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总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的ps实训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
ps实训总结1
本学期通过对《phtoshop应用》课程的实训内容的授课，学生通过多方面的练习已经能够设计作品，熟练的掌握了phtoshop的相关知识点，知道设计的一般基本流程，认识了图层和通道2大知识点。在课堂上能根据老师所教授的知识，学会了简单的设计。现对本学期该课程的实训练习情况进行说明。
实训目的主要包含以下几个方面：
1、加深、巩固学生所学课程《Photoshop应用》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。
3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。
课程实训要求有以下几个方面：
1、在规定时间完成课程实训任务书中的全部任务。
2、通过课程实训，要求学生在指导教师的指导下，独立完成实训课题的全部内容。
3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。
4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程实训的基本步骤和方法。
5、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。
6、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。
学生在学习photoshop的过程中既有收获，又有不足之处。学习这门课程一定有耐心，
要坚持不懈，要肯下功夫。在实训中主要包括一些文字的特效处理，照片的处理和广告设计。主要涉及画笔的应用、抠图、滤镜、色阶、曲线、色彩的应用等。学习photoshop单单只有理论是不行的，最重要的是要多实践，试图掌握里面的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。拿到每一个例子都要分析其中的'每一个元素，需要用到什么工具。
这学期学习photoshop通常都是按照书本上和老师的例子来做，要是离开了例子学生自己创作，可能就有些困难。经过实训练习，使学生对photoshop的一些技巧有了一定的了解。
实训里主要内容是对文字进行特效处理，文字作为人类文化的重要组成部分，无论在何种视觉媒体中，文字和图片都是其两大构成要素，文字排列组合的好坏，直接影响着版面的视觉传达效果。因此，文字设计是增强视觉传达效果，提高作品的诉求力，赋予版面审美价值的一种重要构成技术。在文字特效处理中要求学生必须要掌握好以下7个方面：①提高文字的可读性②文字的位置应符合整体要求③在视觉上应给人以美感④在设计上要富于创造性⑤更复杂的应用⑥综合应用⑦精彩作品欣赏。
学生存在的问题:通过本学期该课程的实训教学，我们也发现了个别学生动手操作能力尚有欠缺，除了在课堂上的练习之外，还需要在课余时间多完成练习，这就需要学生自己找时间和机器完成操作，也是学校和学生面临的一个实际问题。另一方面，在实训中的还不能更好的调动学生的知识性，所以在以后的实训选题中我会多考虑学生的兴趣，争取找一些学生感兴趣的主题完成练习。
ps实训总结2
为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机图形图像专业的学生于20xx年1月6日至1月12日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由曾德愚老师具体安排，通过具体实例的创作，培养学生熟练的计算机操作技能，掌握Photoshop的基本操作及运用。
通过此次实训，同学们对photoshop cs2有一个基本的了解，初步熟悉广告设计和网页动画制作的设计理念和开发技巧。
一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求
本次实训的目的是要求学生通过熟练运用Photoshop环境，了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；熟练掌握Photoshop的使用技巧；熟练使用Photoshop操作界面和功能；掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；培养学生的审美水平和创意设计能力；能独立完成、自主创意一幅作品；了解Photoshop其它相关新版本的的应用常识
