认真读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的《傅雷家书》读后感,欢迎大家分享。
《傅雷家书》读后感 篇1
“烽火连三月,家书抵万金”, “洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”似乎提起家书,我的脑海里便会浮现出这两句古诗。从古至今,书信一直沟通交流和维系感情最重要的方式,即使在通信技术极其发达的今天,书信的厚重和情感仍然无法被替代。
在“又热烈又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又率直”的傅雷的文字中,我可以看到傅雷和夫人朱梅馥对两个孩子傅聪、傅敏深深的爱和呕心沥血。傅雷对傅聪的教育更体现出家庭教育对人才培养的重要性。
傅聪在机遇巧合下来到波兰进行钢琴的深入学习,1953年他曾于罗马尼亚演奏斯克里亚宾的作品,苏联的青年钢琴选手们都为之感动的流下眼泪,也曾被波兰的教授们认为“富有肖邦的灵魂”,甚至会说他是“一个中国籍贯的波兰人”。书中有一句话令我印象深刻:“他镂刻细节的手腕,不是使我们想起中国册页上的画吗?”傅聪在音乐上的造诣与其父从小的教育和深厚的文化积淀有关。“他按照父亲的规定,每天上午下午,几小时几小时的练习弹琴,有时弹得十分困倦,手指酸痛,也不敢松弛一下,只好勉勉强强地弹下去。但有时却弹出了神,心头不知道来了什么灵感,忽然离开琴谱,奏出自己的调子来。在楼上工作的父亲,从琴声中觉察异样,从楼梯上轻轻下来。傅聪见父亲来了,吓得什么似的`,连忙又回到琴谱上去。但这一次傅雷并不是来制止的,他叫孩子重复弹奏原来的自度曲,听了一遍,又听一遍,并亲自用空白五线谱,把曲调记录下来。说这是一曲很好的创作,还特地给起了一个题目,叫做《春天》。”这种教育模式不是填鸭式,更不是呵斥式,而是互相平等的沟通式。
傅雷在人生道路上对其孩子的教诲,让人仿佛能透过书信看到他伏案写信时的场景,虽爱子心切,但严父亦良友。“以后要多注意,坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由,态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争,也是教育工作,需要好的方法,还有是耐性。万万不能动火,令人误会。”儿子傅聪和人微小的争执,就让他担心和思索,多次叮嘱儿子要谦恭礼让,要虚怀若谷,得理也要饶人。
做事贵在坚持。“热情是一朵美丽的火花,美则美矣,无奈不能持久。”傅雷先生的这句话点醒了我。回想起我经历的人生,纵然正青春,也有过不少“冲动”,过后悔之不已。作家格拉德威尔在《异类》一书中曾指出“一万小时定律”:人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力,一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这也教导我们要学会沉淀,不能只是昙花一现的火花,而要经得起千锤百炼。
“得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。”人生起起伏伏,困难和挫折再多都是我们的人生,都只属于我们,勇敢去拼搏,一切仍未尘埃落定,追求无愧于心,无愧于自己。
傅雷先生一直教导他的孩子“国家的荣辱,艺术的尊严”,我深以为然。尽管这是别人的家庭和教育方式。我想我们应该从中得到点什么,体味出属于我们自己的芬芳。
“悠悠岁月,茫茫大海,这些长时期,在遥遥数万里的两地之间,把父子的心紧紧地联系在一起的,就是现在这部经过整理、编辑集起来的《傅雷家书》。” 楼适夷在序中的这番话让我更加体会到父爱如山和体贴入微,也让我想起我的家人,尽管在现在的时代,书信已是稀罕物件,离我们的生活渐渐远去,但不会改变的是那滚烫炽热的爱。
《傅雷家书》读后感 篇2
傅雷,我国著名翻译家,他的译文被称赞为“行文流畅,用字丰富,具有传神的特色”,同时他也是一名杰出的教育家。傅雷夫妇一生呕心沥血地培养了两个孩子——傅聪和付敏,其中傅聪成为优秀的钢琴家,傅敏成了英语特级教师。《傅雷家书》这本书就记录了傅聪留学期间与父亲傅雷的书信往来。
