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演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的旗下讲话演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。
旗下讲话演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学会关爱》。
如果你是个盲人,在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯吗?也许你会不屑:盲人何须点灯!可是你想过没有,正是这漆黑夜中的一盏灯,使别人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自己的不幸。关爱别人,其实就是关爱自己。
诗人艾青说过:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人,而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的,关爱是何等重要,它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己,小小的关爱也是最大的善行。?
我们是幸福的,因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活,父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长,凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师——张丽莉一样,这样深沉的关心和爱感动了无数的人,也震撼了无数颗冰封已久的心。
五月第三个星期日,也就是昨天,是全国助残日。?
在以关爱他人为主旋律的今天,关爱残疾人,不仅是我们的责任,更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任,让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助!
除了关爱残疾人之外,我们能做的事情还有很多。有的同学?因为父母?早早地去世,只能和年迈的祖父母
生活在一起,不仅?要支撑整个家庭,还要?兼顾学业;有的同学由于家中双亲病重,为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀,却因为家境的原因无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困的同学,以全国助残日这一契机,我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动,义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人,希望大家积极参与,伸出我们的双手,关爱身边的每一个人。
同学们,关爱他人吧,学会关爱吧,对于个人,是贮蓄幸福;对于学校社会,是最大的进步动力。今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力,明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!
谢谢大家,我的演讲完毕。
旗下讲话演讲稿 篇2
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是五(1)班的宁思彤,今天我国旗下讲话的题目是:勤奋好学,积极向上,让青春焕发出绚丽的光彩。
怎样的青春才是美丽的,有光彩的?让青春更美丽更有光彩,就要让自己过得充实,有意义,天天进步,不虚度光阴,不断克服缺点,不断修正言行,完善自己,不断提高自身素质。
首先,思想上,要求进步,天天向上,有一个好的精神状态,不虚度光阴,有些同学学习刻苦,不断进取,上课认真听讲,就连课间都在刻苦学习,别人在玩的时候,他却在学习,他们刻苦学习的身影让我们很感动。但也有些同学不求上进,无所事事甚至跑操时宁愿站着也不愿意加入队伍和同学们一起锻炼。在课堂上不愿学习,其余时间在家什么也不愿意干。天天都在虚度光阴。要提高自身素质,也要提高自我控制力,自觉规范自己的行为,使自己稳重成熟。特别是高年级同学要为学弟学妹们做好榜样。我们已经成熟,我们应该有自我控制能力,要懂文明讲礼貌,虚心接受老师的教诲,遇见师长要主动行礼问候,语言、行为不粗俗,不辱骂他人,使自己的形象更美丽,更具魅力。更重要的是要努力学习,天天进步,每天进步一点点,你就会走向成功。
让我们一起做到以下几点:
<1>课上认真听讲,对有些同学说,可能一开始有困难,但只要你坚持不懈,不懂就问,坚持下去,就会有突破。
同学们,让我们,积极向上,勤奋好学,让我们的青春放出绚丽的光彩。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
旗下讲话演讲稿 篇3
老师们,同学们:
上午好!
今天我讲话的题目是:抱紧你的信念。
新学期,新征程,新挑战。前路漫漫,什么最重要我的看法是:信念!
