演讲稿

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的演讲稿，欢迎大家分享。

演讲稿1

　　各位老师、同学：

　　晚上好！

　　今天，作为高一（17）班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届学生会主席团成员的竞选。我竞选的是学生会副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团！

　　也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

　　自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！？在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。

　　所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢？

　　加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！

　　谢谢！

演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是五年级二班的一名学生，我叫财财（小名），我是一个热爱班级，关心集体的小女生。今天我要竞选的岗位是小队长。我希望这一次可以入选，这样就可以尽心尽力地为班级做事。我一定会努力做好本职工作，全心全力的为大家服务。

　　当上小队长后，我会严格管理好同学，决不因为他和我关系好而给他开小灶。我也会积极配合老师和同学，完成好老师交给我的任务，帮助学习差的同学，使他的学习更上一层楼。

　　希望大家能投给我宝贵的一票。

　　谢谢大家。

演讲稿3

　　我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧!

　　我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗?我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。

　　可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任?九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任?

　　有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。

　　责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。

演讲稿4

　　刘宁是一家公司的行政助理，同事们都把她当成公司的“管家”，公司里事无巨细都要找她才行，这样一来，刘宁每天事务繁杂，忙得团团转，牢骚和抱怨也就成了家常便饭。

　　这天一大早，又听她抱怨：“烦死了，烦死了！”

　　一位同事皱皱眉头，不高兴地嘀咕着：“本来心情好好的，被你一吵也烦了。”

　　其实，刘宁性格开朗外向，工作起来认真负责。虽说牢骚满腹，该做的事情一点也不曾怠慢。设备维护，购买办公用品，交通讯费，买机票，订客房……刘宁整天忙得晕头转向，恨不得长出8只手来。再加上为人热情，中午懒得下楼吃饭的人还请她叫外卖。

　　刚交完电话费，财务部的小李来领胶水，刘宁不高兴地说：“昨天不是刚来过吗？怎么就你事情多，今儿这个、明儿那个的？”抽屉开得噼里啪啦，翻出一个胶棒，往桌子上一扔：“以后东西一起领！”小李有些尴尬，又不好说什么，忙陪笑脸：“你看你，每次找人家报销都叫亲爱的，一有点事求你，脸马上就长了。”

　　大家正笑着呢，销售部的王娜风风火火地冲进来，原来复印机卡纸了。刘宁脸上立刻晴转多云，不耐烦地挥挥手：“知道了。烦死了！和你说一百遍了，先填保修单。”单子一甩：“填一下，我去看看。”刘宁边往外走边嘟囔：“综合部的人都死光了，什么事情都找我！”对桌的小张气坏了：“这叫什么话啊？我招你惹你了？”

　　态度虽然不好，可整个公司的正常运转真是离不开刘宁。可是，那些“讨厌”、‘烦死了”、“不是说过了吗”……实在是让人不舒服。特别是同办公室的人，刘宁一叫，他们头都大了。“拜托，你不知道什么叫情绪污染吗？”这是大家的一致反应。

　　年末的时候公司民意选举先进工作者，大家虽然都觉得这种活动老套可笑，暗地里却都希望自己能榜上有名。奖金倒是小事，谁不希望自己的工作得到肯定呢？领导们认为先进非刘宁莫属，可一看投票结果，50多份选票。刘宁只得12票。

　　有人私下说：“刘宁是不错，就是嘴巴太厉害了。”

　　刘宁很委屈：“我累死累活的，却没有人体谅……”

　　什么叫费力不讨好？像刘宁这样，工作都替别人做到家了，嘴上为逞一时之快，抱怨上几句，结果前功尽弃。冷语伤人，说者无心，听者有意，所以，既然做了，就心甘情愿些吧，抱怨是形齐于事的，相反，还会埋没你的功劳。

