对口帮扶工作总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的对口帮扶工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　对口帮扶工作总结 篇1

　　经过一年时光的支援工作，对提高乡镇卫生院医疗技术水平、服务水平、人才培养等方面起到了进取的作用。现将一年工作总结如下：

　　1、20__年，我院共选派了19名思想作风好，业务水平高，管理本事强，身体健康，能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻人员经过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座、医疗文书书写等各种临床带教形式，为受援培养出了一批优秀的专业技术人才，缓解了基层卫生人才技术短缺的严重问题。

　　2、我院不定期组织医务人员到对口支援医院开展义诊、专题讲座等活动，并充分研究到基层医疗工作的特点，在义诊的同时，为基层医护人员举行健康教育。

　　3、免费接收受援医院人员进修人员2人，根据他们的实际情景及要求，挑选经验丰富、带教本事较强的医务人员进行一对一带教，确保进修人员能够学有所得，学有所成。

　　4、广泛宣传，经过报纸和院内宣传栏等途径，广泛宣传对口支援工作项目开展情景。让人民群众了解和感受到实施"千名医师下乡村"工作是国家解决农村群众"看病难"、"看病贵"的一项重大举措。

　　20__年，在大家的共同努力下，医院对口支援工作取得了较好的成绩，但与上级主管部门的要求和对口支援地区的需求与期待还有必须差距。一是根据我院实际情景，我院能投入到对口支援工作的参与人员有限;二是经费不足，主要是人力资源支持，在以后的对口援建工作中，我院会不断总结各项经验，取长补短，加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个新的台阶。

　　对口帮扶工作总结 篇2

　　紧扣中心，突出重点，立足实效大力宣传对口支援工作开展情景，进取塑造支援建设的良好形象。现将工作开展情景汇报如下：

　　一、组织到位，保障工作开展落到实处。

　　领导高度重视，把对口支援的新闻报道作为全年宣传工作的一项重点工作，由主要领导亲自抓、负总责，根据既定目标任务严格落实到位。

　　二、措施到位，推动宣传工作不断发展。

　　为确保对口支援宣传工作的有序开展，制定了对口支援宣传方案，对宣传工作进行了具体部署，提出了明确目标要求，抽调骨干记者负责此项工作，并结合阶段性重点帮扶工作开展形式多样的新闻报道，确保宣传活动取得实效。

　　三、宣传到位，新闻报道深入人心。

　　充分利用《新闻》、手机报、广播、电视政务平台等快捷的媒体资源，围绕改善民生、帮扶致富的主题开展形式多样的特色报道，为援建工作营造良好舆论氛围。

　　(一)专栏宣传定期发布。在《新闻》中开设《携手》栏目，对对口支援的相关动态工作予以跟踪报道，全面反映援建情景;利用广播的107个终端，以及《手机报》周刊的广泛受众，开设专栏及时刊发对口支援相关工作开展情景。

　　(二)新闻报道适时跟进。对为对口支援开展的招工、培训、捐助等工作进行动态报道，反映援建工作亮点、特色。截至11月9日，共播出《向捐赠对口援助资金20_万元》、《结为帮扶对子》等相关电视新闻5条(次);手机报刊发相关报道9条(次)，广播播发新闻9条(次)，电视政务平台上稿5条(次)。

　　对口帮扶工作总结 篇3

　　为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》《海口市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施与海口市永兴中学的结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。现将三年以来我校与永兴中学对口帮扶工作情况总结如下：

　　一．组织领导

　　与永兴中学结对帮扶工程的实施，有利于发挥我校的示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小城乡教育差距。为确保我校的对口帮扶工作落到实处，特成立海南华侨中学城乡教育对口帮扶工作领导小组。

　　组长：曾纪宁

　　副组长：孙京丽、张卫东

　　成员：罗建国、王生巧、张新洲、李发德、郭义刚、翁文珠、

　　杜灵发、陈林蓉、杜震、许亚鹏、符建文（不知是否恰当，望斟酌）

　　二．具体实施情况

　　（一）制订方案

　　充分利用我校基础设施好、管理规范、办学效益好的优势，发挥示范辐射带动作用，在条件允许范围内，尽最大力量帮助永兴中学办学，使其水平接近或达到省、市规范化学校的标准，根据我校

　　和永兴中学的实际情况，把帮扶工作列入我校的发展规划和年度工作目标，双方成立以校长为组长的结对帮扶工作领导小组，签订帮扶协议，明确帮扶工作任务、责任和目标，制定结对帮扶工作计划和年度实施方案，并报市教育局备案。具体情况如下：

