带徒弟的总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的带徒弟的总结 ，欢迎大家分享。

带徒弟的总结 1

　　在这段时间的带徒过程中，我深刻的体会到了带徒弟的重要性。通过带徒弟的工作，我发现了自己在工作中的不足，并且在不断指导、帮助徒弟的过程中，我自己也成长了不少。以下是我对这段时间的工作总结：

　　1.指导方式需因材施教

　　在带徒过程中，我发现不同的徒弟有不同的学习方式和习惯。如果我们一味的按照自己的方式来指导，可能会事倍功半。因此，带徒弟的方式需要因材施教，根据徒弟的学习特点和习惯来制定相应的指导方案，这样才能让徒弟更快速、更高效地进步。

　　2.传授经验要深入浅出

　　作为师傅，我们需要将自己在工作中的经验传授给徒弟。但是，经验的传授要深入浅出，不能一味的要求徒弟去理解，应该更加注重实践操作，并且给予徒弟足够的时间去消化，并不断帮助徒弟纠正问题，解决困难。

　　3.勤于与徒弟交流沟通

　　带徒弟的工作并不只是简单的传授经验和技术，更重要的是让徒弟在这个过程中能够有所成长，而要做到这一点就必须与徒弟保持良好的沟通和交流。在带徒弟的'过程中，要主动与徒弟沟通工作上的问题，关注他们的情况，及时帮助他们解决遇到的各种问题。通过这种方式，能够让师徒之间建立起良好的沟通和信任机制。

　　4.积极塑造徒弟职业素养

　　在工作中，职业素养对于工作的成败起到至关重要的作用。因此师傅要对徒弟的职业素养进行塑造，例如，加强自身的工作纪律和规范，严格要求徒弟的态度和纪律，让徒弟具备良好的职业道德和职业操守，从而为徒弟的未来职业生涯打下坚实的基础。

　　总之，带徒弟工作并不仅仅是技术的传授，关键还是让徒弟在工作中成长，提高职业素养，这需要师傅与徒弟共同努力，相互理解，相互协作，共同提高。

带徒弟的总结 2

　　时光如梭，转眼间师徒结对快一年了。这一年我有幸与在教育教学方面非常优秀的语文教师——靳老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢靳老师一直以来给予我的引导和帮助。

　　学校组织了拜师结对的活动，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出迷茫、困惑的境地。我的师傅工作热情很高，认真细致踏实，她及时地在思想认识予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，帮助我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。 师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。

　　1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。靳老师的课最大的特点就是教学语言极富亲和力，教学节奏明快，教学活动有序，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习，将教学与情感教育结合在一起。刚步入工作岗位的我，对于教学环节的设计，教学重难点的把握，学生在学习时最常遇到的`问题，应该选择哪些题目，课后应该有怎么样的补充等等，都有很多疑惑。在听课中，我及时记录靳老师的教学的闪光点和自己对于某个知识点教法的感想，不断反思自己的教学，包括教学语言、教学进度、知识重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。听同轨班级的课也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，以便及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

　　2、师傅还尽量抽时间听我的课，每次都一阵见血地指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加富有激情，对学生的感染力也比较大。另外因为要向师傅阐述自己备课的构思，所以备课时要特别注意围绕授课目标安排教学活动，从而使自己的教学设计水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如某个教学环节的设计、某个导入甚至一句过渡

　　语、一句评价语，我可能觉得可以采用，但不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。这学期在师傅的指导下我执教了教研课《小池塘》、汇报课《大松树和小松鼠》、品德与生活《小手拉小手》，每一次和师傅一起磨课的过程都切身体会到“痛并快乐着”。

　　同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向师傅请教，并得到了及时帮助。在师徒结对活动中，我接受她对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导。同时，师傅还指导我随时记录下自己的零星感想，整理成教学随笔、教学反思，为今后撰写论文积累了好材料。