演讲稿5

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好!我叫**，20xx年毕业于中南财经政法大学经济法专业，**年5月从**调来“两办”，先后在信访局、督查室工作。 一转眼，来“两办”已是第四个年头。还记得刚来时就听人说，“两办”是个锻炼人的好地方。没错，四年来我深切地感受到，这个集体确实很特殊、很优秀，这里的同志讲政治，识大体、顾大局，思维敏锐，善于创新;讲奉献，经常加班加点，任劳任怨。我想，这就是“两办”的风格，也正是这种风格一直在潜移默化地影响我、教育我，让我学到了不少待人接物和分析、解决问题的方法，培养了我严谨务实、踏实肯干的做事风格，为个人的成长打下了坚实的基础。

　　在两年的信访岗位上，我学会了如何与人沟通，与人为善，培养了较强的综合协调和应对复杂局面的能力。还记得当时我和同事一起对全区122项涉及民生的信访突出问题进行跟踪协调，每个问题都很棘手，涉及方方面面、错综复杂的利益关系，我们不厌其烦地与相关部门、街道沟通协调、争取妥善处理，每解决一个问题、化解一宗矛盾都让我们特有成就感，因为平凡的工作中，体现着对群众的质朴感情和对事业的忠诚。

　　常言道，好的开始是成功的一半，进一步说，好的执行就是成功的另一半。在两年的督查岗位上，我学会了如何强化执行抓落实，工作中围绕中心、突出重点、注重实效、不断创新。例如，综合运用责任分解和明查暗访等多种方式，成功策划并组织实施了对“优美**建设”、保增长“1+8”文件等区委区政府重大决策部署的常态化督查，有效解决了决策督查难以量化、督出实效的问题，我也因此被评为市督查工作先进个人。

　　四年来，我深切地感受到“两办”这份工作的责任和光荣，更为能够在这个团结奋进的队伍中一天天成长起来、成熟起来而倍感到自豪。也正是基于这种认识和信念，我才有了决心和信心竞争副科长，给自己的工作提出了更高的目标和要求。

　　如果这次能够走上副科长岗位，我将进一步加强学习，提升素质和能力，当好科长的参谋、助手;工作中敢于负责，强化执行，狠抓落实;严于律己，以身作则，维护集体的团结和荣誉。

　　最后，我要感谢“两办”，感谢在座的各位，是你们给了我勇气和信心。我将以此次竞争为新的起点，更加严格要求自己，以更优异的工作成绩回报领导和同志们的关心、厚爱。

　　谢谢大家。

演讲稿6

　　各位领导,各位老师,各位同学,大家好!我是07计3的贺莉,今天我演讲的题目是《我爱,我承诺》.

　　无意中,我读到这样一句话:"以生命的名义,我承诺,爱惜天空,大地和生灵.选择绿色的生活方式,杜绝破坏环境的不文明行为."心里深深地感动,我对自己说:"我爱,我承诺!"

　　什么我的眼里含着泪水,因为我爱这土地爱得深沉,小时侯乘火车,过黄河,浩浩荡荡的黄河水奔腾向前,茫茫的黄土平原一望无际.整个天空只剩下黄浊一片,我被这样铺天盖地的黄震撼着,列车上响起高亢激越的歌声:"黄河的源头在哪里哎,在牧马汉子的酒壶里……"那一刻,年幼的我感到热血奔腾,心跳的音律同黄河水一起奔涌澎湃.啊,黄河,我孕育了整个中华民族的母亲河,经历了五千年沧桑的母亲河!

　　我从来没有如此深刻地感受过黄河……我的母亲河.倘若有人告诉我您需要我,我会毫不犹豫地为您献身.

　　可是,我们的母亲河受伤了.从各媒体得知:黄河两岸植被严重破坏,水土流失,黄河断流了.不久又得知黄河再次断流了,最长的断流期竟长达10个月.两岸的百姓骑着自行车在河道上来来往往.

　　我的心在流泪了.每每回忆起初见黄河时的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年来黄河水哺育的无数儿女,我都会加倍痛心于今日的惨况.有什么能让一条大河比失去水更伤心哭泣的呢

　　我们的母亲河断流了,欲哭无泪.

