暑假社会实践总结

时间：2024-08-22 17:02:38

暑假社会实践总结汇编15篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的暑假社会实践总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑假社会实践总结1

　　这是我大学的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”，课本上学的理论知识用到的少之又少。在这样的情况下，我更是能深刻的体会到其中的内涵。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。一个多月的暑假实践已结束，在这一个多月里，有失误，有收获，但是收获的更多。在这，我开始了我的工作生涯，体会到了父母的辛苦;对自己也是一次锻炼，证明自己的能力。下面先介绍一下工作的内容和一些基本情况，让我们了解、走入我工作的地方感受一下吧!回顾过去工作中的一切，对未来我充满了希望，以后我会更加努力，回报父母，学好知识。

　　在临近暑假的时候，我被学校商学院领导派去的`读过的高中招生，我从6月24号就被负责我那边的招生老师叫去帮忙设点，挂横幅，发我们学校的招生简章，从25号开始，高三毕业生开始纷纷来学校填志愿，填志愿对于每位高中毕业生来说是件头疼的事，我当初填志愿也像他们一样，一样的迷茫，一样的不知所措，最后我也是被我们学校的一名学姐招过来的。

　　看到这些高中毕业生为了填志愿那迷茫的双眼时，我能深深体会到，我招生的时候，我首先会问问他们的高考分数，如果行的话，我就会像他们推荐我们的学校，但我也没有夸夸其谈我们的学校有多好多好，我会根据学校的实际情况跟他们讲清楚，不然到时候他们会说我坑他们，还得被我招来的学生骂。在招生期间，我一共招了4天，在负责老师的带领下，我也非常尽力，尽量为我们学校多招点学生。在招生过程中也了解到招生确是一件不易的事，首先得要会说，要有好的口才，要一度的宣传学校的优越条件和设施，还的让他们听得进去，被你讲的所吸引，那样才有效果，不然他们过后就不知道了，所以说招生很不容易，4天里我只招到两个学生，我认为还是可以了的，毕竟朝着我们学校来的学生极少，他们都认为我们学校太偏，几乎都往武汉的学校跑，这就是我的招生过程和结果。

暑假社会实践总结2

　　一、实践目的

　　作为一名英语专业的学生，首先就要不断的提高自己的英语水平和技能，将英语应用的社会生活中去，使英语更加富有实用性；其次，由于当前的社会经济环境，必须提前考虑就业问题。因此，我选择了一所重点中学进行社会实践，提高自身水平，创造应用机会，在教学过程中，既能提高语言技能，又可以增加自身的职场经验。

　　二、实践内容

　　我于**年8月1日到**年8月10日期间在****第一中学高三年级进行社会实践，担任英语助教一职，协助任课教师教授英语知识。

　　1、实践流程与工作内容

　　**年8月1日，由**第一中学年级主任引领我来到高三3班，见到了该班任课教师王洪宽老师，由王老师为我讲解该班的具体学习情况和教学目标，并给我安排任务。下午，正式进入班级，与同学们见面，向同学们介绍自己，并阐述未来十天的工作计划，得到大家的积极响应。

　　**年8月2日到8月9日，每天上午进入班级听课，详细记录听课内容；下午进行试讲，并与同学们一同自习，安排大家的英语角活动，每天定时播放听力，为同学们解答疑难问题。得到老师和同学的一致好评。

　　**年8月10日，与任课教师和同学们进行互动，开展一系列有关英语学习的游戏，在同学们的肯定下，任课教师和学校领导的赞扬下，结束了为期十天的实践工作。

　　2、专业知识与技能的应用

　　在实践过程中，充分运用了专业知识与技能，任课教师给我创造了很好的教学机会和条件，全权交给我去解决同学们的疑难问题，并适时的给予帮助。同时，在教学的过程中，我想到了在学校期间老师给我们开展的英语角活动和其他有趣并可以达到提高英语水平的活动，并将这些活动应用到实际教学当中，取得了相当可观的成效。同学们获益良多。

　　3、有待解决的问题

　　在此次社会实践中，我发现了一些亟待解决的问题，同学们的应试能力很好，但是对如何将英语应用到日常生活中却毫无头绪。这也是我们面临的问题。我们总是不敢开口讲英语，怕说错，怕被人笑，因此愈加不敢开口。因此导致我们学生的口语水平得不到提高，应变能力下降。英语口语很重要，听听力是个很好的解决办法，先听后说，从泛听到精听是提高英语水平的必经之路。在今后的英语学习中我会更加注意这一点。

　　三、实践结果

　　从此次实践中，果实颇丰。首先，协助了任课教师更好的`教学，使同学们得到相应的提高，减轻了老师扥负担。其次，在听课过程中，了解到讲课很不容易，需要有清晰的条理和逻辑，还要有一定的教学方法，调动同学们的积极性。第三，在帮助同学们解答问题时，加深了自己对英语知识的印象，提高了应变能力，并提高了英语的应用能力。最后，认识到口语水平的提高是亟不可待的，并要想出应对之策。

　　四、实践体会

　　**年8月1日到**年8月10日这短短的十天时间，是一段最精彩的人生经历。十天的实践活动虽短暂，却硕果累累，所得的成果和经验是在学校学习中得不到的。

　　在与同学们相处的时间里，我了解到同学们的心声，明白了作为老师的不容易，同时在实践中提高了一系列的能力。

　　作为一名英语专业的学生，首先要提高语言技能，这就要求我们在社会实践中使这方面的才能得到长足发展和提高。对于英语知识的掌握要牢靠，基础要打好。

　　在此次实践中我深刻的认识到英语知识是多么的重要，英语技能是多么可贵，口语技巧是多么亟待提高。因此，在今后的学习过程中，我要更加努力，提高自身水平，扎实基础，提高各项技能，提高口语水平，使自己成为一名合格的英语专业的大学生。