　　最后我再次感谢学校为我提供了这样一个机会，一个成长的平台。对于稚嫩的我来说，教师这个职业既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师自己一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习、不断为自己充电，提高自身的素质，才能成为一名优秀的语文教师。向着优秀，不断前行！

带徒弟的总结 3

　　转眼间已过了一个季度，为贯彻落实集团公司“早压担子早成才,压大担子成大才”的青年工作成长思路,公司全范围开展了“导师带徒”活动。项目上指定了实验室主任为我的导师,在项目部工作开始前期,导师为我指定了以下季度工作目标：(1)路基原材料的检测。(2)涵洞原材料检测。

　　在前期施工中我主要是加强过程控制材料质量关：对于新进场原材料试验室首先验收其质保书和外观质量，然后按规范要求频率进行抽检，对于非常规试验委托有资质政府检测机构试验；对于质量欠稳定的材料料，首先对母材强度试验项目进行检测。对于路基尽量选用A级填料，使用大型压实设备，加强路基现场检测检测不合格不得进行下道工序施工；对于砼拌合站的管理：根据砂石料含水率及时调整施工配合比；不定期检测配料秤计量情况；加强拌合机操作人员、捣固人员和焊工岗前培训，并对其操作过程进行监督，对于生产的成品和半成品进行质量检测。其过程为；对入料斗的砂石进行称量，及时检测砼坍落度；对于焊接接头进行机械力学性能试验；按规范要求留取砼、砂浆试块检测其强度。

　　施工后主要为质量验收检测。主要检测成品的`外观有无缺陷，利用非破损检测手段检查其内在质量。具体实施检测手段为：灌砂法检测路基压实度，用3m直尺检测平整度；

　　从而进行综合评定，是否达到验标要求。

　　我主要负责原始试验记录试验检测台帐以及试验报告的记录和填写。同时负责路基填料标准试验、水泥、钢筋、砂、石等原材料的检测，以及混凝土试块抗压强度试验。为确保工程质量，截止日在试验方面：水泥试验11组，粗集料试验43组，细集料试验41组，组CBR15组，混凝土抗压强度34组，砼配合比试验13次。水泥试验9组，粗集料试2组，细集料试2次。

　　存在的问题：由于试验检测工作量大，加上前期试验室人员少，导致试验检测工作有不够完善的地方。加大原材料检测频率，杜绝不合格产品用于本工程成本最省。发挥试验检测工作的监督作用，加强施工过程控制。搞好试验检测工作。加强新验标的学习，提高我的工作能力，让试验工作再上新台阶。

　　忙碌的工作情况下，时间已过去一个季度，这个季度的工作目标已经完成，在后面的工作中，我将继续本着戒骄戒躁，踏实努力的态度，在集团公司提供的大好平台上，不断提高自己的业务水平，掌握更多的工作技能，为项目的顺利完成做出自己应有的贡献。体现自身的价值。争取早日成才。

带徒弟的总结 4

　　师傅带徒弟是一个很古老的教育方法，它在中国历史上有着悠久的传统，并且一直得到高度重视。在现代社会，这种传统的教育方法仍然具有重要的意义。在企业中，师傅带徒弟的教育方式已经成为很多公司对于培训员工的必备方式之一。那么，师傅带徒弟工作应该怎样进行呢？

　　一、全面了解徒弟情况

　　在开始带徒弟工作时，师傅必须首先全面了解徒弟的基本情况，包括学历、专业、擅长的技术等等，以便帮助徒弟制定合适的学习计划和实践方案。另外，师傅还应该了解徒弟的.性格特点和人际关系，这样才能更好的根据徒弟的个性和需求制定符合实际情况的教育方案。

　　二、制定教育计划

　　针对徒弟的知识、技能等方面都应该制定相应的教育计划，以确保徒弟能够全面、系统地学习理论知识和实践技能。这也需要师傅认真研究相关学科的主要方向内容，从而确保知识体系的完整性和科学性。此外，教育计划需考虑徒弟的实际条件和时间限制，最后制定的计划既不必过于严格，也不能太宽松。