　　我好象面对自己辛劳一生的老母亲病危的情景,无为求助而潸然泪下.

　　可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告:

　　黄河:"长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!"

　　长江:"黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河!"

　　一直以来,喝着长江水的我把长江想象得如水晶宫一般.她应该是明亮的,璀璨的..可是残酷的现实将美好的幻想击得粉碎.1998年夏,长江爆发百年不遇的洪水.面对沧海桑田,大禹为之胆颤心惊.作为万物之灵的人类,在洪水的咆哮中显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊声中骨肉离散.

　　我是那样深刻地爱着我的母亲河——长江,黄河,在我心中重千斤,可我只能眼睁睁看着它们断流,发洪水……我是那样深刻地爱着人类善良的母亲……地球.她用那甘甜的乳汁哺育着大地生灵.可是人类却永不满足,肆意追求,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄的统治着地球.从此,地球原本光滑的皮肤变得粗糙了;地球原本青春的容颜变得苍老了;地球原本华丽的衣裳变得黯然失色了.没有什么别的原因,这全都是人类伟大的杰作.

　　聪明的人类啊,醒悟吧!

　　难道你还没感觉到污水的洪流正侵蚀着人类的生命之源——水;难道你还没感觉到工厂的巨大的烟囱里整日整夜的浓烟滚滚正危害着人类的身心健康;难道你还没感觉到天空不再蓝,小草不再绿,空气也不再清新了吗

　　聪明的人类啊,悔过吧!

　　你流连于山光水色,绿意葱茏的大自然中时,你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去,留给我们的只是光秃一片.朋友,相信我吧,这绝不是危言耸听.看:非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,若干年后洪水滔天不再是神话,人类正把自己推向灭亡的深渊!

　　同学们,看看我们周围的环境吧!不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头.今天,你的随心所欲将可能要以血的代价偿还.让我们共同行动起来吧,努力去节约每一滴水,每一度电,不破坏植被……我将用一颗真诚的心呼唤:珍爱绿色,就是珍爱我们的生命;保卫绿色不被污染,就是保卫我们的心灵不被污染.让我们共同喊出:"保护环境,美化家园"的口号.不为别的,就为了我们的校园更加美丽,就为了我们的祖国将是一片绿色,让我们承诺:爱惜天空,大地和生灵,选择绿色的生活方式,让生命的绿色永远蓬勃,蓬勃永远!"

　　我爱,我承诺!!

演讲稿7

同学们：

　　大家好!很荣幸站在这里和大家交流经验。

　　其实我更想说一声：难弟难妹们，你们受罪了!五年前，也是在这个时刻，我和在座的大家一样，也在复读班，和大家受着同样的折磨。但是，我给自己立下誓言，我要战胜高考，享受大学，不达目的，誓不罢休!最后，我做到了。现在，轮到在座的各位了，你们能做到吗?!能战胜高考吗?!

　　高考是人生中一场艰苦的挑战，月考、冲刺也是一次重要的考验，但任何挑战的成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想;人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。高考就是我们人生旅途当中的一次磨练。

　　同学们，我们正当青春年少，我们这个年龄正是浑身盈满使不完的力气的时候，正是迎难而上，愈挫愈勇的时候，正是为心中萦绕的梦想挥汗如雨的时候。不管是断过翅，受过伤的老鹰，还是羽翼渐丰，跃跃欲试的雏鹰，我始终坚信，未来的天空属于我们。从痛苦和绝望中挣扎出来的我们，把复读当作了一次对生命的救赎，弥补曾经的遗憾，给自己的人生重新做一次选择。

　　同学们,新东方教育科技集团总裁俞敏洪先生20xx年在北大演讲时说过这样一段话：“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。”在此，我衷心地希望所有同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,能够在今天平凡的日子里作出艰苦不懈的挑战并创造今后高考的成功和未来人生的辉煌!

　　同学们，人一生很少有只凭自己的奋斗就能改变命运的时刻。高四快结束了，高考这个时刻快到了!做个样子给别人，关键是给自己看看!

