初二物理知识点总结

更新时间：2023-01-04 17:38:53

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初二物理知识点总结15篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的初二物理知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二物理知识点总结1

　　第一章：走进物理世界

　　1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学

　　2、观察和实验是获取物理知识的重要来源

　　3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是

　　1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0 lcm=l0mm

　　1mm=1 000μn lμm=1 000nm

　　4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

　　5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。

　　减小误差的方法：①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。

　　6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min

　　lmin=60s

　　7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

　　第二章：声音与环境

　　1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源

　　2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。

　　3、声音的三个特性：

　　(1)音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

　　(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

　　(3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。

　　4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。

　　5、乐音与噪声：

　　乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。

　　噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

　　6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。

　　7、声的利用：

　　(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群

　　(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾

　　8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

　　第三章：光和眼睛

　　(一)、光的传播

　　1、自身能够发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。

　　2、光在同种均匀的介质中沿直线传播，生活中应用光的直线传播的事例有：日食、月食，小孔成像，排队瞄准等。

　　3、光在真空中传播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的

　　(二)、光的颜色

　　1、色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，这说明白光不是单色光。

　　2、色光的三基色：红、绿、蓝;不透明物体的颜色是由它发射的光决定的，透明物体的颜色是由它透过的光决定的。颜料三原色是：品红、黄、青。

　　(三)、光的反射

　　1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。

　　2、在光的反射现象中光路是可逆的

　　3、光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一类是漫反射，反射面是粗造的，如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律

　　4、平面镜成像规律：物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等，像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等

　　5、球面镜包括凸面镜，如：汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，主要作用是扩大视野;还有凹面镜，如：太阳灶、手电筒的反光罩，作用是使光汇聚起来

　　(四)、光的折射

　　1、光的折射：光从一种介质进入另一种介质，它的传播方向发生改变的现象。

　　2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时，折射光线向法线方向骗折，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。

　　光从水或玻璃斜射入空气时，折射光线将远离法线，折射角大于入射角。当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时，传播方向不变，折射角等于入射角等于0°

　　3、光的折射现象中，光路是可逆的。

　　(五)、看不见的光

　　光谱上红光以外的部分叫红外线，它用于红外夜视仪，红外线测温仪;光谱上紫光以外的部分叫紫外线，紫外线验钞机。

　　(六)、透镜与凸透镜成像

　　1、中间厚边缘薄的透镜凸透镜，它对光线有会聚作用

　　2、中间薄边缘厚的透镜凹透镜，它对光线有发散作用

　　3、凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后会聚于一点，这一点叫凸透镜的焦点，用字母“F”表示

　　4、凸透镜成像的规律和应用

　　焦距：用字母f表示，是指焦点到光心的距离;物距：用字母u表示，是指物体到透镜的距离;像距：是指像到透镜的距离，用字母v表示

　　(七)、眼睛与透镜

　　1、眼睛的作用相当于凸透镜，眼球好像一架照相机，来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、缩小的实像

　　2、产生近视眼的原因是晶状体太厚，眼的屈光本领过强，或眼轴偏长，来自物体的光成在视网膜的前面。近视眼需要配戴凹透镜来矫正

　　3、产生远视眼的原因是晶状体太薄，眼的屈光本领过弱，或眼轴偏短，来自物体的光成在视网膜后面。近视眼需要配戴凸透镜来矫正。

初二物理知识点总结2

　　第一部分声现象及物态变化

　　(一) 声现象

　　1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

　　2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

　　(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

　　(2)声间在不同介质中传播速度不同

　　3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

　　(1) 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

　　(2) 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

　　(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

　　4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

　　5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

　　6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

　　7. 噪声及来源

　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

　　8. 声音等级的划分

　　人们用分贝来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。

　　9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　　(二)物态变化

　　1 温度：物体的冷热程度叫温度

　　2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

　　3温度计

　　(1) 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

　　(2) 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

　　(3) 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

　　4.使用温度计做到以下三点

　　① 温度计与待测物体充分接触

　　② 待示数稳定后再读数

　　③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

　　5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

　　构造量程分度值用法

　　体温计玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数

　　② 用前需甩

　　实验温度计无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩

　　寒暑表无 —30 —50℃ 1℃ 同上

　　6.熔化和凝固

　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

　　7.熔点和凝固点

　　(1) 固体分晶体和非晶体两类

　　(2) 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点

　　(3) 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

　　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

　　8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

　　9.蒸发现象

　　(1) 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

　　(2) 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢

　　10. 沸腾现象

　　(1) 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

　　(2) 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

初二物理知识点总结3

　　一、光的折射

　　1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。

　　2、光的折射定律：

　　⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

　　⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

　　⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

　　光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

　　光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。

　　二、透镜

　　1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

　　主光轴：通过两个球面球心的直线。

　　光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

　　焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

　　焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。

　　三、凸透镜成像规律

　　凸透镜成像规律表:

　　物距像的性质像距应用

　　倒、正放、缩虚、实

　　u>2f倒立缩小实像f

　　f2f幻灯机

　　uu放大镜

　　四、眼睛和眼镜

　　近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.

　　五、显微镜和望远镜

初二物理知识点总结4

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　2、摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

　　3、常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

　　体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

　　4、温度计使用：

　　(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;

　　(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;

　　(3)待温度计示数稳定后再读数;

　　(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热、

　　8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

　　10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　12、沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　13、影响液体蒸发快慢的因素：

　　(1)液体温度;

　　(2)液体表面积;

　　(3)液面上方空气流动快慢。

　　14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

　　15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

　　16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

初二物理知识点总结5

　　一、温度：

　　1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；

　　注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

　　2、摄氏温度：

　　（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；

　　（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

　　（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

　　二、温度计

　　1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；

　　2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）刻度；

　　3、温度计的使用：

　　（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的

　　温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）

　　（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；

　　（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度

　　计中夜柱的上表面相平。

　　三、体温计：

　　1、用途：专门用来测量人体温的；

　　2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；

　　3、体温计读数时可以离开人体；

　　4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；

　　物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

　　四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

　　1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；

　　2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；

　　3、固体可分为晶体和非晶体；

　　（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

　　（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；

　　4、晶体熔化的条件：

　　（1）温度达到熔点；

　　（2）继续吸收热量；

　　5、晶体凝固的条件：

　　（1）温度达到凝固点；

　　（2）继续放热；

　　6、同一晶体的熔点和凝固点相同；

　　7、晶体的熔化、凝固曲线：

　　五、汽化和液化

　　1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；

　　2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；

　　3、汽化可分为沸腾和蒸发；

　　（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；

　　注：蒸发的快慢与

　　（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；

　　（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；

　　（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；

　　（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：

　　（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；

　　（B）不同液体的沸点一般不同；

　　（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）

　　（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；

　　（3）沸腾和蒸发的区别和联系：

　　（A）它们都是汽化现象，都吸收热量

　　（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；

　　（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；

　　（D）沸腾比蒸发剧烈；

　　（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；

　　（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；

　　4、液化的方法：

　　（1）降低温度；

　　（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；

　　六、升华和凝华

　　1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；

　　2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；

　　3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

　　七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

　　1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；

　　2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；

　　3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；

　　4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的

　　第五章电流和电路

　　一、电荷

　　1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；

　　2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；

　　二、两种电荷：

　　1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；

　　2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；

　　3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

　　三、验电器

　　1、用途：用来检验物体是否带电；

　　2、原理：利用异种电荷相互排斥；

　　四、电荷量（电荷）

　　1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；

　　2、电荷的单位：库仑（C）简称库；

　　五、元电荷：

　　1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；

　　2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10;