　　三、激发徒弟学习兴趣

　　徒弟和师傅的个性不同，因此，徒弟从学习中获得的满足和学习的兴趣也存在差异。所以，师傅需要根据徒弟的个性特点，诱发他的学习兴趣，让他能够在学习过程中逐渐爱上这份事业，从而加深对知识体系的了解和提高专业技能。

　　四、指导实践操作

　　徒弟在学习的过程中，需要通过实践操作加以巩固和提高技能。在指导实践操作时，师傅需要讲解操作过程要点、注意事项等，同时结合徒弟的实际操作情况进行指导，并能够在操作时理解徒弟的思路，及时指出错误，这样有助于帮助徒弟更深刻地理解和运用所学知识和技能，并提升自信心。

　　五、定期评估和反馈

　　师傅应该定期评估徒弟的学习和实践过程，并给予具体及时的评价与反馈。通过评估，可以排除徒弟在学习过程中可能出现的疑惑和困惑，并给予针对性的指导。同时，在评估时要注重徒弟的个性特点、实际情况和近期的工作压力，力求给出严格而贴近实际工作的建议。

　　综上所述，师傅带徒弟工作是一个非常重要的任务，需要具备一定的专业知识和丰富的实践经验。这种教育方法能够有效的帮助徒弟提高知识和技能，提高员工的整体素质和企业的发展。师傅和徒弟之间的合作和共同努力，也将推动公司的不断发展和进步。

带徒弟的总结 5

　　作为一位工厂师傅，我一直以传承技艺为己任，带领徒弟一起工作。在我和徒弟们的努力下，我们的生产效率不断提升，品质得到了客户的高度认可。以下是我对这段时间的工作总结：

　　一、加强安全意识

　　作为一个工厂，安全一直是我们最关注的问题。因此，我和徒弟们每天都会进行安全教育。我会针对工作内容详细地讲解安全操作流程，并要求大家严格按照标准操作。同时，我们还会定期进行安全演练，提高应对突发情况的.能力。

　　二、细化工作流程

　　在生产过程中，我们都要遵循标准流程，确保每个环节都被严格质控。我会根据工序制定详细的工作指导书，并对徒弟们逐一讲解。同时，我也会不断优化工作流程，节省时间成本，提高生产效率。

　　三、加强沟通协作

　　我发现，沟通与协作是团队合作的关键。在日常工作中，我会和徒弟们保持良好的沟通，了解他们的工作情况和心理状况。同时，我也会鼓励大家互相协作，相互帮助。只有团结一心，才能更好地完成工作。

　　四、注重质量管理

　　作为一家制造企业，质量是我们的生命线。我和徒弟们都要深刻认识到这一点。我们每个环节都要进行质量检查，确保产品符合客户的要求。我们还要注重产品售后服务，及时解决客户的问题，维护企业声誉。

　　综上所述，我带领徒弟们的这段时间，收获了许多成果。我相信，在大家的不断努力下，我们的企业会越来越好，我们的工作也会越来越出色。

带徒弟的总结 6

　　师傅带徒弟是一种古老而又神圣的传统，是中华优秀文化的重要组成部分。师傅传道、徒弟学艺，在整个过程中，师傅要传授技艺，还要教导学徒待人处事。

　　在现代社会中，师傅带徒弟依然具有重要作用。徒弟是师傅的接班人，师傅要通过带徒弟传承技艺，使自己的技艺和经验能够延续和发扬光大。

　　在实际工作中，师傅带徒弟要注意以下几点：

　　首先，师傅要有责任心。带徒弟不单单只是将技艺传授给学徒，还要教育徒弟正确的价值观和人生观。对于徒弟的成长要有全方位的关心和照顾，对于徒弟的工作要进行严格的督促和管理。

