读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的神秘岛学生读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神秘岛学生读后感 篇1
这是儒勒的一本书·凡尔纳写的《神秘岛》从得到它的那一刻起就深深吸引了我。五位英雄真的很有能力，各有特长和优势。记者史佩莱非常敏捷，善于思考；聪明、执着的新泽西孩子赫伯特，才华横溢的智慧，或优秀的塑料材料；水手潘克洛夫不仅有丰富的经验，而且勇敢；我最钦佩的是工程师史密斯，因为他不明白他的选择是否会带来生存的期望，但他宁愿把死亡留给自己，给别人生活的期望，让我明白，无论自己处于什么样的困境中，都要学会祖先后自己的道理。
凡尔纳作品中的'神秘岛幻想大胆而新颖，读起来很有趣。莎士比亚曾经说过：无论夜晚有多长，白天到来。无论你有多痛苦，幸福总有一天会到来。是的，只要你做出不懈的努力，你就会得到成功的回报。
这本书讲述了史密斯、史佩莱、潘克洛夫和纳布五人乘坐热气球逃跑的故事。当他们经过海洋时，他们突然遇到了风暴，这使他们迷失了方向，最终来到荒岛，在荒岛上与自然作斗争。
大自然是一个善良的慈母，也是一个冷酷的暑人。这句名言是对的。大自然会给我们带来我们需要的，但也会给我们带来无情的灾难。
神秘岛学生读后感 篇2
暑假期间，我有幸读了法国作家凡尔纳的《神秘岛》。这本书让我上瘾了。
这本书讲述了美国南北战争中的一群战俘、一名工程师史密斯和其他五个人在一次氢气球逃跑时被风吹到一个遥远的`岛上。起初，他们认为荒岛一无所有，生存的机会渺茫。然而，他们认为与其坐着等死，不如做一些与死神抗争的事情。他们团结起来，建造住宅、畜牧场和田地，与海盗搏斗……最后，他们把荒凉的岛变成了舒适的住所……
由于工程师史密斯等五人的团结合作，他们化险为夷，生存得很好。由此可见，团结是不可战胜的力量。在现实生活中，我们应该向他们学习。遇到困难时，要学会团结起来，共同克服生活和学习上的困难。俗话说人捡柴火焰高。有时候，我们在学习上经常会遇到一些问题，光靠一个人是不够的。如果很多人来处理这个问题，很容易解决。任何时候都是这样。团结可以克服困难，取得成功。
这本书《神秘岛》特别有趣。有时间也可以看。
神秘岛学生读后感 篇3
冒险不是一般人能做的，是具备了勇气、力量等的品格。近几天我就看了一本关于冒险的书，它的名字就叫做《神秘岛》。
故事的主人公有五个人和一只狗，都有：又聪明、又勇敢的工程师史密斯;一位坚韧不拔、思维敏捷、精力充沛的记者斯皮莱;忠诚的'、勇敢的黑人纳布;身体壮实、目光炯炯、十分英俊水手彭克罗夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事讲述了他们乘坐热气球降落在了一个荒无人烟的小岛上，什么都没有，他们靠着自己的双手，打造出一片新的天地，在岛上遇到的种种危险，可是都安然的度过了，因为有一位尼摩船长，在每次遇到危险时都会及时出来拯救他们。
原本的我只是以为它是一本书，现在的我却不是这样认为的了。读了这本书让我知道了什么是坚持，读了这本书让我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，当遇到一个问题时我百思不得其解，可是主人公史密斯却轻松的解决了这些问题。当我面临一种恐惧时我就会想起记者斯皮莱时我就不那么害怕，因为我会连想到当时他的环境是多么的极端多么的恶劣呀!