“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”傅雷写这段文字时,在外留学的傅聪正处于精神消沉时期,傅雷言外之意就是引导傅聪不要太过压抑,要学会调控自己的情绪,过激的情感极有可能导致人颓废,会对生理、心理方面造成不可忽视的危害。父亲收到傅聪的信后,接连寄出四信,鼓励傅聪走出低潮,相信自己,相信未来。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐地成长,当我们被烦恼缠身时,父母总是最好的.倾诉对象,他们能全心全意地倾听,不时送上一句句鼓励的话语,或是一个个温暖的拥抱。这看是微不足道的举动却往往能带给陷入困境的人极大的光明。
生活总有起起落落时,那个等待期末成绩单的假期,虽只有短短一周不到,可在我看来却是度日如年般的漫长——我考砸了。好像连那几日的太阳都打不起精神,干什么事情都没有兴致,我整日闷闷不乐。父母觉察出异样,便找我促膝长谈:“没有迈不过去的坎,没有解决不了的困难。早遇到问题总比迟遇到问题好,因为现在的失败就是为了将来更好的成功。……”我心里的难过、委屈统统倾泻而出,父母听了反而笑了,不是讥笑,倒像是释然的笑。那一夜,他们跟我说了很多,分享了年少时相似的经历,鼓励我抬头向前看,不要因一次失败而气馁。他们还教育我怀一颗平常心,坦然面对生活中的大事小事。
《傅雷家书》中,傅雷不仅教育儿子如何做人,在生活习惯、仪态礼仪等方面也花费了不少笔墨。例如,一信中傅雷教育儿子生活要节俭,要学会理财:“你向来糊涂,有多少用多少的办法,必须改变。目前逞着自己年富力强,满不在乎,但是一句老话,‘天有不测风云,人有旦夕祸福。’必得留些余地,能积蓄一些总是好的。”又一信中,傅雷教育儿子注重生活中的细节:“无论是如何细小不足道的事都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯就等于修改自己的意识与性情。所谓学习不一定限于书本或某种技术;否则‘随时随地就能学习’这句话又怎么讲呢?”我的父母也特别注重细节的培养,平时作业总要求我格式规范,不要偷懒成性,不然养成坏习惯到考试时也很难改正。他们对我的书写也有严格的要求,一旦记作业的字迹太过潦草,便会在《家规家业》上留言指出不足。
傅雷的一生始终怀揣着一颗赤子之心,他对祖国的热爱,犹如滔滔江水绵绵不绝。在教育孩子的过程中他也不停灌输这种理念。傅聪留学期间,傅雷一直提醒他要珍惜这次机会,抓紧时间学习琴艺,不要辜负了国人的期望,因为他站在世界的舞台上,迎着亮眼的灯光,代表的就是中国。在傅聪逐步接受西方文化的同时,他也始终惦记着祖国,始终不忘父亲的一番话:“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱。”
这就是傅聪,一个良好家风成就的优秀少年!也是我一生学习的榜样与楷模!
《傅雷家书》读后感 篇3
清代封疆大吏左宗棠常抽空写家书告诫儿子,务必勤学苦读,不要虚掷了宝贵的少年时光,务必保持克勤克俭的家风,不要忘本,不要骄横乡里,不得染上纨绔习气。清末状元张謇,经常写信教导在外求学的儿子“人当有志气,志当存高远”。而《傅雷家书》更是把一位对社会、对祖国、对人类尽自己责任的父亲的心灵展示出来,成为儿子的“镜子”、“手杖”和丰富的精神养料,震撼了千万读者的心。
儿子虽然已经长大,但在父亲的眼里,他永远是关爱的对象。他的这些关爱,不光是对儿子幼时关爱的深情延续,更有着许多的延伸和扩展,每阅读一篇,总在感动之余,给人无限启迪。《傅雷家书》并不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”字里行间不仅是拳拳的父子之情,还有更多的人生领悟,宛如一个忘年的老友,娓娓道来岁月的感受。做父亲的在儿子别离后,翻然想念曾经的许多遗憾,其实孩子又何尝不是在别离后才更深的理解了那殷殷亲情。人世的无奈就在于此,只有失去才更知其美好,所以小别更显得弥足珍贵字里行间不仅是拳拳的父子之情,还有更多的人生领悟,宛如一个忘年的老友,娓娓道来岁月的感受。做父亲的在儿子别离后,翻然想念曾经的许多遗憾,其实孩子又何尝不是在别离后才更深的理解了那殷殷亲情。人世的无奈就在于此,只有失去才更知其美好,所以小别更显得弥足珍贵。
