在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的四年级学生读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生读书心得1
“人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间”，这句话说的多么好啊!
五年级时，我学了一篇文章——《梦想的力量》。文中主人公瑞恩的所作所为，让我非常佩服。
文中的大致内容是这样的，瑞恩是一位小学生，他想为非洲的孩子买口井，可是瑞恩没有钱，没办法，瑞恩靠给家人打扫卫生，捡果，考得好得的奖励钱，终于瑞恩用挣来的`70元钱买了个水泵，可是这些钱远远不够，瑞恩坚定的说：“钻井机的钱我来挣。”瑞恩的行为感动了许多人，有许多人给瑞恩捐了很多钱，功夫不负有心人，瑞恩最终为非洲人打了30口水井。
通过学这篇文章，我的感触很深，其一：做人要有爱心。就像那句话——“人人献出一点爱，世界变成美好人间”。其二：人一定要有梦想，要有目标，向这个目标去努力，去奋斗。其三：遇到困难不退缩，勇往直前，决不认输，要努力的拼博。
四年级学生读书心得2
岁月如歌，留住儿童文学最真、最美、最善良的文字。
我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。
这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷？烂漫的天空？。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最善良的。
又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒服、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。
学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开烂漫的天空，悠闲的慢慢品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。
我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美好的童话故事：装满阳光的`梦、宝葫芦的秘密、女孩和栀子花，有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象；有的呢则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。
我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光彩，并且也能把我们感到陌生的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得适合我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。
读完了这本收录了很多美好的童话故事的书，我受益绯浅。我读懂了童话，读懂了是非，读懂了什么叫做真善美。
四年级学生读书心得3
童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
这本书告诉我们，要把握未来！
每个人的'心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！
段落选抄：此时此刻，我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透明，很难用语言表达清楚。它们往往是突然爆发，马上就像陨星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的忧伤。这有时会使你得到安慰，又令你惶恐不安。这时你的生灵在沸腾，在融化，渐渐形成一种终生不变的形状，于是你的心灵的面孔就这样产生了。
四年级学生读书心得4
最近，我读完了一本名叫《老人与海》的书，这书主要讲了：一位老人在海上一无所获的第84天后，他钓到了一条巨大的马林鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的`大丈夫。
老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”主席也曾经说过：“失败是成功之母。”当碰到困难时，一定不能被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路，那才是从失败中获取的最大的收获。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
四年级学生读书心得5
最近，我看了一本很有趣的书，它是《笑猫日记：幸福的鸭子》。看完这本书后，我明白了幸福是什么。
这本书主要讲了：这个暑假，笑猫和马小跳他们一起，来到了乡下张达外婆的家。他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际，最终她获得自己的`幸福。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，他们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大
以前，在我的心中，幸福是能够得到数不尽的零食和玩具；能天天看电视、玩电脑；每次考试拿满分；能得到所有人的宠爱……所以，我觉得幸福遥不可及，觉得自己一点也不幸福。可是，现在我知道了，其实幸福是很简单的：身边的每一件小事都会使人觉得幸福。思念是一种幸福；感恩是一种幸福；给予也是一种幸福麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
今后我也要像麻花儿一样，学会给予，让自己在给予的同时，获得幸福，我也要学会去发现身边的幸福。
四年级学生读书心得6
我看了一个寓言故事，叫《狡猾的蝙蝠》。
这个寓言故事主要讲凤凰过生日了，各种鸟都给凤凰送礼物，只有蝙蝠没送。凤凰很生气，蝙蝠说自己不是鸟类是野兽，所以不用来。
过了一段时间，麒麟过生日了，所有野兽都给麒麟送礼物，又只有蝙蝠没有送，麒麟也很生气。蝙蝠说自己长着翅膀，是鸟类。
有一次，麒麟碰到了凤凰，麒麟跟凤凰说蝙蝠说自己是鸟。凤凰却跟麒麟说蝙蝠说自己是兽。这下可好，蝙蝠真是不禽不兽了。
看了这个故事，我的感受是蝙蝠太狡猾了，把凤凰和麒麟都骗了，希望别人不要像蝙蝠一样狡猾。一个人太狡猾了总有一天会失败的.。不过我觉得凤凰也有一点笨，它连蝙蝠是兽类的动物都不知道。如果我是蝙蝠，我一定给凤凰和麒麟各自准备一份礼物。
最后，我懂得了一个道理：见风使舵的人可以凭借自己的小聪明得意一时，却终会有败露的一天。到时失去的将会是所有人的信任，恐怕连立足之地都没有了。
四年级学生读书心得7
今天我读了一篇文章，名字叫做《老师笑了》，选自于我从图书馆借来的《小学生600字作文》。这篇文章主要讲述了在作者记忆里有一位不笑的老师，就是他的美术老师。后来通过一件事情却改变了他对老师的看法。那是作者一年级的时候参加绘画比赛，很小的他背着一书包的工具，因为找不到位子，所以在教室里胆怯地走来走去。美术老师把他领到桌子旁，拿来椅子，在老师的鼓励下，他完成了一幅美丽的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水，整理好书包，令他很感动。在后来的美术课上，他画出了一个几乎完美的老师画像，老师看到后笑了。
读了这篇文章，我觉得内容很有趣味。一位过于严肃的老师在“我”的`“特殊批评”下笑了，题材很新颖，在一般的文章里是不常见的，作者对美术老师形象的刻画进行得非常成功。文章的前面突出了老师的严肃，气氛很足，写出了老师的外在特点。文章后面通过“我”的回忆，突出了老师的内在特点--工作认真负责。全文描绘出了一个较为丰满、全面的老师形象。
整篇文章语言朴实，作者通过比喻、比拟等修辞手法，给人以亲切的感觉。“我”的心理描写不多，但对老师又敬又怕的心情却反应得很真实，真是一篇好文章。
四年级学生读书心得8
《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔写的，这本引人入胜的书里有着许多妙趣横生的昆虫故事。
我怀着极大的兴趣看完了这本书，认识了自由自在的歌手——蝉，知道了杀敌如麻的螳螂，结织了尸体清洁工——绿蝇，发现了会列队的毛毛虫……这些奇妙而有趣的小昆虫，让我知道大自然有着无穷的'奥秘，等待人类去发现、去探秘。
书中我最喜欢的的昆虫是蝈蝈儿。一个平常被孩子们拿来在手上玩耍的小东西，在昆虫界里居然是一个自由自在歌唱家。最讨厌的昆虫是螳螂。因为它既是一个凶狠讨厌的猎人，又是一个独来独往、无情无义的家伙。
读了《昆虫记》这本世界名著后，我仿佛看见了年老的法布尔戴着老花镜，在灯光下默默地奋笔疾书；又好像看见法布尔拿着放大镜，在田野里弯着腰，兴致勃勃地捉着活蹦乱跳的小昆虫……
我一定要学习法布尔这种热爱生活、勤于观察，刻苦钻研、勇于探索的精神，做任何事都要坚持不懈、勤奋努力，遇到困难坚决不退缩，最终取得成功！
四年级学生读书心得9
在《荒野的呼唤》中，杰克·伦敦给我们塑造了一只有思想、有感情、同时也有欲望的狗—巴克。这本书不仅仅给我们带来了许多新奇，更多的是来自心灵的震撼。
巴克最初的生活无忧无虑，但同时也失去了狗的野性。所以它养尊处忧，不用怕危险，不用怕食物不够。要不是贫穷的园丁为生活所困，把它偷卖给了狗贩子，也许巴克会一直平淡的生活下去。后来巴克经历了许多事情，慢慢激发了以前的.野性，同时懂得了一个道理“强者为王”!
在这个故事中，让我懂得了在一个恶劣的环境中，只要对生存还报有一丝希望，便有可能活下来。遇到困难和挫折，要勇敢地面对和顽强地抗争，才能最终战胜它们，拥有美好的明天。我们要成为命运的强者，最终走向成功。在以后的生活或学习中遇到困难时，永远不要轻言放弃，我们要学会坚强，要坦然面对生活中的不幸与悲伤;学会成长，在生活中磨炼自己，让自己尽快成长起来;学会感恩，感谢那些给予自己爱的人;学会怀念，思念那些帮助过自己的人，让自己的人生充满意义。
四年级学生读书心得10
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，本人们每个人的童年有高尔基那么贫苦嘛不，本人们没有，本人们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有本人们幸福，家庭也没有本人们美满。童年这本书记载了高尔基儿时的.—些故事，中间还夹着—点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让本人佩服。
四年级学生读书心得11
今天我读了一篇童话故事《老虎和兔子》。
它讲述了一个聪明机智的小兔子打败了凶猛的老虎的故事，老虎是森林中的大王，它的脾气非常暴躁，老虎还要求小动物们每天主动送一只动物给他当早餐。今天轮到兔子被送当作早餐了，小兔子就被老虎吃掉了，大家非常伤心，一起哭了起来，其中一只小兔子说这不公平啊。大家都觉得小兔子说的有道理就围起来一起商量对策最后他们派出了一只最聪明的小兔子送到了老虎面前，老虎一看见小兔子就馋的直流口水，小兔子急忙说大王等一下我有件事要禀报你。"什么事快说"，老虎焦急的说到。小兔子说我刚才在森林里碰见一只比你更威风的`大老虎，他把我的两个兄弟都吃了，本来我的两个兄弟是今天送给你当早餐店的，老虎一听非常生气，便对小兔子说你带我去找那只老虎，我要跟他决斗。小兔子把老虎带到了河边说你看它就在那儿，老虎往河里一看，河水里果然有一只大老虎，凶神恶煞的，可怕极了，老虎他向水里的'老虎大吼一声就跳下了水，可是老虎根本不会游泳扑腾了一会儿就淹死了，小兔子开心极了说到:"那是你的影子啊，笨蛋!
这个故事告诉我们，干什么事要先动动脑子。要不然最后的结果就跟那只老虎一样了。
四年级学生读书心得12
侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？
手捧一本书，在午后的阳光照耀下，独自坐在阳台上，听着音乐，忽然一句“一个是阆苑仙葩，一个是美丽无瑕”飞入了我的耳朵，思绪随着这句话让我想到了《红楼梦》，在我的印象中《红楼梦》是一本十分让人为之掉泪的书籍。儿时总想读完这本书，了解它的魅力。但我总是为自己找借口，也总是不读完。至今，却也只是看了一小部分，了解个大概。但，宝玉黛玉之间的感情却又让我感到太过悲哀。
这句诗是“黛玉葬花”时的句子。乍看时，心中就不免感觉有一丝悲哀。葬花时的伤感又有谁人知？黛玉竟由花想到了自己的命运。今日是她葬花，明日又是谁看她呢？我想在那个封建的'社会，黛玉的哀愁恐怕只有与她相通的宝玉明白吧。你的哀愁恰似一朵莲花，层层叠叠，相互交错，最终凄美得却又那样动人。
花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁显而易见，她的感伤是可以被任何东西所感染。我能领会她在那个时代的悲哀与无奈。有人说：是她的自卑让她纠结一生。我想，这也正是上天赐予她的。正是她的多愁伤感才会有《红楼梦》的感人。使人同情与愤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最终流过之处却又感人肺腑。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
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