我的理想演讲稿

时间:2024-10-26 19:56:02
关于我的理想演讲稿4篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我的理想演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的理想演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  很荣幸能在这里演讲,今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目,但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢?“不做让学生讨厌的老师!”这个理想不太远大,也不会让我心潮澎湃了,但这是我真实的想法,也是所有老师们的想法,谁愿意成为令人讨厌的老师呢?为了实现这个理想,我常常说一些话自我激励。

  我对自己说的第一句话是:

  请相信每一个“错误”后面的理由

  很少有学生没犯过错误,很少有学生不害怕犯错误后,回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任,一件事让我改变了已经习惯了作法,曾有位我很看重的学生在一次数学测试中,只打了八十几分,我很气愤的大声斥责他不用心听课,一边跟他分析试卷:这道题讲过的,不该错,那道题做过的,怎么能错?在我喋喋不休一通后,他说了一句:老师,这也不该错,那也不该错,究竟哪个该错呢?我无言以对,是啊,为什么要如此苛求?学生如果是完美的,还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线,出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异,对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?

  学生违纪也是如此吧,每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的,或许还会有许多其它的原因,正缘于此,学生犯了错误,我会先让学生找个能够说的理由,而且我总是相信他们。有位同学经常迟到,直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了,有学生主动来承认错误,原来他下课时坐了一下,用力大了些,就断了,而那把椅子本已快要折断了,我问清原因后并没有批评学生,只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来,说作业放在家里,忘记带来了,我要她下午带来,看着她轻松的走出教室,相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业,被我当场抓到了,问他为什么要抄,他低着头说,太难了,不会做。是啊,我布置的题目不是分层要求的,他听课本来就有些吃力,跟不上来,拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由,或许都是真诚的理由,相信他们,他们不仅会改正错误,还会学到什么叫尊重与信赖。

  为了不被讨厌,我对自己说的`第二句话是:

  请把每一株小草都当成是一朵花

  “小草是很自卑的,因为它没有花的艳丽”,这不是名人写的诗,而是我在乡下教书时,一位学生在班级日志里留露出来的心声,她爱读书,作文写得很好,但理科成绩不行,平时总是一个人默默地坐着,很少有人注意她。后来我就让她写班级日志,把每天发生在班里的事用心地写下来,晚自习的最后一节课留几分钟让她读,她写得太好了,表扬的,批评的,要指出的问题,要提出的建议,她带着一丝丝文采,在我的鼓励下小声地念出来,同学们都静下来听,不约而同的鼓掌,我们看到了她少有的笑脸,在她羞涩的笑脸上,也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇,平时大大咧咧,作业马虎,还有点自以为是,但他的思维非常的活跃。有一次讲完例题后,他提出一全新的观点,听他讲完后我大加赞赏,并当着全班同学的面说,你如此聪明,真的可以很得意地笑着。他笑了,我也笑了,大家都笑了。我想至少那一节课他是愉快地听着,而且以后也会一定会认真地听。

我的理想演讲稿 篇2

  大家好,我叫xx,是六年级3班一名小队员,这天,我演讲的题目是我的理想。

  提起英国科学家爱迪生,大家必须不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

  记得在三年级的课本中,我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛,被列车长打聋了一只耳朵,还被硫酸烧毁了一件衣服。但是,他钻研科学的决心没有动摇,正是这种顽强的精神、坚持不懈的.努力和对待学习的态度,使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

  我想,自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难,顽强拼搏的精神,为此,我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时,要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要,学习永远是和思索结合在一齐的,而这天的“思索”还要敢于幻想,只有张开幻想的翅膀,发明创造才可能成为现实。

  一份耕耘一份收获,为了实现理想,我会付出努力的!

我的理想演讲稿 篇3

  我的理想是当一名发明家,我为什么要当一名发明家呢?因为我打六年级上学期就开始收看科教频道的《我爱发明》。

  每当到了18:56,我坐在电视机前,换到了科教频道。我的眼球就立刻被那些人的发明吸引住了,什么“鼠到擒来”、“猎火奇兵”、“巧除四害”、“水上冒险记”……我都一览无余。我特别羡慕那些人能发明出那么实用的东西。于是,成为发明家的理想便在我的心中萌生了。

  我想当发明家,还有一个原因,我从小就特别喜欢海底世界,我非常希望能发明一个不费材料的潜艇。在海底世界旅游一番。

  由于非常希望能去海底世界一趟,我连做梦都想着怎么去海底世界。有一次,我做了一个梦。梦见了二十年后的我已经是一位小有名气的发明家了,这一天,我正在休假。突然想起了我小时候的梦想:做一个潜艇,到海底世界旅游。我现在已经掌握了做潜艇的技术。就差材料没有了,我赶紧去网上购买材料,我买了一大块铁皮,让铁匠打成了胶囊状,然后用胶囊状的不锈钢包裹起来,在里面用高科技安装上方向盘,和减速仪。再在尾部安装了一万个超强力蓄电池,在安装一个超级强力马达,带动一根铁棒子,我制作好后,把潜艇推到浅水区域进行旅游,我下沉到安全水域后,看到了许多鱼儿在海底自由自在的.游泳。美丽极了,

  我赶紧拿DV拍摄机拍了下来。再旅游了一会儿,就回到了家。我把事情说了一遍后,家人们都说我有出息了。而且我的潜艇是最节省,最使用的了!我醒来后发现这只是一个梦。

  可是,我打现在起要努力学习,长大了要发明出这一种潜艇,不仅为了我的愿望,还为了节省能源,为世界节能做贡献!

我的理想演讲稿 篇4

  我的理想是当一名歌手或是音乐家。

  我从很小的时候,便非常喜欢听音乐和跳舞。家里的电脑上还存着我四五岁时听着音乐手舞足蹈的样子。至今我看到这个录像还是不禁失笑。

  因此,我从小便对音乐爱不释手。什么样的歌儿我都听,而且都喜欢听。那些或快或慢,或强或弱的旋律总能安抚我的情绪,走进我的的内心。小小的我,情绪便也常常随着这些音乐改变,悲伤的,快乐的,兴奋的,无奈的……音乐的'情绪,也常常在我眼前闪现。

  爱听音乐,也要会唱歌。渐渐地,我会唱的歌也多了起来,再加上嗓子好,我唱的歌儿也常常能赢得同伴们的赞赏。有时大人们兴趣来了,或者高兴了,他们便叫我唱一首歌,我起初还有点拘谨,有点害羞,后来次数多了,也都好了。

  现在,我只要一有闲暇时间,便戴着耳机听音乐。手机,mp3……只要有音乐媒介,我都会毫不犹豫地听一听。不管在哪,在干什么,只要听到好听的歌曲,回家以后都会通过网络搜索,然后不停地听,学着唱……

  追逐梦想肯定是痛苦的,现在很多知名歌手只在人前有他最光彩的一面,可在背后不知有多少辛酸在其中。可能遇到的困难也有很多,例如:嗓子的痛苦,流言的纷扰,人们的质疑等等。但我一定会找到聊以自我安慰的办法,谁也不能阻挡我追梦的脚步。我并不是为了唱歌而唱歌,而是源于我心中对音乐的热爱!

  理想是美好的,然而通向理想的道路是艰辛的。但他却激发了我无限的斗志:我要学好功课,积累更多的知识,锻炼自己的意志,为实现我的理想打下坚实的基础,我相信我会插上理想的翅膀飞得更高更远!

  这就是我的理想——当一名歌手。

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