认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的拔苗助长读后感，希望能够帮助到大家。
拔苗助长读后感1
读了《拔苗助长》这个故事，我想对这个种田人说，你想让禾苗长得快一点，就浇水施肥，不应该拔高禾苗，那样只会让禾苗枯死，不会长高。妈妈说，我们做事情，不要盲目，应该按照事物的发展规律去做，遵守事物的发展规律。这样才能做好。
拔苗助长读后感2
今天我从妈妈手机上看了一篇中国传统故事《拔苗助长》。这篇故事我看了两遍，它说意思是说的一个农夫看着他地里的秧苗一天天的长大很高兴。但是就是长得太慢了，这让他很是郁闷，他恨不得他的秧苗明天就能收割。他终于想了一个让秧苗快点长大的.方法，就是农夫把秧苗往上拔了一下，这一下就长高了许多，没想到第二天秧苗全死了。
他的意思是说秧苗它要一天一天的长不能脱离土壤生长，违背它的自然生长规律，不然最后得不偿失。现实中拔苗助长的例子很多，就像我们小孩子在幼儿园就要学习很多东西，让我们失去了快乐的童年，失去了更多的学习兴趣，孩子非但没有成长还害了孩子得不偿失。
拔苗助长读后感3
今天我看了“拔苗助长”的故事，里面写了农夫总觉得禾苗长得太慢，就把禾苗往上拔了拔，结果禾苗都枯死了。读了这篇故事我懂得了任何事情的`发展都有自身的规律，不能违背自然规律。
还懂得了每个人应该都有一定的耐心，有些事情不能过于着急。
拔苗助长读后感4
我喜欢读书，最近喜欢上了《寓言故事》因为它通俗易懂，短小精悍，而且含义深刻，多读几遍使人深有体会。
我喜欢《揠苗助长》这个故事，内容是这样的：古时候一个农夫在田里洒下了种子，不久就长出了苗，那个农夫天天去看苗，十几天过去了呢，苗还没有长高，他非常的.急，生怕长不出来。于是他想出了一个让人哭笑不得的办法，就是把禾苗往上拔，他马上开始行动了，干好了之后他高高兴兴的回到了家，把今天做的事告诉了家里的人我，儿子跑去看禾苗都枯死了。
不能急于求成这个道理我铭记在心，永不会忘记。
拔苗助长读后感5
今天，我看了一个名叫《拔苗助长》的故事。古时候，有个种田的人，他担心自己田里的禾苗长得太慢，就把他的禾苗拔高了一截。回家对儿子说：“今天可把我累坏了!我帮禾苗长高了许多！””他的.儿子听了，连忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
这个故事告诉我们任何事物都有它自己的规律，如果违背规律蛮干，就必然会受到惩罚。
就像我的哥哥，我捉到一只蝉，本来我们说好一起看蝉的变化，但是哥哥太心急了，蝉刚开始脱变，他就帮蝉剥了皮，结果蝉死了。
拔苗助长读后感6
这个故事讲了春秋时，有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的.发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
拔苗助长读后感7
从前，有一个农夫想让自己田里的禾苗长得快一点，因此他每天都去看长高了多少。但是一天、两天、三天，禾苗在他的眼里仍然长得不快，于是他胡思乱想，想到了一个”好“办法，把禾苗一颗一颗的拔了起来，累的头晕眼花。一进家门他对家人说：”今天可把我累坏了，总算是让禾苗长高了。“家人问”你用的是什么方法呀？“他说：”都拔高了。“家人们面面相觑：哪有拔苗助长的道理呀。他的儿子急忙奔到田头一看，大吃一惊，有好多的'禾苗都枯萎了。
这个农夫的做法是愚蠢的，因为它违背了庄稼生长的自然规律，不仅没有达到自己的目的，反而走向了反面，成了一个笑柄。
掌握并遵循事物的客观规律，是解决一切问题的基本前提。
拔苗助长读后感8
这天我看了《拔苗助长》这个故事，故事讲的是：有一位农夫，他期望家里的禾苗长得快点。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“这天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的'苗全都枯死了。
有一次，妈妈让我写计算题，我一会儿就写完了20道题，可妈妈一看，我做错了12道。
这个故事告诉我们：做事必须要循序渐进，不能急于求成。
拔苗助长读后感9