　　其次，师傅要注重方法。师傅要有自己特有的`教学方法和手段，使学徒能够更好地掌握技能和知识。在教学中，师傅要注意使用循序渐进的方法，将需要传授的知识和技能分成简单的步骤，以便徒弟易于理解和掌握。

　　第三，师傅要注重激励。带徒弟工作中，徒弟难免会遇到一些困难和挫折，在这个时候，师傅要给予徒弟鼓励和支持。对于徒弟取得的进步和成绩要及时给予肯定和表扬，帮助徒弟树立信心，激励徒弟不断超越自我。

　　第四，师傅要注重量化考核。带徒弟工作中，师傅要根据徒弟的实操情况，制定合理的考核计划。在考核中，要注重科学性和公正性，使徒弟在考核中得到公平的评价和奖惩。

　　总之，师傅带徒弟是一项充满挑战和责任的工作，师傅要以高度的责任心、高超的技能和独特的方法，培养出优秀的徒弟，发扬优秀的传统文化。师傅和徒弟一起努力，共同建立良好的师徒关系，为实现共同的目标而不懈努力。

带徒弟的总结 7

　　“师傅带徒弟”管理办法

　　一、目的：

　　通过老工人的“传帮带”，使新入厂的员工能快速适应工厂环境和提高自身技能水平，以保障产品的质量，提高生产效率，做好生产技术的传承。所以结合本厂实际，特制定本管理办法。

　　二、适用范围：

　　本规定适用于北京东方英宝联合技术有限公司生产部各车间新入厂员工的培训。

　　三、具体办法

　　由生产部会同人事部具体负责师傅与学徒的学教组织工作。新员工入场后由生产部制定师傅，有权给师傅下达教学任务。师徒关系确定后，报人事部备案。一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部统筹安排。为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，要在车间晨会上公布，接受监督，举行拜师纳徒仪式。

　　四、师傅和学徒的资格、责任和要求

　　1、师傅的基本条件

　　技术过硬，至少三级技工（含三级）以上，在本车间、本班组技术操作上比较精通；思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。

　　2、师傅的主要职责

　　首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；

　　帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；

　　严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练。

　　3、徒弟的基本要求

　　新进入车间的员工均视为学徒工；

　　尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；

　　勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

　　善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨技术的关键门道，把师傅的'绝活绝技学到手；通过学习，达到技术进步快，思想有提高，安全无事故。

　　五、考核、奖惩

　　为了保证学教工作扎实有效地开展，对作出成绩的师傅给予如下奖励：自新员工拜师之日算起，两个月内徒弟达到一级技工水平的给予100元奖励；三个月内达到二级技工水平的算作出徒给予300元的奖励。如果自拜师之日算起，徒弟未能工作达到两个月，则师傅没有任何奖励。

带徒弟的总结 8

　　下面想结合本职谈谈带徒弟的一些体会。

　　带徒弟是件烦琐的事，有些师傅不愿意带徒弟，认为自己干活轻松点。我认为，上级安排带徒弟，就一定要把他们带好。毫无保留地把所有的技术传授给徒弟，这是一个做师傅应有的责任。

　　在带徒弟前，我首先会告诉他们公司的`各项制度、电工的岗位职责，让他们熟悉每台设备，知道设备的结构、性能、工作原理、技术参数等。在实际工作中，做师傅的要身体力行，不怕烦、不怕累。设备发生故障时，能及时修理，确保设备正常运转，给徒弟起好模范带头作用。

　　在工作中，要注意实践与理论相结合，“多看则清，多干则成”。师傅要知道徒弟们多实践，在实践中分析原因，这样才会使问题早发现，早解决，技术才会提高。碰到解决不了的问题时，要能够耐心细致地分析原因，手把手辅导，使他们今后再遇到类似情况时能尽快解决。另外，还要不定期对徒弟们进行安全生产教育，提醒他们在工作中处处、时时、事事注意安全，千万不可疏忽大意，要严格遵守操作规程，防止事故发生。

