提高交通安全意识演讲稿

更新时间:2022-11-06 18:27:37
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提高交通安全意识演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会一步步向前发展,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的提高交通安全意识演讲稿,欢迎大家分享。

提高交通安全意识演讲稿1

  红灯短暂而生命长久,为了更好的宣传交通安全知识,更好的珍视我们的生命,就要把"增强交通安全意识提高自我保护能力"这一交通安全主题贯穿于现实生活的每一天,并以此为契机把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出实效。在此,向全体师生再次发出倡议:

  1,我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德。

  2,当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹,密切

  注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。

  3,当我们穿马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快横穿马路。

  4,严禁12周岁以下的学生骑自行车。

  5,放学后不要在校门口因等人而堵塞交通,有车接送的同学,要告诉家长尽量不要因停车而影

  响同学们的出行,停车时离校门要远一些。

  6,倡议各班组织召开一次交通安全主题班会,总结过去,查找不足。每个同学都要审视自己的交通行为是否做到遵守交通法规,是否做到安全出行,把交通行为与自己的生命安全紧密的

  联系在一起。

  今天,我能在国旗下讲话,是要告诉大家:尊章守纪就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每位同学的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,珍爱彼此的生命吧。同学们,交通安全是关系到我们每一个人的生命的大事,因此我们不能又丝毫的疏忽大意。为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,掌握交通安全知识,提高自我保护能力。你们是祖国的未来,建设21世纪的法治,文明的中国的重任要落在你们的肩上。所以

  最后请同学们跟我一起说:我一定会遵守交通规则,从今天做起!

提高交通安全意识演讲稿2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  人类发展,社会也在发展,随之发展的还有交通。

  1886年,卡尔·本茨发明了汽车,当时世界是如何兴奋?可是现在交通安全又成了一大问题,两车相撞、追尾,多车连撞的问题层出不穷。20xx年我国共发生238351起交通事故。死亡人数高达73484人,直接财产损失9.1亿元。

  多么惊人的数字啊!

  还有许多事故不断发生:20xx年一辆面包车在下坡时发现车辆制动装置失灵,冲撞人群导致4死19伤;20xx年,一辆水泥罐车为避让一辆突然掉头的车辆,打滑后发生侧翻压在一辆出租车上,车上的一名驾驶员,四名乘客均无生命体征;不说别的,就在昨天(6月6日),在我回家的路上,一辆大货车撞在绿化带上,导致交通瘫痪一个多小时。

  多么惊人的事故啊!

  我也曾经历过一起小小的交通事故:去年六年级上学期期末拿成绩单的时候,在校门口,一位奥迪车主因在打电话,倒车时没有看到我们,幸好最后急刹住了,我和妈妈只受了点皮外伤。但这次经历也让我知道,如果是真正的交通事故的话,那后果就会不堪设想。

  生命只有一次,却因为交通事故早早结束;家庭原本美好,却因为交通事故支离破碎——就是因为太不小心,一个不小心,两个不小心导致了交通事故每天发生。每天都有鲜活的生命归西,不能再放纵交通事故残害我们。

  所以我们应该多加小心,所谓“行车不规范,亲人两行泪”,就是说在开车时违法表现导致的交通事故。开车时我们不仅要系好安全带,而且也不能接打电话。不仅是机动车,我们骑非机动车时也要戴头盔。

  现在交通事故高发,很大一部分是在骑电动车时不戴头盔而被撞击头部至死。有一句话是这么说的,头盔坏了可以换,你的脑袋坏了可就不能换,我们何不让有价的头盔来保护我们无价的脑袋呢?所以千万不要吝啬一个头盔的钱,否则你就会失去所有。

  当你隔着屏幕看到生命终止的那一刻,你就会知道,血淋淋的教训,值得每个交通参与者警醒。

  敬畏生命,从你我开始。

提高交通安全意识演讲稿3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  都说闯红灯危险,实际上闯黄灯的危险也很大,而且闯黄灯的人要多于闯红灯,闯黄灯因此成为十字路口发生交通事故的主要原因之一。

  下面我为大家讲一个真实案例:某一天的一个下午,台州路桥中学学生骑车到学校上课,途经新安西街与银安街交叉路口时,一辆小轿车急速驶来,与这位中学学生撞个正着,这位中学学生连人带车被撞出10多米,当即昏迷不醒。交警叔叔的事故调查表明,驾驶小轿车的司机当时看见绿灯闪烁,为了抢时间通过十字路口,加大油门高速行驶,结果引发车祸。