　　1、帮助其加强师资队伍建设

　　（1）建立两支帮扶骨干工作队伍

　　一支是以德育处为龙头，包括德育主任、年级组长、班主任、政治教师等为骨干的队伍，以各年级组和班主任为单位，分期前往永兴中学进行合作探究，并加强双方的交流机会，取长补短，共同进步。我校与永兴中学建立了年级组、班级之间联谊会，建章立制，传送德育管理经验。此外，我校积极派送德育领导干部向永兴中学介绍创文明校、文明班和文明学生活动、主题班会活动，学生日常行为规范量化考核办法以及学校内部治安综合治理的有关规章制度和管理办法等，并邀请永兴中学部分优秀党员参加我校“党日”活动。

　　另一支是以教导处为核心，包括教导主任、教研室主任、教研组长、备课组长、骨干教师等的教学教研骨干队伍，建立以教研组为单位的帮扶小组，落实从课堂的教学研究，到教研组的建设管理，做到悉心传教，加强教研组长之间的密切联系，教研组的集体活动形式主要以听课、上示范课、举办讲座等为主。并邀请永兴中学骨干教师到我校参观、座谈、交流和参加我校“教学节”活动。

　　组织结对学校领导和老师学习现代学校管理理论、教育教学理论和新课改理念，使大家认识到，薄弱校应根据校情转变以升学为唯一目的的观念、帮扶应首先是扶志气，弱校应根据实际定好位，努力探讨办学模式，立足于经济发展和社会进步培养人才，想方设法开发学生的潜能，促使学生的个性发展，发现和培养特长生。（不知是否有此事，请斟酌。）

　　（2）建立师徒结对制度

　　1、指定1-2名学科带头人与永兴中学3-4名教师建立长效结对指导责任制。加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，建设一支师德高尚，专业水平高，教科研能力强的农村教师队伍，发挥他们在本校或本区域的引领带动作用。教师结对子一般每学科不少于1对。目前我校有6名（这是20xx年的数据，现不知是否增加？）教师与永兴中学教师建立结对子关系。在课堂教育教学、教育科研等方面进行指导培养，切实提高永兴中学的教师教育教学水平。

　　2、帮助其改善办学条件。我校本着“尽力而为，量力而行”的原则，积极为永兴中学捐资引资，无偿提供教学仪器、实训设备、图书资料、教具和其他教育教学必需品等。（此处请补充具体图书捐赠数目及设备）开展校际间内容丰富、形式多样的“献爱心”帮扶活动和文体交流活动。并热情邀请永兴中学师生代表参加我校教职工“园丁杯”文艺演出。

　　3、开展学生联谊活动。充分发挥共青团、学生会、少先队的作用，采取多种形式，积极开展两校生生手拉手活动和助学活动，促进两校学生的相互了解，增进友谊，共同进步。我校团委、学生会已在永兴中学举办了“学生干部、特困生代表交流座谈会”并且向永兴中学10名贫困优秀学生赠送了学习用具和书籍。

　　（二）干部挂职

　　建立稳定的干部互派交流制度。我校将选派部分校领导到永兴中学挂钩指导工作，选派中层干部或后备干部到永兴中学挂职锻炼，挂职时间每人不少于一学年，并安排具体工作，参与实质性领导和管理，协助他们建立起一套完善的学校内部综合管理制度，提高工作管理效率。

　　（三）教师交流

　　建立城乡教师交流任教制度，我校选派3年以上教龄，有一定教育教学经验，思想素质好的教师到永兴中学任教。我校目前已派出英语科目潘艳芳老师，历史科目张丽萍老师，物理科目陈文洪、刘阳贵老师，劳技科目王灏老师，数学科目薛文新、黄一彪老师，体育科目胡于刚老师到永兴中学支教，为该校教育教学水平的提高做实实在在的工作。

　　前去支教的老师严格要求自己，认真履行职责，积极参加政治学习、业务学习和其他集体活动，按要求完成工作任务，教书育人。每学期在永兴中学上示范课或公开课3节以上，每学期撰写一篇教学论文或工作总结，主持一项校级以上科研实验课题。

　　1、加强教研交流

　　为切实了解和评价学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我校和永兴中学建立了稳定的互访机制。一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高永兴中学教师在实际教学中的应用能力。

　　我校刘莲教师为永兴中学初三学生开讲了《中考心理辅导讲座》；初中语文备课组长、20xx年获海口市说课一等奖的陈青老师；20xx年获海南省青年教师优质课评比一等奖的朱静秋老师与我校优秀青年教师符方少分别为永兴中学上了示范课，受到永兴中学师生的欢迎。

　　2、学科带头人的培养

　　永兴中学派老师来校跟班学习一年，我校选派骨干教师担任他们的学科指导老师，在教学方法、备课、评课和课题研究等方面给予指导、帮助。每位指导教师带着科研课题进行培养，使培养对象在教育教学和课题研究中提高业务水平。给予了他们适当的生活补助，创造条件，促进其综合素质更快提高。

