中班班务工作总结

时间：2024-10-10 01:50:34

中班班务工作总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的中班班务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班班务工作总结1

　　一、保育工作放在幼儿园教育工作中的首位。

　　只有孩子们每天来上幼儿园，我们的教育工作才能顺当地进展，一方面我们要保证孩子们在园的安全与安康，另一方面我们要努力做到让孩子喜爱上幼儿园。我班是一个混龄班，幼儿分大中小三个年龄段，各方面力量进展不等。针对我班幼儿详细状况，我仔细制定了安全工作目标和规划，并制定了详细的内容和措施。幼儿入园、离我们总是热忱接待，细心听取家长的嘱托，急躁为家长解答，让家长走得放心，接时满足。幼儿进餐、入厕、午睡，教师们也是特殊关注，做到让孩子们自主治理，自主活动，培育其自主力量。同时，认真观看孩子们的行为习惯，发觉问题准时引导帮忙，改良方法，就连班里最小的刚到三岁的小朋友，也一样担当值日生工作，从而得到熬炼和成长。入冬后，每次午睡教师都要细心给孩子们盖好被子，对于午睡时爱咳嗽，爱尿床，爱出汗的幼儿赐予特殊照看，总之一切活动都在教师默契的协作下有序地进展，确保幼儿在园安全安康地活动。

　　本学期我班幼儿较少，为此我们更觉得要做好安全工作和保证幼儿

　　出勤率。一方面确保幼儿在园无一例安全事故发生，另一方面，对于未入园幼儿进展准时的联络和慰问，在四位教师的共同努力下，我班孩子根本能坚持入园，始终保持较高的幼儿出勤率。

　　二、提高教学质量，扎扎实实开展日常教学活动。

　　本学期由于有了上学期的工作阅历，我们能够更有效地安排工作，协调协作，一方面是严格抓好班级常规治理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际状况开展主题活动和分区活动，不断提高教学水平。

　　我班严格执行幼儿一日生活制度，有规划有秩序地开展班级教养工作，在进展晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进展引导，敬重爱惜幼儿，急躁做好教育工作。我们严格掌握幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选嬉戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性，根本不需要教师的指挥，能在相互的协作中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照看小一些的孩子，小一些的孩子也渐渐学会观看大孩子的行动来调整自己的行动，此外，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地进展了孩子的自我治理力量。

　　孩子们的自由工作时间是我们关注的重点。每天我们要记录孩子在工作中的表现，当孩子在工作时遇到困难了，消失问题了，我们都要准时地赐予指导和帮忙。为了给孩子正确的指导，教师的示范是特别重要的，虽然教师都经过专业培训，且有相当教学阅历，但孩子们的水平不一，不同年龄的幼儿其工作难度也必需进展调整，工作的展现访求固然也会有所变化，为了确保教学质量，我们就利用下班后的时间进展练习。一方面让教师学会看指导用书操作自学，另一方面让教师们相互沟通观看，以进展更正与改良。就这样经受了一个又一个的加班加点的学习，反复练习一个又一个的新工作，我们的工作力量逐步得到提高，对孩子们的指导效果也得到了保证。

　　孩子们在自由工作时间渐渐形成良好的习惯，有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自己的活动。很多家长反映，孩子们在这学期里，表现出许多以前没有的力量和品质，有了很大的变化，特别感谢教师的辛勤培育。

　　三、增加效劳意识与质量，让家长满足和放心。

　　在“以效劳质量求生存”的时代要求下，我班制定了“家长效劳措施”，做到热忱为家长效劳。我们制定并公布了《家长效劳措施》，让家进步行监视，取得家长信任。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，担当护理、喂药的工作，并开设了“关注孩子安康”专栏，家长每天带入园的药品分为内服药和外用药分开放置，并记录下孩子消失的或者可能消失的特别状况，以便教师更好的观看孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠状况，解除家长们的后顾之忧。