  为了大家的交通安全、身体健康我希望大家做到以下几点:

  (一)骑乘机车要注意—戴安全帽、系安全带。

  (二)开车要小心—勿超载、勿超速。

  (四)认识交通标志—警告标志、禁制标志、指示标志。

  (五)通过十字路口—停、看、停。

  (六)过马路—左看右看。

  (七)安全的行走—天桥、人行道、车道。

提高交通安全意识演讲稿4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “红灯停,绿灯行……”这首歌对我们来说一定是耳熟能详的,甚至幼儿园的小朋友们都会背了。可是,真正做到的有多少人呢?

  这段时间,我在网上看到了一串惊人的数字:中国每年因交通事故死亡人数均超过20万人,居世界第一。

  “最美中学生”想必大家也应该知道吧。褚浩和龚钰奔一起去上学的时候,他们还并没有想到,灾难却在他们走在路上的时候悄悄地降临了。一辆大型拉货车直奔他们而去,龚钰奔把褚浩推出了地狱的边缘,他却被压晕了。如果没有那场车祸,“最美中学生”就可以实现他的篮球梦了。

  河北省承德市龙先生驾驶一辆重型货车,开到高邮一处红绿灯路口处,为了节省动力竟然闯红灯,将一名骑电动三轮车过绿灯的花甲妇女撞伤,经过抢救无效死亡。

  20xx年9月20日11时30分左右,有一辆载着30人的旅游巴士在美国犹他州布莱斯峡谷公园里的附近撞上防护栏,然后发生翻滚。车祸造成至少四人死亡,12至15人重伤,10人伤势较轻。根据了解伤者基本是老年人,很多是夫妇。一些高龄幸存者惊吓过度,神志不清。车祸现场非常惨烈,旅游大巴破损,变形严重。

  这都是血的教训啊!希望这些血的教训敲响你们的警钟。希望这些车祸不要发生在我们的同学们,老师们之间。

  道路千万条,安全第一条,开车不注意,家人两行泪。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

提高交通安全意识演讲稿5

  增强交通安全意识,提高自我保护能力天底中学初三(4)班夏萍芳随着国际社会主义现代化建设的发展,我国的交通业也越来越发达,不仅有四通八达的公路、铁路、水路、航线,而且还有多种多样的如汽车、火车、轮船、飞机等交通工具。汽车等现代交通工具的发明,给交通带来了方便,同时也使交通事故大大增加。车祸猛如虎。汽车问世以来的100多年间,全世界已有2500多万人死于交通事故,远远超过两次世界大战中死亡的人数。目前,每年死于交通事故的就达70万人。由此可见,车祸已成为当今世界各国的一大公害。资料:我国的机动车辆数仅占全世界的1、6%,但车祸死亡人数却占全世界的14、3%。1999年,我国有8。4万人死于车祸,平均每天死亡230人,相当于每天坠毁一架大型客机的死亡人数。全国每年因不了解或不遵守交通规则而伤亡的中小学生约有5000多人。据某市公安交警部门统计,20xx年,该市中小学生在道路交通事故中伤163人,亡14人,分别占全年交通事故伤亡人数的4、3%和3/1%。

  面对以上资料中所出现的数据,简直令人发指。如何减少交通事故,保证交通顺畅,成为摆在我们面前的一个十分重要的社会问题。为了解决这一社会问题,20xx年10月28日,第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过了《中华人民共和国道路交通安全法》,自20xx年5月1日起施行。道路交通安全法既保障了道路交通的“有序、安全、畅通”,也是保障我们生命安全的守护神。所以,青少年学习道路交通安全法具有极其重要的作用。交通秩序是整个社会秩序的重要组成部分。道路交通安全法与每个公民息息相关,涉及千家万户的切身利益。中学生要认真学习道路交通安全法,从小养成遵守交通法规的好习惯,把握好生命的“方向盘”,提高遵守道路交通安全法的自觉性,维护好交通秩序。增强交通安全意识,提高自我保护能力也成为现代中学生的当务之急。然而,自觉遵守交通法规尤其重要。

  我们要认真学习道路交通安全法,尽快纠正自身存在的一些有违道路交通安全法、不安全的交通行为,防微杜渐,防患于未然,维护交通安全是每个学生的义务,遵纪守法,人人有责。

提高交通安全意识演讲稿6

亲爱的同学们:

  大家好!