　　（四）资源共享

　　我校充分利用现代教育资源，发挥网络优势，将结集整合的优秀课件、教学设计、教学反思成果等，制作光盘，出版书籍，赠送于永兴中学，进行辅助教学。在对口帮教的过程中，我校及时向永兴中学通报教育信息，积极提供教学资料。我校多次带领初中部历史、英语、数学等学科教师到永兴中学指导中考备考，提供中考复习资料；并组织各学科组教师到永兴中学参加集体备课，这些教学教研活动受到了永兴中学师生的欢迎。

　　我校与永兴中学的对口帮扶工作正在积极地进行，开展城乡学校对口帮扶工作是一项根本性的.战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。

　　对口帮扶工作总结 篇4

　　自20xx年开始全县开始实行“卫生院在职人员对口帮扶村卫生室”活动以来，我院领导班子高度重视该项工作，认真贯彻“上级会议精神，切实履行“指导、帮助、督促、服务”职责，对我镇19个村卫生室安排了固定的帮扶人员，我有幸被指派未奥伊鲁克村的帮扶人员，奥伊鲁克村医疗服务环境差，该村一直以来都没有独立的村卫生室，该村村医自己的家就是卫生室，给病人和村医自己带来了诸多不便。一年的帮扶工作过去了，各项工作有了明显的改进，现对一年的工作总结汇报如下：

　　一、帮扶的一年来得到了院领导的大力，积极与相关政府部门协调下，有了独立的卫生室，并且我院利用自身卫生资源优势，从加强该村卫生室建设入手，为卫生室添置病床、火罐、等一系列医用设备，并且在不久会安装电脑，实行新农合的信息化建设。

　　二、在这帮扶的一年里，自己和村医都学习了很多东西，在药品的规范化管理上、以及医疗废物的处理上帮助村卫生室达到了卫生院的标准，而我自己也在帮扶的过程中认识了很多村民，使我对老百姓就医的需求有了更多的了解。

　　三、在这一年的帮扶过程中，也存在着各种各样的问题，由于工作不认真也出现过各种各样的差错，幸好都能够及时纠正，还有就是由于村里本身条件有限，现在村卫生室是建好了，但是由于该村人口较少，大队部没有人，就导致了现在卫生室空有房子，但是水、电、暖都不通，无法进行医疗活动。

　　对口帮扶工作总结 篇5

　　根据《省省内对口帮扶藏区彝区贫困县全域结对帮扶工作实施方案》文件精神，区统计局对口支援，对口支援以来，在区统计局的关心支持下，在县委、县政府的统一部署下，同区统计局在统计工作领域的对口联系帮扶工作交流不断深入，自身统计服务水平有了明显提升，对口帮扶工作成效得到彰显，现将有关情况汇报如下：

　　一、对口帮扶工作开展情况

　　一是今年上半年区统计局与延续去年签订的统计对口帮扶协议；二是区统计局针对现行存在困难，出台帮扶方案；三是在区统计局的全力支持下，先后派遣两名干部外出厦门大学参与业务培训；四是区针对我县基层统计薄弱专门为我县援助了101400元，其中71400元作为17个乡镇统计员配备一人一台电脑，30000元用于脱贫攻坚村修缮党员活动室。五是双方统计机构围绕制度建设、人才培养、乡镇统计办公设备都有不同程度的交流，对来说很有借鉴意义。

　　二、存在的困

　　1、业务素质偏低，工作水平不高。在干部职工中无一人统计专业毕业，目前大部分人员为新进人员，13人中只有3个人在统计局工作年限在10年以上的，其于10人皆是最近一两年新进人员，属于“半路出家”，从而导致整体业务素质参差不齐。2、基层基础薄弱，工作环境恶劣。以往我县多数乡镇和部门都没有配备专职统计员，自深化统计管理体制改革工作实施后，20xx年底才设立了乡镇统计站，明确了乡镇统计分管领导和专职统计员。多数乡镇、部门统计队伍不稳定，人员更换频繁。同时，我县大多数乡镇办公条件落后，甚至个别乡镇还未通手机信号和网络，在乡镇统计机构规范化建设的进程上还有许多需要大力加强推进的地方。

　　三、明年工作计划

　　1、调研指导方面：下一步将主动联系，协商请求区统计局领导或科室负责人到县开展统计工作调研，针对我县统计业务工作薄弱环节进行指导，协调解决相关问题，并互派工作组进行统计工作交流。2、业务培训方面：下一步将主动联系，协商请求区统计局派出科室负责人或业务骨干到县开展统计业务知识培训一年2次以上。有条件的话，希望可以直接培训到乡（镇）、村一级统计人员。同时，区统计局自身开展业务培训的时候，希望将业务人员及乡（镇）统计员纳入培训计划。3、挂职锻炼和业务交流方面：主动协商，双方互派业务人员进行挂职锻炼。并请求区统计局分批次下派人员到县挂职锻炼，指导我县统计各项工作；也将派出人员到区统计局上挂锻炼，学习经验。4、乡（镇）统计站规范化建设以及大数据管理和调查中心方面：由于我县基层基层薄弱，自然条件恶劣，截至目前，多数乡镇还未连接统计内网。以及大数据管理和调查中心刚建立，统计信息化建设、统计大数据应用的技术性、辅助性以及搭建部门间信息共享平台，实现数据联网共享等方面工作，在这方面人才匮乏，下一步，将争取区统计局予以工作指导和援建。