　　4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；

　　六、摩擦起电

　　1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；

　　2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电；

　　七、导体和绝缘体

　　1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；

　　2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；

　　3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；

　　4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；

　　八、电流

　　1、电荷的定向移动形成电流；

　　2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；

　　3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）

　　4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；

　　九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；

　　1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；

　　2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）

　　3、导线：输送电能的；

　　4、开关：控制电路的通断；

　　十、电路的工作状态

　　1、通路：处处连同的电路；

　　2、开路：某处断开的电路；

　　3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；

　　十一、电路图及元件符号：

　　1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

　　画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。

　　十二、串联和并联

　　1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联

　　2、特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；

　　3、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；

　　4、特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路；

　　5、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负

　　极，则为串联，若出现分支则为并联；

　　十三、电路的连接方法

　　1、线路简其捷、不能出现交叉；

　　2、连出的实物图中各元件的.顺序一定要与电路图保持一致；

　　3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；

　　4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。

　　5、在连接电路前应将开关断开；十四、电流的强弱

　　1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I

　　2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（A）1A＝1000mA1mA＝1000A

　　十五、电流的测量：用电流表；符号A

　　1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值

　　2、电流表的使用

　　（1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱

　　（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）

　　（3）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）

　　（4）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）

　　注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。

　　3、电流表的读数

　　（1）明确所选量程

　　（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）

　　（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值

　　十六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；

初二物理知识点总结6

　　1、平面镜

　　1）平面镜成像特点：

　　①物体在平面镜里所成的像是虚像。②像、物到镜面的距离相等。③像、物大小相等

　　④像、物的连线与镜面垂直 “正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称

　　2）成像原理：光的反射定理

　　3）作用：成像、改变光路

　　4）实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像

　　虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

　　2、球面镜

　　1）凹镜：定义：用球面的内表面作反射面。

　　性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光

　　应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

　　2）凸镜：定义：用球面的外表面做反射面。

　　性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像

　　应用：汽车后视镜

初二物理知识点总结7

　　物理的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

　　重力

　　⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

　　1、物体受到的重力跟它的质量成正比。

　　2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。

　　这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg

　　⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

　　⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

　　⑷重力的作用点重心：

　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

　　☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的)

　　① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;

　　牛顿第一定律

　　1、伽利略斜面实验：

　　⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。

　　⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

　　⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

　　2、牛顿第一定律：

　　⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态

　　C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。

　　3、惯性：

　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

　　4、惯性与惯性定律的区别：

　　A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

　　B、任何物体在任何情况下都有惯性.

　　☆人们有时要利用

　　用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

　　对惯性的理解需注意的地方：

　　①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

　　②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，

　　所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。

　　③要把牛顿第一定律和物体的惯性区别开来，

　　前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

　　④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。

　　⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

　　(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

　　①确定研究对象。

　　②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

　　③发生了什么样的情况变化。

　　④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

　　压强

　　一、压强

　　1.压强：

　　(1)压力：

　　①产生原因：由于物体相

　　相互接触挤压而产生的力。

　　②压力是垂直作用在物体表面上的力。

　　③方向：垂直于接触面。

　　④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。

　　(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。

　　(3)压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

　　(4)公式：p=F/S。式中p表示压强，单位是帕斯卡;F表示压力，单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。

　　(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。

　　2.增大和减小压强的方法

　　(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。

　　(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。

　　二、液体的压强

　　1.液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生挤压而产生的。

　　2.液体压强的特点

　　(1)液体向各个方向都有压强。

　　(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

　　(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。

　　(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

　　3.液体压强的大小

　　(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。

　　(2)公式：p=ρgh。式中，

　　p表示液体压强，单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度，单位是米(m)。

　　3.连通器——液体压强的实际应用

　　(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

　　(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。

　　三、大气压强

　　1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。

　　2.马德堡半球实验证明了大气压强是存在的，并且大气压强很大。

　　3.大气压的测量——托里拆利实验

　　(1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。

　　(2)计算大气压的数值：p0=p水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。

　　所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

　　(3)以下操作对实验没有影响 ①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;

　　③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。

　　(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。

　　(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。

　　3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

　　4.气压计——测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。

　　5.大气压的应用：抽水机等。一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用。

　　四、流体压强与流速的关系

　　1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

　　2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。

初二物理知识点总结8

　　第一部分声现象及物态变化

　　（一）声现象

　　1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

　　2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

　　（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

　　（2）声间在不同介质中传播速度不同

　　3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

　　（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

　　（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

　　（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

　　4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

　　5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

　　6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

　　7.噪声及来源

　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

　　8.声音等级的划分

　　人们用分贝来划分声音的等级，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

　　9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

　　第二部分光现象及透镜应用

　　（一）光的反射

　　1、光源：能够发光的物体叫光源

　　2、光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折

　　3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C

　　4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

　　5、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

　　6、光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射

　　7、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，法线居中，两角相等”

　　8、理解：

　　（1）由入射光线决定反射光线

　　（2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中

　　（3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

　　9、两种反射现象

　　（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线

　　（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线

　　注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律

　　10、在光的反射中光路可逆

　　11、平面镜对光的作用

　　（1）成像

　　（2）改变光的传播方向

　　12、平面镜成像的特点

　　（1）成的像是正立的虚像

　　（2）像和物的大小

　　（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等

　　理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形

　　13、实像与虚像的区别

　　实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

　　14、平面镜的应用

　　（1）水中的倒影

　　（2）平面镜成像

　　（3）潜望镜

　　（二）光的折射

　　1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射

　　2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

　　理解：折射规律分三点：

　　（1）三线一面

　　（2）两线分居

　　（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

　　3、在光的折射中光路是可逆的4、透镜及分类

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄

　　5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示

　　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。6、透镜对光的作用

　　凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图）

　　7、凸透镜成像规律

　　物距成像大小（u）

　　像的虚实应用像物位置像距(v)