暑假社会实践总结3

　　今年暑假我做了一份特别的工作，跟我的专业完全一样，我很喜欢这样的工作，并且希望积累更多的工作经验，以便将来适应不同的工作环境，更好的投入团队中。

　　我在xx有限公司工作了一个月，那个厂还是蛮大的，有好多工作车间，以前对这些根本不了解，我们文科学生本来就很少有机会接触这些东西，在机电厂里看到不同的设备，不同的分工，虽然至今我仍有很多地方不明了，但比较以前而言，我学到了许多，人也更加的成熟了。

　　机电厂里许多设备写的都是英文，还是要好好学习啊，不然的话你根本看不懂，很多设备都是进口的，说明我们国家跟发达国家的差距还是有的，就算为了正兴国家，也要在校园期间好好学习啊，在工作期间，我帮焊工师傅打杂了一段时间，这是我第一次亲身进入焊机房，也是我第一次自己焊焊条，以前听到别人当焊工的经历时，认为焊接很简单，我主要做的工作还是帮焊工师傅搬点东西什么的，我本来以为焊工应该蛮好学的而且好玩，可后来发现自己完全错了，做一名焊工可没那么简单，有风险，我也照师傅怎么做的，操作了几次，记得有一次我一做就左右摇晃，焊条果然和铁板脱落了！后来就感觉好多了，心里也不那么害怕了……可是我点燃焊条又遇到了一些困难，怎么划啊、点啊。焊条就是不能燃烧，我就请叫别人，可他们也就说就是那样一点就成，我心想肯定有技巧。

　　刚开始，我就想要找到点燃焊条的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊条拿得很高，只见那火光向下冲，简直像火箭升空时一样！我以为把焊条拿的高一点，冲力就会小一点，所以第一根焊完后，铁板上除了散乱的小铁珠外，什么也没有留下！而且长时间将焊条停在一处，那个地方会被焊弧前的高温火焰熔化，铁片熔个洞。

　　我本人学得不怎么样，但学到一些注意事项：进入车间时，要穿好工作服，大袖口要扎紧，衬衫要系入裤内。不得穿凉鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴围巾进入车间严禁在车间内追逐、打闹、喧哗应在指定的焊机上进行。未经允许，其它设备、工具或电器开关等均不得乱动。焊前检查焊机接地是否良好，焊钳和电缆的绝缘必须良好。焊接时应站在木垫板上，不许赤脚操作。不准赤手接触导电部分，防止触电。为防止有害的紫外线与红外线的伤害须戴上手套与面罩。防止弧光伤害和烫伤。击渣时要注意敲击方向以防焊渣飞出伤人。工件焊后不准直接用手拿，用铁钳夹持。完后要清理好场地及设备工具。

　　现在才发现不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，从一大早，一直忙到晚，挣钱不容易，如今在这个社会，生活成本很高，每天睁眼，闭眼就要花钱，想生活，就得学会挣钱啊，很多大学生根本不理解生活的辛苦，还到处乱花父母的钱，实在太不应该了，面对面朝黄土，背朝天的父母，只有惭愧之情。

　　暑期的社会实践，给我的感触就是要做任何事都要自信和认真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真实学和能力的人往往对次把握的游刃有余。认真是一种作风和态度，T型槽平台是一个人品质的集中体现，也包含对事业上午责任心！有时候我们需要的太多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己！

　　在机电厂里，我还在外厂工作了一段时间，露天的那种，8月份最热的那几天炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在考验自己的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

　　这次暑假实习，给我带来了一些很不一样的感受。进入大二之后，我自己就一直有些迷茫，因为我还不是很确定未来的日子该怎么去走，我是否还能够从事本专业的工作，这些东西一直在我的脑海里让我纠结，让我烦恼。所以为了解决这一件麻烦事，我在大二的暑假进行了一次实习，我希望通过这一次实习，能够告诉自己一些答案，也能够给自己指明一条道路。

　　这次暑假实习，我是在一家商场做化妆品销售。我本身学的是市场营销，所以这一次我也是找了一个销售相关的工作。我个人对销售这份工作的确不是很有想法，我也不是很喜欢销售工作的这一种状态，当然这些想法是基于我还未了解销售这一份工作之上的。当我下定决心走上了这一个岗位之后，我才发现其实想象和理论是相距很远的，真的触及到了这个行业之后，我才发现这份工作就像是一个宝藏，你不断往里走，就不断有所挖掘。挖掘到的'东西也会带来一些意想不到的东西。

　　在我实习的这一个月里，我的销售额已经快超过店内的正式员工了。在这个期间，我的蜕变很大，也很快。第一个星期我还是处于一种非常不习惯的状态里，后来到了第二个星期我就能够行动自如了，并且能够独立的处理一切的问题了。做销售工作，个人的口才的确是很重要的，你需要去知道对方的需求是什么，你也要懂得如何去和陌生人沟通。以前我的确是一个很内敛的人，但是通过这次实习，我还是觉得自己有了很大的改变，逐渐成熟了一些了。

　　在这次的销售工作当中，我慢慢的在成长，也慢慢的在收获。以前还不知道自己到底需要什么，直到现在我才明白，其实学市场营销的那一天起，我就应该明白这是一个需要有挑战心的专业，在我们的生活中，往往充实着很多的机会，但是我们有时候没有去发现，所以才会出现犹豫不定的一个情况。感谢这一次实习，让我明白了销售这份工作其实也是不错的，我们可以去做好，但是需要决心。以后，我也会尽自己所能去学习好自己的专业，毕业之后希望可以给自己带来更大的便利！

　　实习的时光很短暂，但是收获也很沉重。感谢这一次历练，让我逐渐找到了自己的答案，对于未来我想我也不会再去迷茫，我会做好这一切，做好自己的！

暑假社会实践总结4

　　经过一个酷热又漫长的暑假，开学时一走进教室，作为班主任的我，切实的发现学生们进步了很多。学生们那一张张自豪的面孔就告诉我，他们学会了很多学校无法学会的知识。当我读了一份份社会实践报告时，我又多了一份认识，他们在字里行间中流露出的自信与开朗，是校园中无法培养的，在这一活动中他们学会了勤劳，学会了责任心，学会了体贴父母。今天我在这里带着一丝激动和惊喜，想谈一谈自己对社会实践活动的认识和一些做法：