这本书的的好处让我受用不尽。
神秘岛学生读后感 篇4
《白鲸》是麦利韦尔和水手与白鲸搏斗的生活，《神秘岛》是纳布、史密斯、史佩莱、潘克洛夫和青少年赫伯特在荒岛上的生活。
1865年3月，五名战俘在暴风雨天气下逃到一个荒岛上，其中史密斯被大海卷入其中。第二天，四名战俘在一个洞穴里看到了史密斯。谁救了史密斯？第三天，史密斯可以走路了。他用两块手表做了两个放大镜当他用太阳聚光时，发生了火灾。他们给每座山和每条河命名。他们开垦的岛屿叫林肯岛。
慢慢地，天气变得越来越冷，居民们用他们所有的力量和智慧，做甘油，花岗岩水流下来，洞穴里的`人可以过冬。居民们在海滩上发现了两个大桶，里面有各种工具、武器、仪器、衣服、器皿、书籍、地图……谁是这两个大木桶的神秘人？
4月1日，居民们发现达波岛上有一个人，他们想救他。居民们来到达波岛，制服了一个野人。当野人在船上进水时，他们恢复了水手的本能。野人的名字叫艾尔通。因为他们参与了叛变，他们独自在岛上赎罪。
最后，神秘人是尼莫船长，在关键时刻发挥了作用。无论如何，居民们用自己的智慧和力量开垦了荒岛。
神秘岛学生读后感 篇5
工程师史密斯，他的爱犬托普和仆人纳布，记者史佩莱，水手潘科洛夫和赫伯特乘着气球逃离了敌营，却被风刮到了一个荒岛上，在这荒岛上，他们利用智慧生存了下来，最后他们得到了一笔巨款，回到了法国后，用这笔巨款买下了大片土地，开始了新的生活。这就是我的书——《神秘岛》的.主要内容。
我觉得这些人都各有所长。记者史佩莱略懂医术，救活过赫伯特。水手潘科洛夫水性很好，抓住了一只水豚。纳布和赫伯特非常勇敢。仆人纳布对自己的主人史密斯很忠实，当史密斯失踪的时候，他第一个跳到海水里游到另一个岛上去找他。
我最喜欢的人物是工程师史密斯。他富有知识，并利用他的知识，在岛上制出了很多东西。例如用陶泥做成瓦罐，在火上烤，就可盛东西了！还用陶泥做了一个炉子；他还制造了武器，像如斧头，刀枪等。我觉得我们应该学习史密斯的智慧。
神秘岛学生读后感 篇6
放寒假了！爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒.凡尔纳，它主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴，热气球（筐）落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的`智慧克服了重重困难，他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通，他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号，最终回到了日夜思念的祖国。
在书中的人物里，我最喜欢尼莫船长，因为他机智勇敢、才华过人，热情而又镇定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困难的时候，一定要用智慧和头脑来解决问题。可是，智慧从何而来呢？那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解，这样才能积累知识，增长智慧，锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助，在帮助别人的同时也是在帮助自己，正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”而我们在这种努力与付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘岛》真是一本有趣，且有意义的好书。
神秘岛学生读后感 篇7
两天前，我拿出一本奇怪的书《神秘岛》。我不想认真阅读这本书，但当我看到他们五个逃离热气球时，我突然对它感兴趣。
塞勒斯、纳布、斯皮莱、哈伯和彭克罗夫乘热气球逃离美国，在太平洋上死亡。塞勒斯失踪后，四个人来到一个岛上。他们中的纳不总是在寻找它的主人塞勒斯。最后，他们四个在托普的帮助下找到了塞金斯。之后，他们五个在岛上生存，工人塞勒斯创造了一个又一个奇迹。他制造了炸药、蜡烛、电梯、电报、船舶……哈勃哈勃是一个聪明善良的少年，聪明能干的`水手彭克罗夫，（彭克罗夫和塞勒斯一起造船）和忠诚的狗托普。在岛上，他们五人团结一致，互相帮助，依靠自己的智慧和知识，不屈不挠地生活。后来，他们和一个在岛上流亡的罪犯艾尔通成了好朋友。后来，五人回到了祖国的怀抱。
看完这本书，我钦佩五个人的勇气和智慧。他们充分利用原始资源在岛上生存。我喜欢这本书，因为林肯岛真的很神秘。
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