　　在学期初召开了一次家长会，向家长介绍园内的一些状况及生活制度，并共同商讨让幼儿尽快适应园内生活的方法，为幼儿顺当入园打下根底。在平常我们非常注意与家长的个别沟通，特殊给每个孩子预备了一个家园联系册，坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的状况和幼儿园开展的各项活动，取得家长的'支持。同时与家长沟通正确的教育思想和有效的家教方法，使幼儿园的教育思想对家庭教育起到指导的作用，促进家园共育。

　　在家长半日开放活动中，我们让幼儿和家长一起参加活动，除了让家长观看孩子在幼儿园的学习生活外，还举办了喧闹的文艺表演活动，令家长们感受到孩子在幼儿园欢乐的集体生活。家长们对我们的工作也非常满足，表示孩子的进步离不开教师的辛勤培育。

　　四、团结、协作、创新，积极做好班务治理。

　　我班班务治理工作落到实处，尽管在学期中我班教师进展了调整，坚持每日填写交接班本，每月召开班务会议并作好记录，发觉问题准时商讨解决。四人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又治理好班级财产，任何一位教师外出时另外的三位教师总能主动担当起她的工作，相互协作把工作做好。不管是孩子习惯的培育还是清洁卫生治理，不管是参与大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。

　　综上所述，是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力，我们也将连续学习，不断改良教育方法，提高教育效率，克制工作中存在的缺乏，为幼儿教育事业作出自己的奉献。

中班班务工作总结2

　　暑往寒来，一年的工作马上接近尾声。本学期，在我班教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作做以下总结：

　　一、班级状况：

　　本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能根本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些根本的自我爱护方法，留意安全。

　　二、教育教学工作：

　　中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们依据《大纲》精神及中班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位教师都能仔细预备，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。

　　三、德育工作：

　　幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进展文明礼貌教育。

　　四、保育工作：

　　(一)、常规教育方面我们加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

　　(二)保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动教育，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。

　　五、家长工作：

　　开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的.一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

中班班务工作总结3

　　幼儿教育事业就像一份公益的爱心活动，你肯定会发觉孩子们仅由于我们的一个微笑而阳光绚烂，我每天怀着一颗感恩的心的去工作，努力当好中二班的班主任。

　　一、教研教学任务

　　1、领导的开学初的说的那段话：“备课本看上去整齐舒适。”我依据下发的备课内容要求标准，每次完成备课后都会检查一下标点符号，渐渐的也习惯了。现在看看这学年的感觉蛮舒适的。

　　2、召开的《阅读沙龙》，听了同龄的年轻教师的共享，立刻感觉，落伍了!这么多好书，我都还没有看。

　　3、结合课题，我们班级每月开展的活动，每次把不会写课题挂嘴边，真是太不应当了。就像专家说的，踏踏实实的.实践了，肯定会写的出，写不出了多看书。

　　4、环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，开学初教师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢乐，得到进展。

　　二、安全工作

　　幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

中班班务工作总结4

　　开学近两个月了，转瞬期中考试已过。结合本次班级学生考试成绩，现将班级工作做如下汇报：

　　一、安全方面

　　在九1全体同学的共同努力下，半学期以来，班级没有发生一起安全事故。取得这样好的结果，与教师们寻常在课堂贯彻的安全教育是分不开的。学校每周日下午，要对学生进展一次安全大检查，周三早上再进展一次复查。安全嘴边挂，幸福你我他。

　　二、抓好班级常规治理，制定班纪文明公约

　　我始终认为：教学生做人比教他学问来得重要，尤其是在我们这样的班级(一般班)，更是难上加难。所以本学期开学我便以学校的“五个好习惯”的'养成教育为切入点，对学生的品德进展指导。局部学生的恶习得到了有效的制止，但是在班级内依旧还存在着很多不良的现象，如学生学习兴趣不深厚等。盼望在今后的时间内通过师生共同的努力，学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。

　　三、加强班级的卫生治理

　　本班的卫生状况也是让我担忧的。教室的前门与卫生间仅有一米地，臭得很。班级清洁区是女生宿舍楼，尤其是卫生间，更难清扫，每天都有许多垃圾，刚开学时，在我亲自示范下，以后的每周值日生干豆特别好。