本次实训的要求是：学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法，学会举一反三。教师应合理使用教学软件辅导教学，帮助学生解决操作中的问题，并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创造性，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。
二、 精心组织，认真做好项目实训
对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录，在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时，并提供相关内容供学生下载。教师通过登陆教师后台管理系统对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩；对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次。不合格的可要求重做，重做的次数不影响考评成绩。对复制的同学，一经发现，要求从头做起，由老师指定内容，完成相关的`内容，否则为不合格。
三、本次实训的效果与经验
通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。
1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，深受到同学们的欢迎。
2、本次实训促进了学生自身的发展。实训项目使学生熟悉了photoshop cs2，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
四、存在的问题
实训过程中发现存在下列问题：机房部分微机运行状态不太好，一些经常死机，一些同学辛辛苦苦做好的内容由于没有及时存盘，由于死机又得重新做，学生中有一些怨言，建议学校及时更换一些、淘汰一些过时的微机，加大对微机的维护。
总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。
ps实训总结3
一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。
这一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。
整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画；而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。
总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长自己的知识。
在这个学期的'期末我们进行了ps实训，4周的时间里，我们进行了photoshopcs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样，图层、通道和滤镜的运用，3D图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们需要用自己学到的以及在网络上获取的灵感，制作一幅作品。主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基础这几周的实训简单而忙绿。
在这几周的实训里面让我对ps有了很大的了解。首先学习PS要摆正好心态，脚踏实地，做好基础工作，切记不要心浮气躁，急于求成。其实我们的PS是个很强大的软件，它的功能之丰富，变化之多样足够我们学习很久，所以我们就应摆正心态，戒除急进心理，为自我制定一个合理的学习计划，并且坚持下去，你才会有真正的收获。
然后做好基础工作，了解PS里的基本概念。再多做实例，不断练习。要开阔思路，不要将实际生活里存在的东西机械地想像用于PS里。掌握重要概念的关键点，死死记住，边学边灵活应用实践。
最后对于快捷键的使用，是提高工作效率的最佳方法。快捷键的使用，能够使你将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能够熟练的使用快捷键，就能够使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，是视野更开阔，最大限度的利用屏幕空间;一些简单的命令能够用键盘来完成，不必分心在工具的选取上，哪怕它只占用了极少的时光。