信念是什么信念是人们内心深处的判断标准和行为动机,是人的'精神支柱,是意识的核心部分。世界观,历史观,人生观,道德观等都属于人的基本信念。高尔基说过:智慧,是用来做事的,对于灵魂来说,靠的是信念。纵观古往今来,能使懦弱凡夫激发勇气承担巨大的苦难,以及绝地而逢生的伟人们创下丰功伟业的,他们所爆发惊人的创造力和意志力,便是具有坚定信念的证明。
曾经有一个喜爱雕塑的青年,想拜一位雕刻家为师。但正如雕塑家对自己的作品一样,他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都会拿去让雕塑家过目,但雕塑家却看也不看一眼,就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情,但是青年的妻子却不以为然,而是说了一句意味深长的话:"只要信念没有被打碎"。结果,青年最终如愿以偿,且青出于蓝而胜于蓝,超越了自己的恩师。
史蒂芬,霍金,一个传奇人物。有人评价说:他能活着就是一个奇迹。他肌肉失效,全身瘫痪,终身与轮椅相伴;不能说话,只能靠计算机和别人交流。最为可怕的是,整个病程中,患者的头脑思维却不受影响,也无任何痛感,有的只是精神上的巨大痛苦。然而,就是这样一个别人眼中生不如死的人,创立了黑洞和"大爆炸"理论,被最古老的学术组织,英国皇家学会吸纳为有史以来最年轻的院士;在剑桥大学担任着牛顿曾经就位多年的重要教职;被世界公认为是继爱因斯坦后最杰出的理论物理学家。他这样说:"无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望,但没有梦想无异于死掉"。
"看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。"刘欢的这首《从头再来》让人激动,让人热血沸腾。是的,人生路上不可能总是鲜花和掌声,也许更多的是荆棘和泥泞,但我们不能没有信念和信心,只要振作精神,下定决心,排除万难,就一定会到达成功的彼岸。
拿破仑说"人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起"。在这个竞争日益激烈的社会,即使生活无情地将我们的奋斗,努力打成碎片,但只要信念没有被打碎,只要我们的心中能保持自信的火种,我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力,勇敢地与命运之神,风险危机抗争,让生命焕发出智慧与坚强的光辉。
我的讲话完了,谢谢大家。
旗下讲话演讲稿 篇4
老师们、同学们,上午好!
寒冷的冬天,想不想看到雪花纷飞?想吧!那是冬天送给我们的礼物,国旗下讲话稿《小学期末考试前国旗下讲话演讲稿》。期末将至,想不想,考个好的成绩,回家过春节?想吧!期末复习对提高我们的期末考试成绩来说,是不是非常的重要呢?
今天,我就利用国旗下讲话这个机会,与同学们谈几点数学复习的方法。
第一、过电影复习法
什么是过电影复习法呢?那就是像过电影一样回顾本学期学过的内容。打开数学书的目录,对着每一个单元,回忆本单元的知识点,并就每个知识点在头脑里回顾,看一看自己对这个知识点有没有掌握。然后打开书,看一看自己有没有找出本单元的所有知识点,每个知识点的理解正不正确。把不正确的知识点,用本子记录下来。对相关概念进行强化记忆,如果仍然有不懂的在老师上课复习时,加倍认真听讲,如果还有不懂的要请教同学和老师,直到弄懂为止。
第二、归类列表复习法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点, 在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。什么是归类列表法呢?就是把本学期所学的内容进行归类,列成一个表格。例如:以五年级为例,可以把本学期内容归类为:第一、数的世界,包括:整数与小数,正数与负数,准确数与近似数,小数的四则运算及混合运算与简便运算等等。第二、图形王国,包括:面积单位及其单位之间的进率与互化,常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。第三、统计天地,包括:统计表与统计图。第四、应用广角。包括解决问题及解决问题的策略。把这些知识列成表格,对在复习过程中,对已经掌握的知识就打个勾,对不太理解的打个问号,在下一轮复习的时候,在打勾的知识点上,少花点儿时间,在打问号的知识点上,就多花点时间,自己认为掌握了,就把问号改成勾。
第三、同学互助复习法
同学互助复习法,就是同学之间相互复习的方法,那就是,借助"归类列表复习法",同学之间进行相互提背,或结合"过电影复习法"对没有掌握的知识点请同学帮助提背。 数学概念同样需要像背语文书上的课文一样背诵,但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。例如:我们在进行简便计算时,要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质。这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途。
当然,复习的方法还有很多很多,例如:查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。
当然,无论哪一种复习法,都需要我们的付出与努力。俗话说 "一份耕耘,一份收获。"同学们!共同努力吧,让我们捧着优异的成绩回家过年吧!
旗下讲话演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、各位同学:
早上好!
