堂精彩万分的赵向英、朱华、刘继英、曹丽梅等老师。人格的魅力是无限的，优秀的二中人用自己的人格影响了一批又一批学生、老师，也铸就了成安二中又一道师魂——志存高远，淡泊名利。

初中教师师德演讲稿范文2

各位评委、老师：

　　大家好！

　　今天我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由让我想到了xxx。

　　他虽然是80后却有着70后的成熟与稳重，有着90后的热情与活泼。

　　经过自己的努力，他成为了一名人民老师，缘分让他来到了段屋，与段屋的孩子们一起成长。刚到段屋时，对与家境贫寒而又是外地人的他来说，少不了有几份惆怅与孤独，但不久，他以他的真诚、热情、大度感动了大家，大家都渐渐喜欢上了这个外地小伙子，还有几个同事都和他成了铁哥们。

　　在树立良好师德的过程中，他始终用三个标准衡量自身：

　　1.是否热爱自己的工作；

　　2.是否爱生如子；

　　3.是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。

　　在教学中，他努力钻研教材，潜心研究学习各种优秀教案，认真备好每一堂课。为了使教材更生动有趣，他还常常做一些相应的教具。在课堂上，他幽默幽默地把枯燥地数学变得生动有趣，让学生们在这种快乐的气氛中学习着他们的数学。

　　课后认真仔细修改作业，讲习题，又常辅导学生。为他们解决难题，让他们在数学上找到乐趣与成就感，孰不知他们的老师为了让他们可以听清楚、听懂所学知识，他不厌其烦反复大声举例讲解。每每一次讲解对他的噪子造成了很大的伤害。多数同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引发扁桃体炎，每次的炎症都使他高烧几天，必须几天的'点滴方可好，只要是上班时间平均每月都要光临医院。几年下来，好心的医生说他的扁桃体已经失最好是动手术，可他听说至少要休息半个月时，为了不耽误学生的学业，他暂时放弃了手术，所以致今还是那句“看看以后有没有时间吧？”

　　经过师生的努力，学生们每次的考试成绩都不错，平均他曾几次到达优秀。

　　在教学中他很优秀，在班务工作中他也很棒。说到班主任，拿黄云龙的话说就是既严厉又亲切。

　　xxx是他的一名学生，因有一天上晚自习发烧，刚得到消息的他到教室后把他送到卫生院，经过一番检查，医生说必须住院观察，联络了他的家长后，因路途遥远，所以他让家长别担忧，第二天早上再来。就这样他守了这个学生整整一个晚上。后来这个学生还在日记中写道：我们的尹老师比我的父母亲更关心、呵护我。好多他带过的不管是淘气捣蛋的，还是听话懂事的学生，都说，他是他们见过的最好的老师之一。不管在生活上，还是学习上，都很会教诲及帮助他们。

　　也正因为如此，所以他带的班人数一般都是全年级最多的，就算学习不好也很少学生辍学，相反还有许多转班转校进来的学生。 xxx的父亲就是这样慕名而来的，他孩子在差班，成绩很差，因听说尹老师教学有一套，所以以他的话就是“死马当活马医”。经过一个学期的辅导，学生自己地努力，肖智诚考上了他理想中的高中，中间的辛苦与付出可想而知。12

　　中考最后几天，为了让学生能有充分的精力冲刺中考，他每天中午准时陪着学生们在教室里午睡。这一届初三，上线人数很多。

　　记得那时要填志愿，xxx是他班及全年级中考最高分的学生，因家庭困难，她父母让她读中专。他得知后非常焦急，经打听到她家的详细道路，冒雨前往她家给她父母做思想工作，经过几天的努力，家长终于同意让自己的女儿读于都中学。现该生在于都最高学府----于都中学重点班就读。

　　正因为他始终用三个标准衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能树立如此美妙的师德形像。作为妻子的我为有这样的丈夫感到骄傲。我的演讲到这里，谢谢！

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