　　给你们说件真事儿，二战的时候美国情报部门从军队挑选了一群不会德语的小伙子，准备在一个月时间派往德国作间谍，当时给他们下了一条命令，必须在一个月之内将德语说得和德国鬼子一样好，这帮小伙子可不是光学德语，在一个月之内还有很多超强度的谍报训练等着他们呢!凭良心说谁办得到啊，但这条命令还有下文等着呢：“凡没有做到者一律枪毙”!结果不用说了吧，一个月后都跟德国鬼子一样了。

　　我讲这个故事是要告诉你们：当一个人觉得这件东西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也会随之黯淡无光的时候，祝贺你，你将永远不会失去它了!

　　刚才说的那帮小伙子是被逼无奈，再给你们讲个自觉自愿的例子：我一个高中女同学因不满自己的本科学历，为了考上清华的研究生，在临考前的三个月内，每天早上五点起床，学习到深夜一两点才回寝室，而且有时候都不化妆，甚至连头发都不怎么梳理，要知道这对一个女生是多么的不容易?而她又是多么的努力啊?!我想结果大家都想到了。她最终如愿以偿地考上了清华大学的研究生。

　　生命其实就像从砖窑里批量烧制出来的砖块，终究会风化剥蚀，但就是那过程中极短的瞬间，让我目睹了人生路上的许多风景，时间的每一秒都与我们擦肩而过，永远不会相交。人生的每一点感动虽然不能陪伴我们一生，但终究陪伴了我们一程。

　　再给你们一句名言：伟人之所以伟大，关键在于当他与别人共处逆境时，别人失去了理智，他则下决心实现自己的目标。

　　下面，我想用俞敏洪在《赢在中国》第三赛季的现场演讲告诉大家什么是做人的标准和成长的标准。人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

　　最后，我想给大家介绍大学生课余活动生活的方式结束我今天的演讲。

演讲稿8

　　所谓演讲写作语言，是指既适于演讲稿书面的写作，又适于演讲时口头表达的语言。它是为演讲稿这个特别的文体和口头传播这种方式的规定和制约而形成的一种语言。演讲写作语言是演讲稿写作的工具，所以学习演讲稿写作必须了解和掌握演讲写作语言的特点和运用。

　　一、演讲写作语言的特点

　　1．演讲写作语言是以叙述语体为基调，综合运用了其他各种语言体裁。写作时，文体一定其语言趋向也就定了，因为一定的文体需要与之相适应的语体进行写作，而语体的形成反过来推动文体的成熟和发展。二者紧密联系、互相对应。演讲写作语言的特点就在于不论描写、抒情还是议论、说明，都染上叙述的色彩表现出来。如鲁迅的《读书杂谈》：从总体框架上看是篇论文，它有论点、论据、论证及从个别到一般的推理；从所用的语言体裁上看，它既有说明、议论又有记叙、描写等手法的运用，但这些通通被纳入了叙述的格调之中，故不难看出，它不是一般的论文，而是以议论为主的演讲词。

　　2．演讲写作语言有“声音感”和“动作感”。声音感即当看作为演讲稿的文字符号时，仿佛感到它在耳边发出声音。遣词用字是造成有声感的一个方面，另一方面来自演讲写作语言特殊性，即口头语言与书面语言的结合。演讲稿是为了说而写的，而写是说的记录。凡说、讲必然有声音高低、抑扬顿挫，把“说”记录下来，就是把口头语言声音感记录下来，那声音感必然体现在书面语言里，给人以有声感。

　　动作感，一是演讲写作语言本身就包括动作，当书面语言转化为口头语言的时候，随着声音的出现自然会有一定的动作与声音联在一起表示某种意向。二是当人们看着书面语言的时候，随着声音的出现，脑海里会浮现出与演讲者同步的神态动作。所以说演讲语言的声音和动作是有内在联系、不可分割的。