总之，在这几周的实训里，让我更清晰的了解到ps，让自身对于ps的运用更加熟练了。
ps实训总结4
本次ps实训课程的结束，今天是我整个课程的总结和反思，我希望能从以下几个方面来介绍我的学习历程。
一、ps基础知识的学习与掌握。
在实训课程中，我们首先学习和掌握了ps的基础知识。包括ps软件的安装、界面设计、常用工具的使用、图层的使用与管理、蒙版的应用、调整图像色彩、调整亮度等基本操作。这些操作是ps操作必备技能，也是日常设计制作中必须要掌握的基本技巧。
二、ps的'高级应用的学习与掌握。
除了基础的操作技巧以外，我还学习了ps的高级应用技巧，如使用滤镜增强照片效果、使用图案填充图层创建背景、使用渐变工具加深合成效果等。在实际设计工作中，这些高级应用技巧能够大大提高设计制作的效率与效果。
三、开展实战项目的实验和实践。
在实训课程中，我完成了多个实战项目的实验和实践，如绘制卡通人物、制作海报、设计logo等。通过实战项目的实验和实践，我更深入体会了ps在实际工作中的应用。并且，通过实战项目的完成，我也更加熟悉了各种工具的应用方式和操作方法，这对我以后的工作具有重要的参考意义。
四、合理的时间规划与学习计划。
在学习中，我也发现自己的不足之处，比如说自己的时间规划和学习计划不够合理，导致学习效率不高。针对自己的不足，我调整了自己的学习计划，合理分配时间，高效学习。这也让我意识到在学习中自我管理非常重要。
五、思考和总结，提升自己的实际应用能力。
学习结束之际，我深入反思并总结这段学习历程。我发现学习知识不仅要注重理论的理解，同时也要注重实际应用场景下的操作技能的灵活应用，同时，多运用互联网资源来增强自己的学习能力，拓展自己的知识面。通过思考与总结，我更加深入理解ps软件的操作技巧，提升了自己的实际应用能力。
总的来说，通过一段时间的学习，我对ps软件的基础操作和高级应用技巧有了更加深入的了解和掌握，同时，也提升了自己的实际应用能力和实战项目的解决能力。同时，也意识到自己在学习和工作中存在的不足之处，这对我以后的学习和工作有着积极的引导作用。
ps实训总结5
第一章 绪论
1.1实训背景
近年来，计算机图象技术的飞速发展和应用使个人电脑上的美术创作进入一个新的阶段，各种图象处理软件越来越完善，普及程度不断的提高。其中的图象软件处理工具photoshop 目前公认的、较好的通用平面美术设计软件，它功能完善、性能稳定、使用方便。
1.2目的、意义
通过为期一周的《图形图像处理》集中技能训练，应达到以下能力目标：
1、提高标志、图标的设计与制作能力；
2、熟练掌握photoshop工具的使用技巧，结合电视专业知识，将其应用于设计实践中，在视频媒介上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现设计理念；
3、能够将设计思路充分表现在作品画面上，使电视单帧画面呈现相应的视觉表现；
4、对色彩的搭配有一定的敏感度，设计作品具备新颖性独特性。
1.3 设计要求
1、追求电视画面对象质感，注重画面视觉表现，通过主观设计意识的濡染，使画面更具艺术效果；
2、临摹电视的单帧画面训练，参透细节，制作规范；
3、创作电视的单帧画面训练，具有一定独创性，形式新颖。
1.4技术要求
灵活运用所学的艺术设计理论及应用软件技能，完成以上四个训练项目。
1、收集优秀图片素材，综合应用所学知识，完成广告写实插图，力求“完美”；
2、结合版面设计知识，灵活运用所学工具，并做一定的进行设计说明。
第二章 实训项目设计与制作 2.1研究内容
1、 老师为我们布置得作业分别是电影海报、广告设计、静帧画面模仿、独创单静帧画面。
利用图像处理软件制作图形，要产生一个好的作品包括三个方面的内容：创意、构图能力、计算机表达。即首先要有好的创意，然后对其进行粗略构图，最后借助计算机手段，制作出所构想的最终效果图。当然，也有一些经典的创意，只用寥寥数笔即可表现，但这种情况非常少。上述所说的三个方面的内容，其中的创意需要具备跳跃思维，灵活善变，也与创作者的美术素养相关；而构图则主要指平面构成，色彩构成和立体构成。对于平面设计来说，平面构成和色彩构成尤为重要，它需要通过合理组织各种元素，确定视觉中心，使画面美观并能引导读者的目光和兴趣。
2、
2.2设计思路
