自信的演讲稿

更新时间：2022-10-24 14:16:37

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　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编收集整理的自信的演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自信的演讲稿篇1

各位老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　在快乐祥和的气氛中，新学期来临了。新学期，新起点，新气象，新收获。在此我预祝同学们在学业、品德、健康等各方面都取得更大的进步。

　　今天我发言的主题是“培养自信，走向成功”。成功对每个人都是公平的。只要你有强烈的信念并为之努力奋斗，成功之花就一定会绚丽绽放。

　　上学年，我平生初次担任二(3)班班主任。第一次班会课我就向同学们提出我希望我们的班级无论在课内外纪律，个人道德品质乃至于学习上争取表现良好，力争在期末荣获校级的“文明班级”荣誉称号。同学们都纷纷表态有信心。我借机说道：“光有信心是不够的，文明班级的标准包括了很多要求和规则。我相信，只要同学们按照规律行事，就一定会成功。”于是我和同学们共同订下“二(3)班文明公约”，并公开公平的投票选取了“班委会成员”，打印好张贴在教师。这样，既发挥班干部带头模范作用，又使全班人人争当小主人。随着前两个月每月都荣获“循环红旗”。同学们信心更足，班集体的责任感、荣誉感更强，凝聚力、同心力进一步提高，为最终荣获“文明班级”打下坚实基础。

　　在我校首届“古韵杯”经典古诗文诵读比赛中，我们班级13名同学刻苦训练，众志成城，荣获全校第一名。本次比赛，我们班级启动最早。人员是同学们自愿报名和推荐报名并保证刻苦训练，争取好成绩的情况下当选的。这样就保证了同学们训练的主动性和自觉性。题材是我精心选择的描写春兰、夏荷、秋菊和冬梅四首诗组合的《四季花开》。，伴奏是我班一位女生的古筝独奏“渔舟唱晚”。动员会上我激励并激将的说：“你们代表了我们班级的光辉形象，肩负着夺冠的使命。如果没有这个信心，就请你们趁早换人。”这样，他们在动力和压力的双重作用下，最终不负众望荣获全校第一名。此项荣誉极大鼓舞了全班同学的集体意识，同学们的班机主人翁意识更强了。

　　大家都知道，每学期结束，班级评选“文明学生、出色干部”等荣誉称号时，由于名额限制，只有少部分同学能获得。甚至每次都是那几个老面孔。大多数中等生和少部分后进生更是挨不上边。长久以往，他们的学习动力消失了，自信心削弱了。针对这种弊端，我亲自设计出了五种奖状，分别是“出色作业奖”、“出色表现奖”、“学习进步奖”、“文明进步奖”和“突出贡献奖”，并用彩喷打印机打印出来，每月评选一次。这样，到学期结束，全班同学几乎每人荣获了一张属于自己的奖状。多数中等生夺取了3到4张。这一举措大大激发了学生的学习积极性和良好表现欲望。同学们的文明举止、互助合作、积极自信等集体精神逐步呈现出来。

　　以上三个事例小结了我和同学们共同为树立目标、满怀自信、努力奋斗并最终荣获校级文明班级光荣称号的历程。

　　同学们，作为一名学生，取得学业上的成功应该是你们最大的心愿了。心动不如行动!只要你们从现在起，确定好自己的学习目标，充分相信自己的能力，以积极的心态，乐观的精神，有效的学习方法和排除一切艰难险阻的勇气去行动，我相信你们也一定能取得成功。

自信的演讲稿篇2

老师、同学们：

　　大家好！

　　生命中有一盏闪烁的华灯，那便是信心。自信是一颗甘甜的橄榄，在人生的道路上，咀嚼着它，便迈出了成功的第一步。

　　人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

　　自信是可贵的勇气。海伦凯勒，这个在黑暗中度过孤独岁月的弱女子，她没有怨天尤人，自暴自弃，用它那顽强的自信和坚毅的付出，去面对上天给她的考验，用笔去征服世界，结果她漂亮的通过了考验。

　　自信是坚韧的毅力。水稻专家袁隆平在研究过程中，遭遇到恶劣的环境，经历过研究失败的挫折，但他依然满怀信心，不向挫折低头，凭着坚韧的意志力，顽强的拼搏精神，终于他得到了回报。如果他没有一种自信的精神，没有一股坚韧的毅力，如何能让他获得成果，获得光辉的荣誉？