　　对口帮扶工作总结 篇6

　　近日，德阳市统计局召开党组会议，专题研究对口帮扶工作。会议要求，要立足提升统计干部能力、互相交流工作经验、统计服务水平提高三方面，扎实推进对口联系帮扶工作。

　　立足提升统计干部能力。围绕提升业务能力争做统计工作行家里手，双方采取分期分批互派干部交流学习，以促进业务能力提升。德阳局将德阳局、阿坝州局、阿坝县局和若尔盖县局干部职工统筹纳入每年的干部培训计划，20xx年7月1日—7月7日在上海财经大学进行“创新改革与现代统计”研修班培训，阿坝州统计局4名干部、阿坝县统计局3名干部、若尔盖县统计局3名干部将参加培训，进一步提高两地统计干部服务区域经济发展的理论水平与实践能力。

　　立足互相交流工作经验。建立对口帮扶深度贫困县统计局结对帮扶机制；在统计领域实行多地多专业全面对口联系帮扶指导，德阳局将与阿坝州、阿坝县、若尔盖县统计局一道，在体制改革、法治工作、能力建设、服务水平、人才培养、党建工作等重点工作上，同步创新、同步发展、同步提升。出台的《德阳市统计局对口联系帮扶实施方案》明确了各科（室、局、队、中心）帮扶指导任务，各科（室、局、队、中心）通过网络、钉钉、电话等方式与对口科室对接工作，建立QQ讨论组，时时交流工作经验、心得，既提高了业务，也结交了友谊。

　　立足提高统计服务水平。坚持服务“为先”，两地在提高统计服务水平上将更进一步。继续加强经济形势分析，围绕市委市政府（州委州政府）中心工作做好统计服务；进一步优化统计产品，优化信息发布机制；加强统计宣传，特别是要充分运用好微信、微博、APP等新媒体。在完善数据德阳APP的基础上，将帮助对口联系帮扶县统计局加强统计信息化建设。

　　对口帮扶工作总结 篇7

　　一、加强组织领导

　　我局高度重视城乡居民增收部门对口帮扶工作，把对口帮扶工作纳入推进生态建设、县域经济发展、社会主义新农村建设。实施居民增收计划，实行“一把手”责任制，局长亲自抓，分管局长具体抓。成立了以局长为组长，副局长为副组长，其余局领导、天退办、林业站、林业站的同志为成员的对口帮扶工作小组。对实施居民增收计划进行了部署和安排。把对口帮扶工作列入林业局目标考核，明确天退办为牵头部门，落实工作责任，加强统筹协调，形成工作合力，狠抓居民增收计划落实，确保居民增收工作的全面完成。

　　二、具体开展情况

　　（一）实地调查了解

　　我局对口帮扶工作小组组长带领工作组的同志们爬山涉水，分别对乡村和镇林组进行深入细致的摸底调查，仔细聆听了村组同志对帮扶农户的情况介绍以及被帮扶农户的自我介绍，全面掌握对口帮扶调查网点居民收入现状以及他们发展经济所面临的实际困难和问题，采取相应的帮扶办法和措施。

　　（二）采取具体措施

　　1.产业增收。紧紧围绕林业产业化发展的战略目标，按照“加快发展竹产业，扩大竹基地规模；加强林下种植业、养殖业发展，开发二三产业链”的总体思路，我局拟在帮扶点（乡村）新建竹基地200亩（林业局通过争取项目采取政府采购竹苗和林竹专用配方肥配发给农户），鼓励农户发展林下种植业和养殖业，从而增加收入；针对帮扶样本点农户现状情况，我局拟帮助他们新建竹基地或依托大田村油茶基地建设发展林业产业，同时将扶持修建11个农户连接外面主要运输通道的生产便道，将他们的现有竹资源有效地开发出来，进一步促进竹产业发展，将资源转变为资金，增加农户收入。

　　2.科技增收。我局坚持把林业科技运用贯穿于加强林业建设、促进农民增收的始终。针对帮扶点实际情况，通过对低产低效林改造和丰产措施，提高帮扶对象现有竹林的产量，从而增加收入。

　　3.改革增收。当前我县集体林权主体改革任务已全面完成，实现了“山定权、树定根、人定心”的目标，激发了广大群众投资开发山林的热情和积极性。我局认真贯彻执行林权配套改革政策制度，进一步深化配套改革，大力发展林业专业合作社，引导帮扶点林农积极发展林下经济，鼓励林下种植、养殖等多种经营，以短养长，长短结合，有效盘活山地资源，拓宽增收渠道。