　　u>2f缩小实像透镜两侧f

　　凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近，物近实像大而远。

　　8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头

　　扩展阅读：

初二物理知识点总结9

　　一、光的直线传播

　　1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

　　2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

　　3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

　　4、应用及现象：

　　①激光准直。

　　②影子的形成。

　　③日食月食的形成。

　　④小孔成像。

　　5、光速：3×10的8次方m/s。

　　二、光的反射

　　1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

　　2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

　　3、分类：

　　⑴镜面反射：

　　定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

　　条件：反射面平滑。

　　⑵漫反射：

　　定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

　　条件：反射面凹凸不平。

　　4、面镜：

　　⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等

　　②像、物到镜面的距离相等。

　　③像、物的连线与镜面垂直

　　④物体在平面镜里所成的像是虚像。

　　成像原理：光的反射定理

　　实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像

　　虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

　　三、颜色及看不见的光

　　1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

　　2、看不见的光:红外线,紫外线

初二物理知识点总结10

　　初二下册物理知识

　　从粒子到宇宙

　　一、分子世界

　　1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。

　　分子处在永不停息的运动中。

　　2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。

　　二、静电现象

　　1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

　　2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;

　　把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

　　3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的负电。

　　4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。

　　三、更小的微粒

　　分子由原子构成。

　　原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。

　　原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。

　　物理八年级下册知识

　　第八章运动和力

　　8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律)

　　1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。

　　2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

　　4、惯性

　　⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

　　⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

　　⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

　　⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

　　⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。

　　⑹解释现象：

　　例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?

　　答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

　　8.2二力平衡

　　1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

　　2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

　　3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

　　(同物、等大、反向、同线)

　　4、二力平衡条件的应用：

　　⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

　　①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

　　②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

　　③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

　　⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

　　②当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。

　　注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

　　②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。

　　5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力

　　6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

　　8.3摩擦力

　　1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

　　2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。

　　3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦

　　4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。

　　5方向：与物体相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)

　　6测量摩擦力方法：

　　用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

　　原理：物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡)

　　7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。

　　8减小有害摩擦的方法：

　　A、减少压力B.减少接触面的粗糙程度;

　　C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离(加润滑油、气垫船)。

　　初二下册物理知识

　　第1节力

　　1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体;

　　2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是

　　3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变;

　　二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.

　　4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。

　　影响力的作用效果的是力的、、

　　5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。

　　这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)

　　6、物体间力的作用是的。

　　穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是

　　第2节弹力

　　1、物体由于而产生的力叫做弹力。

　　物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗?答。

　　2、测力计是测量的大小的工具。

　　实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。

　　3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。

　　还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。

　　4、注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.

　　第3节重力

　　1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。

　　重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。

　　2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。

　　粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为n。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。

　　3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。

　　4、重心是重力在物体上的。

　　均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

　　会画物体受到的重力的示意图：

　　5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。

初二物理知识点总结11

　　1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。

　　2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。

　　4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

　　二、我们怎样听到声音

　　1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

　　2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

　　3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

　　4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

　　三、乐音及三个特征

　　1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

　　2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

　　3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

　　4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

　　四、噪声的危害和控制

　　1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

　　2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

　　3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。

　　4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

　　五、声的利用

　　可以利用声来传播信息和传递能量

初二物理知识点总结12

　　一、噪声的危害与控制

　　1、噪声：

　　从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的;

　　从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

　　2、分贝：

　　人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB;

　　为了保护听力，声音不能超过90dB;

　　为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;

　　为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

　　3、噪声的控制：

　　(1)防止噪声的产生或消声或在声源处减弱;

　　(2)阻断噪声的传播或吸声或在传播过程中减弱;

　　(3)防止噪声进入耳朵或隔声或在人耳处减弱。

　　二、机械运动

　　1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的。

　　2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。

　　3、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。

　　4、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

　　5、速度

　　(1)速度是表示物体运动快慢的物理量。

　　(2)在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

　　(3)速度公式：v=S/t

　　(4)速度的单位：国际单位：m/s;常用单位：km/h;1m/s=3、6km/h

　　三、物态变化

　　1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

　　3、常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。

　　4、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

　　5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

　　6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

　　7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热、

　　8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

　　9、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

　　10、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

　　11、蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

　　12、沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

　　13、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。

　　14、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

　　15、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

　　16、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。

　　四、光的反射

　　1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

　　2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

　　3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

　　(1)法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;