  交通安全陪伴你我,交通安全是一盏照明灯,时时刻刻提醒着你我要注意交通安全,避免交通意外事故的发生。人人都说,生命只有一次,要好好珍惜,错过了就没有机会。可是,又有多少人为了一时快捷,过马路不走斑马线、横穿马路、过马路不注意交通灯……做出一些不安全,为了一己私利,不守交通法的行为。但是,有时为了一时快捷,有可能就会付出生命的代价。有一位名人曾经说过:“细节决定命运!”有的时候在大家过马路的时候,就是因为不注意细节,而导致一场场交通事故的发生!

  交通事故就像一个杀人不眨眼的凶器,危害着人们的生命,他令到多少生命离我们远去,毁害了无数的家庭,毁害了无数的欢乐。

  有一次,我在马路上目睹的一次交通事故,就时时刻刻地提醒了我要注意交通安全,谨防交通事故的发生。当时我和妈妈正在去商场的路上,我看见前方有一辆小车,小车上的驾驶员是一位阿姨,她当时一边开车一边与副驾驶座的另一位阿姨谈笑风生,聊得不知有多么地开心,可是突然有一位老奶奶在绿灯时过马路,那位开车的阿姨没有看到老奶奶,就撞了过去,一条生命又这样离我们远去。在那位阿姨开心的同时正因为她的一时不注意交通安全,祸害了一条活生生的性命。

  还有一次,我去学完作文,就走在回家的路上,谁知,在我后面冲出一个小男孩,他手拿着一个色彩缤纷的皮球,一边跑步、一边在马路上嬉戏。谁知,马路上冲出一辆开得非常快的汽车,把小男孩撞倒在路边。就这样一条宝贵的性命又离我们远去。他只是因为在马路上一时玩耍,就失去了他宝贵的性命!

  这是我们不忍睹的,怎么忍心让一位位不注意交通安全的人祸害一条条希望的生命。有多少人死于交通事故,那是一个庞大的数字,是数不清的。所以,为了不祸害这些生命,请遵守交通安全,千万别让一时方便,付出生命的代价。别为了一时快捷,让生命过早地画上句号。不遵守交通安全,可能会有不堪设想的后果!所以,请大家遵守交通安全让失去生命的痛苦远离我们!

  那怎么样才可以避免交通事故的发生,让我们的生命更美好呢?在马路上不能随处嬉戏;闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路。有一句关于注意交通安全的名言警句是这样说的:“乱穿马路,失道无助”就是说,要遵守交通安全,如果乱闯马路的话,就谁也帮不了你!

  遵守交通安全,重视交通安全,是我们每个人的义务,每个人的责任,要学会保护自己,别再让交通事故再次发生!

提高交通安全意识演讲稿7

  抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。安全工作“责任重于泰山”,在活动月期间,我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见,以我校交通安全教育宣传月活动为契机,开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。

  一、提高认识,统一思想。

  随着全省经济持续快速发展,车辆和道路交通流量大幅度增长,人车路等矛盾日趋突出,涉及中小学生的'交通事故不断增多。20xx年以来,全省中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势。20xx年,全省因道路交通事故死亡中小学校(幼儿园)学生315人,受伤2346人。经分析,发生涉及学生交通事故的主要原因,是对学生交通安全教育不够重视,学生交通安全意识淡薄,校内外交通安全设施不完善,交通安全管理措施不够落实。少年儿童是祖国的未来,加强学生交通安全教育工作,为学生创造一个良好的交通安全环境,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁,为此,全校各有关部门和全体师生员工要充分认识加强学生交通安全教育工作的极端重要性,把保障学生交通安全作为实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的实际行动,切实抓好“宣传月活动”。

  二、加强领导,精心组织。

  要把开展“宣传月活动”作为当前的一件大事,摆上重要议事日程,切实加强领导,精心组织实施。要结合我校实际,认真制定“宣传月活动”的实施方案和具体措施,并认真做好各项准备工作。通过交通安全教育宣传漫画征集,每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示,交通安全“今点子”短文的撰写,小学生安全知识竞赛试卷的完成,以交通安全教育为主题的板报评比,学校橱窗的展示,每日午谈课的教育以及日常教学工作中的渗透,使我们的交通安全教育润物细无声,如此全校范围内大规模的宣传教育也起到了良好的教育效果。

