红十字会应急救护总结

时间:2024-01-08 07:07:48
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红十字会应急救护总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的红十字会应急救护总结,希望对大家有所帮助。

红十字会应急救护总结1

  为了纪念红十字会的成立,让更多的人了解红十字会的历史,明确红十字会的责任与义务,弘扬红十字会精神,让更多的人加入这个世界行性的组织,以更好的实行“红十字会运动”,我院红十字会学生分会于5月8日举行红十字会纪念日主题活动。

  本次我们主要进行了大型图片展,让思源在校师生对世界、中国、陕西、思源各级红十字会的成立、发展及现况作以了解,对红十字会精神、主旨作以宣传;同时,在本次活动中我们进行了募捐和招募志愿者。本次活动我们达到了预期目标,在全校引起了不同反响,让更多的人对红十字会有了更加深入的了解。活动中所有参加的.会员都能积极完成任务,例如:宣传部在短短几天之内完成了所有展板的设计、制作及维护、修复工作。

  但本次活动中也出现许多问题:

  1.现场纪律散漫,有许多人不注重个人及红十字会的形象,坐桌子互相闲聊等一系列言行举止。

  2.本次活动准备不充分。例如:活动中宣传资料不足导致宣传力度不大。

  3.有许多人没有按时到达指定地点,例如:早晨有部分人来时,展板、桌子已放好,只有转转回去了,又如:下午4:30下起了雨,但还有许多人未到导致有部分物品弄湿,造成不必要的麻烦。

  以上问题值得我们思考,知道不足和缺点加以补救、改正才是解决问题的正确途径。希望在以后的活动中不要再次出现此类问题。我相信红十字会的明天会更美好!

红十字会应急救护总结2

  我校按照《蓟县20xx年学校年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》,积极开展全校师生的应急救护知识技能培训,取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下:

  一、学校高度重视,精心筹划,及早准备

  自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后,学校领导班子成员高度重视,专门召开会议研究部署,要求和培训指标,确保了救护培训工作的顺利开展,确保了师生人人受到培训,真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

  二、精心组织,规范施教

  1、集中培训。按照培训方案,六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训,每次培训两个班,最后全校教职工进行培训,保证了受培训师生的.精力集中,也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解,保证了培训的质量。

  2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授,由浅入深、通俗易懂的教学,使师生愿意听、听得懂、记得住,达到了培训的预期效果。

  三、取得的成效与存在的问题

  通过系统的培训,全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。

  虽然通过培训,全校师生基本掌握了救护的基本常识,但与上级要求还有一定的距离,还存在一些不容忽视的问题,突出表现在:一是应急救护培训活动开展的相对较少;二是部分师生认知程度还有待提高,重视程度还不够,应急救护知识和技能较贫乏。

  下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中,通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式,提高全体师生参与应急救护培训的积极性,真正让全体师生熟练掌握应急救护技能,为蓟县平安作出应有的贡献。

红十字会应急救护总结3

  10月7号,我参加了新余红十字会救护员培训班,培训讲师李琴教导我们掌握安全知识规程、学会应急救护是自救及救人的钥匙。触电后出现了种种生命垂危的迹象。在人的呼吸、心跳停止后,如果在4到6分钟内进行抢救,将会有60%的机会把人救活,而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。李老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。当处理现场事故时候进入必须要做的四件事:评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。

  在救护过程中要坚持“先救命,后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的,优先大出血的,堵住胸漏气的.”生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间,我们才能赢得更多宝贵的生命,此外,医师还主要给我们介绍了心肺复苏和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序:判断断意识;高声呼救;转换体位;排除异物;打开气道;最后判断呼吸;随后进行包扎讲解,绷带包扎法最后,培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练,通过李老师和张老师的指导,我们对紧急救护有了一定的了解,短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。

  而我们绝不能放弃这微小的机会。感谢新余红十字提供这样的培训机会。这节课我学到的不仅是星点的救护知识,更让我认识了生命的脆弱和庄严。