今天我在看一本书，结果有看到《拔苗助长》这则寓言，文章讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，早点吃粮食，就想了一个办法，把禾苗都拔高了一大截。结果呢？禾苗全死了，粮食也没有了。这则故事告诉我们座什么都不能心急。要按事情的'发展顺序来办，如果不是这样，哪事情会更糟。
我的爸爸就是这种人，他从来不管我喜欢干什么事情，急就开始打我，吵我，给我请家教，在午托班让我写作业，弄得我整天没有时间玩，累死了。现在爸爸不让我在午托班写了，这可不是爸爸发善心，是我在午托班就不好好写，结果什么都没学会，这不是拔苗助长吗？
做什么事情都应该慢慢来，不能一口吃个胖子，这就是我这篇的读后感。
拔苗助长读后感10
今天读了《拔苗助长》这个寓言故事，内容是古时候一个农夫为了让禾苗长的快一些，就动手把禾苗拔高，结果禾苗全部枯萎了，农夫后悔莫及。
想想我自己也曾犯过这样的错，记得第一次跑步比赛，为了想跑出好成绩，结果运动过量，最终不能参加比赛，只能在家暗自惋惜。
从这个故事里我懂得了，做任何事情不能急于求成，要有耐心。更不能只单凭自己的`意愿，否则就会适得其反。
小朋友们千万不要像我一样学习故事里的农夫呦！
拔苗助长读后感11
从前有一个农夫，他家种了一些禾苗。他等呀等呀，盼着禾苗快快长大，但是过了很长时间禾苗依然是那么短，农夫下决心要帮禾苗长大。于是他就把禾苗往上拔了一截，回家告诉他的家人：“禾苗长大了。”可是家人出去一看，禾苗全都枯死了。
读了这个故事以后，我明白了这样一个道理：事物发展是有规律的，要按照规律办事，无论做什么事情要学会等待才有好收获。
拔苗助长读后感12
《拔苗助长》讲的是春秋时期宋国有个农夫性子很急，他希望自己的秧苗长的快些，就一棵一棵的把秧苗从土里拔高一些，结果秧苗全部枯死了。
我从这一成语中明白了做什么事情都不要不顾事物的.发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。
拔苗助长读后感13
读了《比利时不允许拔苗助长》这篇文章后，我感慨颇多，主要有两点：
1、比利时能够实现素质教育，最重要的原因是没有考试的压力，没有排名的压力，所以学校和老师可以放手去做。西方很多国家都是如此，如美国，学生中学毕业了是否升学与学校无关，这是学生自己的事，由他们自己决定，老师不能鼓励。这样，学校和老师就没有压力了。当然，这不是说，他们不管成绩，相反，他们对学生毕业的要求相当高，实行宽进严出的制度。
2、他们国家各区的中小学校没有全国统编的`教材和教案。这对教师的要求就很高，教师要有开发教材的能力。
拔苗助长读后感14
今天，我读了《拔苗助长》这篇寓言故事，故事讲得是，古时候，有一个人嫌田里的禾苗长得太慢，他就到田里一颗一颗都拔高了一些，回家后他对家里人说：“今天我帮助田里的`禾苗长高啦！”
可是等到第二天他到田里去看，所有的禾苗都干枯死了。
这个寓言告诉我们，做事情不能违反客观规律，不然的话就会做出蠢事的。
拔苗助长读后感15
今天我看了(拔苗助长)这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的`快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫终于想出了一条妙计，农夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮降临时，他才筋疲力尽地回到家中，他一进门就气喘吁吁地对家人说：真把我累坏了！不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了许多。过不了几天我们就可以收庄稼了！
他的儿子听他这么一说，感觉不对劲，忙跑到田里去看。糟糕！满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。
这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。
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