　　一、社会实践活动的认识一定要到位。

　　过去我们教师，特别是班主任老师的眼中，搞社会实践活动是最头疼的事，既劳心费神，又耽误学生的学习，所以他们往往是采取应付的办法，走一走过场。其实，社会实践活动使学生接受一种教育；体验一种生活；掌握一项技术；学习一项知识；培养一种兴趣，养成一种习惯；增强一种能力；得到一次锻炼，为将来适应社会奠定良好的基础。

　　社会实践活动是青少年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。是学生思想政治教育的重要环节。对于促进二十一世纪的学生了解社会，了解国情，增长才干，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

　　二、社会实践活动的主要特点是：

　　（一）它是一种教育活动，通过社会实践活动使学生参与社会生活，可以使学生丰富对国情的感性认识，加深对社会、对人民群众的了解，从而可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力。

　　（二）它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育的目的，是以学生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式。社会实践活动的教育目的`是使学生在实践中受到教育，增长知识和才干，离开了学生对社会生活的亲身参与，就无所谓“实践”，也无从达到社会实践活动的教育目的。社会实践活动的这个特点，决定了我们在开展社会实践活动中，必须充分调动学生的积极性，必须使学生实际地参与到社会的政治、经济、文化生活中去，是社会的主人，而不是社会生活的旁观者。

　　（三）它是在课余时间进行的特殊教育活动，是教育实践环节的必要补充。跟学校学习不同，社会实践活动主要在教学计划外的课余时间进行，是课堂教学的延伸。社会实践活动能引起学生的兴趣，最大限度地发挥了社会实践的教育功能，促进了中学德育教育，使社会实践活动成为中学德育的重要载体。在这样的活动中学生成了活动的主体，他们的主体性得到了发挥。

　　三、社会实践活动的效果如何，取决于组织计划和行动落实。

　　我们班的活动只所以效果很好，我和班干部做到了以下几点：

　　（一）更新理念，精心地组织。

　　xxxx年暑假，本着培养学生民族精神和提高学生社会实践能力为宗旨，引导本班学生从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，增强本班学生的社会责任感和适应力。在家长会上强调了此次活的意义，让家长共同参与，对学生进行监督。

　　另外召开了班干部会议，提出目标并且分配了任务。

　　（二）有效地落实。

　　在假期中，以小组为单位组织学生进行实践活动。活动如下：

　　1、开展环境保护行动。通过开展护绿环保行动，提升学生的环保意识。

　　2、参加一次社区（村居）志愿服务活动。引导一些学生根据实际情况，开展助老扶幼、助困扶弱，参与道德实践，接受社会公德教育。

　　3、为回报父母、长辈做一件实事。所有同学通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日，检查身体等多种形式，接受中华民族传统美德教育。

　　4、“传承民族精神，做了不起的中国人”活动。发动学生在网上推荐评选“一百位体现民族精神的楷模，一百个呈现民族精神的历史事件，一百例实践体验民族精神的优秀行动实例”，引导学生通过找一找、想一想、说一说、议一议、做一做等方式，了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代意义，树立民族自尊心和自豪感，从而人小立志，传承民族精神，做一个了不起的中国人。

　　5、“心系祖国，健康成长”读书明理立志活动。暑期继续在学生中开展“读好书、唱好歌、讲好故事、看好电影”活动，让学生记录：“我最喜爱的好书、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些帮助学生丰富知识，陶冶情操；

　　以上活动的开展，丰富了孩子们的生活，使学生实际地参与到社会的政治、经济、文化生活中去，成为社会的主人，而不是社会生活的旁观者。受到了家长的好评。我希望这样的社会实践活动要多搞，我更相信这样的活动在新课改的过程中会越办越好。

暑假社会实践总结5

　　暑假快要结束了。暑假快乐的自由自在，随心所欲的放纵，无节制的懒散，也都将随着暑假的结束而到了终点。

　　我的暑假，我认为是五颜六色、多姿多彩的。我读书了、写作了、报班儿了、弹钢琴了、吹单簧管儿了，我也畅快地旅游了，痛快地吃了，疯狂地玩儿了！再过一周就要开学了，我就把我的暑假生活，作一个小小的总结吧。

　　第一：阅读写作

　　暑假我阅读了冰心、鲁迅、朱自清、林海音等名作家的散文集和小说。阅读了《男生日记》、《漫画史记》、《越长大越孤单》、《叮当的魔法》等十余本书籍。并且，写了七篇读后感、观后感和读书笔记。

　　我利用暑假时光，做了一次有关礼貌交通的调查，并编写了一组系列的调查报告《马路上的那些事儿》。

　　我游览了太行山脉的潭头山，顺便了解了沿途村庄的一些事儿，编写了一组系列游记《走进太行山》。

　　我去了趟北京，在北京遇到的、看到的一些自然现象和人为现象，写了两篇文章《不是江南，胜似江南》和《我骄傲，我是河南人》。

　　我还写了三篇数学作文，题目是《角兄弟们的对话》、《分水果引发的问题》、《我是家里的小主人》。

　　快两个月没有见到老师了，我很想念她们。所以我学着写了两篇感恩老师的小诗《回忆》和《有这么一个人》，还写了一篇作文《榜样的`力量》。

　　在暑假里，我参加了校信通第七届“书香班级”活动。我很努力啊！几乎是竭尽全力了！到这天为止，我共投稿48篇，被校信通xxt推荐博文的有36篇。到这天为止，在活动中我的名次排在第“17名”，很不容易啊！我妈妈告诉我：“得不得奖并不重要，重要的是能用心参与。”我的回答是：“我需要的是以前经历过，以前很认真、很努力地做过这件事。在很久的以后，我再想起了这件事，不会觉得我没有参与或者没有去努力，而感到遗憾！”