　　古代历史中，一代代的伟人哪个不是靠自信打下来的天下？没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，成吉思汗的铁骑怎能踏上瑙河的土地？这些事例告诉我们，想有做成功一件事，最不可缺少的就是自信。

　　请相信自己吧，相信你自己的思想，你内心深处确认的真理。充满自信地迈向自我，用力的构筑，智的凝聚和美的旋律。让我们一同来咀嚼这甘甜的橄榄，它溢出的嫩汁，是我们青春道路上迷人的风景，喜悦的收获！

　　同学们，让我们满怀自信，让我们顽强拼搏，在期中考试的考场中，发挥自己的真正的水平，与他人一比高下，共同谱写属于我们青春活力的舞曲。

自信的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在通往成功的路上，总会有许多阻碍我们继续前进的困难。这时，只要我们相信自己，相信自己能行，相信自己会取得成功，那么一切困难和阻碍就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢？我也曾多次努力尝试相信自己，可总是无功而返。直到那一次，我终于领悟到了自信的真谛。

　　那是一个十分炎热的夏天，我抱着激动而又紧张的心情，迎来了舞蹈考试。这天下午似乎特别闷热，太阳竭尽全力烧烤着大地，柏油路面软绵绵的，似乎一脚就能踩出一个脚印。道路两旁的梧桐树笔直地站着，一点都不畏惧太阳的毒辣。树上的知了不辞辛苦地叫着，叫得我心烦意乱。这条平时只需要走十分钟的路，竟被我走了半个多小时。

　　到了候考室，看着一个个全副武装备考的人，我更加紧张了，心猛烈颤抖着，临阵退缩的意念侵入我的脑子。这时指导老师丁老师走过来，拍了拍我的肩，对我说：“加油！”我眼眶有点泛酸，低声地对老师说：“丁老师，我不考了！不考了，好不好？”丁老师蹙了蹙眉，朱唇轻启：“为什么呢？你既然有这个能力，为什么要放弃呢？你整个暑假辛苦地练习，就要这样放弃吗？要相信自己呀，你能行的！”丁老师的话像一根木棒，敲击着我的心。我咬着嘴唇垂下眼睑，是啊，两个月的汗水就要白流吗？丁老师突然从口袋里拿出耳机塞入我耳中，一阵空灵动听的乐声飘来，我吃惊地盯着丁老师，老师只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考试的曲目，那时的我什么都不懂，带着单纯对舞蹈的热爱跳完那支舞，最后竟以第一名的成绩通过了考试。老师看着我，说了一句“像平时一样跳，不要想太多，加油！”便转身离开了。音乐还在继续，像一条清澈的溪流，流入心底……

　　考试时，我倾尽全力去跳，跳得忘记了自我，跳得似乎进入了另一个美妙的世界。考试结束，我竟然再次以第一名的好成绩通过考试。丁老师走过来对我微笑着，我哭着抱着丁老师说了声“谢谢。”

　　回家的路上，知了还在叫，我竟觉得如此动听。两旁的梧桐树伸出茂密的枝叶在路上洒下几片斑驳，忽觉凉爽起来……

　　我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飞向蓝天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空……

　　相信自己，一切皆有可能。

自信的演讲稿篇4

　　雄鹰翱翔蓝天是因为它有不断进取的自信心，猛虎笑傲丛林也是因为他有敢争第一的自信心，古今中外的成功者，他们都具有不待扬鞭本自信的性格特点。

　　自信是一种精神，自信是一种境界，它像黑夜中的一盏明灯，照亮你前进的道路，又像在茫茫大海上远航船上的指南针，为你指点迷津，还像风雨之后的彩虹，让你看到七彩的希望。

　　贝多芬，一位伟大的作曲家，当他在音乐事业的巅峰之时，突如其来的耳疾让他进入无声的世界，生活在一个完全没有声音世界里的他还能作曲吗?面对人们的疑问，他自信这是命运的考验，英雄是不应该像厄运低头的，在强大自信力的推动下，他的最伟大的《第九交响曲》诞生了。