  三、建立机制,巩固成果。

  提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务,应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,在长效机制建设上下功夫,以“宣

  传月活动”的成果,促进日常交通安全教育工作,为预防和减少道路交通事故

  发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”,使得全校学生参与“宣传月活动

  ”受教育率达到100%;学生交通安全法制常识知晓率达到98%以上;学生交通

  安全法制意识和自我防护能力明显提高;交通安全法律法规遵守率达到95%以上。

  我校交通安全教育宣传月活动贯彻“以人为本、安全第一”的方针,以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容,以促进交通安全宣传“进学校”工作,活动将集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动,营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围,进一步提高了小学生交通安全法制意识和自我防护能力,维护了中小学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。

提高交通安全意识演讲稿8

亲爱的同学们:

  大家好!

  今天跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲座的主题是:珍爱生命,安全出行。

  同学们,你们是祖国的未来和希望,你们能否健康成长,不仅关系到一个个家庭的幸福,而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以,我们的社会,我们每个人(包括你们自己),都有责任和义务保障你们的健康和安全。人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。我们小学生是道路交通安全中的弱势群体,那么大家在道路交通中,怎样保障自己的人身安全呢?

  首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?这些都是不对的。现在,我教大家学习两大本领:一会走路、二会乘车。

  下面我先给大家讲一下交通法规中和我们有关的一些规定:

  很多时候,我们上公路都是步行的,所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有:

  1、遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;

  2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;

  3、必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理;

  4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;

  5、不要强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。

  过马路时,要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方,应靠路边行走。走路时,思想要集中,不能一边走一边玩耍或一边看书,不能三五成群并排行走,更不能追赶车辆嬉戏打闹。

  集体外出活动,要有教师的带领,排成两列纵队,在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉,嬉戏打闹。过公路时,应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况,在没有车辆行驶时,抓紧时间通过。

  为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术,还需要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力,才能安全使用车辆。

  1、行人上街要走人行道,不要走车行道。

  2、横过街道和公路要走人行横道,不要斜穿或猛跑。

  行人横过道路时,应站立在路边,看清来往车辆后,选择离自己最近的人行横道通过。通过时,须先看左右方向是否有来车,确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时,不要突然改变行走路线,突然猛跑,突然往后退,以防来车驾驶员措手不及,发生危险。

  横过同方向有两条以上机动车道的道路时,要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来,没有看清时不要冒险行走。

  横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时,要看清左右有无来车,千万不要奔跑,不要同来车抢道。

  3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时,必须遵守信号灯的规定:绿灯亮时,准许行人通过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,已进入人行横道的,可继续通行;红灯亮时,不准进入人行横道。还须注意:即使信号灯已经变成绿色,也应看清左右的车辆是否停稳,然后再穿越道路。

  4、列队横过车行道时,每横列不准超过二人,队列须从人行横道迅速通过,没有人行横道的,须直行通过;长列队伍在必要时,可以暂时中断通过,待车辆过去后,再继续通过。

  以上是交通法规中和我们学生相关的一些规定。只要我们严格按照规定做,就可以减少交通事故的发生。

  同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。

  最后,祝愿大家身体健康,学习进步,安全每一天!

提高交通安全意识演讲稿9

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  二十一世纪,随着人们物质生活水平的不断提高,公路上的车辆也越来越多,为了保护驾车人和行路人的安全,我国的交通部门制订了交通法规,然而有些人却漠视了交通法规,有的疲劳驾车,有的闯红灯,有的酒后驾车,有的超载,有的……于是一桩桩悲剧接连不断地发生了。

  安全对于我们来说是太重要了。然而许多人却不把它放在眼里,因为司机的大意而断送了宝贵的生命,又有多少人因为横穿马路与来往的车辆抢时间而命丧黄泉……曾记得电视上那被车祸夺取双腿只能坐在大半个皮球中生活的小女孩吗?她从此永远失去了同龄人应该得到的幸福和快乐,她多么值得同情呀。我想:“如果肇事司机能把车开慢点,或许现在那位小女孩,正在和小伙伴们快快乐乐的玩耍着。或许那小女孩长大了后是个老师,能教多少孩子学习知识呀!或是个企业家,能带领家乡人民走上至福路。”

  请广大的司机朋友,为了你,为了他,为了大家。我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,提高自我保护能力。

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