　　另外，我还写了连载故事《吉蛋的自述》、科技小论文《美丽的杀手》、《爱我就让我承担》、《这天我当家做主人》等50多篇文章。我得到的收获多多，我坚持连续第写作，大大地提高了我的写作潜力。此刻，我一天不写东西，就觉得这天有事儿没做完。看来，我是有“瘾”了！

　　暑假是快结束了，但是我的写作，还在继续啊！

　　第二：报班儿和专业练习

　　为了我暑假参加校信通第七届“书香班级”活动，妈妈就在我众多的班儿中，只留了一个《新概念》的英语班。《新概念。1》以优异的成绩结束，已经进入《新概念。2》的课程。

　　在减少“班儿”的同时，我的专业课练习却加大了强度，每一天要练习钢琴和单簧管儿三个小时之多。暑假期间，我的这两项，上了一个大跨步的台阶。

　　第三：快乐的旅游

　　我去了北京，游览了潭头山，疯玩儿了十几天。同时，也吃了大城市的美味佳肴和洋西餐，更品了山间的野味和农家美食。游了山、玩了水、饱了嘴、美了腿，那近似疯狂的滋味，真是美啊！

　　回忆我在暑假中，经历的所有辛勤的付出和快乐的收获，我的总结是：我辛苦、我忙碌！但是，我欣慰、快乐！

暑假社会实践总结6

　　今天是7月10日，我们按计划走访了xxxx大使馆下设的xxxx文化教育交流中心。本来计划先打电话咨询一下，谁想使馆和中心的电话都是电子自动回复。所以提前查好了中心的开放时间和地址，我们决定直接进行实地考察。

　　早上8点半，我们从西门集合号后就出发了。由于在网上查的线路显示公交有直达，我们很顺利的坐上了公交车，可是下车后却傻眼了：一群路痴根本分不清东南西北，差点转晕了。还好组长汤文琪首先明白过来，我们又是看地图又是问路，终于到达了使馆区的xxxx文化教育交流中心所在地——亮马大厦。进去之后我们发现，原来这里真不愧是使馆区，办公大楼里进驻的都是政府机构和外国公司。我们按照指示牌很容易就找到了交流中心，上前说明来意，门口的保安很礼貌地说我们需要预约！因为他们的主页上显示中心的目的就是自由交流，还写着周一到周五9:00到17:00是开放时间，我们根本没想到还需要预约。再次表达愿望之后，保安很好心的说你们进去一个人问一下前台工作人员吧。我进去之后说明来意，工作人员耐心地告诉我，现在他的同事都要工作，没有办法出来接待我们和我们交流，并建议我们给具体的工作人员发邮件，他们会回答邮件里的问题。我回头看了看对面安静工作的人，没好意思再打扰，便退了出来。

　　看来在实地走访前，准备工作还是要更加细致全面才行！没有预约就前往是我们的.失误，我们应该在前往中心之前就做好关于进入中心调研的更细致的工作，应该提前预约。

　　但是事后我们回想，或许不应该浪费这样一个合适的机会。于是我们商量着发一封关于我们调研课题的问题给xxxx大使馆文化交流处，就我们的课题与交流处进行一次邮件访问，也算是对我们的调查的一次丰富。

　　今天虽然很累，收获从表面上看也不够丰富，但是今天的行动极大地积累了我们的实践经验，也让我们更好的吸取教训，以取得日后实践的成功。期待明天去xxxx的社区体验活动能有新的收获！

暑假社会实践总结7

　　总是有一种感觉：现在的孩子聪明了，但懂事的少；吃的好了，但不太健康；玩具多了，但不会玩；接受的教育多了，但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话，那么现在的孩子就可以说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧！

　　今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子，有初中的，有小学的。他们的情况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，而且都是家里的独苗。学生 A 是一位十五六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，马上要去另一个城市上学。由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么吃力，于是就请我给她讲数学。刚开始时，我觉她的基础至少得从小学三年级讲起，因为简单的口算对她来说就很难，常把简单的口算题算的乱七八糟。于是我就非常细心的、一点一点的教她最简单的计算方法，而她也非常的配合我，学习非常认真。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲聊，因为她很内向，据她爸爸说，以前给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就算了，从来都不主动问问题，结果还是效果不好。我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的乐趣，学习起来就更积极主动了。在生活上，她的动手能力可以说非常差，自己的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷，“ 饭来张口衣来伸手 ” ，她最迷恋看电视。

　　学生 B 是一名九岁的小学生，特别胖的男孩。这孩子也特别调皮。即使是在吃饭，他也能给你玩出新花样来。刚开始学习时他表现非常乖，大概是陌生的缘故，读起书来非常有劲。我对他的表现非常满意，但又怕他过于紧张，于是就有意识的让他放松，而他一发不可收拾，淘气起来了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他非常依赖于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说 ……

　　以上俩学生可已说是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。他们生在环境好的家庭中，父母给他们提供了一切，从学习到生活，他们不用为自己安排，父母已经把一切替他们考虑了，他们万文库无虑，不关心一年要交多少学费；吃牛奶，面包。可以说，只要他们提出来，父母会解决一切难题，然而，在这样的环境能使他们有健全的人格吗？他们能茁壮成长吗？答案是否定的。对于学生 A ，如果她到外地求学，她会料理好自己的生活吗？对于学生 B 来说，如果哪一天妈妈不在他身边了，他能怎么办？

　　现在的孩子动手能力差，不会自理，这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁？是孩子吗？不是，在我看来，这和他们的父母又很大的'关系，家庭环境应是关键。

　　孩子是父母的希望，作为父母都希望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手能力差吗？现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗？而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来面对自己的人生旅程呢？

　　家长们，放放手吧。给孩子一个自由的成长环境，让他们自由的长大。孩子们最需要的其实只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是你们的溺爱啊！