　　要带好徒弟，师傅首先自己要做好。只有这样，才能帮助徒弟们树立良好的职业道德，成为一名合格的万向员工。

　　“师傅带徒弟”这一理念的价值，除了是要形成一个良好的氛围，促进人才快速成长之外，还有一个特别的意义就是传播公司的文化和价值观，否则可能会出现文化的断层。王谦觉得

　　这是目前公司的一个很大的挑战，对自己而言，带人做事还勉强能够及格，但是要教导别人怎样去做人，树立一个很正向的价值观，还很有限，所以还要加强。

带徒弟的总结 9

　　为加快师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，“一帮一”互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与解占梅老师进行拜师结队，学习其在教育教学方面优秀的经验和育人方法。我是从以下几个方面做的：

　　一、尊重指导老师，谦虚谨慎，接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮助。在帮教活动中，我无条件、接受指导老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导，一年来我课堂教学有了较大的进步。

　　二、在主动听课(以听指导老师的课为主),做好听课记录，及时写好了学习笔记。尤其在老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。为此，我们首先制订出一个帮带计划，从新课程标准学起，首先明白信息技术教学的任务、目标、方式、手段，对自己的工作内容有一个清晰的概念。其次，我们一起研究新课标教材，分析教材编排体例，编排特点，通过教学可能达到的教学目标。再次，我们还一起研究学生情况，了解学生学习信息技术的特点以及如何有针对性的对学生进行英语教学。

　　三、在实践中，我以身作则，认真备课，创造性地使用教材，上好每一节课。并且在教学实践中，通过与学生的真诚交往，建立平等互助的师生新型关系，并且通过在课堂教学中发生的`案例反省自身存在的问题，善于发现别人的长处，虚心学习别人的优点。我和有经验的解老师一起研讨教学、学习解老师在工作中表现出来的先进典型内涵的东西，充实自己，这样不仅建立了教师之间的相互合作、

　　相互团结的良好的合作氛围，而且还调动了其他教师们的积极学习的兴趣，在钻研精神、协作精神、创造精神、竞争精神等方面，解老师也以自己的实际行为去感染我，用自己切实的理想目标为其做了榜样。经常以交流和研讨为主，将一些较为精髓的课堂教学设计、教学案例、教学模式与其分享，共同探讨交流，并且以新课程理论为基础，一起在思想与理念上更新，以适应素质教育的需求，更能适应新时代教育对教师的需要。

　　作为一名有经验的教师，她将竭尽所能地将自己的所学所用给予帮扶我，我也将继续努力学习，在师德、业务等有关的教育教学能力与素质方面努力探究，丰富自己的学识，提高自己的各方面能力，为适应新时代教育形式的需要而努力。勤勤恳恳任劳任怨是我一贯的工作作风，同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习，不断前进，不断创新，以期取得更大的进步。

带徒弟的总结 10

　　这次带徒弟工作的经历让我有了很多反思和收获。首先，我意识到作为一名师傅，我需要在技能培训方面更加注重基本功的训练。另外，在跟徒弟沟通的时候，我也需要更加耐心和细致，让他们明白每个步骤的必要性和要注意的点。在这个过程中，我也深刻地认识到了作为一个师傅，我需要不断学习和探索进步的方法和途径，以更好地帮助徒弟成长。

　　其次，我也看到了自己的不足之处。我发现我的部分经验不能完全适用于新的工作环境和技术，比如一些新型的机器和设备。我意识到我需要更加关注新技术的更新和发展，以保证我掌握的技能和知识始终与时俱进。

　　此外，我发现我在管理团队方面还有很多需要提高的.地方。尤其是在对不同个性和能力的员工进行管理和激励方面，我需要更加灵活和有效地处理不同的情境和人际关系。我会认真反思并找到更好的方法和理念来提高自己的管理水平。