　　3．演讲写作语言是文学化的口头语言。口头语言也是演讲写作语言的基础，但其口语化不是一般的口语，是经过加工的口语。即把口头语言转化为书面语言，首先去掉它的易逝性。进而可以反复推敲、加工提炼，去掉那些罗嗦、不准确、不通顺的部分，使之成为简洁、准确、鲜明、生动的联系紧密、内涵丰富的适于口头表达的语言，即文学化的口语。

　　二、演讲写作语言的运用

　　运用演讲写作语言，首先与一般写作语言的运用是相同的；其次它是用于演讲稿写作的，所以它受演讲稿特点的制约。

　　1．演讲写作语言的“双向”选定。双向指演讲写作语言运动的方向：围绕演讲稿的主旨纵向发展和围绕演讲的目的横向联系。

　　写作语言运动的纵向发展是所有文章都不例外的，因为文章（包括演讲稿）都有主题或主旨，写作中的语言运用都必须围绕主题、主旨。但一方面初稿、二稿中的语言未必真正围绕、表现和突出主题；另一方面，草稿既然是笔者围绕主题所为，那被选用的语言之间就形成了一定的语言环境体系，或明或暗，似隐似现地体现着主题。再从这个主题出发，在已经形成的语言环境体系里调动语言，使语言产生运动，使每个字、词、句紧密围绕主题，随着主题的逐渐明晰，语言则向纵深发展。

　　写作语言运动的横向联系，即与演讲的时间、空间环境的联系（为其他文章写作语言所少见），其中主要是与听众的思想、心理和情绪沟通。为此而选定的语言虽与主题较远，而从演讲目的出发，都是不可少的。这部分语言有浅、深两个层次。浅层次的一听就觉得出来，如“同学们”、“主席先生”、“同志们，主席没有告诉我能占用多少时间”等等。深层次的就不明显了，如周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》开始的一段话（略）。可见，浅层次的与主题无关，与目的有关；而深层次的不仅从目的出发，而且与主旨也相关联。

　　2．要保持口语的朴实风格。演讲稿必须是叙述型口语化的。这种风格的语言平易、上口、入耳、便于传播。演讲是“讲”给别人“听”的，这种“双边活动”要求“讲”与“听”中间不能有梗阻。而讲的声音是短暂易逝的，要想让人听准、听懂就得说听众熟悉又经常讲的语言，且要用一口气说完的短句。这和其他文章大不相同——演讲语言是平中见奇、浅中见深、喻难以易。

　　有人认为演讲语言是大实话、口头语，不美。所以演讲时便向散文语言靠拢（还有向诗歌语言靠拢的）——优美倒是优美，但装扮粉饰之后的最大缺陷是没有保持演讲语言应有的风格，混同了演讲稿与其他文章的界限，从而使演讲停留在较浅的层次上，最终影响演讲效果。

演讲稿9

老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我讲话的题目是《热爱学习、努力学习、享受学习》。

　　本周是第八周，我们要在本周迎来期中考试。面对期中考试，大部分同学都有一种紧迫感，或废寝忘食，或埋头苦读，希望考出一个满意的分数。其实，我们学习不应该只是为了应付考试，也不是为了得到同学的崇拜、老师的表扬和家长的奖励，更不是为了满足自己的虚荣心，而应该是为了自己未来的成长，为社会的进步与发展，为国家的繁荣与富强而去学习。作为中小学生，现在的学习将为我们未来发展打下坚实的基础，因此，我们应该做一个爱学习、会学习的人，让学习武装我们的头脑，让我们变得更加充实。

　　首先，我们要乐于学习，热爱学习。

　　热爱学习，并不是一句空话。学习和劳动让我们从众多的生灵中脱颖而出，成为万物之长，世界之主宰；正是因为学习和创造让我们从蛮荒时代进步到文明社会，结束了刀耕火种、茹毛饮血的低级生存方式；也正是一步步的学习和探索让我们认知宇宙的脚步从表象深入到物质内部、从地球延伸到太空；从人类的文明史不难看出：学习和发明让我们的生产力从低级到高级、从简陋到复杂，掀起了人类社会进步的一个又一个高潮。一个企业如果闭门造车、坐吃山空，那么它能在商业竞争中辉煌几何？一个国家如果只沉浸在过去的灿烂文明中而停滞不前，“落后就要挨打”的悲惨遭遇就将会重演，无数事实告诉我们，只有爱学习、会学习的人才能健康发展，才能享受生活的美好滋味，才能实现人生价值，才能做对他人对社会有用的人。