暑假社会实践总结8

　　在如今道路运输飞速发展的背景下，我们作为新时代的大学生，有必要了解一些道路建设的知识。这次暑期实践活动，我们来到了银川宁东工业园区的桥梁工地，了解了桥梁的施工工艺方法，同时通过与工地主管人员和工人的交谈了解了工人的具体工作内容和施工进度；通过对工地、工作人员基地的参观，了解了工人工作的基础设施条件和施工工作环境条件；通过亲自参与捆钢筋笼等等工作的实践，体验到工作人员工作的艰辛和不易，让我们认识到应该更加珍惜如今的生活……

　　我们在7月28日由银川市抵达宁东工业园区基地，总共用了5天的时间来完成行程。

　　下面是我们每天所进行的活动：

　　由华北电力大学学生组成的暑期实践组，怀着对科学实践的探索精神，不顾近2个小时的车途劳顿，于7月28日上午抵达本次实践的目的地——宁夏回族自治区银川市宁东工业园区。开始了对经五路桥梁工程的实践调查活动。

　　首先，工作人员围绕工地模拟沙盘详细给我们介绍了施工的工艺原理：桥梁钢围檩采用整体制作、一次吊装下放；承台采用分层浇筑，在承台底层混凝土浇筑完成并达到一定强度后，利用底层承台为依托设置围檩和支撑，将受力转换到底层承台混凝土上，之后拆除底层内支撑框架，再进行上层承台混凝土浇筑。最后在外层覆盖塑料薄膜，进行防水堵漏。

　　之后工作人员根据已经了解到的有关原理知识详细讲解了这种方法的工法特点：1,、采用整体式钢围檩钢板桩围堰，所有构件可重复使用，节省材料，并且达到环保要求2、钢围檩整体制作，运输、吊装一次下放到位，减少桥梁下方铁路封路时间3、钢围檩内支撑杆件精确度高，可以合理布置钢围檩内斜撑结构与钢护筒位置，保证顺利下放4、加快施工速度，保证施工精度和施工安全。

　　实践第一天，了解了桥梁施工的方法特点，为以后几天的实践打好理论基础。

　　7月29日

　　今天是29日，暑期实践第二天。

　　今天下午我们顶着太阳，来到了施工人员的基地。基地的工作人员带领我们参观了基地。

　　走进基地，一个写着“规范施工树企业形象，科学管理铸精品工程”的工地大门便映入眼帘，继续向里走便是工地员工的房屋。虽然只是一排排简单的活动板房，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，别看住房简单，但是员工宿舍、会议室、办公室、浴室、餐厅一应俱全。通过我们和有关人员的交谈中我们得知，工地之所以用板房是因为板房安装拆卸比较方便，适合在工地这种临时工作场合使用。进入办公室内，室内物品摆放井井有条，原本不大的屋内却显得很宽敞。进入员工宿舍，发现宿舍内风扇，电视等等生活用品一应俱全。之后通过和工作员工的交谈中我们了解到，虽然野外施工条件很艰苦，但是他们感觉住宿、生活、饮食条件都不错……

　　今天，工作人员带我们参观了员工生活的基地，之后，我们便返回住宿地点，准备明天去梁场的实践活动。

　　7月30日

　　今天是30号，暑期实践的第三天。

　　今天，我们在工作人员的带领下参观了桥梁施工工地的桥梁梁场。

　　我们在离梁场很远的地方便看见了梁场的“大家伙”——龙门吊，工作人员跟我们讲，它主要用于室外的货场、料场货、散货的装卸作业。金属结构像门形框架，承载主梁下安装两条支脚，可以直接在地面的轨道上行走，主梁两端可以具有外伸悬臂梁。门式起重机具有场地利用率高、作业范围大、适应面广、通用性强等特点。在这里用来吊装制作好的桥梁骨架。走进梁场之后，我们看到许多工人正在围着一个铁柱子扎钢筋。后来工作人员跟我们讲，那是在制作桥梁的骨架，等制作完成之后，再向里面注入混凝土，等混凝土冷却之后，桥梁就成型了，之后再用架桥机把它安放在桥墩上，大桥的主体就算完工了。

　　之后我们又在梁场见到了很多大型施工机械，像旋挖钻，架桥机等等……

　　今天是31号，暑期实践的第四天。

　　今天，我们在基础路上参观了桥梁桥墩的施工过程。

　　我们在施工负责人张叔叔的带领下来到了工地。张叔叔就对照着工地，给我们讲解了桥墩的施工过程：首先，先勘测好下方的地质构造，然后选取合适的地点作为桥墩的地基建设点；然后，在地基点钻洞，在下方安放事先制作好的围城椭圆柱型的钢筋笼；之后，再由泵车向其中浇筑混凝土，等混凝土冷却，桥墩成型后将承载梁的支撑架由吊车安放上去，下面的基础结构就算做好了。

　　之后，我们又去参观了制作钢筋笼的基地，并且亲自动手尝试了一下，刚一摸到粗大的螺纹钢，第一感觉是很烫，并且很沉重，我自己拿着都有一些费力。但是看见那些在烈日下工作的工人熟练的在操作，让我不由地就对他们产生了敬。

　　8月1日

　　今天是8月1号，本次暑期实践的第5天，也是最后一天。

　　今天我们在工地人员的带领下到桥墩工地实地参观。

　　我们刚从路基上下到桥墩下，便看到许多工人在太阳下热火朝天的干着。我们走到一个正在捆钢筋的工人边上，跟他攀谈起来，通过交谈我们了解到，这些工人大多数都是银川本地人，都有了多年的工作经验。对公司所给与的工资等等的待遇也都比较满意。之后，我们在一旁看见他们捆钢筋的技术非常娴熟。一会，我们又去另一旁看了混凝土浇筑，并且亲自手拿泵车粗大的出土管，身临其境的体验了一把混凝土浇筑的乐趣……