　　4.政策增收。用足用活国家林业惠农政策，加快兑现退耕还林工程补助资金和森林生态效益补偿资金，并积极争取林业政策扶持帮扶农户发展林业产业，增加农户收入，解决帮扶对象产业发展的后顾之忧。

　　三、下一步的工作打算

　　（一）抓紧时间把林竹专用配方肥调运发放到帮扶点农户手中，尽快帮助帮扶样本点农户实现林业产业化发展，落实扶持修建生产便道的补助资金。

　　（二）安排县林业科技推广站的工作人员到帮扶点现场指导低产低效林改造和丰产措施。

　　（三）督促乡政府和镇政府早日完善退耕还林年度自查验收资料以及生态公益林相关资料，争取尽快把退耕还林补助资金和生态效益补助资金尽早发放到帮扶对象手中。

　　对口帮扶工作总结 篇8

　　一、工作开展情况

　　1.中医诊疗技术及现代医疗技术水平提升

　　我院先后派驻7位在脑病科、心血管科、骨伤科、放射科等方面高年资主治医师对其进行专科指导，通过白班、二线班、门诊、会诊、讲座等多种形式带领我院医师在脑病、心血管、骨伤的中医诊疗及现代诊疗技术方面明显提升，主要表现在心肌梗死的中西医诊疗，脑卒中的溶栓及康复调理，腕踝针治疗骨病疼痛，冲击波治疗骨病筋伤等方面。

　　2.门急诊人次及年出院人数增加

　　在与我院形成帮扶对子后，三家中医院在学科建设、人才培养、诊疗范围、服务水平等方面均得到了发展，受援单位门急诊人次及年出院人数相比于20xx年同期均有所增加，医院辖区内老百姓心中知道不出远门就可以享受到省级三甲医院优质医疗技术服务，达到了提高基层医院诊疗技术、增加医疗收入、优质医疗服务百姓的目的。

　　二、主要措施

　　根据受援医院需求，先后选派医德医风好、敬业精神强、业务水平较高、工作三年以上、具备一定指导带教能力的医务人员，分别至XXX中医医院进行支援。

　　在基础管理、诊疗、技术、医疗服务等方面实行全方位支援、指导与帮扶。指导受援医院严格执行各项核心制度、基本规范、诊疗常规；根据受援单位实际情况和特点，指导受援单位开展新技术、新学科建设；针对受援单位的功能和任务，在技术准入许可的范围内，按照实际需求，推广适宜技术，提高适宜技术的应用能力和水平；通过临床诊疗示范、教学查房、病案讨论和讲座等形式，帮助受援单位建设特色专科，提高对常见病、多发病、部分危急重症的诊疗能力；

　　无偿接受、优先安排受援单位技术进修学习，并组织我院心血管、脑病科、急诊内科、肿瘤科等副高职称以上专家进行义诊、以查房、会诊、讲座等多种形式，开展技术指导，促使优质资源下沉，提高受援医院诊疗水平和医疗质量，确保医疗安全。全方位开展对口支援工作。

　　对口帮扶工作总结 篇9

　　20xx年，根据县委、县政府统一部署，我局主动加强与合肥市在商务领域特别是农副产品流通等方面的对口帮扶工作，现将有关情况总结如下：

　　一、20xx年主要工作

　　（一）高度重视，深化合作机制

　　我局高度重视与合肥市在商务领域的等高对接和结对帮扶工作，并积极行动，一是干部交流，今年1月，按照县委要求，我局选派3位同志到合肥市商务局主要业务处室挂职锻炼，合肥市商务局也选派1位同志到我局挂任副局长，双方建立日常工作联系机制。二是签署协议，双方签署了《关于开展商务对口帮扶工作框架协议》，明确了发展思路、合作重点和工作机制，此外还签署了《两地农产品产销合作框架协议》，就农副产品进入合肥大型超市、批发市场，建立产品直销点，以及未来在深、精加工等方面合作达成共识。三是加强互动，合肥市商务局成立了以局长为组长的工作领导小组，并建立月度调度机制，专项推进和我县合作事项，该局领导还数次带队到颍上实地走访，了解我县商务经济发展情况，并制定帮扶工作方案，我局也多次到合肥市商务局汇报交流工作。

