总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的防暴演练总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
防暴演练总结1
为进步增强幼园和师的反恐防暴意识，掌握和提反恐防暴知识和能，确保幼园和师的命安全，虹桥幼园经过前期的安排布置，积极运"学校安全教育平台"，及时给孩们上了堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年1221下午，开展了次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始，幼园欢声笑语，孩们在教室、楼厅有序的游戏活动。
突然，名男谎称是来给孩报名的，保安带领中年男上楼，再上楼的.过程中，中年男推开保安，迅速往教室向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼园。
顿时，园内警报声作，师及时关门，另位师忙着报警，同时，保安拿出棒冲到门与“徒”对峙。
其余师即带领幼从楼厅快速转移到教室，叮嘱孩不出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。
保安和师联，经过个回合的较量，“徒”中的棍终被击落。
最后，幼园师和保健医到各个班级进检查，确保每个孩安全。
这次惊动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。
活动提了全园教和幼在对突发事件时的应对能，增强了师的安全意识和救意识，为后发类似情况提供了宝贵经验。
防暴演练总结2
一、活动背景
为了提高小学生的自我保护意识，增强其应对突发事件的能力，我校于近期组织了一次防暴安全演练活动。通过这次演练，不仅让学生们学会了如何正确处理危险情况，还加强了学校安全管理工作和危机处理的能力，提高了师生的安全意识和防范能力。
二、演练目的
1、提高学生的安全意识。通过演练，让学生了解突发事件的可能性和危害性，增强他们的自我保护意识。
2、培养学生应变能力。在演练中，学生们需要按照事先制定的应急预案进行应对，培养其在危险情况下的冷静和应变能力。
3、完善学校安全管理制度。演练也是对学校安全管理制度的检验，通过演练发现问题和不足，及时完善各项安全措施。
三、演练内容
1、演练时间
演练时间为上午9：00—11：00，演练地点为学校操场及教学楼。
2、演练对象
本次演练的对象为全校师生，所有学生和教职工都需要全程参与。
3、演练流程
（1）开场介绍
由学校领导介绍演练的目的和意义，以及演练的流程和注意事项。
（2）模拟暴力冲突
教师扮演袭击者，学生扮演袭击对象。通过模拟暴力冲突的场景，让学生学会如何及时躲避、报警、寻求帮助。
（3）疏散演练
学校进行了一次模拟火灾疏散演练，师生按照预设路线有序撤离至操场集合地点。
（4）卫生间安全演练
模拟学生在卫生间遭遇陌生人的情景，学生学会如何通过逃跑或大声呼救来保护自己。
（5）心理疏导
演练结束后，学校进行了一次心理疏导，让学生释放紧张情绪，及时消化演练带来的负面情绪。
五、演练总结
通过这次演练，学校的安全工作又迈出了一大步。学生的.自我保护意识得到了提高，学校的安全管理制度得到了检验和完善，师生的防范意识得到了加强。在今后的工作中，学校将进一步加强安全教育、加强安全管理，为学生的安全保驾护航。
六、展望
学校将定期组织相关的安全演练活动，不断提高学生和教职工的安全防范意识和应变能力。学校也会通过这些活动发现问题并及时加以解决，确保学校师生的安全。希望在全校师生共同努力下，我们的学校能够成为一个安全、和谐的学习天地。
防暴演练总结3
为了增强学生的安全防范意识，提高应急处置能力，我校于近日举行了一次小学防暴安全演练。此次演练旨在提高学生对暴力事件的应对能力和自我保护意识，让他们了解暴力事件的特征和表现形式，培养学生面对紧急情况时的冷静和应对能力。在此次演练中，各项工作有条不紊，取得了圆满成功。
学校提前制定了详细的演练方案，安排了专业的教师团队进行指导和讲解。演练内容主要包括暴力事件的认识与防范、突发事件的逃生与自救、应急求救方式和技巧等。在演练前，学校还对学生进行了相关知识的宣传教育，增强了学生的防暴安全意识。通过这些准备工作，学生们在下课后都积极参加了这次演练。
在演练中，学校通过模拟不同暴力事件的情景，对学生进行了实战演练。针对校园斗殴、抢劫、人群聚集等不同情况，学校安排老师扮演暴力行为角色，让学生们在动态情境中学会分辨暴力行为，掌握自救技巧。学校还组织了逃生演练，让学生们明白在遇到突发事件时该如何逃生，如何有效地保护自己。通过这些生动的演练，学生们的自我保护意识得到了很大的提高。
演练过程中，学校还组织了求救应急演练。老师们讲解了紧急求救的方式和技巧，让学生们了解紧急求救电话、紧急求救短信的发送方式，以及如何用自己的力量保护自己等。学生们积极参与，学到了不少知识，提高了自我保护技能。
演练结束后，学校对本次演练进行了总结，学生们纷纷表示收获颇丰，对自己的安全防护意识有了更深的.认识。学校也发现了一些不足之处，并制定了一些改进措施，以提高下次演练的效果。学校发现学生在逃生时的排队和紧急求救的方式上还有待加强，将加强相应的训练，并鼓励学生们多加注意，提高自己的安全防护意识。
这次小学防暴安全演练取得了圆满成功。通过这次演练，学生提高了防暴安全的意识和技能，为应对突发事件做好了充分的准备。学校对本次演练进行了认真总结，为下次的演练做了更为充分的准备。相信在学校的不懈努力下，学生们的安全防护意识将会得到更大的加强。希望通过这样的演练，能够让学生们在面对暴力事件时，能够沉着应对，有效自我保护，确保自己的人身安全。
