小学远教工作总结

更新时间：2023-01-28 18:23:58

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小学远教工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的小学远教工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学远教工作总结1

　　一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

　　一、加强意识，健全保障机制

　　学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

　　1、教师意识到位

　　学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

　　2、认真组织、精心安排

　　为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长为组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。

　　3、经费投入有保障

　　本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

　　4、健全各种管理制度

　　为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据民乐县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

　　二、加大硬件投入，提高装备水平

　　信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的.应用提供了良好的物质保障

　　三、加强软件建设，提高信息化应用水平

　　1、开发信息技术课程

　　（1）学科课程

　　我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

　　（2）开设活动课

　　开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

　　2、加强信息资源的整合

　　现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的资源。

　　四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。

　　我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

　　我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

　　五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围

　　1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用随着基础教育课程改革的全面推进，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让老师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改经验。另一方面采用边学边练，练中提高的形式，即“上课听课议课观优秀课例写体会”和“观课例上课再观课例再上课写体会”既希望每位教师积极参与，可是，在大家惊叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

　　2、重视资源的收集，实行科学分类保存

　　现代远程教育工程的实施，丰富了我校教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了视野，优化了教育教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教育事业的发展。远程教育工程的实施，为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点，努力探索，加快学校教育信息化的进程，不断推动教育现代化的实施，真正实现学校教育水平的全面提升。

小学远教工作总结2

　　本学期，我校按照白庙学区的部署要求，积极行动，认真安排，组织全校教师进行了有计划、有步骤的学习培训活动，取得了明显的收效，提高了大家运用现代技术教育手段来辅助教学的能力，促进了我校教育教学工作的发展创新。现将这项工作的开展情况做以简单小结，以便为今后提供借鉴和参考。

　　一、健全机构，有效保障。

　　为保证设备设施的正常使用、充分发挥项目的有效作用，扎实有效地开展各项工作，我校成立了以马存虎校长为组长、刘辉教导主任为副组长、小学远教管理员张小平和全体教师为成员的远程教育工程领导小组。

　　二、建章立制，规范管理。

　　建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事。它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套完整的管理制度和操作规程，我校根据远程教育工程项目设备以及工作开展的特点，制定了《远程教育管理员岗位职责》等14项管理制度，并做到各校统一、规范上墙。

　　三、学校重视，保障有力。

　　我校组织教师认真学习了区教育局和乡社发办下发的有关远程教育培训的所有文件，充分了解了当代教育发展的趋势，体会远程教育和信息技术在现代教学环境中重要意义，让每位教师明白教师角色的新内涵：教学已经不再是一本书外加一支粉笔能够应付的了，它需要通过多种途径获取更多信息并使用更新颖的教学方法才能完成的，要适应新的教学环境，只有不断学习，提高自己的业务能力，尤其是掌握和运用现代信息技术的能力。

　　四、合理安排，落实任务。

　　学校把每周周日晚上和周三晚上的7：309：00定为培训时间，把培训内容按难易程度，本着循序渐进的原则，以行事历的形式固定下来。培训主要是对课件的制作方法的培训。培训过程中，大家克服了工作忙碌技术生疏等诸多困难，持之以恒，表现出了极大的毅力和耐心。

　　五、存在问题，今后打算

　　1、进一步建章立制，规范管理，使各项工作有章可循，有据可依。

　　2、加大各类培训力度，制定切实可用的培训计划和方案，并力求工作的务实性、实效性。

　　3、加强对各校的指导、监督、检查，特别是各收视点要做好辖区内播放点的.管理和指导工作。

　　4、加强远程教育与教研教改的结合，特别是与“十一五”期间教师教育的结合，以“决战课堂”和“新教材大练兵”为突破口。

　　5、继续开展形式多样的各种活动，用活动来推进远程教育工作的发展继续实施“五个一“工程。

　　6、积极争取各种机会，增大各校远程教育的发展空间，增强各校远程教育的自身造血功能。

　　7、加强对各校远教管理员的培训，提高管理员业务素质。

　　8、学校保证远教经费，确保设备正常运转，满足培训和教学的需要。

　　9、加大对管理员、教师的考核，将远教学习与评优晋级、年度考核结合起来。