　　最后，我们在工地食堂吃了一顿丰盛的晚餐，之后工地有关工作人员送我们到工地门口，我们恋恋不舍的离开了生活了5天的地方。结束了本次暑期实践。

　　现如今，道路运输早已成为支撑国家经济发展的支柱，增进国内各地同其他地域联系的纽带。资料显示，仅20xx年一年，全国道路运输行业完成公路客运量268.2亿人次，占综合运输体系的92%；完成货运量191.7亿吨，占综合运输总量的73%。完成客运量、货运量分别比新中国成立前增电力大学暑假社会实践总结

　　长2680倍和190倍。因此，高质量的道路建设已成为我国基础设施建设中的重点。我们作为当代的.大学生，更有必要了解像公路、铁路、电力等等这样的支柱行业。因此，通过暑期实践这样的方式来深入这些行业的工作一线，通过亲身的参观、实际操作来了解知识。可以说，这样的实践活动对我们是大为有益的。

　　五天的生活很快就结束了。这五天中，我们主要是参观和亲手实践操作。虽然更多的是用眼去看，用耳去听，但是我们依然体会到了很多：首先便是如今四通八达的道路网和质量越来越高的道路建设体现了日益强盛的国力；其次，各种新式设备的应用，大大提高了施工进度，体现了科技的不断发展；但同时，看到工人们工作的辛劳，让我们感受到了他们的不易，同时也让我们知道了我们不应该总是去抱怨，而是应该更加珍惜眼下的大好生活，做一个对国家对人民有用的人才。

　　作为新时代的大学生，我们应该拥有昂扬的斗志，坚决拥护党的领导，不断进取，报效祖国，为建设一个更加富饶、美好、强大的中国不断奋斗。

暑假社会实践总结9

　　暑假伊始，南通航运学院管理信息系组织“物流”、“东健集团”、“农业银行”、“创造世界”等四支暑期社会实践团队来到各自的实践场所，围绕“岗位见习、专业研究、关爱新小市民、节能环保”等一系列社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。这些活动概述如下：

　　其中由15名物流专业学生组成的“—物流”暑期社会实践团队来到智兴物流有限公司，从“感知企业文化、感受职场环境、分享毕业生经验”等方面开展实践研究活动；“创造世界”暑期社会实践团队来到南通市崇川区学田社区，开展了“废旧报纸再利用、废旧羊毛手工DIy、环保书籍阅读、环保主题晚会、看环保电影、用废旧罐头煮爆米花”等一系列环保主题活动；由32名管理专业学生组成的“东健集团”暑期社会实践团队，在东健集团德清培训基地接受了“职业商务礼仪”、“职场金塔原则”、“大学生职业生涯规划”等课程培训和素质拓展活动；在中国农业银行南通市分行的.安排下，13名会计专业的学生接受了银行的强化培训，并在中国农业银行各县市分行开展了专业见习活动。

　　各种暑期社会实践活动的开展激发了学生的学习和工作热情，使他们提前感受到企业文化，了解职场要求，提高专业技能，在实践中成长，从奉献中收获，从而为以后的工作打下基础。

暑假社会实践总结10

　　大学第二年的暑假，我到了位于Xx县Xx镇Xx村开始了为期三十八天的关于农村养老问题调查的社会实践活动，与村民互动进行了一系列的访谈追问，总的来说这个过程很值得。

　　炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　随着社会的不断发展，中国社会逐渐步入老龄化，老年人口的不断增多，老年人各种社会问题与矛盾的突出越来越成为影响社会安定团结的因素。老有所居，老有所养，特别是在农村，并且不只是马虎了事地苟活于世，而是幸福安康地养老，成为新的社会热点。因此，我做了关于这一热点的农村养老的调查实践。

　　在家我事先做了一个方案规划，走访对象、问卷内容等都一一准备妥当，就只等我去实施了。一直觉得走访的对象并不会对我们的到来与我们的访谈产生厌恶或不耐烦，因为我们采取的形式是平和、温馨的，老人家知道也感受到我们是在真心关怀他们，对他们好。虽然这样得到我们想了解的信息会颇费时间与精力，但这也是双赢的好方法。通过与老人的谈话，我们将得到的信息作分类与归档处理，找出哪些老人需要这样的帮助，哪些需要那样的帮助，哪些需要特殊关怀等，以便下一步对不同的老年人实行帮助、照顾与关怀，我也会适当地向政府反映我的调查结果，让他们表态帮助那些需要帮助的孤寡老人，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。虽然在入户过程中有的老人对我们心存戒心或不理解，直接拒访，甚至出言不逊，不过我都能谅解，并锲而不舍的坚持上门。拒绝一次，我第二天再来，再拒绝，我再上门，直至与老年人访谈为止。因为我不能因为老年人一时的不理解而放弃他们，我的信念是一个都不能少！我相信的坚持能够得到百姓的支持拥护，与我笑脸相迎的，最终没有辜负我的热情。

　　通过两礼拜的走访，发现不论老年人居住条件的好或坏，文化程度的高或低，收入资金的多或少，都存在许多不同的问题。尤其突出的问题是孤独。很多家庭只有老人待在家里，小孩子上学，都没什么青壮年，对于与子女不同住或独居的老年人来说尤其为甚，每天还要顶着太阳干农活，压力负担甚重。白天有事做可能好一点点，但一回到只有自己的空空的家里时，一阵阵无力的孤独感扑面而来，这就是所谓的空巢老人，他们需要社会人的关怀，特别是子女。通过我与老人家交谈后，虽然持续时间不长，但是能清晰感觉到老年人的精神状态有了明显的好转，人变得精神多了，笑容也更灿烂了，这正是我所期望的一点。还有一个重要的问题就是老弱多病。老人担心的医疗费用开支大，总觉得不生病就是赛过神仙了，虽然参加了农村医疗保险，可是这个医保自己承担的额度还是很大的，老人身心都吃亏，对于多子女的家庭，医疗费用分担的不均还会引发家庭矛盾，更有甚者会导致兄弟姐妹反目，最后痛苦的肯定是老人了。