　　在整个工作过程中，我还发现自身需要不断培养良好的职业素养，比如要严守工作纪律、遵守伦理准则、尊重合作伙伴和客户、保持笃定的态度和高度的责任感。这些理念意识需要贯穿到日常工作的每个环节，而不仅仅是说说而已。

　　结语

　　以上便是这次带徒弟工作的总结和反思，我承认这次经历让我受益匪浅。我会在今后的工作中更加努力，不断学习和进步，以更好地为公司、客户和自己创造价值。

带徒弟的总结 11

　　学校长期来关注着新教师的成长，如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一，开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下：

　　一、徒弟在教学思想方面的提高

　　郑昌滋是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的`教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

　　二、徒弟在教育科研能力方面的提高

　　在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。

　　三、我在帮带活动中的收获

　　作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有二十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。

　　在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。

　　回顾这一学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟。

　　教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战! 我很荣幸能成为远媛老师的徒弟。

　　整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

　　一学期下来我发现自己的进步真不少，真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长!

带徒弟的总结 12

　　还记得第一次参加公司“大学生入职教育座谈会”是的忐忑与兴奋，第一次在那么多领导面前说出自己的想法，第一次聆听各位领导的讲话，这一切似乎都在昨日。回想，自参加工作整整一年了，在这一年里，自己在尽自己的最大限度努力着、成长着、进步着。

　　在这一年里，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的是时候，我很荣幸的拜XXX总工为师！一年来，在师带徒的学习中，积极参与生产技术现场服务，及时解决生产中出现的相关问题。努力将自己变得更强。

　　在这一年中，刚来时每天跟随调度师傅对-230m水平至-410m水平进行现场生产情况的观察和监督。井下日常生产的记录、协调和各种报表的统计汇报工作，对影响生产情况的及时反应与处理。刻苦钻研和巩固专业理论知识，深入井下工作面和工人交流，向他们学习，积累实践经验，为今后更好的开展工作做准备。之后就负责-410m水平的开拓工作，在同事的帮助下，对现场施工情况有了更进一步的了解。对于巷道的规格尺寸，有轨运输的铺轨架线，还有工人们打眼放炮等都有了具体的接触和掌握，在那一段时间里，自己看到了真的东西，而不是书上朦胧的`印象。最后，又接触到了采矿这方面，对于也有了一定程度的掌握。对于大孔的施工和爆破，一些新的科技成果，比如大孔一次成井的技术，VCR采矿法在草楼铁矿的运用等都有接触。

　　这一年来，正是因为有这样的一位好师傅，才会使我能够那么快的进入角色，适应这个岗位；才会使自己在专业技术能力上不断的进步，不断的完善。这一年来，我不仅仅学到的是岗位技能，更有爱岗敬业、不思劳苦的工作精神以及做人的道理。学东西，或许要一年两年，但做人是一生的事。在接下来的日子里，我会更多的去跟师傅和同事们请教、学习，努力工作，积极进取，争取早日成长为一名更加优秀的、合格的、为矿山事业奉献的先驱工作者。

带徒弟的总结 13

　　在公司里，新员工往往需要师傅的指引和帮助。一个好的师傅能够帮助新员工更快地适应公司文化和工作环境。很多新员工都会对师傅进行评价，下面是一些常见的评价方法：

　　1、技能水平高：一个好的师傅应该有过硬的技能水平，在培训和指导新员工时能够提供准确、全面的知识和技能。

　　2、有耐心：师傅应该具有良好的耐心和情商，能够耐心回答新员工的'问题，并在必要时耐心地重复解释。

　　3、有教育意义：师傅不是简单地传授知识和技能，更应该具有一定的教育意义。通过指导新员工，帮助他们更好地理解企业文化和价值观，在未来的工作中也能更好地体现企业价值观。

