教师超越自我演讲稿

时间：2024-01-31 07:07:40

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教师超越自我演讲稿

　　演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在社会一步步向前发展的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的教师超越自我演讲稿，欢迎阅读与收藏。

教师超越自我演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也能惊天动地。”这就是歌声里的幼儿教师。歌声激荡着青春飞扬的我，我希望成为歌词中那美丽角色的一分子。

　　十五年前，我怀揣着满腔热血和赤诚，从贫瘠的大山走进灯火阑珊的城市，成为了一名光荣的幼儿教师，踏上了我寻梦的旅程。在十几年的幼教岗位上，梦想一次次超越，感动与汗水共存，这一刻，只想和您分享我的感动与欢乐。

　　正如一位幼教专家所说，在这个纷杂的世界——呵护童心是幼儿教师必须面对的课题，孩子纯洁的心灵容不得玷污和涂画！与孩子为伍，与天真纯洁相伴，我以成为别人眼中的“孩子王”而自豪。

　　在智者的眼里，幼儿教师是“万能教师”，他们所要掌握的知识，几乎涵盖了成人世界所有的学科。我自己认为，幼儿园教师堪称教师群体中的“教师之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一个教他走路的恩师，而且是第一个告诉他好习惯会一生相伴的人，是第一个站在他们中间手牵手让他感受温暖的人，是第一个让他懂得长大的脚步离不开集体温暖的人。

　　我是多么珍惜这感动与挑战并存的职业，我又是多么感谢我的领导、师长给了我磨砺自己促进自己成长的舞台。

　　幼儿教师除了要有一颗爱心，还要有过硬的专业本领。在多年的教学实践中，我深深懂得怎样才能为人师表，所以在工作中努力进取，不断学习新的知识充实自己与时俱进。在领导的安排下，培训学习是我亘古不变的铁律，棋琴书画、能歌善舞，技能技巧大赛是我的练兵场，歌声飞扬、红绸舞动，幼儿园里欢乐多，幼儿教师本领大。千锤百炼，我越来越为我的职业骄傲和自豪。

　　呵护是对幼儿最好的教育，无论多么高大上的教育理念，如果没有呵护作为基础和支撑，幼儿教育的发展就如同空中楼阁。记得去年的一天下午，我正在给孩子上游戏课。突然在后面配课的实习老师大声地呼叫：“杨老师，快来看，这个孩子怎么啦？”我一个箭步冲到孩子面前，只见这个孩子不省人事且不停地抽搐。我迅速俯下身去，将孩子紧抱在怀里，一边呼唤孩子名字，一边用拇指掐孩子的人中，让配班老师赶紧拨打120急救电话并通知家长。直到孩子猛然大哭一声，清醒过来，我才长出了一口气，虽然只有三五分钟，但我已似乎用完了全身的力气而瘫坐在地上。

　　“你的手怎么了杨老师？”王园长关切地问我时，我这才发现在急救的过程中，害怕孩子咬破舌头，我将自己的`手指塞在孩子的双齿之间，手指被孩子咬得发青，那一刻却忘记了疼痛。

　　事情过后，有人问我，“杨老师，孩子突然间出现惊厥抽搐，你怎么还那么淡定地进行施救？”我回答说：我必须淡定，遇到这种突发状况，别人可以慌张，但是作为幼儿教师的我却慌张不得。我是一名老教师，也是班主任，我必须冲在最前面，家长把孩子交给我，是对我的信任，保护孩子的健康是我的责任，最主要的，那一刻，我是师大锦园人！

　　“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择，无悔于将自己的青春奉献给幼儿教育的事业。再回首，我心依旧。百年教育，幼教先行，做一名无怨无悔的追梦人，把小小的三尺讲台，当作五彩缤纷的大舞台；把孩子王的事业看作毕生的追求，撸起袖子加油干。我相信，在各位领导的支持和同事的配合下，我们一定会满载一船星辉，在星辉的璀璨里高歌。

　　谢谢并祝福大家！

教师超越自我演讲稿2

尊敬的老师和亲爱的同学们：

　　大家好！我来自××小学，我当老师才10多年。教了10多年书，历尽艰辛。回首往事，我才明白，是老师神圣的责任感和对学生真挚的爱，陪伴我一次次迎接挑战，一次次超越自己！我今天演讲的主题是：迎接挑战，超越自己。

　　记得第一次当老师，胆小，缺乏自信，不知道方法，没有经验。有个孩子曾经问我：“老师，为什么11要等于2？”当时我不知道怎么让他明白；我还记得非常详细的教案总是在课前写好，甚至课前都要先记住该做什么，再记住该做什么。我尽了最大的努力，却达不到想要的效果。我一直在反思：为什么我上课不能像老师一样自由？我很困惑。每次上完一节课，都在想今天收获了什么。有什么教训？下节课应该怎么提高？所以我有意识地加强自己教学基本功的训练，虚心向身边的老师学习教书育人的技巧，学习他们的成功经验，然后就教学中遇到的问题向他们请教。我逐渐意识到，最好是了解我的学生，关注他们，选择适合他们的教学方法。我发现孩子学起来轻松愉快多了，我自己也很开心。我也发现以前觉得调皮的同学都是那么天真可爱。看着天真无邪的笑脸和一双渴望知识的眼睛，我下定决心，我要努力把它们教好。这是我的.责任，也是我作为老师的责任。

