当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的初三读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三读后感 篇1
这个暑假我又一次读完了昆虫学家法布尔所写的巨著一一《昆虫记》，这让我受益匪浅。
在书中，作者用生动而又幽默的写作手法成功地将那些昆虫描绘得栩栩如生，活灵活现，仿佛它就在我们眼前，正做着有趣的事情哩！
法布尔在《昆虫记》中有许多描写昆虫的精彩片段，让人意犹未尽。如写螳螂捕食时的那几句：螳螂看到蝗虫在缓缓靠近，痉挛般地惊跳起来，突然摆出骇人的架势。螳螂的'转变是如此之迅速，架势是如此骇人，如果是一个缺乏经验的观察手一定会吓个一跳。法布尔，把螳螂的动作，神态描写得淋漓尽致，栩栩如生，仿佛就在我的面前上演了一般，让我不由自主地继续往下看，一连看上几个小时，爱不释手！
《昆虫记》不但增长了我们的知识，而且幽默易懂，令人越看越入迷，再加上它那生动的写物手法，精美别致的插图。这种种优点都让我不得不赞叹它是一本十分优秀，也非常难得的好书。
初三读后感 篇2
每个人都读过《三个火枪手》，即使没有读过，也一定听说过。是的，这是一部非常受欢迎的大仲马作品。去年，我读了这本书，完全被这个令人兴奋的故事情节所吸引，好像我和作者一起进入了这个美丽的故事。
作者生动地描述了四个主人翁战斗背后的场景，以高超的写作水平衬托出达尼昂、阿托斯、波尔多斯、阿拉米四个个性完全不同的人物。看完这部小说，我也受益匪浅，“一个篱笆三桩，一个英雄三帮。“朋友可以给自己带来很大的帮助，就像这四个朋友互相帮助，一起克服困难一样，正因为如此，他们才能摆脱危险和困难。而且，要证明自己，人们必须用实际行动来证明，在经历了无数的`风险和危险之后，达达尼昂终于得到了他们想要的一切！也许生活充满了酸甜苦辣！只要努力，一切都会好起来的！
初三读后感 篇3
最近，我读了一本书叫(昆虫记)。这本书上的作者通过仔细观察，多次试验，细致地描写了各种昆虫的生活习性。向我们展示了一个奇妙的昆虫世界。
就是因为这样，这本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。如：蟑螂的`大腿下面长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还长着一些大牙，一共有三颗。金步甲吃东西时还分带刺的毛毛虫和不带刺的毛毛虫，二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十条毛毛虫。萤火虫也分两类，雌萤与雄萤，
初三读后感 篇4
今天，我读了《雷锋》这一本书的一个章节。令我感悟很深。
这个章节讲了雷锋有一天完成了一个任务回来，同志们十分开心，有一个叫吴奎的同志笑眯眯地说带回些什么吃的。只见雷锋拿出了一堆钉子，原来，他为了保养军车检起了破烂。这一天是周末，吴奎约雷锋去公园玩，雷锋便问他钱哪里来的，吴奎说是他老娘寄来的。雷锋很生气，指责了吴奎，教育他应该自给自足。
雷锋的精神也体现在这里。从捡螺丝钉的.事上，我看到了一种精神：善于观察的精神，不放弃的精神。雷锋为了好好保养自己的军车，来到回收站里捡钉子。要完成这件事，得靠一双发现的眼睛。也得靠另一种精神————毅力。钉子才多小啊！况且要捡一堆。常人是很难完成的。而雷锋却完成了，这是为什么？
雷锋自给自足，从不依赖别人。就说我吧，以前有数学题不会做，就找奶奶帮忙，想也不想。经过一段时间，终于改掉了这个坏习惯。
多学习雷锋精神，你会受益匪浅。
初三读后感 篇5
最近，我读了《童年》这本书，给我留下了十分深刻的印象。
高尔基的《童年》这本书记叙了主要人物阿廖沙悲惨的童年生活。在阿廖沙3岁的时候，他的爸爸就去世了，于是他的妈妈就带着他去外祖父家居住。可是，外祖父又是一个脾气暴躁的人，动不动就打阿廖沙，他的两个舅舅更是讨厌他，在全家人里面，只有外祖母最疼爱阿廖沙。
其实阿廖沙就是高尔基本人，只不过借助阿廖沙描写他本人的童年惨事，让我深深地体会到了旧社会人的凶残面孔。
再看看我们现在的童年，和高尔基的童年相比太幸福了。我们的童年是灿烂的，没有争吵与打闹。想要什么东西就有什么东西。而高尔基的'童年是黑暗的，许许多多的争吵与打闹在他的身边。我们一定要好好珍惜现在的生活，不要把它当成浮云，我们的生活来之不易！
高尔基这种坚强的品质值得我们学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量。我们要向高尔基一样坚强不屈，克服重重困难！
初三读后感 篇6
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》,不知的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的'科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。
初三读后感 篇7
《童年》这本书相比，为什么俄国作家写的作品会这么好看呢？这个问题的答案我还没弄清楚，不过我相信，我一定会找出这个问题的答案来，正如高尔基那种不认输，有恒心的精神。
当然，高尔基也有缺点，人无完人，谁都会有缺点，只是谁的多，谁的`少的问题而已。高尔基的缺点就是有点粗心，做好事时会发生“不帮好过帮”的事情。高尔基在写书的时候，把他这些缺点“添油加醋”了一番，令整本书更加生动，令人看了开心得笑了起来。总之，看了这本书，我觉得它能教育我们，所以我建议大家看一下这本书。
初三读后感 篇8
假期里，我的邻居杨阿姨邀请我去她家学习国学，我爽快地答应了。
“阿姨，这句‘父母教，须敬听’是什么意思呀？”我问道。
“就是说父母教育你，你得认真谦虚地接受。”阿姨说道。
我听完，不禁回想起一件事。
那天，我们要去超市买东西。“哈哈！我又可以买零食！”我高兴地忘乎所以，竟然把目的提前暴露出来。
“谁也不许买零食吃，更不可以要玩具！”妈妈的命令犹如五雷轰顶。
“为什么呀？为什么不可以买？”我“质问”妈妈。
“因为好多零食里面有添加剂，吃多了对身体不好。我们家玩具也太多了，都快放不下了，所以不能再浪费钱。”妈妈说。
“哼！你是一个坏妈妈！”我甩下这句话，就到屋里生闷气去了。
当然，去超市购物的.计划也就泡汤了，大家闹了个不欢而散。
虽然事情过后，妈妈也没有再说我，但是现在想起来，我真不应该那么对妈妈说话，我这就去向妈妈道歉！
初三读后感 篇9
几天前，我刚买了一本新书 “ 飞来飞去 ” ，选择最好的 “ 落地点 ” ，突然，我的目光停留在一本名为《青鸟》的书上。当时，我想：为什么鸟是青色的？为了我的好奇心，我从这里开始。 “ 落了地 ”……
《青鸟》是比利时的.莫里斯 。 梅特林克先生写道，英雄狄迪尔和弥蒂尔梦见一个驼背仙女，像邻居贝兰戈的妻子，来找他们唯一能治愈女儿病的鸟。兄妹俩答应了她，在光的指导下，和狗猫等灵魂一起踏上了寻找青鸟的道路。经过幸福乐园、未来王国等地。未来王国终于抓到了青鸟，但还是让它飞了。后来才知道是梦。
里面的故事非常有趣，充满了奇妙的幻想。看完这本书，我觉得他们遇到的可怕的事情并不可怕。如果我当然不想弥蒂儿那么胆小，但仔细想想，我被英雄拯救小女孩的勇敢精神所感动！
我爱青鸟！
初三读后感 篇10
读这篇短文我分清了“买”和“买”两个字的写法，了解了“买”和“卖”的.区别，我不会再写错这两个字了。
通过读“买”“卖”这篇课文，我不仅分清了“买”和“买”，还掌握了区别“买”和“卖”的窍门：有个人身边有十块钱，上街去买东西，东西买好了，十块钱也用掉了，给了卖东西的人。“买”上面没有十字，“卖”上面有十字头。“
我们中国的汉字真有趣，买是买了东西十块钱也用掉了，卖是卖了东西后得到了十字头，所以头上就有十块钱了。这是中国文字象形字的典型例子。
不光学“买”和“卖”要用科学的方法，其它学科也一样。如数学中26+24+1，先24+26=50再50+1=51。这是数学中的简便算法。英语单词blackboard黑板，是black黑色+board木板。趣味与科学方法能够增强我们的记忆力。
我读了这遍短文不仅分清了“买”和“卖”，还知道了做什么事都要用科学的方法，读书才有乐趣。
初三读后感 篇11
今天我阅读了《离太阳最近的树》。
这篇短文主要讲了30年前作者在西藏阿里当兵的时候，在荒漠里，不可思议地生存着一片红柳丛，它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，这高原的精灵，是离太阳最近的'绿树，百年才能长成小小的一蓬。红柳长在沙丘上，有着固住流沙的作用，红柳的根有多广，那沙山就有多大。
有一天，司务长叫他们去打柴—砍红柳树，用来烧火做饭，作者不同意，说植物也有生命，不能去伤害它。司务长最终还是下了去砍红柳树的任务。他们用了很多种办法，砍、挖、掘，还用炸药店来炸，最后红柳树掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
读了这篇短文我感受到，荒漠里的红柳树，就像我们人的生命一样，非常宝贵，所以保护绿树，保护环境，人人有责！每个人都要重视！
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