　　在走访的途中，我印象最深刻的一幕，看见一个老人，是一个沧桑的老人，一个自称90岁高龄的孤寡老人，无儿无女，孤身一人，在她眼前，人头攒动，但她却身如沙漠中，又如一片孤舟沉寂在江上，她身体微缩坐在门槛上，两眼不知看在哪里，门旁放着似乎用了很多年的`拐棍，这样一个场景作为旁人的我观着都揪心。试想如果她有个一儿半女，晚年生活是不是就不会是这样，是不是每天都有人来陪她谈心。我试着走近，老人家连忙起身搬凳子我坐，我赶紧自己进去搬了出来，拉了会家常，我隐约感觉到她说上几句话的喘气声，但还是跟我聊得不亦乐乎，她说很高兴，很高兴有人去看她，高兴有人去关心她。其实我也很开心，能尽到我的一点力去帮助别人。经过这些，我真切感受到老人得脆弱，他们在不同程度上都需要关心和照顾。

　　时间过得真快，活动结束了。虽然工作地点离家较远，地处山区，条件较为恶劣艰苦，天气非常炎热，衣服湿了又干，干了又湿，而且正赶上大旱的非常时期，百姓的心情很很焦急，但我仍然选择坚持下去，做这有意义的暑期实践活动，不得不说老百姓都比较热情，还请我吃了不少自家栽种的西瓜和葡萄。在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中，我有了很大的收获，学到许多书本上没有的知识，许多对于人生的态度，对于心境都有很大的提升。所以老人不是累赘，是聚宝盆，我们社会都应该关心和爱护他们。老人们的勤劳乐观的生活态度深深感染了我，对于未来的规划竟又明朗了些，带给我的精神财富数不胜数，我得感谢他们，感谢这场实践活动的收获。

　　希望日后有更多类似的实践活动，既锻炼自己，又有意义与收获，在不断的实践中磨砺自我，亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义。怀着一颗感恩的心服务农民，用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。

暑假社会实践总结11

　　青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。志愿活动让我们大学生认识到了，创建文明城市，做文明个人的重要性。同时也培养了我们互相支持、互相信任的品格，让我们知道了要想携手创建美好的家园，必须我们每个人一起共同努力。从我做起，从小事做起。我们作为当代大学生，在接受高等教育，自身的素质也在不断的提高，所以说我们每个人都有责任也有义务去为创建文明城市出一份力。

　　大学阶段是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习学习书本知识更应投身社会实践。积极参加各种各样的社会服务，是提高自我、锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是我们当代大学生肩负的历史使命，也是我们应该具备的基本素质。

　　志愿活动在我心目中一直是最高尚的事业，抱着为自己城市文明出一份力的愿望，我成为了20xx年广安创建全国文明城市志愿者的.其中一员。回顾着整个暑假的志愿者工作，我深深地感觉到创建文明城市、做文明人的重要性，还有那身为一名志愿者的光荣和神圣。

　　一开始，我觉得志愿者的工作是很容易的，后来才发现志愿者的工作也有不易之处啊。要想成为一名优秀的志愿者是要付出很大努力的。比如：在站十字路口时，对周围环境不熟悉，当有人向我们问路、问公交路线时，我们并不能很快的而且很全面的解答，因此，我们研究地图、探查地形、查询附近的公交站。这只因为我们是城市志愿者，城市志愿者是别人了解这座城市的第一印象，我们要先于他人了解我们服务的区域，才能把高质量的服务带给别人。我们也在不断纠正自己不足的地方，因为我们想把最好的服务、最满意的服务带给大家，也想把最真挚的微笑带给大家！

　　第一次做志愿者，尝试到了乐趣、纳闷与辛酸，站在马路边感觉就像当吸尘器。当遇到问路的人，我们总是亲切的为他们服务，尽自己的能力为他们解决问题，确实解决不了的他们也谅解我门。每当我听到人们的谢谢声时，我的心理是无比的高兴，因为我解决了他们的疑惑；每当我的听到人们的“谢谢”声时，我有点累的双腿不再劳累，而自己的信心也更强。虽然每天感觉有那么小小的累和纳闷，也没有什么利益，但是却可以通过这样的服务扩展我们的生活，增进我们的社会经验，使我们能更好的为社会服务，体现自身价值。

　　这次志愿活动让我懂得了文明最重要的是体现在自己的行动上，同时文明也是人与人之间进行友好交流的窗口。如今的社会还存在着很多不文明现象，单单靠一个人的力量是无法改变的，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，做文明礼仪的传播者、文明行为的实践者、不文明现象的监督者，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。

　　志愿者活动的开展增强了我们大学生的实践能力和创造能力，同时也反映了我们当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，展示了我们大学生志愿者良好的文明素质。

　　文明的城市需要文明的标准、文明的礼仪、文明的管理、文明的服务。在这个物质社会，我们需要那颗乐于奉献的心，我相信，一定会有更多的志愿者加入到志愿活动的队伍中；我也相信，在我们共同的努力下，我们的城市会越来越美好。

暑假社会实践总结12

　　7月25日，我终于踏出了真正的社会的第一步－以纯专卖店导购员。这次不同于之前的社会实践是在于它是我靠自己的能力争取来的。通过层层面试而脱颖而出的我，更加珍惜这个来之不易的实践机会。现在我就对这一个月的实践做一个工作小结。

　　暑假实践这段时间里，店堂里每天像个菜市场一样热闹，当我们店这个月15万的业绩达标后，大家很欣慰，因为每天像打仗似的.日子，终于有所回报。一个月没有休息过一天，虽然大家都十分辛苦，但都为自己取得的成绩感到骄傲。在以纯店我学会了顾客服务、店铺运作、帐目和物品管理。我真正体会到了工作的艰辛，但是这也让自己得到成长。在以纯店中我的销售业绩算是突出的，半个月卖了两万多，店长表扬了我，真是有种自豪的感觉。因为我觉得自己付出了很多努力，同时得到的回报也很多，每天紧张有序的工作，让我深深的体会到团队协作的重要性，一个人的力量十分有限，就因为凝聚和团结了所有员工的力量，以纯店才能取得每月业绩第一的辉煌成绩。