防暴演练总结4
为了提高师生应对突发事故的能力，进一步强化全园师生的应急意识，保证全园师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的`损失，20xx年5月18日上午，青山区康贝贝幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
5月18日上午9：30分左右，老师正在操场组织孩子们户外游戏，突然，一名”歹徒”(家长扮演)来到幼儿园门口试图冲进幼儿园，值班保安带上器械阻拦歹徒，并与歹徒进行搏斗，总指挥王园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，保健医迅速拨打“110”报警。最后“歹徒”在教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。王园长协助教师将幼儿护送到班级，躲避到安全的地方，演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师防范、自救、合作的安全意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结5
为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，4月20日下午，城东幼儿园幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入幼儿园并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知园长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的'齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结6
为了有效防范校园内发生暴力劫持事件，加强教职工安全防范意识，提高教职工面对恐怖事件的自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园师幼的生命安全，3月23日上午xx镇中心幼儿园开展了一场防暴恐安全演练活动。
演练部署
演练活动前，教职工共同制定严谨详细的'演练预案，成立反恐应急演练工作小组，明确分工，责任到人；落实流程细节，确保演练活动顺利有序。
班级安全教育
演练前，班级老师通过视频、图片、讨论等形式对幼儿进行安全教育，普及防暴恐安全知识，让孩子们掌握基本的自我保护方法。
演练实战
上午10：00左右，“坏人”假扮维修人员从园外进入，在登记、测温时突然一名“歹徒”冲向幼儿，安保人员迅速拉响警报，整个幼儿园进入“防恐防暴”紧张场面。
听到警报声后，班级老师立即停止活动，迅速组织幼儿寻找隐蔽位置躲避，并迅速关紧门窗，将门顶住，做好安全防范措施，防止歹徒破门而入伤害幼儿。
面对危险的“歹徒”，保安人员奋不顾身，一路猛追，并用钢叉、盾牌、警棍等防卫、攻击，最终将“歹徒”制服。
总结回顾
演练结束后，教师在班级给幼儿进行了二次教育及心理疏导。
通过此次防暴恐演练活动，提高了门卫的安保能力，增强了全体师幼面对突发事件的自救意识和灵活应变能力。再次检验了我园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。
防暴演练总结7
为进一步强化对师生的教育，提高师生防暴力的应对能力。6月30日上午9时，苏垵小学开展了“反恐防暴应急”演练。
演练期间”歹徒”手持园林剪刀以修剪花草为由欲入校，被保安拆穿后使用暴力冲撞校园大门。保安立即使用防暴器械与其对峙，同时迅速按下防暴报警按钮，并迅速上报学校领导。学校安全管理员发布紧急命令，立即启动《苏垵小学反恐防暴应急预案》。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号，全体师生按照反恐防暴应急预案迅速行动起来。各班教师迅速做出反应，组织学生关紧门窗，就地隐蔽，时刻保持警惕。学校反恐防暴应急队全体成员按预案手持棍棒、钢叉等迅速出动，与”歹徒”奋力拼搏与其周旋等待村联防队的增援，村联防队到来后联合学校保安人员和反恐防暴应急队将“歹徒”成功控制并带离现场。
演练后，各班教师对学生进行了反恐防暴应急安全教育。
通过本次反恐防暴应急演练，提高了广大师生的'反恐防暴意识，锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力，今后，我校将继续开展学校反恐防暴应急演练，为全体师生提供更加安全放心的工作学习环境！
防暴演练总结8
为进一步做好师幼的安全工作，培养师幼的安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午，兴化市阳山幼儿园开展了一次现场防范暴恐演练活动。
演练前的工作部署
为确保活动顺利开展，安管办副主任刘艳根据市局相关文件要求，拟好防范暴恐演练方案。演练活动前，园领导召开布置会，讲解方案具体流程，并切实把各项安全工作责任明确，落实到位，每个班在活动前进行防范暴恐安全教育活动，帮助幼儿积累相关的'知识经验，确保在安全前提下演练活动的顺利进行。
模拟演练现场