正当傅聪远在国外,各方面逐渐成熟时,傅雷积极地以中国文化的'精华予以熏陶,不时地和儿子大谈杜甫、李白、苏辛,并为儿子千里迢迢地寄上画册、字帖、拓片,并详加解说,引导儿子成为一能热爱中国文化的优秀知识青年,期许儿子的音乐造诣能像长江、黄河一样,席卷千万中国人的心:“中国正到了『复旦』的黎明时期,但愿你做中国的—新中国的钟声,响遍世界,响遍每个人心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!”耳际彷佛响起…黄河之水天上来,奔流到海不复回…无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来…的浩壮声响,也处处流露了傅雷对国家、民族、文化的责任感与光明磊落的读书人气节。
另外,在这些书信中,有很大份量,是父子俩的艺术对谈,一个翻译大家和音乐大家畅谈艺术,纵论人生,彼此分享对艺术境界的体验:从给你的译文中体会到,莫扎特的温柔妩媚,所以与浪漫派的温柔妩媚不同,就在于他像天使一样的纯洁,毫无世俗的感伤或是靡靡的sweetness。一切艺术品都忌做作,最美的字句都要出之自然,好象天衣无缝,才经得起时间考验而能传世久远,比如“山高月小,水落石出”,不但写长江中赤壁的夜景,历历在目,而且也写尽了一切兼有幽远崇高与寒意的夜景,同时两句话说得多么平易,真叫『天籁』。
《傅雷家书》读后感 篇4
初读《傅雷家书》我几乎要再三确认作者,“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代一把鼻涕一把眼泪的时代的往事,会引起你的烦恼。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。 ”这段话看得我鼻子一酸,如此细腻的情感让我难以想象是出自那个严谨近于残酷,倔强甚至有些暴躁的学者。其实天下父母都一样,他们都深爱着自己的孩子,只是他们表达爱的方式不同而已。
对待儿子,他说:“我高兴的是我有多了一个朋友,儿子变成朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”而且,他谦虚诚恳地说:“我与儿子的相处中,学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处,以怎样的一种姿态交往。”孩子经受痛苦时,他说:“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆,不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。”他不为孩子包办,而为孩子这种蜕变的过程而高兴,并且鼓励他艺术要有更诚挚的心,“得失成败尽置之度外,只求竭尽所能,无愧于心”。
为了指导儿子把全部精力放在研究学习上,多用理智,少用感情,用坚强的信心,克制一切的.烦恼,他说“艺术是目的,技巧是手段老是只注意手段的人,必然会忘了他的目的”。面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单,没有其余的问候,而这位父亲告诫儿子写信就是强迫你整理思想,也是极好的训练。在如今是多么需要啊。在日常生活中,他告诫儿子“人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间”;“做事要科学化,要彻底”;“在外面世界均勿难为情,被人家随便多留,才能不打乱事先定好的日程”;“修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”。我觉的就是我们生活中急需解决的问题。
傅雷教子是以严厉而著称,我本以为他们父子的关系固然是不太好的,而读了此书之后,想法有了极大的改变。傅聪至海外留学,与父亲的联系自然只能依靠书信,于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法,虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的
掩卷后对书回想起来,他给儿子写的信有好几种作用:一,讨论艺术;二,激发青年人的感想;三,训练傅聪的文笔和思想;四,做一面忠实的“镜子”。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
功夫不负有心人,在他爱的教育下傅聪最终成为了世界一流的钢琴演奏家,风度潇洒,多年来蜚声乐坛,饮誉国内外,他的演奏征服了世界各地的观众,被誉为"钢琴诗人",是第一个在国际性重大钢琴比赛中获得大奖的新中国音乐家,为中国人赢得了莫大荣誉。父爱如山,如此沉甸甸的爱让人感动。爱的教育让傅聪成长,也让我们获益匪浅!