　　四、积极开展家校联系

　　准时把握学生的思想动态。本着一切为了孩子的信念与家进步行沟通。全班31名学生中，单亲家庭的学生就有5个，还有2个孤儿。通过与他们的监护人沟通，了解到了这局部学生的共性品质，对帮忙他们的安康成长，起到了积极的作用。

　　五、学习纪律

　　半个学期以来，在九1的师生努力下，每一个生都取得了很大的进步。开学分班时，与平行班级的相比，数学科100分以上仅1人，而九3班3人，本班第一名学生刘欣的英语成绩74分，而九3第一名的英语成绩98分。通过这次统考，班级优生数400分以上3人，九2班1人，九3班2人。我看到了盼望。从开学起，我就很抓学生纪律，“纪律是执行路线的保证”。没有法规不成方圆，九1学生真是很不错，他们给管，他们都听话，只要教师不在，他们都很自觉地在看书或做作业，我信任这个好的势头，只要能坚持下去，本学期期末就肯定会有更大的惊喜。

中班班务工作总结5

　　一、主要工作：

　　(一)、常规工作：

　　1、在德育处、教务处和年级组的统一领导下，根据规定和相关要求有序绽开班级治理工作。

　　2、加强对早操、课间、自习课、课外活动、列队回寝、周末补课等各个方面的组织和治理。

　　3、加强与科任教师的沟通与沟通，将一体化教育的思路真正落到实处。

　　4、按确定的主题召开班会，有班会课件。班会课根本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。

　　5、召开学期初、期中考试后、期末考试后三次全体家长会，同时利用节假日赴雅安、广汉、金堂等第一家访的形式与学生家进步行深度的沟通和有效的沟通。

　　6、成绩跟踪分析，全面把握学情，关注每一个学生个体的进展、进步和提升。

　　7、禁带物品，如手机、管制刀具等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也已根本不存在。

　　(二)、特色工作：

　　1、极富特色的班级文化建立。开学初依据试验班的升学特点，确定了“脚踏大地、仰视星空”的班训，同学们集体争论，确定以“尚德笃学、精勤求是”为本班的班风。本学期完毕之前，结合一学期同学们的学习实际，综合班级的特点，同学们共同争论，将本班的班训改为“让优秀成为习惯，将落实进展究竟”。这将成为我们下学期乃至今后同学们共同努力的方向。

　　2、注意活动育人，争取一项活动多项成果。开学前的军训，学生养成了吃苦流汗的'好习惯，班容班貌严整肃然;《论语》诵读活动，培育了孩子们喜爱祖国文化的情感，增加了同学们的文化底蕴;英语演讲竞赛、诗歌朗读赛等活动培育了学生安康的情感，激活了学生喜爱语言学科的内在动因;讨论性学习、选修课的参加学习，增加了学生的学习兴趣，拓宽了同学们的学问视野。

　　3、自主治理效果显著。作为全年级领先申请建立“自主治理”特色班，我们的整体思路是班主任幕后筹划、宏观掌控，班长负责制，班委会、团支局部工协作，班上的重大活动、重要打算由全体同学表决。在这个过程中，班主任的主要职责放在对各位班团干部的培训和指导，提高他们的工作层次，注意培育他们的组织治理力量，信任他们，逐步放权，让学生干部们尽快成长起来。

　　二、存在问题：

　　1、普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的气氛不够深厚。

　　2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成绩提高幅度不大。

　　3、及个别学生有厌学心情，留意力不集中，得过且过地混日子。

　　4、自主治理中学生个体自我约束和治理的意识还不够强，学生干部的工作量大。

　　5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班科联系相对较少。

　　6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通沟通的形式还不够多样。

　　7、班务治理中的分层治理还不够明显，对几个自律力量不强的学生的治理措施还不够得力。

　　8、在班级治理效劳教学方面尚显缺乏，在学生的作业治理、检查监视等详细细节上做的不够。

　　三、改良措施：

　　1、用优秀学子的范例、胜利人士的感受来鼓励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习气氛。

　　2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特殊是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比拟轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。