　　（二）多措并举，做好流通对接

　　按照我县承接合肥市对口帮扶总体方案，今年，我局主要就农副产品流通工作与合肥市商务局对接，主要措施包括：一是搭建展会平台，我县与合肥市商务局共同举办了“合肥——颍上农产品产销对接会暨签约仪式”， 合肥30多家大型超市、农产品批发市场和加工企业到会，与颍上农业产业化龙头企业、专业合作社和种植大户现场洽谈，其中合家福超市与颍上管式面业、合肥大润发超市与颍上汇阳食品等16家企业签署了购销协议，合同金额达1。6亿元，产品涵盖蔬菜、粮油、土特产等5大类30个品种。今年12月，在合肥市举办的“20xx中国（合肥）农产品产销对接会”上，我们与县农委共同组织海泉粮油、管氏面粉、天好粉丝、三金粮油等6家企业参展，三天展会期间，我县参展企业现场销售金额达到13万余元。二是加强宣传推介，在刚结束的农产品产销对接会上，通过宣传手册、大型海报、媒体采访等多种方式进行宣传，并在“区域合作地区农产品推介会”上推介我县名特优新农产品，提升知名度和美誉度，此外鼓励海泉粮油在安徽省电视台登出有机大米广告，取得良好宣传效果。三是提升企业能力，与县农委合作，分批组织重点企业和农业合作社负责人赴肥，与超市采购部门负责人现场沟通，就农副产品进超市的包装印刷、定价策略、促销手段、进场优惠等进行面对面交流，提升企业对品牌标准、质量管理、包装标识、物流供应等方面的认识，以实现规模化、专业化和标准化生产。四是进入大型超市，为帮助我县特色农副产品进入合肥大型超市，拓展省城市场，我们积极协调合肥合家福超市、安徽红府超市等为颍上企业提供进场销售优惠政策，包括减免陈列服务费、免费宣传推广、优先转账结算等，据估算各企业的进场成本至少减少20%左右，目前已有10余家企业与两家超市签订了供货合同，其中，管氏面、天好食品和海泉粮油等企业的面粉、粉丝、食用油等产品已进入超市销售，总销售额近155余万元。五是建立批发网点，协调天好食品有限公司等在合肥周谷堆农产品批发市场、徽商大地农副产品批发市场等租赁摊位，并积极推动在新周谷堆市场设立“颍上农产品专销区”，已开展前期接触和准备工作，待明年整体搬迁时设立。

　　二、20xx年工作计划

　　20xx年，我局将继续着力落实《颍上县承接合肥市对口帮扶工作方案》，加大等高对接力度，进一步深化双方在商务领域的合作。

　　（一）深化内贸流通合作

　　一是举办专场对接，20xx年将继续举办专场产销对接会，通过合肥市商务局组织省城多家批发市场、大型超市负责人前往颍上县企业、农产品生产基地，开展采购和合作事宜，通过搭建平台、增强联系，继续扩大颍上县生鲜农产品在合肥市场的供应，为颍上县的名、优、特色农产品在进场、专区（柜）设置、品牌宣传等相关环节和方面开辟“绿色通道”。二是设立销售专区，尽力协调在新周谷堆市场和徽商大地市场，分别设立“颍上农副产品专销区”及批发点。三是开展业务培训，组织业内专家和资深从业人士，为颍上农业企业、合作社、种植大户等进行现代流通知识和技术培训，提高他们在品牌、标准、管理、物流和宣传方面的业务能力。

　　（二）加强“三外”业务对接

　　为提高我县开放型经济水平，将与合肥市加强在外资、外贸、外经等三外业务方面的对接，一是外资方面，拟举办“合肥外资企业颍上行”活动，邀请在肥外资企业赴颍上考察，探讨在原材料提供、零配件生产及中间件供应等方面的合作，并鼓励大型企业上下游零部件生产商到我县投资办厂。二是外贸方面，邀请在肥外贸销售公司到颍上考察，加大对我县特色农副产品的采购力度，扩大出口，同时吸引合肥外贸生产企业利用我县充足人力资源在颍上设立生产基地；三是外经方面，我县是农业人口大县，农村剩余劳动力资源丰富，对外劳务合作空间巨大，我们将利用这一优势，拟推动在肥省属、市属对外承包工程公司、劳务派遣公司加强与我县县在外派劳务方面的合作。

　　对口帮扶工作总结 篇10

　　在永修县教育局的直接领导下，为提升全县整体教育水平和推进区域教育的均衡发展，进一步加强校级之间的学校管理、教育教学、教改科研工作的交流、互动，进一步深入实施素质教育，提高教育教学质量，我校与九合，江上，梅棠学校对口帮扶，现将工作总结如下。

　　一、主要工作

　　1、我校与九合，江上，梅棠学校分别鉴定了帮扶协议书，制定了帮扶活动计划，对帮扶的形式、目的、和双方职责作了较为明确的规定。

　　2、积极开展形式多样的帮扶活动。

　　首先是开展了青年教师送教活动。我校分别于安排了两次送教活动，两校教师进行了深入地研讨，对提高薄弱学校教师在实际教学中的业务能力很有帮助。

　　其次是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手、心连心”互助互学活动，我们鼓励老师，学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