　　夏洛蒂·勃朗特，十九世纪的英国人。曾屡遭挫折和磨难，因为拥有不待扬鞭本自信的美好资质，她的小说《简·爱》风靡世界百余年。

　　面对挫折我不学那躲避“暴风雨”的企鹅和海鸭，我要学那勇敢地、自信的、自由自在的海燕，因为大海永远不会风平浪静。

　　在我两年的中学生活里，交织着汗水和泪水，激荡着希望和失望，纠结着自信和盲从。

　　七年级下学期的几次月考，我的数学成绩宛如那午后的太阳，光芒不在，偶尔闪过的念头中我也想过要放弃，因为许多人都是这样的，但是我不相信成功与我无缘。

　　一次次的努力，一次次的付出，不见那位成功“天使”的微笑，却只见失败这颗“扫把星”嘲笑，不，我不能被失败所嘲笑，我更不能被失败所征服，我要振作，我要用我的实力证明给失败看，我可以打败你—失败。

　　终于，功夫不负有心人，经过一年的努力，我的数学成绩得到明显提高，八年级下学期的第二次月考就是证明，我深信，只要自信，我一定会成功的。

　　臧克家说“不待扬鞭自奋蹄”我要说不带扬鞭本自信。

　　“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这是史学家的自信。

　　“自信人生二百年，会当水击三千里”这是伟人的自信。

　　“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”这是革命者的自信。

　　自信能让可怕的黑暗变成美丽的晨曦。自信能让今日的弱小变成明日的强大。自信能让我们这群少年从挫折走向成功，从成功走向新的成功。

自信的演讲稿篇5

　　我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信依附于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

　　最后，祝愿大家都能成为乐观向上、充满自信的人。谢谢大家！

　　自信，让我得到了同学们的掌声，带了赞赏的目光；是自信，让我把演讲进行得很成功；是自信，让我拥有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盏明灯，能给你指引前进的方向；自信是沙漠中的一片绿洲，给你带来清爽；自信是乐手演奏的动人旋律，自信是画家创作的美丽画卷，自信是设计师描绘的宏伟蓝图。

　　我亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。

　　我亲爱的同学们，让我们手牵手，团结起来；肩并肩，振作起来；心连心，自信、自强起来，一起同行那美好的人生路！

　　让我们扬起自信的风帆，能让中学生迈往成功大门。作为中学生，就应做一个自信的人。成功需要自信，自信是成功的基础。为实现我们的梦想，自信必不可少。当你步入社会，在单位上工作时，自信能使你亮出灿烂的微笑，展现人格的魅力。因此，扬起自信的风帆，就是中学生成功的必经之路。

　　同学们必须都想明白我学习的秘诀是什么？其实答案很简单——那就是自信。只有相信自己，才能在克服学习和生活中的困难时，爆发出无穷的勇气，才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有，谈何战胜困难，谈何走向成功？不是有这样一句话吗？“自信的人不必须会成功，但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功，首先便要自信。

　　最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

　　祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸！

自信的演讲稿篇6

　　雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气;成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。

　　美国历史上，林肯总统有很多故事被人们铭记。做为硅匠的儿子，林肯的自信是使他获得成功最重要的前提。林肯竞选总统时富有激情的演说，被记者刁难后的连珠妙语。这一切，我想都是自信带来的。因为林肯的自信，他正视自已的出生，他更懂得如何执政。所以，在美国，提起林肯，美国人才会为这样一位自信的总统骄傲。可见，拥有自信，对自已的事业与信念都会有极大帮助。

　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

　　有一种美，给生命带来激励，给生命带来温馨，这种美就是自信。

　　自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想的彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。李白也写下诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

　　当然，我所说的自信，绝不是孤芳自傲，自以为是，而是一种冷静、正确的自我评价，是一种乐观的自我定位，更是一种发自内心的自信。培养自信的方法，我认为有以下几种：

　　首先，看到自己的进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。只要稍加留意就能感到我们每天都在进步;别的事情小，只要进步了，都是我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自己的业绩，不断为自己鼓励，充满信心，迎接挑战;发现自己的长处，是自信的基础。在学习生活中，我们要善于发现自己的长处和优点，肯定自己，树立自信。

　　其次，增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战;实力是支撑信心最重要的杠杆。

　　总之，自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难，永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。让我们扬起自信的风帆，朝着成功的方向前进吧!

