学期的收获总结

时间：2024-07-26 10:59:16

教师学期收获总结推荐度：
相关推荐

学期的收获总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的学期的收获总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学期的收获总结1

　　对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物虽属于会考学科，但也都是临考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同，不能到靠前再来突击背诵。

　　想学好高中生物，我觉得要做好预习、听力、复习、作业四个环节。

　　一、动笔画出不理解的地方

　　高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的'性。

　　二、三种方法结合进行

　　不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于xx的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。

　　利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝x与减数x的比较等。

　　结合实践，学以致用。生物学是一门与生产生活密切相关的科学。近年来，高考中理科和生物结合实际的题型所占的比重也逐年增加。复习生物知识时，要注意理解科技与社会的关系，理解所学知识的社会价值，运用所学知识解释一些现象，解决一些问题。

学期的收获总结2

　　伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言W=X+y+z、其中W代表成功，X代表科学的方法，y代表不懈的努力，z代表少说空话、可见科学的方法对于成功多么的重要，学习语文也同样如此。

　　有些同学认为语文很难学习，学习语文兴趣不浓，成绩很不理想，其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难。那就要看你有没有一套良好的学习方法。

　　我认为语文主要记住重要的几个字：多积累。积累主要是课内积累和课外积累两个方面：

　　课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识、语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径、我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”。

　　学习好课文的几个步骤：

　　一、预习课文。这个环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。

　　1、读课文

　　读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高、通过读课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的.去听、这样学习就会有事半功倍的效果。

　　2、勾画法读文就是带着问题读课文、从原文找答案或者画出不理解的地方，然后在带着问题去听课。

　　3、积累字词

　　课前利用工具书扫除字词音形义的障碍、

　　二、保障课堂40分钟的听课效率

　　课堂40分钟的听课良好效率必须保障、要全神贯注听老师讲的每一个问题、重点听预习时不会的地方。

　　三、课后及时巩固，整理好错题本

　　练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。

　　四、考前复习

　　语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好、一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。

　　考试中语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。

　　以上就是我的一点浅显的学习语文的想法，在教学实践中我会不断积累总结以总结出更行之有效的学习方法。

学期的收获总结3

　　本学期本人担任高二班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作：

　　一、提高教学质量，上好每一堂课

　　1、为了把自己的教学水平提高，我坚持阅读《中学地理教学参考》，《地理教学》，《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案。

　　2、采取相应的措施培养学生的方法和习惯，防止学生在学习新知识的过程中可能遇到什么困难。

　　3、认真研究教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括高二地理教学的总结材料如何组织教学，每节课的活动如何安排。

　　4、虚心学习，提升自身的课堂教学能力，平时多听同组教师的课，及校级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进行认真评课、反思，取长补短。

　　二、重视课堂管理，注重能力养成

　　作为一名教师，我知道课堂管理的重要性。有了科学的课堂管理，教学就成功了一半。正因如此，我非常重视课堂管理，每天带着饱满的情绪进入课堂，让学生带着饱满高昂的情绪来上我的课，然后抓住学生最集中的时间把这节课的重点讲完。当学生精力开始分散，课堂秩序有些不稳定的时候，就要活跃课堂气氛，在学生精力再次集中的时候及时巩固重点和难点。同时，在课堂上要注意调动学生的学习积极性，注重自主学习和合作学习，即调动学生的'积极性，培养学生合作学习、分析问题和解决问题的能力，效果良好。同时，在课堂上要注意提高学生的地理能力和地理素养。这是高中地理课程改革的一个重要特征。我在教学中经常围绕这个主题进行教学，充分发挥地理教育的功能。

　　如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“xx是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。

　　三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

　　现在的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去；还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

　　四、存在的问题及改进方法措施

　　在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有些内容讲解不灵活。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和规律的教学方法；重视地理知识的应用；在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。

学期的收获总结4

　　本学期我担任高一四个班的生物学的教学工作，这一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，本着务实的思想，积极探索，改革教学。本着做一行,热爱一行，向每一节课要质量。让每一个同学学有所得。