　　其次，我们要乐于学习，享受学习。

　　我们天天都在学习，可在这匆匆的时光中，有的同学是“应付”应付听课，应付作业，甚至有的同学是对学习“毫无兴趣”，学习态度的不同，我们的学习结果自然也大不一样。

　　我们有些同学坐在教室里觉得受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生，这样的同学成绩自然不会优秀；而在同样的环境里，我们有更多的同学是面带着微笑默默努力。每天清晨我们总会看到一部分同学在晨曦中背记着单词，每天放学后总有部分同学在校园的路灯下，认真的看书、讨论问题，这何尝不是一种享受！三年后的中考、是我们平常所听到的最多的字眼，为它而喜，为它而累。我们该怎么办？我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习。大家想想，品读文章时，我们不是可以指点江山，激扬文字，遨游历史时我们可以神游四方、纵横千年，书中自有我天地，书中自有我芳华，当你攻破一道道难题时，一定能体会到无穷的快乐，因为你收获了；当你学得好并能帮助同学时，也一定能感受到由衷的愉悦，因为你体现了自身的价值。好学的同学能多一双发现的眼睛，当你读到牛顿发现万有引力定律的故事时，你一定会感慨，原来生活中处处闪烁着科学的光芒。乐学的同学能多一份创造的激情，当你能用不同的方法解决一道难题时，你是不是油然生出一种成就感？这种成就感必定是一种幸福感，而这种感觉必将点燃你继续努力探索的激情，助你有一个又一个新的突破。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”。同学们，当学习成为一种爱好、一种习惯、一种时尚、一种态度时，我们就能享受学习的快乐、趣味和幸福。当生活不断充实、问题不断解决、思想不断丰富时，我们就会真正体会到学习的成就感和富有感。学会享受学习的乐趣吧，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。最后，我祝愿所有同学都能奋发向上，有所进步，有所飞跃，愿你们在美丽商城实验学校快乐的学习，一步步走向成功的殿堂！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

演讲稿10

各位代表：

　　大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

　　我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部"工龄"已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";要求自己"乐于助人、尊老爱幼"等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。作文

　　假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循"一切为大家"的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)......总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为

　　学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!

　　既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!作文

　　各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任。

演讲稿11

　　大家好！我是来自六（2）班的杨晓敏。今天，我演讲的题目是《礼貌出行、做文明学生》话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。

　　中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

　　其实，文明出行离我们很近很近，近得触手可既，就如自觉遵守交通信号，不乱闯红灯，不跨越护栏，不横穿马路；文明行驶，照章停靠……。

　　我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，尤其是我们在早上进校时，虽然学校有了明确的规定，但千万不要把它当为一种负担，每个人都喜欢和颜悦色的人，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。当别人为你付出劳动时，微笑着向他们表示感谢，这会让他们觉得为你付出的努力很值得，这期间遇到的种种困难也就不值一提了。

　　即使在车上，也有文明的举动。我们在公交车上经常会看到有人主动把自己的位置让给小孩、孕妇或老人坐，就连开车的司机，看见有老人或小孩、孕妇上车也会配合的放出“温馨提示”，提醒大家要做文明市民，给有需要的人让座。在车上给有需要的人让座，难吗？虽然素不相识，但我们是生活在同一片蓝天下，同一片土地上的“亲人”啊！不是吗？小小的举动——让座，可以体现出你是否有爱心，是否是文明的学生。

