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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的幼儿园防性侵总结,希望能够帮助到大家。
幼儿园防性侵总结1
一、前言
幼儿园是孩子成长的重要场所,系统而完善的幼儿教育可以培养孩子丰富的兴趣爱好,塑造积极向上的人生态度,提高综合能力和社交能力,帮助孩子健康成长。然而,这其中也存在一些问题和隐患,如幼儿园中的性侵事件。不少家长和学校管理者都关注到幼儿园的安全问题,加强了针对性侵的预防和治理工作。本文总结了幼儿园防性侵工作中的一些常见问题和有效做法,以及如何加强幼儿园性教育,提高孩子的自我保护意识和能力。
二、幼儿园前期准备
(一)制定规章制度和工作条例
幼儿园应制订各项规章制度和标准操作流程,并在幼儿园内重点公示。要充分利用保教材料和媒体,提高幼儿园管理人员和工作人员的法律意识和抗压能力,形成广泛的防性侵知识宣传教育。在规章制度中明确性侵案件的管理程序,如何发现、处置和报告。特别要指出,必须保护学童隐私权,不得将性侵事件泄露到社会。
(二)注重招聘过程的严格把关 开展全面、深入的人事调查和面试,查证候选人的资格和背景,要开展心理测试和个人性格特征测试,聘用教师时要求提供公安部门出具的'无犯罪记录证明。
(三)设置安全防护设施和相机等监控设备
幼儿园要配备防盗报警和视频监控设备,保证幼儿园的内外安全。视频监控设备要随时监控关键区域与教学活动场所,对重要时段和地点开展随机巡视,防止盲点。
(四)加强幼儿园教职工的操作规范培训
要加强幼儿园教职工的职业道德教育和职业规范教育,明确性侵违法行为的严重性和危害性,学习有关的法律法规和政策文件,规范操作行为规定,随时掌握新型性侵案件的特点和防范方法。
三、幼儿园学生管理和防范性侵的有效做法
(一)加强孩子人身安全的教育和知识普及
幼儿园教育要以预防为主,提高孩子的自我保护意识和自我保护技能,让孩子学会给自己留一份安全距离,不随便同大人接触,不随便向陌生人询问个人信息等。
(二)健全监管机制和严格由异性教师引领异性学生实行制度
幼儿园内所有的人员都应在规定时间和地点,如教室、宿舍等处养成作息规律及行为规范等,保证学生、幼儿防止被性侵的机会。在人员聘用中应限制异性教师引领异性学生,除非有特殊管理需要。
(三)采用交叉管理制度加大监管力度
幼儿园要加强对教师的督导和管理,并采取交叉管理制度,实现多方位监管、交叉审核、交叉出题和互相监督。同时落实每一位教师的责任,规定教师应该做的的工作和准则规定,确保对幼儿的管理和普防工作的重视,形成完善的普防机制。
(四)设置宿舍管理员
宿舍管理员要依据规章制度和集体管理约定,在学生入住时,检查并记录情况。在晚自习时间段内,定时巡查,对抽查的学生进行排教,巡查内容包括学生是否睡觉,特别是在学生上厕所或近卫生间时,也要重点关注。
(五)提高响应速度
对于发现的性侵案件,应及时报警,保护幼儿园内的幼童性权益。处理性侵事故时,要确立责任人,速度辅助,并且要注意保密。及时对施暴者进行处罚,保护学生幼童的自尊心和安全感。
四、加强幼儿园性教育
幼儿园性教育是幼儿园重要的领域,主要包括生理基础知识、情感教育、安全促进和性别平等教育的特点。这些内容的运用将有助于形成孩子准确而积极的性观念,增强自我保护意识,通过健康有序的方式处理与异性的关系。
(一)重点强调保护幼儿个人隐私和守法观念的培养
从幼儿园阶段起,就要让孩子学会正确处理与异性接触的问题。主要包括强调性行为的底线,将底线划分为遗体区域,让孩子了解自己遗体区域的概念,并不允许任何人侵犯我们的身体,若遇到不适场景,要及时向成人求助。另外,要强调隐私权的重要性,不要轻易向别人透露自己的隐私信息。
(二)重点解释“藕断丝连”的危害
“藕断丝连”是至今仍然存在的一种性侵手段。在幼儿园中,一些性侵者会利用这样的机会,伺机行凶。因此,在性教育中要着重阐述“藕断丝连”的危害,让幼儿了解危险性,让他们警惕和防范。
(三)强调安全第一并让孩子自主行动起来
在讲解性教育的时候,要始终保持性教育关注安全第一的原则。通过开展丰富多样的游戏环节,让孩子自主行动起来。例如,利用卡通形象、动画课件等形式,将知识融入幼儿学习中。
五、结语
性侵本是界限分明的罪恶行为,与儿童无关,却与儿童凝视世界的眼神正面冲突。幼儿园是孩子成长中的一个重要依托,学校的工作人员和管理人员不应忽视性侵问题的出现。要从幼儿园教育中的种种方面,积极防范和治理性侵事件,为孩子创造尽可能安全的成长环境。
幼儿园防性侵总结2
为营造良好安全的社会氛围,维护我园正常的教育教学秩序,保障师生员工生命财产安全,保持社会政治稳定,根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知,全面提高反恐怖防暴应急能力,根据我园实际情况,特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所,幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,防止安全事故的发生。同时,幼儿园认真组织开展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。
1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,把幼儿园安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强幼儿园安全排查及安全管理工作,确保师生安全。
2.校长要对幼儿园安全保卫工作负总责,负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。
4.加强门卫安保工作。要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入校园。
5.加强食品安全检测工作。幼儿园食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入幼儿园食堂。
6.加强学生密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的.巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强幼儿园各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
二、组织机构
1.领导小组
为切实加强我园安全保卫暨反恐防暴工作的"领导,成立我园安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。
组 长:
副组长:
成 员:
2.工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好幼儿园贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级主管部门汇报。
(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告,并同时拨打110报警。
2.幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。
4.集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6.救护受伤学生和其他伤员。
7.实施事件现场警戒,阻止无关人员进入幼儿园,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。
8.事件发生后,幼儿园应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物
1.在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。
2.幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110报警,由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,幼儿园应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6.在整个过程中,幼儿园应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。
7.幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在幼儿园某处。
2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它,要禁止在周围吸烟或使用手机,或发动机动车辆等。
3.幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,幼儿园应立即在其周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。
5.幼儿园应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6.幼儿园配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部门报告。
(四)饮用水污染事件处理办法
发现幼儿园饮用水污染,要紧急对水源进行有效隔离,并立即向卫生部门和领导小组报告,同时组织相关人员对中毒者进行救治。
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