　　本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。现总结如下：

　　本学期我承担高一(5、6、7、8)四个班的生物教学。自己觉得比较满意的有以下几个方面：

　　一、多进入老教师的课堂吸取经验。同时在别人的课堂中也可以发现到自己的缺点从而避免错误再次重现。

　　二、认真做好教学反思在每节课或每章后进行教学反思写下自己在教学中对知识点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。

　　三、在课后多与学生进行沟通。在与学生的聊天中可以发现学生对知识的掌握程度。对于帮助学生树立正确的'人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我经常会与一些问题学生做思想交流防止他们思想出现偏差。

　　由于各方面的原因本学期教学工作还存在着以下几个问题

　　一、在学生作业的讲评方面做得还很不够客观原因是时间少主观原因是自己的重视程度不够没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。

　　二、对学生的课后作业检查的力度还不够使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业在考试中就表露出来了。

　　三、自身的专业知识同教育要求尚有差距今后既要提高专业知识又要提升实施教育教学的能力。

　　回顾昨天，百感交集，面对今天，信心百倍展望明天，任重道远，今后，我会以更大的热情投入到工作中去。以赤诚之心培育人、以高尚的人格感染人、以丰富的学识引导人、以博大的胸怀爱护人。将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，,相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。

学期的收获总结5

　　我进入大学以来，首先调整了自己的思想态度，改变了学习方法，调整了生活规律，适应了大学的学习生活。我认真完成了学校和老师布置的所有课业任务，并在课堂上积极配合老师，在课下进行了充分的预习和复习。在学期末的考核中，我取得了优异的成绩。在自然地理实习中，我听从老师的指导，组织同学，圆满完成了实习任务。

　　大学生的主要职责就是学习，这点我始终记在心中。不仅仅要在课堂上努力学习，还要在寝室、班级、学院等不同的环境中做一个好学生。我严格要求自己，尊敬师长和同学，乐于助人，树立了良好的个人形象，扩大了交际圈子。在学校的年级干部委员选举中，我以高票当选，得到了大家的认可。

　　在学生会的.工作方面，我先后加入了校学生会宣传部和院学生会文艺部，并发挥了自己的作用和力量。在校级和院级的各种活动中，我都表现出色，并被评为“河南大学优秀团员”。在基层团支部评优演说中，我有幸代表学院进行了学生会工作的汇报和展示。

　　丰富多彩的校园活动是展示自己的好机会。在这一学年中，我积极参与了广播操、太极拳等全校群众活动，还参加了院迎新晚会、校园歌手大赛、军事协会元旦晚会、环保义演等多种文艺活动。在辩论赛上，我表现出色，获得了“决赛最佳辩手”的荣誉。作为女排教练，我带领队伍取得了优异成绩，在男排比赛中，作为队长，我带领球队顽强拼搏，展现了学院的风采。

　　“大学之道，在明德，在新民，在止于至善。”我不满足于大一的精彩表现，我将继续努力提高自己，在学习、生活和工作中不断充实自己，展示自己的能力和才华。

学期的收获总结6

　　在本学期里，我学到了很多很多的知识。

　　先说语文吧！我学到了一些好词好句，增大了词汇量，写起日记、看图写话来，再也不想以前那么头疼了。我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语故事、谚语等等。我还认识了列宁、张衡、爱迪生，因为他们都十分爱动脑筋，才渐渐成为著名的科学家。在生动的语文课上，我愉快地在知识的海洋里遨游。

　　数学课上，我学会了有趣的'乘除法、万以内的加减法、质量知识、统计及找规律，使我的计算能力、思维能力都加强了。应用题的解答，让我感到数学知识在生活中的用处可大了！还有美术课上，做做手工，让我的小手越来越灵巧了。

　　在其它方面，我也有不少的收获。如：老师说我这学期更爱读书了，妈妈说我更能干了，奶奶夸我更懂事了……

　　总之，我要感谢我的父母和老师，是他们，让我在快乐中成长，我爱他们。

学期的收获总结7

　　我是一个六年级的学生。以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼下课，盼放学，偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。