当天，在演练模拟现场，老师正带领幼儿在操场进行游戏，忽然一名“歹徒”戴着口罩，以孩子在幼儿园被欺负为由，企图闯入幼儿园，保安上前询问阻拦，“歹徒”不顾保安劝阻，拔出“武器”强行入园，危险一触即发。门卫立即向幼儿园总指挥报告，同时拉响警报并按下一键报警。总指挥宣布立即启动防范暴恐应急预案。
班主任听到警报信号后立即停止活动，组织孩子进入紧急撤离状态，快速组织撤离到安全地方，提醒幼儿不要慌乱，并迅速关紧教室门窗，在门口做好安全防范措施，用重物封堵门口，守住门窗安全防线，尽全力保护孩子。
面对危险的“歹徒”，保安迅速行动起来，拿钢叉，电警棍等防暴器材进行防护，奋力抵抗“歹徒”，最终安保人员牵制“歹徒”，等待民警处置。
演练活动后的总结
活动结束后，各班老师就本次防范暴恐演练进行了小结，首先对幼儿进行了心理安抚，告诉幼儿这是一次防范暴恐模拟演练活动，小朋友们不必惊慌。同时，表扬了孩子们都能听指令迅速行动。
总结本次演练活动
通过本次防范暴恐演练活动，提高了门卫的安保意识及能力，增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园防范暴恐安全工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造了安全的环境。
防暴演练总结9
为提高全园教职工及幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的`损失，x月x日下午，侯镇实验幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入幼儿园闯到园内。保安临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知园长及教务室。最后“歹徒”在教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结10
为确保幼儿园安全教育工作落到实处，进一步增强幼儿安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，最大限度减少暴力事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午XXX幼儿园特邀请XXX省居安防火中心的X教官为我们开展了一场防暴恐安全演练活动。
高度重视培训学习
活动开始前，由X教官对家长及教职工进行消防知识培训和防暴恐演练培训，提高家长及教师的安全防范意识。
安全活动家园模拟
演练活动前，由X教官带领我们教职工和家长代表共同制定严谨详细的演练预案，并成立防恐应急演练工作小组，分工明确，责任到人，落实细节，确保演练顺利有序进行。
实战演练守护安全
20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼儿在操场上进行户外活动时，由幼儿园男家长扮演的'“歹徒”趁着老师从外回来的间隙，趁其不备，闯入幼儿园内，安保人员迅速拉响警报，“防恐防暴”演练活动正式拉开帷幕。
正在操场玩耍的班级幼儿听到警报声迅速进入教室，为防止“歹徒”进入室内，保安人员紧随其后，立即分头行动，我园教职工迅速寻找“武器”快速支援，他们各自手持警具、盾牌等器械，将“持械歹徒”团团围住，大家临危不乱、奋力搏斗，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师幼安全。
演练总结提高防御
演习结束后，立即召开防暴恐演习总结会，“歹徒”扮演者及家长代表、各班班主任及保安人员针对演习情况进行反馈。
防恐防暴小知识
此次防暴恐应急演练活动，不仅提高了安保人员及全体教职工的防御技能，同时还增强了大家应对突发事件的能力。在今后的工作中，我园将切实做好幼儿园安全保卫工作，尽全力为师幼的健康安全保驾护航！
防暴演练总结11
为提高幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，20xx年12月25日上午9点30分，金色童年幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的`。
教职工提前熟悉幼儿园防暴演练方案，现场假设"歹徒""持刀"进入幼儿园并直闯到预设班级。
总指挥周园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打"110"报警。
最后"歹徒"在教师及保安人员的齐心协力下被成功制服。
安保人员协助教师将幼儿护送到班级，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
演练进行得十分顺利。
演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对突发安全事故的防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结12
为了加强小学生的安全防范意识，提高应对突发事件的能力，我们学校在近期进行了一次小学防暴安全演练。通过该次演练，学生们不仅学到了应对突发事件的基本技能，同时也增强了他们的安全意识，提高了应对突发事件的能力。接下来，我们将对这次演练进行总结，为今后的安全教育工作提供参考。
我们对演练的目的和意义进行了明确的.说明。这次演练的目的主要是通过模拟真实的暴力事件，让学生们学会如何迅速地做出正确的反应，保护自己和他人的安全。通过这种方式，让学生们认识到暴力事件的严重性，提高他们的自我保护意识，使他们能够在关键时刻保护自己。