　　最后是我校的管理干部与帮扶学校的管理干部进行管理以验的交流，两方领导就办学思相，办学目标，办学特色，管理制度，管理模式等方面进行了研讨。

　　二、主要成绩

　　我校与结对帮扶学校，除师资教学支援外，还为其提供信息技术课程整合的培训，专门请我校信息技术老师对帮扶学校的老师进行信息技术与课程整合的培训。在近三年来的结对帮扶活动中，我校根据自身实际，从多角度多方面对帮扶学校进行最大能力的帮扶，在不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。

　　三、感受与启发

　　虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是使受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育资源的提高和农村基础教育的均衡发展。四是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。

　　总之，开展学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我市农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

　　对口帮扶工作总结 篇11

　　20xx年度XX区对口帮扶扶贫开发项目在上级部门的关心支持下，于20xx年10月12日正式开始施工，至20xx年12月12日圆满顺利竣工，历时60天。竣工并投入使用，现将项目实施工作情况总结如下：

　　一、基本情况

　　XXX位于XXX南部，属于坝区。距XXX政府4.5公里，主要农作物为水稻、烤烟、玉米、小麦等，经济结构单一，基础设施滞后。对口帮扶XXX扶贫开发建设项目规划了外观风貌改善、通村道路硬化等项目，总投资49.984万元人民币。

　　二、项目完成情况

　　1、外观风貌改善14800平方米；

　　2、太阳能路灯5盏；

　　3、村内道路硬化1466.7平方米。

　　三、项目效益

　　通过项目实施后，加强了该村基础设施建设，村容村貌焕然一新，极大地改善了人民群众的生产、生活条件，村民生活质量和文明程度显著提高，有利于村民的身心健康，有力地促进精神文明和物质文明建设，为构建新农村奠定了扎实基础。经济产业结构得到优化，更新了思想观念，为周边村树立了致福精神榜样，更好的带动农民致福。通过新型能源项目的实施，节约了能源，改善了环境，深层次挖掘贫困村的资源潜力，提高村民科技意识、市场竞争意识和自我发展

　　能力。政府投资，民得实惠，充分体现了党和政府对贫困群众的关心和支持，增强了党群关系，树立了党和政府的光辉形象。

　　四、经验总结

　　1、加强领导，严密组织。

　　成立领导机构，以镇长为组长、分管领导为副组长及有关人员组成工程领导小组，并下设办公室，专人负责，分工明确，严格管理措施。

　　2、加大宣传，强化管理是搞好项目的关键

　　项目实施前，必须要向广大村民宣传党和国家的方针政策，没有党和各级政府的立项建设，没有各级领导的关心支持，没有强有力的领导机构和严格统一的项目管理措施，就无法改变一个地方的落后状况，项目的顺利实施离不开各级干部及广大村民的努力和支持配合。

　　3、群策群力、团结协作是强大的力量

　　没有各级组织领导深入实际的反复调查研究，没有相关业务技术部门的通力合作，就不能突出项目的重点，就不能保证工程的圆满完成。

　　4、抓好质量监督，科学指导

　　没有一系列质量管理的严格措施，制度和方法，就会延长工程的有儿使用期，就无法发挥项目取得即将取得的社会效益和经济效益。

　　5、坚持党的群众路线是实施好项目的根本保证

　　在项目实施过程中，只有充分发动群众、组织群众、引导群众积极参与，只有依靠群众，才能顺利完成整个项目的各项任务。

　　6、该项目涉及面广、工程量大、施工条件差、时间紧、任务重，对技术人员是一种严峻的考验，没有较好的业务素质和水平，同样会使工程延期误时，甚至出现指导错误，因此，还必须要切实加强业务学习进一步提高技术、业务技术及处理突发问题的本领。

　　对口帮扶工作总结 篇12

　　按照市委关于开展春节走访慰问联系点工作安排，春节前夕，市统计局党组书记、局长徐孝飞率队到对口联系帮扶的马边彝族自治县民建镇灯杆堡村，实地走访慰问部分困难党员，为他们送上组织的温暖。

　　孝飞局长先后走访慰问了困难党员曲模吉布、吉耍加尔，详细询问了身体状况、家庭收入、就医看病、子女读书等情况，鼓励他们树立信心、战胜困难，把生活越过越好，并叮嘱民建镇党委政府、驻村工作队一定要把帮扶工作做深做细，切实解决群众实际困难和问题。

　　对口帮扶工作总结 篇13

　　为认真贯彻落实长海县教育局关于对口帮扶工作的文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施外培、支教工作，现就本年上半年阶段工作总结如下。

　　一、领导重视活动有序开展

　　根据县教育局工作布置，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《广鹿乡中心小学教师外出学习实施方案》、《广鹿乡中心小学教师支教作用发挥实施方案》。领导小组成员多次碰头，商讨、制订切实可行的外出学习计划支教作用发挥计划，确保对口帮扶活动的有序开展。