《傅雷家书》读后感 篇5
《傅雷家书》一直摆在我的书架上,每次找书读,指尖划过它的时候,心里就犹豫着要不要将它抽出来。因为在我的印象里,傅雷先生是一个学问高深且严肃方正的人,我一想到要读他的书就有些忐忑,好似功课没做好的学生要面见老师一样。这个暑假,我终于给自己下了一个“命令”——去读《傅雷家书》。因为最近一年来,我思想上陷入一个困境,那就是如何做家长。家里有一个马上初三的男孩子,正在反叛期,我若对他宽容,他就如脱缰的野马一样,我若对他严厉,他就像沉默的岩石一般,总感觉自己和孩子是两个世界,他不理解我,我更不理解他。在翻开《傅雷家书》的时候,我只期待着能从中获得一些教育方面的建议。当我认真读完它之后,我发现,我的收获远远不止教育方面的建议,我还领略到了文学、艺术、音乐之美,我的心灵也得到了全面的滋养。
这里重点谈一下教育方面的收获。首先,我万万没想到,傅雷先生居然对孩子有如此强烈的父爱,而且他毫不掩饰自己对儿子的这份爱。他对儿子的思念如此强烈,令我为之深深动容。傅雷先生总是用这样的称呼开头:“亲爱的聪”、“亲爱的孩子”、“好孩子”,也常常用这样的话结尾:“孩子,我们没一天不想你”、“孩子,路上小心,特别注意饮食、寒暖。”被父母这样深爱着、牵挂着,傅聪一定很有底气面对国外陌生的环境、繁重的学业,因为他确信他有坚固的后方,他的精神上绝不孤单。反观我自己,每天和儿子生活在一起,但精神上并没有与他结成“同盟”,或各自为战,或对着彼此开火。有什么比“身虽近,心已远”更让人感到遗憾的呢?若说对孩子的爱,我的不比傅雷先生的少,但我表达出来的爱,远比傅雷先生的少。以后我要改变的第一步,就是要让孩子知道,我有多爱他。被深爱的孩子内心才有力量,才能勇敢面对学习和生活中的各种困难。其次,除了对孩子深切的关爱之外,孩子也需要引导。傅雷先生在信中与孩子们谈真理、谈爱国、谈生活、谈爱情,还有为人处世、饮食起居方方面面的事情,他是那样的细致,也是那样的严格,他的原则如此分明,一步一步引导孩子们走上正直纯洁的道路。而我,总是囿于日常琐事和考试分数,自己站得低了,所见所得自然也就稀松平常,了无趣味,孩子也不愿跟我交流,因为我所说的并不能引起他的兴趣。人到中年的`我,其实心里依然有梦想,有爱好,也想做更好的自己,那就马上行动起来吧,并且坚持下去,向傅雷先生一样:如果你想要孩子成为什么样的人,你就要先变成那样的人。最后,傅雷先生对孩子的信任和期待也让我很受触动。“爸爸的心老跟你在一块,为你的成功而高兴!”,“孩子,接到你的信,兴奋非凡,那种激动是无法形容的,你的进步,是我们的光荣。”每个孩子都期待成长和成功,这一点是毋庸置疑的,所以我要从心里确立一个观点:相信孩子。不要因为孩子的某些不足,一些错误就否定他,要给予他包容和等待,相信他可以改正。并且为孩子的每一个进步,哪怕很微小,我也要大声喝彩和鼓掌。让孩子知道,你的努力我看到了,我感到光荣和幸福。你认真努力的样子真的很帅!
《傅雷家书》是一座宝藏,若你是秉持着学习如何教育孩子的目的而来,那你可以满载而归,若你想要从中了解翻译家傅雷,你也可以从中发现一个最真实的傅雷先生。若你想要了解文学和艺术,你必然也会受益良多。我会把《傅雷家书》推荐给更多的人。我也会在未来的日子,反复精读这本书。
《傅雷家书》读后感 篇6
让我们翻开书本,感受阅读的乐趣,就像叔本华先生所说的“高级的精神文化,往往会使我们渐渐达到另一种境地,从此可不必再依赖他人以寻求乐趣,书中自有无穷之乐。”
今天让我们缓缓地翻开《傅雷家书》,众所周知大家都知道这是一部傅雷先生写给他儿子的书信。它间接的影响了许多读过它的人,后来这些书信集结成册在1981年间出版发行,发行量累计达到110万本之多。在当时那个年代,甚至在当代文学中是少有的,更何况这是一本纯文学作品。那它有什么魅力吸引这么多的人呢?仅仅是因为这位父亲他用笔写下对儿子充满爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇吗?更是因为他在与孩子的书信交流中两人互为好友,互为知音,在一起探讨文学,一起探讨音乐,,一起探讨生活,把对方作为自己的对手。他用这种独特方式训练儿子不但是文笔更是思想,他用这种独特的方式时时刻刻想给儿子做一个警钟,做一面忠实的镜子,不论做人方面、在生活细节方面、还是在演奏技巧方面。这位严肃的父亲用这种独特的方式一笔一字地写下对儿子最大的爱与期待。这或许就是一位父亲表达爱的另一种方式!