　　我每天虚度光阴，老师家长怎么劝也不听，最后老师放弃了我，我也不着急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来，因为这意味着我要升六年级了，我要给老师一个好印象，希望考高分，不让老师再放弃我了。

　　可是自学又能学到些什么呢?考试风波过后，我接到试卷，吓傻了眼，其实对我来说这时的成绩也不算差了，我承受着老师的羞辱，父母的怒骂，在角落里偷哭着。我也想做一个好学生，后悔以前没好好学习，可又有谁知道好学生难做啊。

　　升六年级了，我坐在新教室里难过的叹息着，以为老师根本不会注意我这个坏学生，如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着，老师突然注意到了我，叫我去黑板上做题，可我挂在黑板上什么也不会，老师无奈挥手叫我回去，我低着头回去了，不敢正视老师。

　　当我回到座位上，老师厉声问我为什么不会，她明明仔细讲过了我还不会，她当然生气了。我不说话，同桌站起来帮我解释：“老师，她近视。”老师严肃的脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼，我还是低着头，老师叹了口气，叫我和同桌去第一位，我惊呆了，心想;我这么高，也可以来第一位啊!"

　　于是，心生感激，为了报答她，我一定要好好学习已成绩回报她。可是她也在不时的泼冷水，我的心凉透了，可是我一定要报答她。后来，六年级的上学期的期末考试，我竟然破天荒的超越了极限，第一次考了82分。(我只是数学一科学习不好》

　　我兴奋透顶了，可是，心中的`激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今天的努力成果，都是老师从一开始没有放弃我，如果她放弃了我，我可能都已经堕落的不成样子了吧!

　　老师，谢谢你没有放弃我!也谢谢你对我的鞭策和鼓励!

学期的收获总结8

　　紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束，回顾这一个学期，我收获了什么……

　　这学期，在学习上，我力争上游，锐意进取，积极参加各项活动及比赛，并取得了优异的成绩，同时被评为西湖区三好学生。

　　作为校大队部的成员之一，我严于律已、坚持不懈，积极参与校大队部的.各项活动。今年5月，我参加了西湖区法制征文演讲比赛，并荣获了一等奖。一分付出一分收获，本学年我被评为了西湖区优秀学生干部。

　　校外，我还是一位略有名气的小主持人。在这学期里我曾主持过西湖区中小学生科技节开幕式、西湖区青少年宫学员汇报演出、西湖区“流动少年宫”启动仪式等等。经过一次次的学习与锻炼，使我在主持领域中有了较好的开端，同时也赢得了领导、老师的赞赏……

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩。

学期的收获总结9

　　大一的时光过得很快，我对此感到有些不舍，想念自己付出的努力和所经历的一切。现在，我用沉痛的心情回顾过去的自己，一遍又一遍擦拭着逝去的记忆和疲惫的心灵，同时凝视着未来。

　　过去的一年，是失去的一年，已经过去了。但同时也是值得珍惜和回忆的一年。回想起来，我在许多方面都有了新的感受。

　　首先是思想上的成长。我努力克服自己过去的思维模式，以更积极乐观的态度面对挑战。我追求进步，努力成为一名优秀的.共青团员。

　　其次是日常生活的改变。在大学之前，我经常和家长在一起，习惯了被照顾。但现在，一个人在外求学，我不知不觉中变得更加独立。我学会了洗衣服，安排自己的作息时间。面对生活中的各种诱惑，我也变得更加理智，从不慌乱。

　　在学习方面，大学的学习成绩让我感到新鲜。新的教学模式和理念与高中完全不同，每天都要奔波于不同的教室。我在这一学年里没有缺过课，这让我非常欣慰。在学习成绩方面，学习态度也非常重要。谦虚和勤奋的态度无论何时都是适用的。作为一名班干，特别是学委，我必须以身作则，将更多的精力放在学业上，尽力发挥自己的潜力。在英语方面，我以优异的成绩通过了大学英语四六级考试。