　　很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

　　记得老师跟我们说过一件事：有一家大企业，要应聘一个职员，而再门口放了一把扫把。有四、五个人来应聘作。前面几个的学历都很高，最后的那个应聘生学历最低，他觉得自己根本没什么希望了，就很沮丧的进了人事部的办公室。他进去后看见地上有一把扫把掉到了地上，就顺手捡起来，放到了旁边。当他准备介绍自己的时候，经理却说：“很好，你被录取了！呵呵”当时他很惊讶，经理告诉他，说：“门口的扫把是为了考验你们的文明程度故意放的，前面的几位看见了都没有捡起来，就直接过来跟我介绍。而你却相反，不是急着介绍自己，看见了有东西在地上会顺手捡起来，这说明了你文明品质！恭喜你，你被录取了！呵呵！加油！”他很惊喜，很高兴，因为他的举手之劳让他被录取了！

　　这看似很简单的一件事，可又有多少人能做到呢？

　　这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲粗口、脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到早退、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……

　　我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，用我们点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬，让奥运圣火和国旗，更加绚丽夺目！

　　同学们，加油吧！让我们成为想一代的“文明大使”，成为文明小学生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿12

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天 我演讲的题目是《我周末的精神大餐》。

　　我从小就很喜欢看书。二年级的时候，一到周末，爸爸就经常把我“扔”在书店逼着我看书。渐渐地，我喜欢上了书店这个地方，把在这里的阅读，看成是精神大餐，愉快地享用着。

　　不管是中外名著、流行小说、天文地理，还是科幻故事、侦探故事、冒险恐怖故事，我都喜欢看。记得有一次，爸爸给我推荐了一本书：“于超，这本书不错，我小的时候也看过，你也看一看吧！”“咦，是什么书得到了爸爸这么高的评价？”我拿过来一看，《爱的教育》这几个字映入了我的眼帘。

　　我马上读了起来，不知不觉就被吸引了。最后，我还买下了这本书，为了方便仔细地阅读。

　　这真是一本好书！书中的每一个故事都是那么感人至深，发人深省，书中的每一个人物都是我学习的榜样：正直的卡隆、勤奋的科列帝、爱读书的斯达尔迪……

　　回到学校，我向同学推荐了这本书。没想到的是，大家都很喜欢它，现在我们班几乎人手一本，全班掀起了《爱的教育》阅读热。老师也在巧妙教我们如何读书。有同学学习不认真了，他就给大家读《我的决心书》；有同学之间发生矛盾了，我们就能听到《争吵》这个故事。

　　渐渐的，我们学会了理解，学会了关爱，懂得了要爱国家、爱学校，爱老师，爱同学，爱家人，爱邻居，爱穷人……

　　前不久，我们学校得知揭阳市惠来县岐石镇有八十八位失去父母的孤儿，无依无靠，非常可怜。老师在班上读了《爱的教育》中的一篇文章《同情》。书中这样写道：

　　“安利柯，当你遇到无依无靠的盲人时，当你遇到正在挨饿的母亲时，当你遇到父母双亡的孤儿时，把你口袋里的钱币拿出来分给他们吧！”同学们产生了极大的共鸣，纷纷捐出自己的零花钱、图书，还把自己精心制作的手工作品、美术作品以及收藏多年的礼物，都拿出来参加义卖活动。

　　我们的爱心也感动了家长，他们纷纷捐款捐物，还积极购票，参加学校举行的慈善义演晚会。最让我感动的是，我们班的叶婧婷同学的爸爸妈妈，还专门带着她，去看望其中的几个孩子呢。短短几天， 我们已经为八十八位孤儿筹得善款十万多元！

　　回顾这一切，回顾我的成长，阅读陪伴着我。感谢阅读，感谢我的周末精神大餐，在阅读的帮助下，我健康快乐地成长着。

演讲稿13

尊敬的各位领导、老师：

　　大家晚上好！我演讲的题目是：《以身作则、为人师表》。

　　师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

　　大力实施素质教育，必须以教师的高素质为保证。在学生的心目中，教师形象是崇高的。教师的一言一行，一举一动都会对学生产生很大的影响。为人师表，言传身教，就是这个道理。其实，教师工作就一种用生命去影响生命的过程。