一阵微风吹过,我的思绪也渐渐飘向远方,飘向那个暴风骤雨的放学时刻……想起我的那位父亲。
天空中乌云密布,轰隆隆的打着雷,黄豆般的雨点打在树叶上,打在玻璃上发出清脆有力的撞击声。我心中不禁庆幸,幸好今天带伞了,不然可要淋成落汤鸡了。下课铃声传来,我踩着轻快地步子走出教室,看着越下越大的雨,我赶忙从书包中摸索伞,摸到伞柄了,我用力一抽,只听“咔哒”一声,我的'心不禁紧绷起来,赶忙查看手中的伞,精美的粉红色伞竟然被我刚才那一用力给卡住了,不管我费多大的力气还是撑不开,看着雨越下越大,而我只能在原地踌躇,心也越来越着急,最后我只好咬咬牙冲进雨里。
“你怎么了,干嘛不撑伞?”一声雄厚的嗓音叫住了我。只见父亲撑着一把破旧的伞站在雨中。
“我……我不小心把伞给弄坏了。”我低下头,细声说,深怕父亲的责怪。
父亲抢过我手中的伞,把他那把又旧又小的塞在我手里。拿过我那把坏了的粉红色伞,挡在头上。我手中握着父亲的旧伞,呆呆地站在那里,不知所措。父亲看我不走,赫声道:“怎么还不走!”我赶忙回过神来,跟上父亲的脚步。看着父亲走在我面前,他的衬衫已经被顽皮的雨点给打湿了,在衬衫上晕开来,我有点不忍,开口道:“要不要你和我一起撑伞?”“你一个人撑,我一个大男人不撑伞又不要紧,况且这伞小只够一个人。”我不说话了,心想你真是糟蹋我的一片好心。余光不禁扫到身旁经过的一个年轻人,正打着伞费力的向前走着,雨从伞的两边夹击着他,雨水布满了全身。我心里疑惑有那么的夸张吗?我怎么没事。我朝父亲看去,只见父亲挡在我身前,正与大风大雨抗争着,风呼呼地挂着,雨噼里啪啦地打着想让父亲退步,可父亲坚决不退步,双脚牢牢地站在地上向前冲去,雨水把他的衣服全打湿了,禁贴在他那不算宽阔的背上。看着父亲正与大风大雨拼搏的背影,我的脸颊湿润了,分不清是泪水还是雨水……
看着这一幕幕景象浮现在我眼前,心中不禁溅起一阵阵涟漪……以前的我不知道父亲为什么总沉默寡言,而今读了《傅雷家书》我懂了这或许也是我父亲表达爱的一种方式吧!
让我们在阅读中使我们的精神世界更美好吧!
《傅雷家书》读后感 篇7
我一直羡慕那些人,那些与父母像朋友一样的人。不管怎么样,不管你有没有离开你的高中朋友,初中朋友,小学同伴,你的父母还是一直在那里,陪伴着你,指导着你,带着你走出困境,与你分享快乐的事。我真的很羡慕。
出于这样的心理情节,我去看了《傅雷家书》,因为我想得到父亲那样的谆谆叮咛。很令人开心的事,果然在这本书里,我找到了我想要的温暖。
我爱这位父亲,因为我觉得这是一位伟大的父亲。从他的字里文间,我感受到了一种浓浓的期盼,期盼着儿子的来信,期盼着儿子的成功,期盼着儿子的努力,期盼着儿子的成长。我感受到的是一种呵护,细心的呵护着儿子的.成长,细心的教育儿子怎样去为人处事,细心的引导儿子成为一个努力,真诚,谦虚,理性,爱国的人。我还感受到父亲自身的谦卑。他会毫无保留的批评自己,也会虚心地向儿子承认自己的错误。
我在想那个年代的父母,能有这样的开明和见解是很少的,哪怕是今天,在信息如此发达的年代,视频,短信,邮件,电话。。。。。。任何一样都比写信来的方便快捷。可又有多少人能做到和自己的孩子这般的交流啊。哪怕是有,交流的那种层次,探讨的那种境界也是很难达到的。
我爱这两位父母。不管是哪封信,不管是哪句话,都深深地打动着我。不管读到哪里,都是爱,这爱太浓重了,太深切了。哪怕我不是他的孩子,但是当我读到那些教诲和劝导时,也会为之打动。就像自己的父亲说给自己听的一样。他教育我坚强,理性,善良,真诚,爱国。他鼓励我克服困难,他教给我生活与生存的规则技巧。他让我理解音乐,艺术的魅力与追求。。。。。。读这本书,让我在精神上受益匪浅。让我开始反省自己,让我开始以此来要求自己。慢慢地,我好像越来越认真地开始生活了。
爱国,我想这是我这个年代的人无法理解的他们那个时候的情怀的。那个时候他们真的是处处为国家着想,时时刻刻想着国家的荣誉与自身的相关性。傅聪的身上,肩负着国家的深深期盼。傅雷这对夫妇真的太爱国了,几乎把傅聪的任何行为举动都与国家利益结合在一起。他们追求艺术,但是也努力为国家奉献出艺术,甚至是一切。我无法理解那是怎样的一种情怀,在这个社会矛盾一大堆的年代,或许,我们有的更多是对国家的批判。我不知道我是怎样理解爱国的,我更不知道怎样去实践爱国。我佩服,敬爱他们的爱国之情。太深了。是我所不能达到的。
但是,结局太让人心痛了。这个让他们如此深爱的国家,竟然让历史这样结束了这些伟大中国艺术家的生命。我也不能理解这种爱,他们是如此深爱着这个国家,如此深深地爱着他们的儿子,他们所担忧的,所期盼的,所努力的几乎都是他们。是要下多大的决心,才让他们去结束自己的生命,舍弃这个国家,离开孩子呢?但是,归根到底,这不都是爱吗?或许是他们真挚爱国的自尊心被羞辱了,才要以死来进行最后的抗击。又或者是因为他们太爱自己的孩子了,为了减少孩子们所要承担苦难,又用死来保护他们。
所以,我觉得有时候爱祖国和爱自己的孩子是一样的。至少在傅雷夫妇的心中,这两种爱是不能分割的,是紧密相连的。是没有孰轻孰重的。爱孩子就是爱祖国,而爱祖国也就是在爱孩子。
我很尊敬这一对伟大的夫妻,伟大的父母,伟大的新中国建设者。向他们致敬!