　　在我任教的第三年，全县开展了青年教师竞赛活动，我参加了竞赛。我记得当时我犹豫了。这是一场比赛。有那么多领导，那么多有经验的老师看着我。我敢站在那个讲台上上课吗？学校领导鼓励我：“不要怕，年轻人要敢于挑战自己，锻炼自己！别吓着自己。”在领导和老师的鼓励和帮助下，我获得了一等奖。我被这份荣誉所鼓舞。我会继续努力，做好准备，迎接各种挑战。我会让我的教学生涯丰富多彩。

　　接下来的几年，我结婚了，有了家庭，有了自己的孩子。然而，家庭的拖累并没有让我放松责任。相反，我有更强的责任感去努力。因为我强烈地意识到我的孩子需要更好的教育，而且成千上万像我在千千的孩子一样的孩子渴望享受更好的教育，我记得一位家长说过，“我们现在比什么，我们比我们自己有多少钱？”不，我们比谁的孩子强！“是的，孩子是未来，孩子是希望。作为一名教师，我感到责任重大。所以在工作的间歇，在做完家务的间隙，我从来不忘在脑海里反思、总结、梳理每一点教学，一张教学纸就这样慢慢磨出来。

　　但是，当我的教学工作基本得心应手的时候，我却经历了一场病，几乎让我失去了自己喜欢的“教师职业”。

　　我曾经有一副好嗓子。学生时代偶尔在同学面前唱歌，也赢得阵阵掌声。但是在讲台上唱了几年，声音渐渐嘶哑，常常很痛苦，后来就很难发出声音了。去医院检查，确诊为“双侧声带息肉”。医生建议手术治疗，切除息肉，恢复声带正常振动。我身边的人都讲过这个：有人说切除声带息肉，这个手术不能马虎，一定要找技术好的医生。还有人说如果手术过程中出了什么事，会是什么结果？听着大家的评论，我很着急。我不想装傻，也不想离开刚刚爱上的教育。我心里问自己：一定要做手术吗？手术能成功吗？我真的会变傻吗？我会失去和孩子继续学习的机会吗？

　　经过亲戚和很多好心人的思考、询问和咨询，我终于做了手术。经过两次激光手术，我左右声带的息肉都成功切除了。休息了一段时间后，我才能够回到讲台上和孩子们一起学习。我太开心了！我要感谢我的领导、同事和亲戚，感谢他们的安慰和关心。我要感谢高超的现代医疗技术，让我没有丢掉自己喜欢的教学职业。也要感谢生病期间默默祝福我的孩子们。

　　我记得手术前后，声音都很低。我担心孩子们听不见我说话，但他们听得很认真。很多时候，我的手势和眼神代替了我的语言，但孩子们还是听得懂。他们能这么懂事，能理解我，我很感动。手术后，医生告诉我一周内不要说话，否则会影响声带恢复。孩子们悄悄地来看我，一颗糖轻轻塞到我嘴里：一个苹果放在我手里；桌上放了几个我舍不得吃的鸡蛋，人却跑了；别人送我自己做的小礼物；最让我感动的是一个同学笑着递给我一张卡片。我打开一看，上面写着：“老师，祝您早日康复。我们在等你”。我紧紧的握着小女孩的手，只是用力的点头，眼泪已经不听话了，滚落在孩子红红的脸上。我在心里为自己加油。我想变得更好。我想快点好起来。孩子们需要我。

　　病假的日子里，我给班上50多名同学每人准备了一张小卡片，每张卡片上都写了一系列激励学生的话，也寄托了我对他们深深的期望。第一节课回到讲台上，我把卡片分发给他们。他们手里拿着小卡片，在同伴面前炫耀，“看，这是我老师送的礼物……”然后小心翼翼地收了起来。此时此刻，我真的觉得我为孩子付出的努力得到了丰厚的回报。

　　10多年的教育生涯，有苦有乐；我付出过，回报过：新课程实施的三年里，我承担过四次县级教学研究课程，很多教学论文在县市教学论文评奖中获奖；20××年被县教育局表彰为“优秀教师”；20××年参加资阳市信息技术直播课件制作大赛，获二等奖；三年来，所承担班级的数学成绩在乡镇排名第一。

　　春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。哪怕有一天，我再也不能站在讲台上为孩子传道、授业、解惑，我一定会记住我所教的喜怒哀乐的音符，因为这也是我一生难得的财富；也希望自己在燃烧自己照亮别人的同时也能照亮自己，让自己更有信心迎接挑战，不断超越自己！实现我的人生价值！

　　谢谢你

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