演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的月考演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
月考演讲稿1
高二，我想对你说，本学期第一次月考已经结束，本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观原因，比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应该有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上，学校领导批评了高二，这是学校在关注高二、期待高二啊，学校希望本届高中学生在20xx年的高考中取得优异成绩，续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因，目前高二学生状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能！本次月考以后，老师们心情不太好，也在着急，这我能理解，同时也希望大家理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应该齐心协力把高二的事情做好。
高二，我想对你说，你们很辛苦，这是大家在履行作为人民教师的光荣职责！年级组长马老师为这个年级操碎了心，年级组日常管理工作有序进行，马老师自己总是身先士卒，一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科实验班在班主任夏头和杨头的带领下，学风端正；曾、张、徐、何、黄、李等班头们都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着，特别是几位奥赛教练李、柯、赵、胡等教头们牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了！
高二，我想对你说，本次月考以后，我们大家一起进行分析和总结，批评归批评，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找原因，寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高二年级教师会议上，刘校长和李校长都帮助大家进行了总结和分析，我也谈了我的`想法，可能比较激动，但出发点是好的。归结起来，大家应该从以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。
一是教师和学生的精神状态方面。人，是要有点精神的。作为教师，大家要有良好的精神状态，作为高二团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法，相互鼓励，相互鞭策，相互提醒，我们可以把工作做得更好。在我看来，高二学生的精神状态还需要调试，学生们正风华正茂，应该是激情洋溢啊！可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点悲哀！课堂更应该是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是，激发教师和学生的生机和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，昂首阔步向前走！
二是教学是否深入学生方面。为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊！遗憾地是，我们有些老师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字！这是怎样一种“以生为本”啊。教务处在教学检查过程中，发现有些老师的作业仅仅是“查阅”，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的，都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验成功。
三是教师的学习意识和研究意识方面。教师应该自觉成为学习者和研究者，可是很多教师是不热爱学习的，研究教学的过程是一种学习过程，但学习决不应该满足于此。挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，聆听智者的声音，享受教育的快乐，这是大家应该做的。
高二，我想对你说，下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面发展学生，千方百计发掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责！对此，我们理直气壮，我们责无旁贷！当前最紧要的是在面向全体的前提下，思考如何培优辅中补差，思考如何培育教育精英，思考怎样培养学生的综合素质等问题，而且一定要有具体的措施保障。
高二，我想对你说，教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐，学生的幸福源于学业的提高和素质的发展，从某种意义上说，高二学生的命运就掌握在我们高二老师手中！这当中有学生自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情！所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧！以我们高昂激荡的工作热情和精神、无私无畏的教育使命和智慧，扬起教育理想的风帆，披荆斩棘，勇往直前！
月考演讲稿2
各位老师、各位同学：
大家下午好！
上上周，我们举行了第二次月考，也就是期中考试。今天，我们召集在一起，进行第二次月考总结。学校特别表扬了成绩优秀和进步的学生。我想：我们每一个同学都要总结。总结这次考试中哪些知识已经掌握了，哪些知识还没有掌握。哪些方法、习惯有利于我们的学习。哪些方法、习惯不利于我们的学习。哪些同学是我们学习的榜样等等。
下面，我想说几个观点：
第一、学习是我们学生的天职。同学们，我们只要细心去观察社会上的劳动者，像环卫工人、建筑工人、老师、邮递员等等，你就会发现，社会上各行各业的人，各有各的职业，并且他们是多么认真地对待自己的职业。而作为学生，你们的职业就是学习。否则也不会有“学生”这个称呼。有一句谚语：“少年易老学难成，一寸不阴不可轻。”你们青春年少，只能从事学习这份“职业”。你们青春年少，也特别适合学习，老师希望你们珍惜时间，把学习当做自己的天职。
第二、我们学生是学习的主人。既然我们把学习当做自己的天职，那么我们就要做学习的主人。学校实行高效课堂改革，“先学后教，当堂达标。“先学”强调了同学们的主动性，课堂上，不再是老师一味的把知识讲授给你们听。同学们先学会的，老师不讲；学不会的，老师给予点拨、引导，还是让同学们去学，最终掌握。“先学后教”特别强调同学们的主体性。我们班的周宇豪、刘刚同学每次考试成绩都名列前茅，他们的成绩为什么这么好呢？是因为他们已经成了学习的`主人。像刘刚同学自己制定好计划，除上课认真外，自己安排好预习、复习。对于要过关的内容，严格过关。对于不懂的，自己想办法搞懂。对于错题，及时地更正。学习自觉性非常强！他已经真正成为了学习的主人了。我以前读初中一年级的时候，有个同学就已经把初中三年的数学自学完了。他成了学习的主人，创造我们认为的奇迹，实际上，我们也能够。只要你成为学习的主人。
第三、感恩父母、感恩老师，我们也要学习好。同学们，你们可能听过乌鸦反哺、羔羊跪乳的故事。动物尚且能如些，更何况我们人呢？昨天是5月8号，（五月的第二个星期天）是母亲节。同学们想一想我们的父母为我们付出了多少心血。花了很高的学费送你到这里来读书，供给你好吃的、供给你好穿的。父母赚钱是多么不容易啊！有的，还接送你上学放学，生病了要照顾你等等。老师呢！你们也看到了，早出晚归，为了同学们的学习也付出了辛勤的劳动！同学们，我们要学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们的老师。拿什么来回报，只有拿我们的学习成果来回报。所以我们就这个原因我们也要把学习搞好。最后希望同学们把学习当做自己的天职，做学习的主人，下次，以更好的成绩来回报我们的父母、老师和自己。
谢谢大家听完我的讲话！
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