1、在制作电影海报、广告海报的过程中，首先我在网上搜集了大量的电影海报图片，了解了电影海报的性质，然后我又在网上看了一些制作电影海报的制作教程，这使我有了制作电影海报得基础，不论制作什么都要求我们有创意、有创新这是很重要的。
2、在制作单帧画面的过程中，这个似乎有点难度，因为我不太了解单帧画面是个什么概念？我在网上查阅了很多资料，问了问大二的学长学姐请教了他们，老四要求我们制作的单帧画面是一个栏目的开头，我当然首先得看大量的栏目开头啦，看着那个栏目不错的就把它截图下来作为参考，我只做的单帧画面是《经济与法》栏目的开头，相对于其他的设计比较简单一点点，主要用到了矩形工具、字体的设置、蒙版的使用以及渐变的使用和图层样式的使用。
2.3设计过程
1、我们实训期间做的第一份作业是制作一个电影海报，首先我找了大量有关电影海报的图片，有很完整的海报图片作为参考，也有单人图片作为基本图，首先我把一副大的背景图片用移动工具移动到空白文件中，调整背景图的大小比例，然后把人物图片移动进来，为了美观我运用了椭圆工具以及反选做了一张椭圆图片然后调整了个图片的透明度使之相搭配。我认为把它做成是一面镜子似地图片比较好看，然后我又对人物图层进行了复制，运用编辑—变换—垂直旋转将复制的人物图层做了改变。并将其透明度降低了。海报设计当然缺少不了对文字的装饰，在对文字设置的时候应该下一番功夫，我设计了很多文字，老师都说我的不行让我重新修改，然后我参照PS教程字体设置制作了一份字体还不错。经过反反复复的修改电影海报制作的还不错。
2、我们实训期间制作的第二份做业是制作广告海报，同样的方法我还是在网上搜集了大量的广告海报图片作为参考。在制作广告海报时，我首先想到的是制作一个简单的车牌广告，运用矩形工具、椭圆工具画的，然后运用了一些字体设置一副车牌光告海报制作完成了，后来我认为这个太简单了我改变了思路，做了一个关于步步高音乐手机的广告海报，找了一副做步步高音乐手机代言人的图片移动进来调整大小到合适比例，把有关字体设置出来，再让老师看的时候老师说我设计的有点乱我又对它进行了修改。
3、我们实训期间做的第三份作业和第四份作业有很大的关联，都是制作单帧画面，只不是第三幅作业是模仿第四份是自己独创。第三份模仿作业其实做起来很简单，主要运用了矩形工具，渐变以及字体的设置。在制作第四份作业的'时候，有点困难了因为最开始的时候不明白单帧画面是个什么概念？问了好多人，也在网上查差了好多资料，最后我决定做了一个《经济与法》栏目的开头运用的工具很简单，主要是用了渐变制作背景、矩形工具、蒙版的使用，以及图层样式的使用。
2.4作品分析
无论是电影海报、广告海报还是单帧画面都需要我们静下心来制作，需要有创新，形式新颖。
2.5实习心得
通过这次实习，我明白了原来Photoshop并不是我原先想象的随随便便的制作图片那么简单，它也是需要很多技术的。在某种程度上，实训不仅提高的是技能，还是锻炼人的意志品质的一种好方法，有的同学忍受不了教程的枯燥，就上网玩游戏，更何况每个人都处在相对自由 宽松的环境中。一步步走下来，我感到自己对photoshop所掌握的知识是那么少，那么的微不足道，就像是山重水复，期间奥妙很深，制作每一幅作品时都值得仔细考虑。虽然我现在懂的可能连皮毛都算不上，但是我现在发现我已经对它越来越有兴趣了，所以我想我以后即使在没有老师教的情况下也会继续学习它的。
我把：能力有限，努力无限，这句话作为自己的座右铭。自己虽然笨但是我却会好好地去努力。我常开自己的玩笑，我是笨小孩但我会努力。在自己受挫时，我常常鼓励自己继续前进，比不过别人就不去比了，但要做到每天用心生活，不断地超越自己。现在我发现自己越来越坚强了。
第三章 结论
后记：不要放过任何一个看上去很简单的小问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远不等于会了PS。会用对ps，并不能说明你会设计，设计是需要积累的。 学PS并不难，难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书。 看再多PS的书，是学不全PS的，要多实践。学习PS最好的方法之一就是多练习。 当你用PS到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作。
很多人认为Ps简单，不用怎么费劲的学习，就能很快学会 。通过这间断的学习，我想说的是。你如果仅仅会使用Ps这个软件很容易学会，如果仅仅会用PS处理一些简单的图片也很容易。也许学习能力强，接受快的同学就可以现学现用。但是，如果你要把Ps学精，成为一名设计师或高级设计师，在平面设计领域有所作为却很难。