　　(2)入射角：入射光线与法线的夹角;反射角：法射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成θ角，入射角为90°-θ，反射角为90°-θ)

　　(3)入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。(镜面旋转θ，反射光旋转2θ)

　　(4)垂直入射时，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

初二物理知识点总结13

　　1.形成：电荷的定向移动形成电流。

　　注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

　　2.方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

　　注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

　　电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

　　3.获得持续电流的条件：

　　电路中有电源电路为通路

　　4.电流的三种效应。

　　(1)电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。

　　(2)电流的磁效应，如电铃等。

　　(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。

　　注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。

　　(物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法)

　　5.单位：(1)国际单位：A

　　(2)、常用单位：mA、μA

　　(3)换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA

　　6.测量：

　　(1)仪器：电流表

　　(2)方法：

　　一读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。

　　二使用时规则：两要、两不

　　①电流表要串联在电路中;

　　②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

　　③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

　　危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

　　选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

　　④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

初二物理知识点总结14

　　一、电路

　　电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).

　　电流的方向:从电源正极流向负极.

　　电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

　　电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.

　　有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

　　导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.

　　绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.

　　电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.

　　电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.

　　电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.

　　串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)

　　并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)

　　二、电流

　　国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.

　　测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

　　①电流表要串联在电路中;

　　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　　③被测电流不要超过电流表的量程;

　　④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

　　实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

　　②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.

　　三、电压

　　电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.

　　国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.

　　测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

　　①电压表要并联在电路中;

　　②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

　　③被测电压不要超过电压表的量程;

　　实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;

　　②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.

　　熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.

　　四、电阻

　　电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

　　(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).

　　国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.

　　决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).

　　20xx年7月3日星期六滑动变阻器:

　　原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的

　　作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.

　　铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.

　　正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.

初二物理知识点总结15

　　同学们认真学习，下面是对光的反射知识点的讲解。

　　光的反射：

　　1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

　　2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

　　3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

　　注：入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转X°，反射光旋转2X°）垂直入射时，入射角、反射角等于0°

　　4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）

　　5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

　　确定入（反）射点；根据法线和反射面垂直，做出法线；根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

　　通过上面的学习，相信同学们对光的反射的知识点可以很好的掌握了，希望同学们会好好的学习。

　　中考物理知识点：透镜

　　关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　透镜

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

　　分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

　　主光轴：通过两个球心的直线。

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）

　　焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

　　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

　　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

　　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　　透镜对光的作用：

　　凸透镜：对光起会聚作用。

　　凹透镜：对光起发散作用。

　　通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学习物理知识。

　　中考物理知识点：凸透镜成像规律

　　下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　探究凸透镜成像规律

　　实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透镜成像规律：

　　物距（u）像距( υ ) 像的性质应用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机

　　u = f 不成像（像的虚实转折点）

　　u < f υ> u 正立放大虚像放大镜

　　凸透镜成像规律口决记忆法

　　口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

　　口决二：

　　物远实像小而近，物近实像大而远，

　　如果物放焦点内，正立放大虚像现；

　　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

　　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

　　口决三：

　　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；

　　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；

　　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；

　　一条规律记在心，物近像远像变大。

　　注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。

　　注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。

　　上面对凸透镜成像规律知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功哦。

　　中考物理知识点：眼睛和眼镜

　　同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学习哦，供大家参考。

　　眼睛和眼镜

　　眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。

　　近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

　　近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

　　近视的矫治：佩戴凹透镜。

　　远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

　　远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

　　远视的矫治：佩戴凸透镜。

　　眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。

　　上面对眼睛和眼镜知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们认真学习物理知识，争取做的更好。

　　中考物理知识点：照相机和投影仪

　　下面是对物理中照相机和投影仪的内容知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。

　　照相机和投影仪

　　照相机：

　　1、镜头是凸透镜；

　　2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

　　投影仪：

　　1、投影仪的镜头是凸透镜；

　　2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

　　注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

　　3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

　　以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知识点：显微镜和望远镜

　　同学们对显微镜和望远镜很熟悉吧，下面我们来看看它们在物理中的应用。

　　显微镜和望远镜

　　显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

　　望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

　　希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。

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