《傅雷家书》读后感 篇8
文学翻译家傅雷先生在儿子傅聪留学海外的过程中,先后写了近百封家书给他,教导他立身行事、爱国成才,把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。其声殷殷,其意绵绵,其情拳拳。由这些信件汇集而成的《傅雷家书》曾先后再版五次,重印19次,累计发行超过100万册,数字虽不能说明太多,但时间足可以证明一切:《傅雷家书》自问世以来已畅销20xx年。
一部家书受到如此广泛的欢迎,其意义是多方面的。探究其原因,除了有傅雷作为我国著名的文学艺术家和翻译家其本人所具有的渊博思想和高尚人格的感染力之外,亦有家书中所蕴含的为艺、为人,涵养品格情操、锤炼修养气质等方面的卓绝见识和肺腑之言的吸引。无论身为子女还是父母,都能从中领略人生的境界,接受人生的教益。
傅雷一生奉行德义具备、人格卓越的德行,在对儿子傅聪、傅敏的教育上,傅雷处处不忘言传身教,让自己的这一优良品德薪火相传。这些,从傅雷写给儿子傅聪的一百多封家书里可以清晰地感受到。无论是艺术修养还是为人处世,甚至演奏姿势和生活细节方面,傅雷都要求儿子规范严谨。傅雷做事为人均认真细致,对子女的要求就是他对自己的要求。儿子傅敏在回忆父亲时曾举了这样的一些例子:”50年代,他有一阵子迷上了摄影,显影药、定影药,父亲都是一克克称准,照片要放大,父亲就用尺子细细地量。父亲爱养花,他对待每一盆花,都很认真细致,看到有嫁接的介绍,他就自己去实践。父亲就是这样,哪怕一点点小事、小细节,他都很认真地对待。他要求我们做到的,绝对是他自己做人的风格原则。这是我们兄弟两个成长中得到的最大的教益。“在这里,父亲的言行已经成了子女们的一杆标尺,既标示高度,又衡量进步。
家书里的'傅雷既是严父,又是慈母,在对儿子无微不至的关心背后,站立的是一个严厉的父亲形象。父亲的严,严在对做人原则的坚持,严在对艺术人文的理解和投入,严在对儿子纯粹品质的要求。著名学者楼适夷先生在为《傅雷家书》作的序言中这样说:”大器之成,有待雕琢,在傅聪的长大成才道路上,我看到作为父亲的傅雷所灌注的心血。在身边的幼稚时代是这样,在身处两地,形同隔世的情势下,也还是这样。“也正是这样的严格,成就了儿子日后为艺、为文,爱国、爱人等方面的高尚品格。
对子女的严格要求并不能通过简单粗暴的方式来实现,这或许是《傅雷家书》留给做父母的读者们的又一启示。在教育中,傅雷坚持循循善诱,鼓励、启发孩子们自己思考去解决问题,教育他们要有自己的思想,继而形成人格中独立的精神和独立的思维。
家书中,傅雷敞开心扉,向孩子们传授为人的道理和生活准则,嬉笑怒骂都毫不隐瞒。从一封封信里,傅雷清澈的心灵、不泯的童心跃然纸上,我们仿佛是在听一个可爱的大孩子倾心长谈。傅雷用理解、用年轻而纯真的心、用这样一种平等的姿势消弥了父子间的代沟和距离,让父子之间的书信往来情意交融,形成共鸣和互动。将一个父亲对儿子的满腔期望化作细雨,”随风潜入夜“,滋养儿子的心田。
打开《傅雷家书》,就是走近一位父亲,聆听他”充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲“。不知道天下有多少曾经的子女、现在的子女和将来的子女受益于这个亲切而严厉的父亲!