自信的演讲稿篇7

　　什么是自信呢？我也问过我自己，那就是自己信任自己咯。即trust。Myself！这样说吧，一个人活着快乐不快乐，喜悦不喜悦，关键在于你的心！如果你的心是快乐的，那么你在哪里都会快乐，如果你的心是喜悦的，那么你做什么都是喜悦的，有时候决定自己心情的不是别人，是你自己。是你自己有没有信心让自己更快乐。就如半杯水来说，有些人会说：怎么只有半杯水呀。但是你有没有那种信心说：太好了，还有半杯水，足够了！这就是悲观者与乐观者的区别，你想做那种人呢？那你就得有信心对自己说，我真的能快乐起来！

　　大一的时候，我由于对大学的生活适应不过来，我的`计算机课程是不及格的，这对于一个新生来说无疑是一个沉重的打击，我当时是非常的沮丧。我觉得自己很笨，为什么我会不及格呀？可是，当我回想起高考时，我却是一个胜利者，因为我可以考上大学呀，相对于那些没考上大学的人来说，我还是可以的。所以，在此后3年的大学生活中，我就再也没有不及格的课程了。在座的各位呢？你们也可以说自己是胜利者，因为你们也跟我一样在读大学，至少曾经胜利过。

　　在高中的时候，我就想成为一名土木工程师，在经过三年的寒窗苦读之后，我也选择了土木工程这个专业，虽然这个专业学习压力大，课程多，考试不及格的人数也多，甚至毕业率也是很低的，但是我还是坚持三年了，因为我有这个信心我能够学好这个专业，去完成自己的建筑工程师之梦。筑梦之路，这是一条充满荆棘的路，在这条道路上有许多人走向成功，但是也有很多人半途而废，不是我们没有能力走完这条道，而是我们不相信自己可以走完这条不平凡的路。在这条道路上总会有一个声音劝说我放弃，但我不会去理会他，因为我相信，总有一天我会走到道路的尽头。

　　这就是自信给我的一种力量，让我有信心开开心心的过好每一天，努力做好每件事，真心的对待身边的每一个人。

自信的演讲稿篇8

　　自信有能力，就有实力；如果你决心成功，你将永远成功。

　　——铭文

　　如果说导致成功的因素很多，那么自信是最重要的驱动力。

　　自信的前提是要有乐观的心态，能够坦然面对生活中的挫折和失败。俗话说：“人生如镜。如果你对它微笑，它也会对你微笑。”如果你向它哭，它也会向你哭。“的确，乐观的人总是积极向上，脸上总是挂着灿烂的笑容。在我看来，自信的人对生活充满激情。他们有毅力和毅力去完成一切。

　　自信的人要有良好的心理素质，良好的心理素质对一个人的成功至关重要。面对挫折和失败，也许更多的人是沮丧的、难过的，有些人甚至是沮丧的、无法自拔的，从此停止了走向成功的脚步。但是，自信的人在面对失败时有不同的表现：无论做什么，都充满自信，用一颗充满激情的心从容应对，努力克服，从而到达成功的彼岸。

　　从前有一个乞丐，他只有一只左臂。他整天沿街乞讨，每天靠别人的施舍过活。一天，他来到一个院子里，恳求女主人。但是女主人让他搬一堆砖。乞丐费了好大劲，终于搬完了砖。他汗流浃背，把白毛巾都擦黑了。主人给了他20元钱。那人非常感激，默默地离开了。几年后，他成了一家公司的董事长，举止优雅，衣着得体。女主人看到他时，似乎没有认出他来。没错，这就是他，从一个无可救药的乞丐到现在的董事长。女主人问原因，他说：“你给了我信心。”我想，在这样残酷的现实中，他以为自己注定是那样的，但是当他用自己软弱的左手坚定不移地搬开砖块的时候，他又重新找回了自信。正是这种自信让他成功。

　　成功需要自信。自信是我们每个人学习的动力，也是成功的加速器。相信自己，这样才能面对更大的挑战。

　　让我们永远自信！

自信的演讲稿篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是来自初二（14）班的吴佳盈，很荣幸能够有机会在国旗下讲话。我今天的讲话主题是《自信，来源于努力》。

　　在今年全校的“五·四”“最美少年”评选活动中，我有幸被评选为“十佳才艺之星”。这个结果在我的意料之中。也许你们会惊讶于我的自信，但我能肯定地告诉你们：我的信心来源于我的努力。