　　4、风度翩翩：作为新员工的导师，师傅应该具有良好的职业风度，能够以积极、开放、友好的态度对待新员工，给员工留下深刻的印象。

　　5、细心周到：师傅应该对新员工的学习和工作生活有所关注和了解，能够提供周到的帮助和指导，并及时纠错。

　　综上所述，一个好的师傅应该具备多种素质和能力，而这些素质和能力也是一个合格员工应该具备的。在团队中培养好的师徒关系，不仅有助于新员工的成长和学习，同时也增加团队的凝聚力和竞争力。

带徒弟的总结 14

　　作为一名新员工，我对我的师傅有非常高的评价。他不仅是一位经验丰富的专业人士，也是一位慷慨大方、关怀员工的出色领导者。在我加入公司的第一天，他就给我传授了很多有关工作的经验和技巧，让我很快适应了新的工作环境。

　　在日常工作中，他始终很耐心地解答我们的问题，并给出了很好的建议。同时，他也会不断地鼓励我们不要害怕犯错，放开手脚去尝试新的方法。他的鼓励让我们更加自信，也更容易取得成功。

　　除了在工作上，我的'师傅也关注员工的生活。他在我们的团队中积极促进员工之间的交流和合作，让我们成为了一支拥有紧密关系的高效团队。他也会不断地邀请我们参加各种团队建设活动，加强了我们的凝聚力和归属感。

　　总的来说，我的师傅是一位非常出色的领导者。他的专业水平和管理能力让人佩服，而他的慷慨大方和关怀员工的态度也令人难忘。作为一名新员工，我深感荣幸能够在他的带领下工作，我相信他将一直是我们团队的灵魂人物。

带徒弟的总结 15

　　作为一个徒弟，我们不仅要学习技能，更要注重态度和品德的修炼。徒弟们时常会在工作和学习中遇到困难与挫折，但这些都是可以突破的。因此，师傅在指导徒弟时，也会给出一些简短却深入人心的评语。

　　“学艺须正心，正心方能学艺。”

　　这句话道出了徒弟在学艺过程中最重要的一点——修身养性。不论学什么技能，自身品德素质都是不可或缺的，它还能使自己更好的去理解和掌握技艺，才能真正达到自我提升和行业水平的提升。因此，在学习技能的同时，我们更要注重自己的修炼和人格的完善。

　　“底子不牢，地动山摇。”

　　这句话表达了技能学习中基础的重要性。一个人的技能水平高低，取决于其基础是否牢靠。我们需要扎实学好基础知识，知道背后的理论和原理，理解技能的本质和功能，才能更好地应对工作中遇到的各种情况，发挥自己的实力。

　　“逆境磨练意志，艰难困苦见人心。”

　　这句话告诉我们，一个人的个性、素质在困难时刻才能得到真正的考验。要突破挫折和困难，需要的是积极的态度和坚韧的意志，只有这样，我们才能在完成任务的道路上持续前进。同时，我们也能在困难和挫折中了解自己的能力极限，并通过反思和调整使自己不断成长。

　　“革故鼎新，勇攀高峰。”

　　这句话强调了在技能学习和工作中要不断开拓进取的精神。与时俱进、求变求新是一个行业人才必须拥有的素质，应不断去探索创新，积极适应新的技术、工艺和标准，并不断提升自己的'技能水平，进而在行业中赢得更多机会和回报。

　　“走自己的路，让别人找路。”

　　这句话表达了一种成功者的心态和精神。在学习和工作中，我们要发展自己的独立思维和创新能力，走自己的路，做好自己热爱做的事情。同时，我们也要勇于面对挑战，拥抱变化，并终将以真正的实力和能力成为行业的佼佼者，并对更多的人提供指引和帮助。

　　以上就是师傅对徒弟的几种可能的评语。在成长的路上，听取师傅的建议、找寻属于自己的发展之路，将会使徒弟在工作和生活的各个方面都能够更加出色。

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