　　社会实践的时间虽然并不长，可它让我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多我们从课堂学过的一些道理，一些东西，而这些东西也将让我终身受益。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来打下了坚实的基础。此时此刻；即将面临毕业，最深切的感受就是，无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真细致和踏实的工作态度才是成功。

暑假社会实践总结13

　　20xx年7月12日来自xxxx水利水电大学环境与市政工程学院的我们一行九人来到xxxxxxxxxxxx护老院进行社会实践活动，我们这次活动的主题是“关爱老人，弘扬美德”。

　　首先，院长为我们介绍了护老院的基本情况后，我们便开始进行我们的计划。我们认为现在的老人什么都不缺，唯独缺的是家人的关心，所以我们决定花大量的时间陪老人们聊天。护老院共分为三层，我们九人分为三组去各个楼层陪老人聊天。刚进入老人们的房间，便发现她们的房间很干净整洁，老人们非常热情的招待我们，问我们渴不渴,热不热，通过和老人聊天我们发现，他们大多数都是因为子女上班比较忙没有时间和精力去照顾他们，所以不得已才把他们送到这里来，但是据他们所说，他们很喜欢这里的生活，这里的生活很安静同时又很充实，他们总能在这里找到同龄人谈心，他们在这里的活动也包括下象棋、读书、去附近的.公园散步等，身体好一点的也可以在公园里跳跳广场舞、适当的锻炼一下。其中最令我印象深刻的是和其中一位老人的聊天，可能他的听力以及大脑不是那么清楚，但他表达出来的情感却是非常真挚的，他总是重复的说“你们应该多回去陪陪家里的爷爷奶奶，放暑假了一定要回去啊”“非常感谢你们能来看我们，现在的孩子就是好啊”等等，我从他的眼中看出了感动，看出了老人的希望。

　　很快一天的活动就结束了，我们依依不舍得离开了xxxx护老院。

　　“老吾老以及人之老”，我们不应该只关心和自己有血缘关系的老人，每个老人都应该得到我们的关心，没有老一辈的努力，哪会有我们今天的幸福生活。中国已然进入老龄化社会，身为新一代的青少年，我们应该在关爱老人的同时，呼吁广大人民积极参与到关爱老人的活动中来，这才是我们当代青少年应有的风采！

暑假社会实践总结14

　　暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解xx滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美好的xx而努力。

　　通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对xx的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的.协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。

　　简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。

　　实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；三是团队协作力量是不可估量的，让我们的体会更加深刻。

　　城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。

　　我们根据环xx地区旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面，从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度，提出了环xx地区旅游业可持续发展的主要对策。

　　xx是全国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地，历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。

　　社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

暑假社会实践总结15

　　XX年7月15日xx科技大学赴社会实践调研团到达xx县已经五天了。在这五天内队员们分别进行了许多关于了解、调研、保护羌族文化为主的各项活动，在张xx老师的带领下每个人都尽自己最大的努力去了解当地羌族文化的现状，并做出一系列的调查与保护措施，希望能够让羌族文化永远留在人们心中，让这个曾经辉煌无比的民族文化能够继续得到传承和发扬。

　　第一天我们社会实践团队就关于xx县人民对于羌族文化了解程度的问题发放了调研问卷并对调研问卷的结果进行了详细的分析，分析出羌族文化在xx周边虽说被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年轻人则对羌族文化了解较少，这边体现出了羌族文化在年轻一代人心中渐渐没落，体现出了要保护羌族文化不被人们忘却的重要性。第二天整个团队进行了与羌族文化馆的工作人员学习羌舞的活动，亲身体验羌族文化。并且决定在星期一晚上举办一场“安宁强固，一羌热情”xx科技大学赴保护羌族文化社会实践调研团队为主题的晚会，加强汉文化与羌文化之间的交流，让更多的人知道并了解羌族文化。接着社会实践团队为了更加深入的了解羌族文化的历史与发展，去参观了羌族文化博物馆，羌博馆中化底蕴。羌博馆收藏了羌族从木器、石器、陶器到近现代的铁器铜器瓷器的发展历程，记录了羌族文化发展过程中的每个脚步。第三天我们去参观了当地文化旅游局，文化局中收集了羌族发展过程非常多的文物，每一个都记录着羌族文化的发展与曾经的辉煌，每一件藏品都散发着羌族特有的文化特色。接着我们便与当地文化局签订了xx科技大学“大学生社会实践基地”协议书，在建立了一个大学生社会实践基地，并且羌族文化可以通过我们大学生来发扬与保护。晚上我们与羌族文化馆的大妈们共同进行了一场圆满的文化交流表演晚会，羌族馆的大妈们跳着一支支动人的羌族民族舞蹈，中间我们与阿姨们一起共舞，共同跳着羌族的民族舞曲，感受着其中浓浓的`羌族文化，我们社会实践调研团的成员们也各展才艺，有的唱歌，有的跳舞，把在预演中的才艺完完全全的展示了出来，也体现出了我们xx科技大学大学生的多才多艺。第五天我们早上去参观了民歌比赛，观看了好多当地能歌善舞的人的表演，而且和羌族后人的大妈们有来了一次羌舞表演，并且获得当地电视台的采访，给我们在保护羌族方面提供了很大的助力。

　　我们完成在xx县城五天的调研与各种工作任务之后，便要出发去禅家岩深入了解羌族文化，并与羌族人民正面交流。使我们社会实践团队成员们对羌族文化有一个更加深入的了解，使我们在保护羌族文化的方面能有提供了更加强有力的保证。我相信在我们不懈的努力下会使羌族文化更加发扬光大，虽然我们这一支团队势单力薄，但是在我们不懈的努力下，我相信会有更多的人加入到我们这个组织中，为保护羌族文化尽自己一份力量。

【暑假社会实践总结】相关文章：