《傅雷家书》读后感 篇9
假日里,爸爸随手将一本《傅雷家书》放在我的书桌上,闲暇之余,带着一种懵懂之情,我细读了一遍,慢慢品味,震撼颇多。
这绝不是普通的家书,这是一部充满着父爱的呕心沥血的教子篇。人之自爱其子,也是一种自然规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却永远没有尽头。通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会,为国家,为人类所能尽的力量。因此,培育儿女也正是对社会,对国家,对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。傅雷怎样培育他的孩子,我们从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的.荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。 家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。儿子傅聪在异国漂流的生活中,正是从父亲的这些书信中汲取了丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的困难险阻,踏上自己正当的成长道路。
这不仅是教育子女的一本好书,同时也应该是做子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母,父母可以通过这本书了解自己的子女,傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典,永垂不朽的经典。作为父亲,傅雷对子女的情感是十分丰富的,他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎,这让傅聪十分的感动。其实,我们身边的父亲,也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的学习,为给我们子女拥有一个健康成长的环境,费尽了各种精力,殚精竭虑,费尽心血,使得自己的头发都白了,这是父爱的伟大之处!真正的父亲,伟大之处不在于他拥有一副伟岸的身躯,或者这样或那样的财富,而在于是对子女的一颗无处不在的关爱和教诲之心!傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表,他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。理解了傅雷,也就理解了天下为父者的心。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。现实的生活之中,我们很多家长重视孩子的学习,希望以这样那样的知识教育培养孩子的才知,以期孩子有一个光明的未来,却恰恰忽视了同孩子的朋友关系,养育孩子十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣。他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。我想,这样的父亲,恰恰丢弃了傅雷身上那种身教重于言传的品质。辱骂和拳头只会让孩子尝到尝到压力和恐惧,体味不到学习的乐趣,孩子的金色童年也会因此黯然失色。傅雷悟通了,在孩子的教育这一点上,傅雷是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。
合上这本《傅雷家书》,感受颇深,千言万语,凝成下面的句子:优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书。
《傅雷家书》读后感 篇10
《傅雷家书》是小队友所赠的一本书,读来让我受益匪浅,深表谢意。读此书犹如受教于一位学识丰富,见多识广的父亲,说来傅雷先生真的是一位情感和文化水平都很高的大师。
也不免觉得他是一个很会为孩子操心的人,想必这样的情感状态也着实让他比较辛苦。但我还是很欣赏这样一个恨不得把毕生智慧都奉献给自己孩子的人。
关于他教育孩子的观点以及为人处世的态度,值得我们从中汲取营养。这样的教育并不局限于家庭和个人发展,更是有许多是上升到家国层面。可以称之为有情怀、有涵养的家庭教育。
傅雷的家书言语平淡朴实,意蕴深刻。作为一个翻译家,他是博学多才的。饱览群书铸就了他深厚的修为,崇高的追求让他的情感不至于泛滥。
尽管他内心的情感是多么丰富,但他懂得理性与克制。
第一辑中所谈的主题是编者将其概括为“历练”,谈到痛苦、罪过、感情、修养、名利、孤独、赏识、交情、反思、节制等。
我且挑一二谈谈我的看法和感受。首先说说原文笔记的第一句话,处于第一辑的首页。这句话便很好地阐述了一个人的经历塑造品格的重要性。而对于整个主题“历练”有着非常独到的概括,所以以上所谈到的痛苦、名利等都是人生的历练。
在面对这些历练的时候,傅雷先生与他的孩子倾心长谈,同时也提到了他自己过往的一些错误,如句3所说亦是傅雷先生对自己过往教育孩子严苛的一个反思,觉得自己的`严格和不近人情给孩子带去痛苦的童年。
句14其实就深刻诠释了傅雷先生自己的人生态度,他的教育并不是单纯地去跟他的孩子传授人生真理,而是用自己的生活和经历以及自己的反思去和孩子进行心与心的交流。
他通过反思自己过往时期的不足而警示自己的孩子不再重蹈覆辙。他既是以一位父亲在教育孩子,也如孩子的良师益友那般。他的父爱是平等的而不至于在孩子面前高高在上,他的道理是身体力行的而不至于让孩子只是在听教,这也就很好地诠释了身教的意义。