　　人可以用“长宽高”来概括。这就是说，教师既要有一技之长，胜任自己的工作。又要有广博的知识，开阔的视野，着眼于学生的全面发展。还要思想境界高，乐于奉献，师德高尚。实施素质教育，教师也应该努力学习，把思考的果实奉献给学生。教师要用创造的思维、开阔的眼界、灵活多样的教学，潜移默化的影响学生，使他们健康的成长。他们是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁，那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。

　　青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：

　　我不去想是否能够成功，

　　既然选择了远方，

　　便只顾风雨兼程。

　　我不去想身后会不会袭来寒风，

　　既然目标是地平线，

　　留给世界的只能是背影。

　　我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

　　把握瞬间的辉煌，

　　拥抱一片火热的激情！

　　我们每一位教师，都要能以身作则，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，荀子曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神投入教育事业中去！

　　最后，我想用保尔·柯察金的名言来勉励自己：

　　人，最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

　　岁月催人老，粉笔染白头。岁月可使皮肤起皱，而如果我们失去应有的热情和道德，则会使我们的灵魂起皱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。我将拿出我的勇气与热情，以身作则、为人师表，为太阳底下最光辉的事业孜孜不倦，风雨兼程！

　　谢谢大家！

演讲稿14

　　早上好！

　　金秋九月，我们又迎来了新的学年，开始了新的学习生活，在此，我首先代表全体九年级同学向各位领导、老师深情地道一声：老师，您辛苦了！我们的每一份进步都凝聚着您的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您的汗水。

　　X年级的同学们，初中旅途我们已走过了X分之X。回首那一串串长长的脚印，我们怎能不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进XX中学的校门，在校园里好奇地跑来跑去。新的学年，我们一定要以只争朝夕的精神和精益求精的学风，汲取前三个学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到初四的学习中，使自己在初中的最后阶段获得飞跃发展。老师们、同学们，我们XXXX届毕业班全体同学一定会认真备战中考，接受这一人生的重要挑战，谱写XX中学更加灿烂辉煌的新篇章。

　　新学年对X，X年级的同学们来说，是全面掌握初中知识体系的关键时期，一定要把更多的时间放在思考和探究上，多做知识系统和学习方法的总结，为X年级的冲刺做充分的准备。

　　对X年级的同学来说，新学年是融入XX中后扬起人生风帆的开始，希望你们在XX中学多元、开放、和谐的良好的学习环境中，加强知识学习，积极参加活动，将初中生活装点得更加绚丽多彩。

　　同学们，XX中学是我们快乐的大家园，需要我们共同维护她的清洁、安宁、和谐与温馨。作为新时代的中学生，我们一定要养成良好的行为习惯，从规范日常行为做起，遵规守纪，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习，乐于探究，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，关心集体，爱护公物，锻炼身体，讲究卫生，以积极乐观的心态，正确对待困难与挫折。

　　同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我们决不应畏缩，也绝不会退缩：战胜压力，我们可以变得更强。尊敬的老师，请你们放心，在新的学期，我们一定会更加努力，倍加珍惜您的辛劳和付出，一年后，我们一定向您交上一份最满意的答卷！

　　谢谢大家！

演讲稿15

　　大家好！

　　我是六年级（1）班的杨xx，很荣幸这次被本班里的同学推荐参加这次广播员竞选。在班里，我是老师的好帮手，同学们的好伙伴。在家里，我是父母的好孩子，可偶尔也会有些捣蛋。平时，我爱好广泛，喜欢：唱歌、看书、画画等，可我最喜爱的就要属看书了！我非常渴望能饱览世界的名书，学习永远学不完的知识。我有一个理想，希望长大后可以考上艺术学校或广播电视大学发挥我的特长！老师常跟我们说：机会是自己争取的；机会往往是给予那些有备而来的人。所以我一直在为自己的目标努力奋斗着！希望评委们能支持我，投我一票，让我能得到更好的锻炼，谢谢！！

　　我的介绍完毕,谢谢大家！

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