　　在交友方面，我努力和来自不同地方的同学建立良好的关系。我待人诚实，用心交朋友。在社团里，我结识了不同背景的同学，我们相处得非常舒适。

　　虽然大学生活充满了各种不平等，但时光老人总是公平的，我们都是平等的。对我来说，大一只是人生的一个小小的起点，我觉得这个句号还不够完美。

　　在上课时，我还不能完全集中精力，常常受到各种干扰，导致我时而走神，时而发呆。另外，我也不能灵活运用老师教给我们的知识解决问题。回顾这半年的成长，我留下了各种足迹，有大有小，有深有浅，有虚有实，有遗憾也有满足，有自卑也有自信。这个学期，我经历了许多不平静的心态，也等待了很多机会，但有时却浪费了这些机会。但这些都成为了我人生历程中的一部分。

　　我来了，我看了，我听了，我感受了。我笑过，兴奋过，迷茫过，我还在寻找。大学不仅仅是一个地方，更是一种心态。我会在大学的舞台上展示更美的舞步，奏响大二的奋斗曲。

　　过去的一年已经过去了，我们现在要看向大二。怀着对象牙塔的向往和满怀期待的目光，我迈入了大二。我知道，我们都知道，一个神秘的旅程已经开始。

学期的收获总结10

　　人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。

　　人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

　　孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

　　我可不是从以上那两类人中的一员。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

　　不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的.数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

　　因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!

学期的收获总结11

　　一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：

　　在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

　　在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的.前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

　　以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

　　这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

学期的收获总结12

　　在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路?又是否有让你获益匪浅的话语激励着你?你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。

　　学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。

　　我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。我被这样一段文字所吸引：一位失意的'年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真!”

　　我仔细体味其中的含意与韵味。花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。

　　不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。

学期的收获总结13

　　人们常说：“一分耕耘，一分收获。”如今，在学习上，我已经有了很大的收获。

　　前一段时间，我从学习上的顶峰坠到了谷底，这已经是我第三次考七十几分了。我站在我家的楼下，我的脚仿佛被强力胶粘在了地面，五脏六腑也好像挪动了位置，手里拿着满是红叉叉的试卷。这时，妈妈下来找我，看见我站在楼下，便把我拉了上去，问：“考了多少分?”我不由得低下了头，嘴里嘟囔着：“七……七十八。”

　　妈妈的脸立刻由晴转多云，我看得出妈妈非常生气，她什么都没说，只让我到房间里好好反思。我自觉地走进了自己的小房间，我坐在床上，泪水不争气地流了下来。这不是在生妈妈的气，而是在生自己的气。我为什么就不能考好了呢?这样妈妈就不会生气了。“都怪我不好，惹妈妈生气。”我一直自责自己，我越来越绝望了。这时，我看见墙角有一个蜘蛛正在结网，可是它每次刚刚结好，网就断了，它一直不停地重头结。这时，我明白了，连一个小虫子都这么坚持，我为什么要自暴自弃呢?我又重新鼓起勇气，认真学习。于是，这座小城市里又多了一盏开到深夜的灯。

　　自从上回那个小蜘蛛给了我启示，我的学习态度也越来越好了，分数也越来越高了。这次，我拿着满是红勾勾的`试卷，欢天喜地地跑回家，大喊道：“妈妈!妈妈!我考了一百分!”妈妈立刻从厨房了跑出来，看着我那打着红红的一百分的试卷，不禁开心地笑了，我也跟着妈妈笑。

　　付出的越多，收获的也就越多;如果你不付出，你将一点儿收获都没有!

学期的收获总结14

　　作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾一学期来的点点滴滴，历历在目。

　　学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。

　　通过这一学期，我适应了大学的生活，让自己在新的人生旅程里有了一个好的开始。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。

　　踏入大学的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐。因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神；通过军训，我结交了很多的新同学；通过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。

　　军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的.课程不会太多，可是我们一进来就有十一节课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。

　　至于学习，高中的学习动机十分简单，那就是高考。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。大部分人不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。再者，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，我会特别注意的。

　　再说在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣房，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。

　　而且，在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像以前那样害羞了；与人交谈的能力也有所提高；上台发言虽然我还是有点害怕，但是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。

　　相信在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无计划，毫无目的地学习；下一学期我将制定一个好的计划，好好的努力学习。

　　有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗！