《明朝那些事》读书心得

时间：2024-08-27 03:17:21

《明朝那些事》读书心得

　　有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《明朝那些事》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

《明朝那些事》读书心得1

　　我读过《明朝那些事儿》这本书，至今还记忆犹新，以往我对明朝的印象，自从看了这本书后，就彻底的改变了。

　　明朝的最后一位皇帝，自古以来有许多传说。关于崇祯究竟是一个昏庸无能的皇帝，还是一个力图奋起的人，一直众说纷纭。不管怎么说，这是一个残酷的时代，也是一个精彩的.时代。这本书就对这段历史进行了分析梳理，引人思索。

　　读了这本书，我真正认识到历史的有趣。天启皇帝病逝，朱由检继位，成为崇祯皇帝。这个刚上任的皇帝，竟把几十年的老江湖魏公公耍得团团转。对于政治，崇祯展现出了极大的天赋，他不像他的那个傻哥哥那样，整天痴迷于木匠，而是聪明地把阉党统统除掉，一个也不给自己留下后患。

　　《明朝那些事儿》是我读过的最好的一本书。这样的好文章，多一字是狗尾续貂，少一字又言犹未尽。或许正是因为这样的底气，作者不露庐山真面目，没有借助任何名号，学历光环效应，却能仅以文字的魅力脱颖而出。这样的文章真是亘古少有啊！

　　我先前也读过几本写明朝的历史的书籍，刚开始，我认为《明朝那些事儿》应该是胡编乱造的，因为我看的那些历史书籍几乎都是写穿越的，而且，结果还跟这本书不一样！可是我错了！除了《明朝那些事儿》之外的历史书，几乎都是故作高深，添加神秘感，而且重要的历史还让我们自己去猜。先不说这个，那些历史书中的内容肯定是电影里胡编乱造的片段。可以说，要不是《明朝那些事儿》，我肯定还对明朝的历史“迷路”了呢！

　　《明朝那些事儿》就像一个小精灵一样在我的脑海“四处乱窜”，它告诉我关于袁崇焕的死因，告诉我于谦是被谁害死的……《明朝那些事儿》是我记忆犹新。

《明朝那些事》读书心得2

　　《明朝那些事儿》这本书，是偶然发现的，读了几页以后便已爱不释手，欲罢不能了。一口气将一套七本全部买来，品完，直呼快哉。一遍读完不算，再读第二遍。满脑子全是明朝的那些人，那些事儿。

　　我素来喜欢历史。对于历史人物、历史事件，喜欢查阅、比对，以求了解更全面、更连贯。大多史书记载史实的语言平直，无趣味，晦涩难懂。当年明月却用诙谐、调侃，而又不失真的现代人眼光和现代笔调，将明朝三百年历史写得那么好看，那么流畅，那么脍炙人口!这种行文方式将死寂的历史跃然纸上，将已逝去的历史人物拉回你的面前，与你对话，与你谈心，让你为他想，为他急，为他不舍，为他不值!真可谓感悟很多。写出几点，以共享。

　　一.封建王朝的更替只不过是不同地主的更替。

　　朱元璋可谓彻彻底底的贫农，一无所有，在被逼得走投无路的情况下开始起义，最终取得成功。当他一旦成功，将元朝的地主赶跑，他便成了新的地主，天下之大，莫非王土。地主是要收租的，每个地主都要实现自己土地的利益最大化，所以，对于广大穷苦老百姓，并没有因为新地主的上台而得到多少好处，反而是无休止地为各个朝代的更替和不同地主的上台付出长年忍受战争之苦，流离失所，一日重似一日的赋税、劳役和兵役。这一点，各位地主应当反省。

　　二、要想成功，要耐得住寂寞，要一根筋。

　　对于这一点，王贤人同志当仁不让。想当年王贤人没有悟道之前，被家人、邻居、同僚视为异端，怪人，傻子。看一棵竹子，他能看半天;看桌上的一茶杯，他能想三天;别人不愿去的偏远山区驿站，他一呆就是好几年。他没有因为别人的不理解，没有因为环境的恶劣而放弃，依然寂寞地，一根筋地独自前行，直到成功。一代圣贤就此诞生。他的坚持，耐得住寂寞，一根筋的行为方式，值得借鉴。

　　三、朱棣同志是伟大的。

　　在众人的印象当中，朱棣同志与篡位二字是分不开的。所谓篡位，便是不忠不孝，不仁不义。我以前对他的印象也大抵如此。《明朝那些事儿》却让我了解了真正的朱棣。当建文帝对他的各位叔叔下手的`时候，朱棣同志是要反抗的，反抗的结果便是造反，造反成功便是当皇帝，这无关紧要。我们关心的是他是不是一个好皇帝。历史证明，他是。在永乐大帝的统治下，修书《永乐大典》这一伟大书籍编纂完成;迁都北京――为国人的长治久安和免受蒙古的铁蹄的践踏作出了明智的抉择;远航――派遣郑和下西洋，为中西文化的交流，为和平与友好树立了丰碑;亲征六次亲征蒙古，最终死于征战途中，对于侵略我们的敌人敢于亮剑，亲自亮剑，强势，不畏惧!有这样的国家领导人，我们国人才能放心，才能不被欺负，才能扬眉吐气。有这样的国家领导人，国家何愁不强盛!

　　四、为崇祯同志平反。

　　大多人对明朝末代皇帝崇祯的印象便是：无能、胆小怕事之辈、亡国之君是也。了解了其在位期间前前后后的历史情势之后，结论是：一部国家机器，带病运转多年，国库已空，财无所剩，人无所用，所谓气数已尽。任崇祯同志如何节俭，如何励精图治，已无法扭转那辆失控的破车。他只是不幸运地碰上了那个年代，风雨飘摇中，只能死马当成活马医。他尽力了。他无愧于他的祖先，倒是他的那些不作为的祖先们有愧于他。同情你，崇祯。我以我个人的名义为你平反。

《明朝那些事》读书心得3

　　历史原来很精彩。

　　缓缓合上这本书，大明王朝276年的历史又一次在脑海中如电影一般走过。历史便是那样，无论岁月变迁，兴衰更替，它就在那里，那样客观，那样公平，记录着一个个经典的瞬间，永远流传下来。

　　历史就是那些烧焦了的竹简?还是发黄的书本，残砖断瓦?不不不，历史真的很精彩，一个个有形的物，一个个鲜活的人，组成了一个个令人回味无穷的历史场景，每一幕都那么引人入胜，让人驻足，留恋，不忍离去。

　　一本书，一个帝国，一段往事，透过历史的风尘，我仿佛又看到凤阳寺庙里的小和尚，羽翼未丰的朱元璋，为他的宏图霸业卧薪尝胆，张士诚，陈友谅挡不住他的步伐，轰轰烈烈的北伐覆灭了横跨欧亚大陆的大元帝国，三次清洗，腥风血雨，功臣姻亲一扫而空，满朝文武人人自危，他自以为可放心的把如此基业交给自己年幼的孙子，燕王朱棣横空出世，靖难之役，《永乐大典》让他与父亲齐名，仁宣之治打造太平盛世，然而土木堡之战险些让帝国作古，百年经营，历代君主兢兢业业，终究逃不过历史的发展规律，兴衰更替皆是自然，不必为吊死煤山的崇祯皇帝扼腕叹息，明朝这个伟大的帝国留给历史的精彩已经足够了，谢幕之时，悲情显得更壮烈，轰轰烈烈而生，轰轰烈烈而死，这就是明朝，这就是历史，这样有气概，这样有魅力，让人回味无穷。

　　有人觉得历史没意思，是很枯燥乏味的东西，但是生动有趣的讲述，让你走在历史的大道上，从来不觉得是踽踽独行，走进这本书，走进一个故事，仿佛身处旷野，四面群山环抱，黑云欲摧，耳边充斥着只有呼呼风声，动情的描述着一个又一个画面，而不是冰冷的文字。走着走着，便有些乏了，坐在路边的石凳上，两边多了一些过路人，瘦瘦高高的方孝儒，依旧是那副絮絮叨叨的模样，在不停地教导身边的年轻人，那个稚气未脱的建文帝。面前缓缓走来一位浩然正气的'君子，坦荡于胸，他无所畏惧，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，于谦以死明志，表露他保家卫国的决心，嘻嘻哈哈的明武宗朱厚照，一本正经的张居正，来来往往演绎了这一段中国历史上最辉煌的片段，最华丽的篇章。

　　在书中我忘记了烦恼，全情投入，以史为鉴，可以知更替，在浩如烟海的历史海洋里，我尽情地遨游，寻找着属于自己的新的天地。

《明朝那些事》读书心得4

　　培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙!我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读;今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性;语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。

　　为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂，百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福——多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。

　　让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们，相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会身心放松的投入学习;在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。

　　让我们的课堂成为互动的课堂。我们的'知识需要互动，这样的课堂是自然和谐的。让孩子们主动参与，互相学习，让老师成为孩子们的大朋友，去引领，去和他们一起探讨，让他们经历自己学习知识、创造知识的过程，体会发现新奇现象的喜悦。

　　让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼，为了让每个学生都有所发展，在学生的基础下应该把复杂的问题简单化，要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题，决不是把简单的问题复杂化，让学生在实际应用中学习数学，让学生在熟悉的生活情境中学习数学。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。

　　学校的课堂是孩子的课堂，让我们老师和孩子们共同编织属于自己的理想课堂。老师用自己的知识和责任成就孩子们美好的儿童时光，让孩子们在课堂中享受快乐、享受成长!

《明朝那些事》读书心得5

　　初看《明朝那些事》是在大二时，一次偶然的机会让我有幸拥有了这本书，当时并不知道这本书在史书界已经掀起了一阵热潮，于是不带任何感情色彩的开始了与一段历史的邂逅。

　　出乎意外的，这段历史并不像想象中的枯燥晦涩，在作者笔下，大明朝的那些往事仿佛被重新赋予了生命，鲜活的展现在我们眼前：从明朝开国皇帝朱元璋的身世讲起，他如何一步步走上起义的道路，如何运筹帷幄、决战群雄，登上皇位后又是如何排除异己，力保大明江山……在这条主线的牵引下，与之有关的人物逐一登场亮相，权臣或隐士，忠贞或奸佞，那些过往都在作者的笔下娓娓道来，让后世的我们或惺惺相惜，或扼腕感叹。

　　合上这本书，最大的感受就是原来历史也可以这么精彩!不得不佩服作者的独特风格：诙谐的语言，客观的评价，丰富的背景介绍和心理描写，让那些距离我们数百年的历史人物如此血肉丰满的出现在我们眼前，透过作者的视线，我们仿佛真的置身于那个金戈铁马的时代，看到昏暗烛光下的朱元璋在紧缩眉头，听到黑暗中的馋臣在窃窃私语，一转身，声声震耳欲聋的“吾皇万岁，万岁，万万岁”便从那座宏伟遥远的朝堂上远远传来……于是，我们一路跟随作者的脚步，直面大明朝三百年的兴衰荣辱。

　　作者说，他从小就喜欢读历史，但很多史书艰深晦涩，没有一定的史学积淀很难读懂，这也就造成了很多当代人对历史缺乏兴趣，他从小的梦想就是写一本所有人都能看的`懂的历史书，他是这么想的，也真的做到了。整本书引经据典，一气呵成，虽采用轻松、幽默的语言增加其可读性，但所有的故事都有理有据，可以看出作者对于这段历史的了解和喜爱。书中作者总是简明客观的对人物进行评价，不带任何个人色彩，让每个人读完之后都有一段自己心目中的明朝历史，或爱或憎，或喜或悲，那些往事虽已在历史的长河中湮灭，但却永存于后世的心中，对于那些古人，是否也是一种欣慰。

　　好书就是能让人看完之后，回味良久，在微暗的灯光下看完这本书，重重的呼一口气，把自己从那段历史中拉回现实，可目光望向窗外无尽的夜幕时，怎的又仿佛听到了那段历史的低低咏唱。

《明朝那些事》读书心得6

　　明朝，中国封建社会史上最后一个汉人王朝，当年明月，用调侃却以又认真的笔触描写了那不平凡的三百年。历史，原来也可以那么年轻。

　　记得当时买书的时候，在书店架子上的一堆书里，偶然发现了《明朝那些事儿》，好奇地买下了一本，从此一发不可收拾，第一次发现原来历史不止是枯燥无味的，它也可以让人捧腹大笑，而笑过之后又能引我深思。

　　比如，在这本书里，很少有真正意义的好人，但绝对有真正意义的坏人。每一个在普通人眼里散发谣言正义光芒的.良臣将相也许都有这样或那样瑕疵。作者没有一味的歌功颂德，而是让我们看到了一个真正的人，一个有血有肉，有喜有怒，有得有失的人。

　　又比如，在这本书里，不止有这流芳百世，家喻户晓的大人物，还有那些被人遗忘的人物，他们在这267年里太举足轻重，渺小得让人忽略。如果没有太监张敏的舍生取义。后来的明孝宗朱佑樘也许无法登上历史的舞台；如果没有那位连名都没有的看守，杨涟用鲜血和气节写下的绝笔也许只能化为灰烬；如果没有钱皇后的日夜守候和至死不渝的贞情，明英宗，朱祁镇也许已被深在大漠的孤军无援的吞没，不要以为渺小的没有力量，不要以为卑微的，就没有尊严。

　　在书里，自始至终都蕴含这一股力量。

　　这股力量支持这郑和下西洋，在咆哮的大海面钱毫不畏惧，这股力量支持这于谦打响了北京保卫战，独子面对凶险而未知的前途，力挽狂澜，拯救大明于危难之间。

　　最后我想说，从这一套书中，我看到的不只是大明王朝三百年间的兴衰与风雨，更多的是一种领悟和思索。

《明朝那些事》读书心得7

　　翻开大明王朝的历史，是谁？创造了不可磨灭的丰功伟绩；是谁？以少年天才的身份闪亮官场；是谁？亲眼目睹了官场上为权力而争夺的腐败现象。冷静如你，睿智如你，正直如你：张居正！

　　梦想，复兴的希冀。你当上了内阁首辅，但你并不为之雀跃欣喜。因为你眼前的王朝，只是一副被掏干挖尽的皮囊。朝政的腐败、百姓的流离失所、国库的空虚，让你立下救国的决心。于是你开始了长达十年的'改革大业——在错综复杂的政治舞台上，面对守旧派的重重阻挠，你力挽狂澜、大刀阔斧，终让国家衰竭的命运一度出现中兴之气。

　　教育，厚重的责任。面对年仅十岁的万历皇帝，你不仅在情感上充当了他的父亲，更在教育上担当了他的老师。你一生呕心沥血的两件事：一是改革，二就是对小皇帝的教育。你用你的肩膀，为十岁的他撑起了一片蓝天、一个国家。可你又怎能想到，你为他成长所耗费的所有精力，却成了他心里的阵阵阴影，伴君如伴虎、成败真是转头空啊！

　　抉择，舍弃的亲情。当改革轰轰烈烈的施展开来，当国家好不容易走上正轨时，一个巨大的苦难走向了你——你的父亲去世了。那一刻，你心如刀割。很难想象，为了朝政与抱负，你近二十年未回家看过父亲。愧疚、思念，在你心里更显浓重。而更大的考验，是你要放弃朝堂，回乡为父守孝。在梦想和道德中，你面临抉择。改革大计还未完全实施，你又怎能离开？最终，在满朝官员的弹劾和非议中，你超越了世俗，超越了那个时代，在亲情与梦想的抉择之中，你毅然向着梦想继续前进。

　　破灭，王朝的覆没。在你任宰相的第十年，你倒在了病榻之上。而你亲手教育的学生万历皇帝，却如同暴风雨般，摧毁了你毕生改革的成果。他对你进行打击报复，让你的家人流离失所。你一生为之呕心沥血的两件事，最终却成为了“矛盾体”，分崩离析。

　　当你离去，当你的改革被废除，当清太祖努尔哈赤挥戈南下、攻打大明王朝时，人们变得痛哭流涕、变得惶恐不可终日。可此时，世间再无张居正！

　　“有的人死了，他还活着。”你用你的人生告诉我们：良知和理想是不会消失的，它不因繁华落尽而逝去，不因权势倾覆而凋亡，不因时间流逝而改变。张居正，你早在内阁混斗、自己政治生命岌岌不保的时候，就写过一偈：“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益。”回首相望你的一生，你的确做到了，而且做的掷地有声。

　　《明朝那些事儿》里这么评价你“一个天才，生于纷繁复杂之乱世，身负绝学，以一介草民闯荡二十余年，终成大器。”你虽是一位孤独的英雄，却深深地激励着我！

　　我愿乘着爱国的翅膀，去拥有“天下兴亡，匹夫有责”的殷切情怀；愿乘着爱国的翅膀，去立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负；愿乘着爱国的翅膀，去建设“安得广厦千万间、大庇天下寒士俱欢颜”的人间乐土！

《明朝那些事》读书心得8

　　鸿篇巨著，如雷贯耳。很早时候就知道这本书，可是一直没有拿起来看，主要是胆小，九十多万字一本书，真的没有勇气翻开来看。可是终究还是没忍住，翻开了，因为这本书鼎鼎大名、名不虚传，因为《万历十五年》没让我看过瘾。

　　一路看来，嘻嘻哈哈、嬉笑怒骂，这确是一本好书，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，眼、耳、鼻、舌、身、意，这所谓的七情六欲的生活气息始终伴随左右;一路看来，不得不感慨，高人呀，作者真是高人，用通俗易懂的小说手法为读者讲述了一部完整的明朝通史，有时候我就在想，如果当年我的`历史老师也用这种手法给我们解读历史，我会不会更加迷恋历史呢?一路看来，在畅游历史长河的过程中，时不时的惊叹作者的博学多才，古今中外、古往今来、天上地下、包罗万象的知识浸润其中，无声无息之间让读者增长知识，这，就是一本书最大的价值所在吧。

　　古话说以史为鉴可以知兴替。所谓的史，就是历史，就是过去的事。通过读史，你会惊奇的发现，历史是惊人相似、惊人残酷，历朝历代，无论多牛的人物出现，无论他有多么才华横溢、勤奋努力，历史的轮回永远不会因他而变。春来秋去，寒来暑往，兴衰轮回，亘古不变，变的只是演员、道具、场景、过程。

　　一本好书，一本值得钻研的好书。

《明朝那些事》读书心得9

　　看到最后作者的参考书籍，才觉得，历史的书不是谁都能写的，毕竟那都是真相，都是事实，你不能胡编乱造，你写出来的东西要对历史负责，也要对读者负责。

　　自己从来不觉得读历史是为了以史为鉴，因为变数太多，之所以读历史，只是想知道的更多!每个人活的.时间不过短短几十年，不知道的东西太多了，通过历史，你可以知道在你出生之前的几千年或者几万年，我们的国家，这个世界发生了什么事情，那些人是怎么生活的，国家是什么样子的呢……不过而已。也会想通过别人的一生，去替他自豪，替他唏嘘，替他高兴，替他遗憾……

　　读历史只为了解历史，了解自己永远不可能去经历体验的过程，读完一本史书，总觉得自己也在那段历史时光里走了一遭，像一个隐形人一样，别人看不到我，我却能看到他们的一举一动一言一行，看到他们的正义，也看到他们的贪婪，然后也暗暗去思索，自己的一生又该怎么如过。这大概也就是读历史的意义吧。

　　喜欢作者的严谨态度，不知道的不瞎说，会去查史料，去实践，去钻研，这大概也就是一个学者应有的态度吧。

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