　　二、支教教师发挥引领作用，提升我校教师业务素质

　　本学期我校从甘井子区下派了两名支教教师，他们分别是语文学科的六一小学曲梅樱，数学学科的泡崖小学吕其权。这两名教师自身业务精，工作态度积极，是教学的行家里手。为了发挥他们的引领作用，学校结合上级文件精神和我校的实际情况把语文学科的“挖掘主线问题、提升课堂效率”、数学学科的“解决问题的策略”为切入点，安排整体培训计划。

　　1、语文学科的作用发挥方面。

　　作为一名支教教师，曲梅樱老师充分发挥引领、示范作用。本学期在我校各级课堂公开教学共计13节，各级专题培训、交流共计8次（这其中包括1节全长海远程课堂教学观摩和专题培训。）这一次次的培训让我校教师在语文教学上得到了长足的进步，更为我校今后语文教学的发展打下了坚实的基础。海岛小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑，课堂发言基本处于被动位置。为了教好这里的孩子,她也想了不少办法。“万丈高楼平地起”,她依照海岛孩子的特点，放慢教学进度,语文教学她力求结合学生的生活实际,力求直观。同时也注重培养所带班级学生的自主阅读能力,教给他们自主阅读的方法，并在课上、课下反复指导、训练。课堂上她不断鼓励学生们多质疑,做到有问必答。她的这种日常先进的训练方法受到了我校其他教师的赏识，教师们都积极主动的到她的班级听课，课下踊跃的交流训练的方法。通过她的努力，我校语文教师在中年级阅读训练方面有了深刻的体会，从中更是收好了先进的方法。

　　2、数学学科的作用发挥方面。

　　本学期吕其权老师分别进行了《如何让课堂更加高效》、《做一个优秀的班主任》、《概念课教学》《如何上好复习课》等讲座，每一次讲座都是与学校领导提前协商，根据教师需求进行讲座。讲座中他把学习的理论结合对教育教学思考，一些具体案例，以案例的形式传达给大家。使讲座不是空洞的，不是乏味的，有可借鉴性、可操作性。特别是在面对全县的观摩课《百分数的认识》一课，更是获得了全县教师的好评。期末阶段吕老师，他更是结合解决问题的策略，上的复习课，给我校老师对待应用题教学指明了方向。

　　另外，在广鹿的半年时间里，他带了一名徒弟张婧婧老师。第一个星期，他们彼此观看了对方的课，通过一个星期的看课，查找到徒弟的优势与劣势。他们坐下来进行了一次深谈，他告诉徒弟，要想教好学首先要有爱与责任，在这个前提下他们再来研究分析学生、分析教材、进行教学设计。每一次看完徒弟的课，他们都进行谈话、分析课堂的得失。慢慢的徒弟从开始的腼腆到敢于尽情的发表自己的观点了；慢慢的徒弟上课从注重结果到注重过程了；慢慢徒弟上课表扬、鼓励的语言多了；慢慢徒弟上课脸上挂着笑容了；慢慢的徒弟上课学会聆听学生发言、不在急于告知学生结果了。

　　三、外培教师虚心学习，他山之石可以攻玉。

　　本学期，广鹿小学共派出孙华俊、宁丽俊、于洪梅高巍山等10名教师，学科涵盖语文、数学、体育、音乐、学校管理等。这些教师在每次外出学习之间，校领导都要找他们谈话，告诉他们如何把这段时间利用好，如何提升自己的素养。这部分老师外出以后，在南关岭小学都能够按照上级和学校的要求，严格要求自己，刻苦的学习外校的先进理念与方法，他们都能够做到认真填写《教师研修手册》并自觉接受培训学校的领导。每位进城培训的教师完成了5项任务：至少听60节课；参加所在学科的校本研修活动，并至少有1次在学科研修时做主旨发言；主持1次班（团、队）会；最后一周至少上3节研讨课；形成1篇高质量的研修报告。期末期间我校的中层干部艾景彬、黄桂芳被外派南关岭小学。主要学习主城区优质学校期末工作安排、期末考试安排，家长会及暑假工作部署等内容。这部分教师由于带着虚心学习的态度进城，所以，带回来的是累累硕果。每次外派教师回来，他们都积极主动的上汇报课，并把自己的收获与大家分享。张佳一老师的数学课中的精彩讲解训练；宁丽俊老师语文课堂的主线问题挖掘；孙华俊老师课堂中的学生思维训练，都让观看教师折服。先进的教学方法、管理理念让外派教师收获满满，更让其他教师收获颇丰。一年来县局的支教帮扶工作，让广鹿小学教师无论是在业务上，还是在工作态度上都有了长足的进步，广小全体教师一定借助这及时的东风，张开希望之帆，驶向胜利的彼岸。

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