我今天演讲的题目是“喜迎新年,自信应考”
寒风僚俏,冬意浓浓,圣诞老人还没来得及把他的长祙收起,我们的耳畔又响过了元旦的脚步声。整理完刚刚走过的XX,新的一年已经到来了。为此,我向全体敬爱的老师和同学们表示新年的祝福!愿大家在新的一年里快乐启航。
再过一个多星期,这个学期就要结束了。等待大家的,是轻松愉快的寒假,热闹喜庆的新年。想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受这些之前,我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?
复习时间非常有限,不讲究效率是不行的。我从网上收集了一些同学的复习小窍门,和大家一起分享:
1、建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线,梳理成条,可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时,他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来,找出原来的错误,一一改正,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的“题海战术”的土办法,这真是一个非常聪明的巧办法。
2、建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础土牢同记忆。在解题时,可以从刁;同的角度去考虑解题的条件和方法,不要死抠课本。遇到实在搞不清
楚的问题随时向老师请教,广开思路,直到弄懂为止。
3、认真自信从容不可少。充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定:认真仔细,不用总想着成绩的好坏,只要你付出了努力,总会有收获。答题之后的检查很关键。尽量有时间就检查,看到答案完全相同,才放心交卷。
此外,在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,注意参加适当的体育锻炼,增强体质。学习效率将会成倍地提高。 最后祝福大家新年快乐,期末取得优异成绩!谢谢。
旗下讲话演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
新的学期开始了,看着就而不见的朋友,心里是说不出的喜悦,大家在一起讨论着假期里的趣事。面对着一个个好朋友,想起了假期时,大家在一起玩着篮球;在一起讨论着令人头痛的习题;还有晚上在一起回家。唉,回来真好!见同学们一个个向老师问好,我也并说上两句。
进入学校我看见的是一棵棵杨树,看着高大的教学楼,心想着我又升了一级,看着我们的初二三班,心中不由得升起了一丝怀念,看着依旧严肃的马老师对着我们笑了;看是我们的班主任贾老师又慢慢地走回来了;瞧,英语马老师在向我们问好。唉,回来真好!开学典礼,即将开始,一个个班级走出教室,奔向操场。听着校长在国旗下讲话,声音回荡在整个操场,我知道新的学期开始了!
旗下讲话演讲稿 篇7
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!在正式开始演讲之前,我想与大家分享一则寓言故事:骄傲的河水不再满足于安分守己地灌溉庄稼,推动巨轮,它认为死板的河岸限制了它的发展空间,剥夺了它的自由,于是,它一气之下冲毁河岸,涌上了原野,吞没了房舍,给人们带来了无限的灾难。可正当他认为找到向往已久的“自由”时,却由于蒸发和大地的吸收而干涸了。直到那个时候,它才明白,河岸的存在恰恰是在保护这未经世事的它,世间本没有绝对的自由,那么我们该用怎样的心态去面对相对的“不自由”,去看待身边的“条条框框”呢?有些人选择了埋怨,有些人选择了忍耐,而我却想说:我们要---感恩常规。
同学们,还记得小学毕业、中学毕业,你充满期待地选择初中、高中吗?你默默祈祷,十三中治学严谨,管理细致之名真的名符其实。
还记得初来十三中,你充满希望的等待分班吗?你默默祝福,自己的班级班风纯正,班纪严明。
还记得你抬头默默期许,我们努力学习,凌空飞跃,傲视群雄……
是的,你希望你的学校闻名于世;你希望你的班级首屈一指;你希望你的同窗品学兼优;你希望你的成绩独占鳌头……可是,这所有的一切靠主观的意愿和祝福就能实现吗?你清楚,除了老师的悉心指导,同学的主动配合之外,还要有行为规范作为督促和保障。于是,学校常规便应运而生。本应张开双臂去拥抱它的你,却在你不穿校服时忽视了它;却在你上课迟到、课上说话时遗忘了它;却在你犯下错误,刻意隐瞒逃避时伤害了它;却在你给值周生白眼,不服从管理时抛弃了它……同学们,你是否意识到,这些不和谐的行为和你最初对十三中,对班级的期待已经背道而驰了呢!