他时常鼓励孩子遇到什么事情跟自己说。给孩子极大的情感慰藉。这是现在多少父母所不能给孩子的。“父亲不关心自己的孩子,又还有谁关心自己的孩子呢?”文中大概说了有这么一句话。他的口气里都没有什么责备,而是一种谈心的方式,在和自己的孩子拉家常一般地讲述着人生的道理。那些深刻的人生道理,使我有所共鸣,以至于让我对本书相见恨晚。情感克制,精神修养,家国情怀,感情升华,看清名利,艺术赏识,人情交往,反思生活,艺术尊严,人格独立,亲近自然,勇敢坚持,独立思考,注重逻辑,保持冷静,心平气和,胸襟气量……
我想这些无论是身为人父母的还是处于年少之人,都是值得领会和品读的。无论身于何种职业、身处人生哪个阶段,本书的灵魂教育都将不可多得。
本书不仅给我带来深刻的道理,亦是灵魂的陪伴。我开始真正地领会到:在经典中可以寻找到灵魂的陪伴和精神的充养。傅雷先生的家书,让我对自己的情感更加自信,让我的灵魂有了引领,让我的内心多了一份力量。
这些日子,每逢读起他的文字,我便会心静如水。赤子孤独了,会创造一个世界。而这个世界,又会震撼多少灵魂?人生的历练,有傅雷先生的家书相伴,灵魂将永不孤独,更不会迷失。
最后还是要谢谢小星星为我所挑到的这么一本好书,给我带来的是灵魂深处的伴侣,这亦是一份独特而极具价值的精神食粮。
《傅雷家书》读后感 篇11
纵观人生,就像是一条漫漫长路,人生的历程,也像是在这条路上努力探索。可是,在这条注定不平坦的道路上,有的找到了属于自己的正道,也有的迷惘在分岔口,甚至有的误入歧途,不再回头
思索之余,我们不妨想想,为什么不同的人都有不同的方法探索人生之路?这其中不免有些引路人的影响。
什么是“人生的引路人”?在我看来,在前进的脚步,于你启示的,让你成长的,给你影响的就是一个“引路人”,他们不分男女老幼,高低贵贱,你的生活缺不了他们因为他们总是给你意想不到的光明世界。
近几天,在语文课本的介绍下,我接触到了一本书——《傅雷家书》,其中记述了傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,也详细的写下了傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。
很快我就买下了这本书而且很快沉迷其中,因为这本书给了我很大的感悟。
傅雷是位很严厉的父亲,他与世界千千万个父亲一样,都盼望着望子成龙,早日成就。因儿子傅聪在国外学习音乐常年不得回家,只得在那个通讯并不发达的年代靠着一封封家书传达讯息。在心中,一向教育子女极其严厉的.傅雷直抒胸臆,通过书信,把自己的真情流露在字里行间。
傅雷夫妇在十一年间,用一封封家书建造了一座灯塔,照亮了傅聪昏暗的前路,给予他精神上的帮助和指引。这样的恒心和毅力让我动容。
其中几段内容让我印象深刻,难以忘怀。
“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”在段话里,我能感受到父亲写下的字字句句都表现了一位父亲对儿子的深情。他希望孩子能够茁壮成长,向外发展,早日独立自主,成就自身,但同时又不忍心让孩子离开身边。天下父母皆如此,从怀胎开始到分娩后,便含辛茹苦的将儿女哺育成人。但是,他们总会有长大的一天。“儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。”为此喜忧参半,那就是一种父爱。
再如“孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”同是离别之初,傅雷的爱子之情更加强烈!从开始对其离去思念、牵挂,到后来忆起自己对幼时傅聪管教严厉的愧疚甚至罪恶感则更显情深。傅雷在傅聪幼时“虐待了”傅雷,对其一丝不挂,严加管教,但是哪有父亲虐待子女呢?血浓于水,骨肉情深,他比任何人都希望儿子变得更优秀,这种情感使他不得不让儿子承受更多,而为的却是让孩子在未来收货更多。
《傅雷家书》是一本很特殊的书,它是傅雷思想的折射,是亲情教育的硕果,体现了一位父亲对儿子的苦心孤诣,强烈期望。在表达爱的同时,也全方面地教育了孩子,甚至把这样的爱与经验传于后人,流芳百世。
这本书给了我道德思想,文化修养的很大启迪,受益深远,铭记于心。让我在探索人生路的旅途上,得到了一丝光亮,我清楚的知道,那就是前方,我追求的未来……
人生路漫漫,幸有你做伴。愿我的人生旅途,光明灿烂!
《傅雷家书》读后感 篇12
《傅雷家书》读后感每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为我好。读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。
这绝不是普通的家书,它是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。
人的自爱其子,也是一种自然规律。人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的力量。因此,培育儿女也正是对社会,对祖国,对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的.对手;第二,极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。
傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他殷切的教育,是不能分开的。
再看看这些书信的背景,傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害,傅雷缺在其中显出了他不变的本色。
优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的家书。
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