小学班级周总结

时间：2024-01-11 09:49:58

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【精选】小学班级周总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的小学班级周总结，希望对大家有所帮助。

　　冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。可你是否知道，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，撒遍了牺牲的细雨。”当您羡慕别人孩子十分优秀的同时，你是否想到，孩子和他的家长，在“优秀”的背后付出了很多，很多……

　　一三（2）班全体老师与您共勉

　　★本周表扬榜：

　　●认真听课的：王思熠、李紫剑、易昊、柳琳、柳漪婷、杨知秋、赵丽华、宋凯歌、李旭阳、孔紫萱、黄梓怡、王永洁、单亚姿、周奕萱

　　●积极答问的：孔紫萱、胡鑫杰、赵洁颖、单亚姿、王永洁、刘楚瑜、宋好、

　　王成雄、周奕萱、管滔滔、宋凯歌、黄梓怡、赵丽华、杨知秋、胡鑫卓、李紫剑、曹瀚文、栗峻涛。

　　●家庭作业完成好，书写格式按要求、工整漂亮的有：易昊、柳琳、李紫剑、杨知秋，优秀的作业背后，一定有家长的辛勤汗水。

　　●本周作业进步很快的有：栗峻涛、唐英林、胡鑫卓、王永洁、谢兴东、管滔滔、陈诗妍、刘翰林、曹宇佳、彭哲熙、栗颖浩、赵丽华、李旭阳、王卉瑶、孔紫萱、宋好、王成雄、王达、刘俊雅、单亚姿、刘楚瑜、周奕萱，这些孩子提出表扬！

　　●数学测试优秀者：栗俊涛、李紫剑、王思熠、黄文举、易昊、赵丽华、王卉瑶、胡奕萱、曹宇佳、栗郢浩、黄梓怡、王姜民、章梓能、周嘉瑞等。希望其他孩子以他们为榜样，奋发向上，更进一步。

　　●本周星期二进行了一次大扫除，有一部分同学和老师一起参与了本次大扫除。在本次大扫除中表现突出的有；王思熠、孔紫萱、杨知秋、胡鑫卓、曹宇佳、袁嘉毅、李文斌、黄梓怡，他们这种不怕脏、不怕累、任劳任怨的精神值得大家学习！

　　★ 温馨提示：

　　1、请家长们认真完成发下的《学生信息采集表》

　　2、有几个孩子，本来可以将字写好，就因为钢笔尖子坏了，写字不顺，漏水等影响书写效果，请家长注意帮孩子换笔。本周发现有少数孩子的作业本太小太薄，导致写字很透墨水，建议家长为孩子买好硬壳本。

　　3、继续带好课外书，建设班级图书角，写好班级和名字（建议不带漫画书）。

　　4、本期诵读课的内容是小学三年级的亲近母语《日有所诵》，请同学们自己准备好课本。

　　5、准备两个日记本，一个做草稿本，一个④号周记本。（每行15格，格子尽量大一点），在右上角贴上标签，写好姓名、班级。

　　6、本周进行了一次数学小测验，请家长查看孩子的试卷，有针对性地辅导孩子的薄弱地方。

　　7、乡村少年宫明天不上课。

　　8、按上级精神，中秋节放假时间安排如下：

　　第三周：一、二、三上课，四、五、六放假，周日上课（补周五的课）。

　　9、因为开学事情繁忙，班干部竞选推至下周3，请同学们做好准备。

　　★语文作业：

　　1、默写P165K1、K2、K3生字。

　　（请家长仔细检查，如有错误督促及时更正。）

　　2、《素质教育报》第一单元同步检测（要求书写工整、不空题。请家长仔细检查，如有错误督促及时更正，第六题不做。）

　　3、写一篇关于课余生活的作文，（题目自拟）。先让孩子写在草稿本上，写一行空一行，家长修改后，指导孩子按正确的格式誊写在④号周记本上。（第一页写目录，“目录”二字写在第一行中间，两字之间空一格，第三行第一格写序号，空一格后写题目。誊正文时，题目写在第二行，将整行格子数减去题目字数除以2。从第四行开始写正文，每段开头空两格。还有不明白的，到群共享下载“作文格式”）

　　写在周记本上（每行15格），用标签在右上角写好姓名、周记本。

　　孩子的习作请您帮助达到如下要求：

　　A、请您一定不能从网上或作文书上去查或抄，那样孩子的思维和灵感就会受到限制。孩子们写的都是他们亲身经历的事情，让他们回想自己是怎么做的？当时有什么困难没有？心里又是怎样想的？让他选择自己最感兴趣的一件活动为内容，并以此活动为作文题目。

　　B、可以三自然段行文“我的课余生活”PPT里面有范文，第一段交待时间、地点、活动内容等。第二段写清怎样进行活动的，可以从看、听、闻几方面去写。第三段写出自己的感受，扣题。（例如是否对此活动感兴趣，或者通过这项活动有什么收获。）

　　C、做到语句通顺，表达清楚，正确使用标点符号。

　　D、要求300字左右。

　　（以上要求仅供参考，如果能够做得更好，可以不拘泥于此。）

　　不会指导的：请家长到群共享下载“我的课余生活”PPT至桌面，然后“双击”，点左下角一个杯子的图标，（或者点击左上“幻灯片放映“）观看PPT，指导孩子写好第一次作文。

　　4、背诵1、2、3课（家长签好“已背”，家长姓名、日期，以免孩子自己签字），指导预习5、6课（读3遍，标出自然段，对照生字表给生字注音。）。

　　5、读记第一单元词语和必背句子、段落，下周进行第一单元默写比赛。

　　★数学作业：

　　本周对《测量》这一单元进行了小测试，刚进入中年级，所学的知识点有许多孩子已经吸收了，但仍有少数孩子存在或多或少的疑惑，希望家长利用周末的时间多加辅导。