　　作为才艺之星，我的特长是古筝演奏。在我第一次与它相遇时，我便喜欢上了它。但仅仅是喜欢还不够的，需要进行专业的训练。于是，我恳求爸妈为买了古筝，并求教于专业老师。在老师的教导与年复一年、日复一日的苦练之下，我从一个初学者成长为一个古筝五级的专业学生。渐渐地，我从练琴房走向了舞台。我参加过许多演出，学校的文艺汇演、校外的表演等，表现优异，反响很好。

　　“台上十分钟，台下十年功。”练习无疑是枯燥的，艺术无疑是艰辛的，但我坚持下来了。记得我刚刚接触上滑语、下滑音时，总是按不着调。我便一直按，一直练习，手指被琴弦勒得通红肿大，也咬牙坚持。与我一同练习的女孩子问过我：“你不会感觉痛吗？我每一次练习上滑音都疼得要死，都不想学了。你怎么坚持下来的？”我看着通红的左手手指，笑着回答她：“多练，练久了手指起茧就不会疼了。”后来，每一个音我都能把握得很好。能按准音，听准音，学习深一层的专业技巧，就容易多了。

　　古人言：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”无论做任何事情，都只需要记住一句话：坚持就是胜利！今天站在这里，我想对大家说：让我们珍惜年华，在最珍贵的青春时光里，做最正确的事情，让自己的今天没有荒废、明天没有遗憾。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

自信的演讲稿篇10

　　作为一位教师，要具备良好和健康心理的重要性。

　　首先，我面对的是幼儿园的孩子，他们就像一张白纸一样：简单、天真、纯洁，而作为孩子的启蒙者，老师自己的言行对孩子一生的影响将会是很重要的。我们给予孩子的应该是“真、善、美”的东西。通过观看视频，我更加懂得了，教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，因此，教师的心理素质对学生的发展就非常重要了。如果教师自身的心理不健康，人格有障碍，将会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。所以良好的心理素质也应是教师职业素养的一个重要的组成部分。

　　其实，老师也是一个普通的人，生活和工作中也存在着种种压力，教师不仅面临来自教学改革的压力，而且还有学历、职称、论文、课题、竞聘上岗、评等级等各种压力，知识更新的速度更需加快。教师需要不断地充电，补充新知识，才能适应教学;教育改革的力度增加，学校之间、同事之间竞争激烈，学生素质参差不齐，家长对学校和教师的期望越来越高，这些都是加大教师心理问题的压力，而且由于教师的社会角色，往往更容易隐藏自己的心理问题，不愿意向外人透露。

　　这个时候，就需要教师一方面能面对这种压力，一方面能对压力进行自我调节，我想，作为一位新时代的教师，我们还是能较好地对自己的心理素质进行培养的。

　　一、有积极乐观的生活态度

　　新课程对我们提出的要求是：培养幼儿乐观开朗、积极向上、文明合群等品质。而作为老师，我们首先要具备这些素质，这样才能感染幼儿、影响幼儿。就像这次四川大地震，一开始，我们也沉浸在悲伤中，心里十分难过，但是短暂的痛苦过后，想到今后的生活还要继续，还有很多美好的生命活着，欢乐就代替了悲伤，我感到自己坚强起来了，为活着的同胞祝福，尽自己的能力帮助他们，就这样，我又找到了快乐的理由。

　　二、具备耐心和爱心

　　在工作中，我们总可以接触到不同能力、性格的幼儿，也遇到过形形色色的家长，他们当中，有的令我们感到欣慰，但是也有让我们感到头痛。不管是面对幼儿还是家长，我们能够做到换位思考，从他们的角度和立场出发，真心地为他们考虑，耐心细致地做好工作，就没有难得倒的人和事。

　　三、清晰的自我意识和工作责任感

　　作为一名教师，首先应有清晰的角色意识，经常意识到自己是个教师，懂得自己工作的重要性，并经常用优秀教师的标准衡量自己，自觉地评价与调节自己的行为，自尊、自重、自爱、自强，并且意识到自己所充当的角色会遇到的冲突，及时进行调整和克服。这样就能缓解教师的心理失衡和失落感、相对剥夺感，使其以一种健康的心理状态、饱满的工作热情投入工作之中。

　　教师不仅是在向学生传授科学知识，更是在塑造人格，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。

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