我说很难并不是说我们学不会如何操作，如何处理，而是难在我们能不能一直坚持下来，遇到问题能不能勇敢的面对再想办法解决。我的体会是，学习Ps要有一种边学习理论边上机实践的精神。我们不能完全被理论束缚，也不能脱离理论，盲目的实践。
ps实训总结6
我在大学期间学习的一门课程是Photoshop实训课程。这门课程是为我们提供了大量实战经验，在设计和编辑图像方面提高了我们的技能。通过这门课程，我学到了各种设计和编辑技巧，不仅帮助我提高了我的视觉设计和编辑技能，而且还为其他相关领域打下了良好的基础。
在课程的前几周，我们学会了处理黑白照片的技巧。在课上，我学习了Photoshop工具栏中的各种工具，并学会了如何利用这些工具在照片中增加对比度和光线等。我们还学习了调整黑白照片的曲线、饱和度和色调的方法。最终，我们制作了一张高质量的黑白照片，我很自豪地将其称为我的第一张视觉设计作品。
在课程的后半段，我们学习了处理彩色照片的技巧。我们学习了如何使用Photoshop工具创建路径、套索和马赛克等功能，以及如何使用不同类型的图层和不透明度实现更复杂的效果。我还学习了如何在照片编辑过程中使用不同的修饰工具，例如调整亮度、对比度和色彩平衡，从而使图像更加吸引人。我最喜欢的是使用涂鸦画笔工具，制作出充满趣味性的彩色涂鸦。
除此之外，我们学习了如何运用Photoshop的文本工具，以创建各种不同的字体和样式。我们还学习了如何使用图形向量遮罩等高级技能，以准确地抠出照片中的角色和对象，从而实现图层的隔离和复制。慢慢地，我成长为了一名经验丰富的视觉设计师，能够使用各种工具轻松地设计和编辑图像。
通过这门课程，我不仅得到了更快、更高效的照片处理和编辑技能，还从中学到了一些关于良好设计原则的知识，例如对比度、良好的.排版和颜色平衡等。这些技巧和知识不仅适用于Photoshop软件，而且适用于多个领域，例如网页设计、广告设计和海报设计等。我认为这门课程让我对设计和编辑的理解更加深入，也表达了我对视觉艺术的兴趣和热爱。
总之，Photoshop实训课程让我对视觉艺术的深度了解，让我在艺术和设计方面的技能得到了更好的提高。通过在课堂实践的实践中，我切实掌握了各种工具的使用，提高了我的技能和影响力。与此同时，我还可以使用这些技能和知识来为自己的职业生涯做铺垫，在将来的工作中发挥出更重要的作用。我相信，在学习过Photoshop实训课程之后，我的设计技能已经迈上了一个新的台阶。
ps实训总结7
Photoshop是世界上最受欢迎和最强大的图像处理软件之一，应用广泛，使用者众多。近年来，为提高实际工作能力和水平，越来越多的人选择进行Photoshop实训。在这里，我将分享我的Photoshop实训报告总结。
首先，我想谈论一下我对Photoshop的认识。Photoshop是一款非常强大的图像处理软件，它可以对图像进行各种编辑和处理，如调整颜色，修复照片，设计海报等等。在实际应用中，我们需要根据不同的需求来使用Photoshop中的各种工具。例如，我们需要使用画笔工具来涂鸦或添加文字，使用选区工具进行图像剪裁等等。
在我的实训课程中，我学习了许多关于Photoshop的实用知识和技巧。我首先学习了如何打开和保存图像，然后是如何选区和调整图像颜色。我还学习了修复老照片，制作海报和搜索合适的图像等知识和技巧。学习Photoshop需要耐心和毅力，尤其是在处理大量图像时，我们需要细心、耐心以及一定的技巧。
除了技术方面的知识，我还学到了一些关于设计的基本原则。例如，色彩搭配和图像的构图。我了解到，一个好的设计不仅需要技术，还需要一定的美学素养。同时，我也了解到，一个好的.设计需要考虑目标受众的需求和兴趣。这使我更加深入地理解了设计与艺术之间的关系。
就我的个人实际应用而言，我已经使用Photoshop制作过海报和名片。这让我更加熟练掌握了Photoshop的基本技巧和应用。我在制作海报时，我将设计元素、字体和颜色结合在一起，以最合适的方式表达我的意图。我在制作名片时，我使其简单、优雅，使人清晰地了解我的身份和联系方式。我相信，在今后的实际工作中，我可以更加自如地使用Photoshop来打造各种具有视觉冲击力、高效、实用的设计。
总而言之，我的Photoshop实训经历是一次非常有益的经历。我学到了许多关于图像处理和设计的知识和技巧，提高了我的实际操作能力，并且更深入地理解了设计与艺术之间的关系。我相信，这些知识和技巧将对我的工作产生积极的影响，让我在未来的工作中更加自信、高效、出色。
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