当然,多数情况下,同学们都是与常规相伴,常规也报以我们最大的微笑。进入十三中的日子里,规律的作息让我们的身体更加健康,安静的自习让我们的学习值得赞扬;整齐划一的校服显示出十三中人的团结,步调一致的跑操彰显出十三中学子的风貌……在校园内外,听人们对十三中学生的评价---品行俱佳!感谢常规,让我们拥有一切进步的可能;感谢常规,让我们拥有他人难有的荣耀。试想,一所常规要求不能保障,纪律涣散的学校里,我们是否还能奢望安静地休息,专心地学习呢?
同学们,期末考试在本周就到来了,你是否做到了遵规守纪、惜时高效?你是否想奋力拼搏,用好成绩去博取父母的开心一笑?你是否想在期末考试中独占鳌头、一览众山小?进入状态,学习就是享受;心情浮躁,闲着也是痛苦。在此,我希望每位同学都能充分地利用每一天,全身心地投入到学习中去,去知识的海洋中遨游,去体验破浪前行的酣畅淋漓,去挥洒专属于自己的青春豪气!
惟愿我十三中学子能以常规为基础去实现理想,惟愿我十三中校园能以规范为起点,奋进,为中华之崛起!
旗下讲话演讲稿 篇8
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高二(13)班的邹南。今天,我演讲的题目是——人生规划要趁早。
一年之计在于春。安排一年的计划,春天恰逢其时;安排一生的规划,青年当仁不让。人生规划,是一个人根据社会发展的需要和个人发展的意愿,对自身资源进行合理的配置,对自己未来的发展道路所做出的一种预先的策划和设计。高一的同学们刚刚文理分班,高二的同学们即将升入高三,需要一个理想的大学目标。此时,人生规划对我们来说,尤为重要。
一个事例可以说明人生规划的重要性。20世纪七十年代,牛津大学向当时的毕业生做了一份调查。其中,无人生规划的人占27%,人生规划模糊的人占60%,有短期规划的人占10%,而人生规划清晰的人,仅占3%。30年后,当牛津大学对这群毕业生展开调查时,发现,那27%的人大多生活在社会的最底层,每天唉声叹气,怨天尤人,那60%的人生活在中下层,对生活不抱有太大的激情,那10%的人成为白领,生活简单而又充实,而那最少的仅占3% 的人,成为了行业领袖,社会精英。人生规划的重要性,不言而喻。
那么,我们该如何制定人生规划呢?西方哲学中有这么一句名言:我是谁?从哪里来?要到哪里去?这或许能让我们有所启发。“我是谁”告诉我们要认识自己的现状,分析自己的优势和劣势,分清自己所处的环境和现阶段的任务。“从哪里来”告诉我们要客观看待自己的过去,哪些地方做得好,哪些地方做得差。好的保持,差的改进。“要到哪里去”则要求我们更加理性地思考自己的未来,希望成为什么样的一个人。
规划人生时,除了关注自我,还应把握大趋势,应将个人规划与国家发展、民族命运联系在一起,关注人类与自然,这样才能使个人发展与历史潮流相一致,能够使自己在未来做出更大的成就,也使规划更容易实现。
在人生规划过程中,我们还需要及时反馈与调整。我国著名的文学家鲁迅先生,他的终极目标是救国救民。起初,他选择了学医,希望能够悬壶济世;当他看到国人的麻木不仁,毅然选择了弃医从文,以笔为剑,从精神上拯救人民。
有同学说,制定人生规划虽易,但实施起来太难了。那么,我想,你缺少一个发动机,而世界上最好的发动机,是你的梦想。举一个发生在我身边的例子,我现在的一名同班同学,刚分班的时候,她在年级579名,现在,她是208名。分班以来的每一次考试,她都在进步,第一次进步6名,第二次2名,第三次261名,第四次102名。我问她,进步这么大,肯定很累吧。她说,是啊,但是,我以后想做我想做的事啊。
或许,这就是梦想的力量。让我们尽情畅想我们的梦想,尽早科学规划自己未来的学习和职业生涯,在鸡年闻鸡起舞,奋发图强,一步一步实现自己的人生理想!
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