在演练中，我们结合学校的实际情况进行了详细的安全演练方案制定。根据学生的年龄特点和学校的实际情况，我们进行了多次反复的讨论和筹备工作，形成了详细、全面的演练方案。在演练中，我们模拟了火灾、地震、校园暴力等多种突发事件，让学生们在真实的环境中进行应急演练，提高了他们的应对能力。
在演练过程中，我们严格控制了演练的时间和场地，确保了演练的安全性。通过提前布置好安全通道、逃生标识、应急装备等设施，我们保证了演练的安全性和真实性。我们邀请了专业的安全人员进行指导，确保演练的安全性和有效性。
在演练中，学校全体师生积极参与，达到了预期的效果。通过演练，学生们加强了对暴力事件的认识，学会了正确的自救和互救方法，提高了他们的生存能力。演练也增强了师生之间的沟通和信任，提高了学校的整体安全防范能力。
在今后的安全教育工作中，我们将继续加强对学生的安全教育，不断提高他们的自我保护意识和应对能力。我们也将结合学校的实际情况，不断改进演练方案，提高演练的效果和实用性。相信在全体师生的共同努力下，学校的安全防范工作一定会取得更好的效果。
防暴演练总结13
为了预防暴力事件的发生，提升师幼防恐防暴意识，提高教职工面对恐怖事件的处理及幼儿有效避险的能力，10月17日，xx幼儿园开展了“防恐防暴”安全演练活动。
下午3时，幼儿园正在进行常规教育活动，忽然，一名蒙面男子尾随一名家长闯进来，门卫上前盘问，阻止他进入园内，“歹徒”不顾保安、门卫的劝阻，拿着刀硬闯，危险一触即发……
面对这一突发情况，幼儿园门卫立即拉响警铃，保安进行阻截，阻止“歹徒”向园内部突进。
同时，反恐领导小组到达现场，并广播通知所有教室门窗关闭，教师组织幼儿进入紧急避险状态，随即拨打110报警。
在户外活动的班级立即掩护小朋友们快速退回教室进行躲避，保安与“歹徒”在对峙过程中，逐步缩小包围圈，将“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在门卫及保安人员的齐心协力下被成功制服，整个过程持续不到3分钟，最后随着一声短铃响起，警报解除。
该园副园长李xx表示，此次防恐防暴演练活动进行的十分顺利，要求演练后各班老师结合之前的防恐防暴主题教育活动内容，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，同时再次进行相关安全教育。
通过此次反恐防暴演练活动，全园师幼对防暴事件的应急程序、避险方法有了切身的体会，也提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的.防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。
防暴演练总结14
为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，南阳二中开展了校园反恐防暴应急演练。
为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。演练开始前，学校政教处与各相关部门进行了充分沟通、协调，对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的`责任意识。
大课间学生正在跑操时，有工作人员扮演的不法分子挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告崔世范副校长，政教处工作人员同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。
演练结束后，邀请警员给学生进行了更详细的反恐防暴知识培训。
“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。
学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。
防暴演练总结15
xx月xx日下午，在幼儿园广场进行了一场反恐防暴模拟演练。全体师生及学校安保组30余名同志参与了本次演练。
为了保证演练的真实性，同时为了确保万无一失，主管政教工作的副校长贾育刚提前与芝川派出所所长薛国荣、指导员王杰超商量反恐防暴演练的细节问题。
本次模拟场景:学生周五放学时，正当走出学校大门的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍杀，学校保卫处两名保安同志立即与歹徒斡旋，同时另一名安保人员及时打电话报警，警察火速赶往现场与暴恐分子搏斗，并将暴恐分子缉拿带走。
派出所所长薛国荣安排布置参与演练假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并强调细节问题，演练前后对学生要进行反恐防暴意识教育，使学生反恐意识常态化;提前组织学生进行培训，并告知学生本次行动为模拟演练，切莫慌乱;遇恐后要采取正确的方式进行处置。
本次演练之前，该校政教处已经安排各年级各班利用班会时间对学生进行反恐防暴知识宣传和学习。
最后，该校政教处主任李恩旺老师对本次反恐防暴模拟演练做总结，一是反恐无小事，防恐意识常态化。二是遇到恐怖袭击，采用正确的.处理方式。三是学校将会不定期不定时的再次组织反恐防暴演练行动。
反恐防暴，任重道远!学校作为学生的密集地，而学生又是弱势群体，反恐防暴工作尤为重要，本次反恐防暴演练不仅是对我校学生反恐防恐知识的培训和意识的培养，同时也是对我校保卫处、学校安保人员防恐安保工作能力的一次锻炼，我们将一如既往地保持高度的警惕，为学生的安全，为校园安全保驾护航。
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